假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文35篇

1、假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文35篇假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文1假如我是神筆馬良小時候，老師給我講過：一個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。一天晚上一個白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么他借助筆幫助村里人做善事。這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅固的學校。讓因為各種關系而失學的兒童，能感受到學習的重要性，看著那些兒童對我笑著，真好假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰?shù)恼一芈犃Γ驗?，我媽媽也是其中的一員。我要我媽媽能聽清楚我說什么，也不再說“你說什么？說大聲

2、點”當媽媽戴上后，我說的第一句話一定是“媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的一種叫做淚的東西，我也哭了假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒人類不再去思考，月球上可否生存人。神筆是不存在的，存在的只是我的理想。因此，我要朝著我的理想出發(fā)，去努力，去好好學習。對自身說聲“come on

3、！”假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文2如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這里快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的關心、幫助和愛護。如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬物復蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機勃勃的景象。隨后我乘時光機來到非洲，那兒正鬧饑荒呢?？吹竭@種情景我把帶來的糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來。于是，我用神筆給他們畫了一個加工面包的機器和很多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說過這里的人們由于災難引起很多疾病，因此，我又連忙

4、畫了幾十家醫(yī)院，免費為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來。有一天，我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學題，忽然，我聽到了一個了解的聲音：“心妍，起床了！”原來是一個夢，多么美好的一個夢。但愿我能美夢成真。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文3假如我有一枝馬良的神筆，我會給不能走路的小朋友畫一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。假如我有一枝馬良的神筆，我會給那些失明的孩子畫一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍色的、青草是綠色的、白云是隨風飄蕩在美麗的天空中的假如我有一枝馬良的神筆，我會給自身畫一雙翅膀讓我能像小鳥一樣飛上藍天，撫摸著白云自由的飛

5、翔。那樣我就會知道白云到底是像石頭一樣的堅硬，還是像棉花一樣的柔軟?；蛘邥粫自剖敲坏降哪?？或者是像水一樣在手指間流過，像煙塵一樣的飄渺！雖然我們沒有馬良的神筆，但我相信我一定會擁有一支馬良的神筆。我會憑借自身的刻苦和努力來打造自身的神筆。成為一個像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文4在一個星期六的晚上，我捧著神筆馬良這本書津津有味地看著?？粗粗?，我感到有點困，便趴在桌子上睡著了醒來時，我發(fā)現(xiàn)我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說中的神筆馬良？一天，我在電視機上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著

6、尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫了架直升機，開著直升機來到了地震災區(qū)。經(jīng)過了一場8。0級大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現(xiàn)“疊餅狀”。我跳下飛機，聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的求救聲。于是我揮舞著神筆，一個巨人忽然從地面上冒了出來，輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災機器人，把求救的那個人救了回來，然后，我又畫了一所醫(yī)院，醫(yī)院里的設備一應俱全。但沒有醫(yī)生和護士??！于是我又畫了幾百個醫(yī)生機器人和護士機器人，還有幾個裝了輪子的機器人是用來運載病人的。我走進醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆，畫了幾臺打針機器人給他們打麻醉針，讓他們減少

7、痛苦。我又來到一片空地，看著滿地的尸體，便揮動神筆，畫了一顆顆還魂丹，讓機器人把還魂丹逐一放進他們的口中。不一會兒，尸體便奇跡般地活了過來。我又揮動神筆，一座繁華的城市便展現(xiàn)在眼前。因為我的神筆，人們又過上了幸福的生活。如果我真的是神筆馬良，我會讓人們的生活更加美好、幸福。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文5傳說中說馬良畫什么都變成真的，你看我這個神筆馬良會畫什么東西嗎？假如我是神筆馬良，我要先畫一個嶄新的世界；假如我是神筆馬良我在墻上畫一匹快馬，騎上去干旱地區(qū)，為他們話一場及時雨；假如我是神筆馬良，我騎上去貧困山區(qū)，為他們各家各戶 安上水龍頭，以便用水。我還想把貧困山區(qū)畫上高樓大廈，綠樹成陰，都讓他

8、們住上新房，我還想給他們畫學校，畫北京特級老師去教他們的孩子，有的耕地靠人力，沒錢買牛，我畫幾頭牛讓它們耕地。我還想你看看，假如我是馬良，干的還不錯吧！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文6假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做很多事情。我要為失意癥的人畫一個新的腦子，讓他們想起以前的事情，過上正常人的生活。我要給忙碌的媽媽畫一個機器人，為媽媽做家務，這樣忙碌的媽媽就會變成輕松的媽媽，再也不會為做家務的事發(fā)愁啦！我要為媽媽畫一座小學堂，讓那些上不起學的人去那上學，我媽媽當老師，這樣就實現(xiàn)媽媽的理想。我還要給辛苦的老師畫一座休息室，讓老師去那休息，讓他們有一個好環(huán)境休息。我以后一定要好好學習，做出一支神筆

9、，實現(xiàn)我的夢想。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文7假如我是神筆馬良，我會來到干涸的沙漠上，在上頭畫一片片的綠洲，讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。假如我是神筆馬良，我會來到貧困山區(qū)，在那里的空地上畫好幾座漂亮的教學樓，里面有語音教室、微機教室、多媒體教室讓那里的孩子們有個溫馨的學習環(huán)境，不再有挨風吹雨淋的煩惱。假如我是神筆馬良，我會來到缺水地區(qū)，在那兒畫幾口井，那里的人們喝上了干凈、甘甜的水，眼里流出了激動的熱淚，我還給他們好幾棵桃樹，人們圍著我跳起了當?shù)氐拿褡逦璧?，我高興極了。假如我是神筆馬良，我會來到受到自然災害的地區(qū)，給那里的人們好多生活用品，還給他們畫上漂亮的居民樓，并把他們的家鄉(xiāng)恢復到

10、原拉甚至比原先更好的模樣。假如我是神筆馬良，我要做的還有很多。但總歸來說，我此刻要做的是好好學習，爭取長大后不用馬良的神筆，也能實現(xiàn)我所有的夢想。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文8假如我是神筆馬良，我要專門畫一些稀奇古怪的東西，不但對社會有利，還能為人們減輕壓力。你們先來看我畫的“機器狗”，它的體內有一個智能芯片，它還能跟你講話聊天，還能跟你講笑話、做游戲。讓你的生活多一些樂趣。當你有煩心事，它還會給你一些好的建議，就像你有一個值得信賴的好朋友。接著再來看看我想畫的“功能神衣”。這個雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因為我的“功能神衣”能幫助你驅除寒冷，它有一個紅色的按鈕，按下

11、去，就會有一個模擬太陽的小太陽，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會冷。緊接著一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應求。為什么呢？因為它對于上班人員來說是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔心堵車，因為穿上它，速度就像飛人一般，根本不用擔心上班遲到的問題，因此一上市便供不應求了。最后，就是我新畫的“天地汽車”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時候翅膀收起來，在天空時翅膀就會自動伸展出來，是不是特別的洋氣?。∪绻艺娴氖巧窆P馬良，那該有多好呀！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文9假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧

12、困的人們過上富裕的生活。假如我是神筆馬良，我要畫出自動調整溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時下一場大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的學校，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。假如我是神筆馬良，我要在學校里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽曬著我們的身體的時候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了很多。雖然我的這個夢想永遠不可能實現(xiàn)，可是，我必須會努力學習，學好本領，長大后必須要為社會做更

13、大的貢獻。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文10小時候，老師給我講過：一個叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時畫。一天晚上一個白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么他借助筆幫助村里人做善事。這時我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅固的學校。讓因為各種關系而失學的兒童，能感受到學習的重要性，看著那些兒童對我笑著，真好假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠幫助那些失聰?shù)恼一芈犃?，因為，我媽媽也是其中的一員。我要我媽媽能聽清楚我說什么，也不再說“你說什么？說大聲點”當媽媽戴上后，我說的第一句話一定

14、是“媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的一種叫做淚的東西，我也哭了假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒人類不再去思考，月球上可否生存人。神筆是不存在的，存在的只是我的理想。因此，我要朝著我的理想出發(fā)，去努力，去好好學習。左后對自身說聲“comeon！”假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文11

15、假如我有一支神筆，我要現(xiàn)出一種新型的粉筆，這支粉筆跟自動鉛筆一樣，永遠也寫不完，可以在黑板上揮灑自如，讓粉筆灰不再來迷失我們的眼睛。假如我有一支神筆，我要畫出一種別具一格的飛行衣，人們穿上這種衣服，就像鳥兒一樣在天空自由飛翔，想到哪兒就到哪兒，讓風景不再來襲擊我們，讓困難不再來困擾我們。假如我有一支神筆，我希望自身能畫出一種激光治療儀，讓所有的病人用這種機器治療各種病，一定會早日脫離痛苦，讓病人搖籃有健康的身心。 假如我是神筆馬良，我要畫出一個較大較大的淡水湖。因為地球上的淡水資源很少，有很多國家都缺少淡水。我們中國也是一個缺水較嚴重的國家，而我畫出的這個淡水湖則可以緩解一下因缺水而帶來的危機

16、。假如我是神筆馬良，我要畫出很多很多有教育意義的書送給災區(qū)的孩子。因為災區(qū)的孩子暫時上不了學，也就學不到知識。而我把這些書畫出來送給他們，就可以讓他們享受讀書的快樂，我也做了一件大好事。假如我是神筆馬良，我要給盲人畫出一雙明亮的眼睛。因為在盲人的眼里，五彩繽紛的世界嗆詘檔？只能聽別人說這個美麗的世界。如果我為盲人畫出眼睛，那他們就會打開久封的心靈之窗，就會看到這美好的世界，不是值得我們高興嗎？假如我是神筆馬良，我要畫出一種高科技風力車。這種風力車不用汽油來啟動，而是靠風。車的后面有一個小孔，小孔的旁邊是個小風扇，風吹入這個小孔里，小孔里的加強風力設備就會把風力加強百倍輸送給小風扇，小風扇一扇，

17、車就飛速前進，而且可以減速，加速，變方向和急剎車。這樣的車既環(huán)保又美觀，真是個好發(fā)明呀！假如我是神筆馬良，我要畫出很多的樹木。因為人類大量破壞森林，已經(jīng)受到了大自然的懲罰，如果人類繼續(xù)破壞森林，那將來的場面肯定會更慘不忍睹。而我畫出的樹木可以讓大自然高興點兒，不生人類的氣，不又做了件好事兒嗎？假如我真的是神筆馬良，我一定要用我的神筆來造福人類，造福地球。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文12假如我是神筆馬良，我會畫出很多人們需要的東西，供人們使用。我會畫出一輛輛無環(huán)境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會生活在空氣污染中了。我會畫出一臺臺全自動智能機器人，這臺機器人能向人們一樣做任何動作；也能說、聽、聞

18、、看；什們活都能干；能自我充電；出故障自動修理；能哄寶寶；還很善解人意 。我要畫出一個個機械書包，讓學生們歡樂簡便的上學。因為這種機械書包能控制自我。下雨了，它自動給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動減輕；書包雖小，卻能裝一萬本書、十本字典、二十個文具盒以及三十盒蠟筆。啊，假如我真的是神筆馬良，那該多好呀！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文13假如我是神筆馬良，我會離開喧鬧的城市，來到偏僻的農(nóng)村。一進村，只見一些與我同歲的孩子正在玩一些干巴巴的一小塊一小塊的泥巴，我見了，奇怪的問：“你們在干什么？”“玩”“你們就玩這些泥巴？”“對呀，這可是我們這里最好玩的玩具了?！蔽衣犃耍挥上氲匠鞘欣锖⒆臃N類繁多

19、的玩具，我也想讓這里的孩子更快樂，我馬上用神筆在地上畫上了幾十個玩具，剎那間，真實的玩具出現(xiàn)在大家面前。孩子們蜂擁而上，拿起玩具玩了起來，這時我發(fā)現(xiàn)旁邊一個瘦瘦小小的孩子還是不開心，我走過去問他：“你怎么了？”孩子揉揉眼睛說：“我希望能有一件新衣服，能吃上一頓飽飯”“這好說”我又拿起神筆，給他們畫了幾十棟房子，“里面有很多新衣服，我在后面畫了一塊地，如果你們想要食物，就需要自身付出勞動，我會教給你們怎樣種田的?！蔽壹毿牡亟探o他們種田，臨走前，我特意給了他們一些種子。我又走進了一片森林，只見這里的枯樹木隨處可見。我再次拿起神筆，畫上了：小溪、果樹、動物最后，我畫了一座可愛的小木屋，在那里面我度過

20、了與動物和諧生活的一生。如果我是神筆馬良，我會讓窮人用自身的勞動，過上幸福的生活。如果我是神筆馬良，我會讓所有失去幸?？鞓返娜?，重新?lián)碛兴鼈?。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文14我時常幻想著，如果我是神算馬良，那該有多好！這樣，我就可以阻止發(fā)生在我老家的一切。我的心都快被傷透了！我的老家被歷史性最強的臺風給淹沒了。一個原本熱鬧繁華的城市，現(xiàn)在變成了一座“水城。我的那些同學和老師會去哪兒呢？他們能被救出來嗎？他們被臺風給困住了嗎？這場給我們帶來無數(shù)災難的臺風居然發(fā)生在我的老家，真是讓人難以置信?。‘斘铱吹叫侣剤蟮赖臅r候，我就想起我家里、學校里的書本，桌子和椅子那里我了解的一切都已經(jīng)被洪水悄無生息地卷走

21、。滿大街的汽車橫七縱八地浮在水面上，一排排的大樹被連根拔起，折斷了腰，原來整齊、漂亮的房子變成了一片廢墟自然災害像惡魔一樣可怕，像殺人犯一樣毫不留情！此時此刻，我的心情很沉重，我幻想著如果我是神筆馬良的話，我會畫很多巨無霸神力風扇，吹擋住臺風，同時再畫出更多的大堤、城門阻擋住洪水。然后把神筆畫出無數(shù)個小神筆贈送到得每一個人的手里，使他們得到更多的需求與幫助。新聞上說，這次臺風，之因此造成真么大的破壞，跟大家肆意破壞植被有較大的關系。如果我是神筆馬良，人們破壞和污染環(huán)境時，我會及時給他們畫一個會提醒的喇叭，告訴他們愛護綠色光榮，破壞環(huán)境可恥，善特地球就是善待自身。我是神筆馬良，能為家鄉(xiāng)遮風擋雨，

22、那該有多好呀！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文15如果我能變，我想變成神筆馬良。因為馬良擁有一支神奇的毛筆，它可以幫助很多好人，也可以懲治很多壞人。假如我是神筆馬良，我要給盲人畫上明亮的眼睛，讓他們能看見藍藍的天空，雪白的云朵，鮮艷的花朵假如我是神筆馬良，我要給警察叔叔畫上一把神奇的傘，讓他不再害怕寒冬和酷暑，不再遭受風吹雨打，也不會在寒風中瑟瑟發(fā)抖。假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的小朋友畫上許很多多錢，讓他們也能像我們一樣，背著漂亮的書包，高高興興地去上學。假如我是神筆馬良，我要給沒有爸媽的孩子畫上爸爸媽媽。有了爸爸媽媽，有了家的感覺，多么幸福啊！假如我是神筆馬良，我要給無家可歸的動物畫一大片茂密的

23、森林，也讓它們有一個舒適的家，能自由自在地生活！假如我是神筆馬良，我要給老爺爺畫一口潔白而堅固的牙齒，讓他們能吃到美味的食品，不再為咬不下東西而苦惱。假如我是神筆馬良，我會給那些貪得無厭的.壞家伙，畫上假肢，變成殘疾人，再把他們貪污的錢捐給希望工程。假如我是神筆馬良，我要把地球上的百分之一畫成監(jiān)獄，監(jiān)禁壞人，剩下的百分之九十九當然是美好的世界，將會到處充滿歡笑聲。即使我沒有馬良的神筆，即使我沒有超能力，我也會用自身的雙手幫助別人，讓我們的世界越來越美好！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文16神筆馬良的故事，讓我突發(fā)奇想，他可以用自身的神筆幫助人們度過難關，我要是也有馬良那樣的一支神筆，那該多好??！我做

24、夢都想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆給干枯的小河畫上一汪清水，讓它重新流淌起來，恢復往日的生機，讓它不在那樣憂傷。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆給蒲公英畫上一陣清涼的微風，讓它們可以乘風遠行，去尋找屬于自身的新家，建立美好的家園。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆給那些被主人遺棄的流浪小貓、小狗，畫上它們需要的一條條小魚、或許是一根根美味的骨頭；還要畫一家流浪動物收養(yǎng)所，把那些小貓、小狗送到那里去，讓他們有一個溫暖的生活環(huán)境，不再挨冷受餓。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆給國家一級保護動物大熊貓畫些什么，因為我不想讓它們生病，因此我要為它們畫上一棵棵香脆可口的竹子，讓他們可以健

25、康快樂的成長。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆給那些盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們不再為看不到世界的美麗而難過。假如我是神筆馬良，我會用我的神筆給自閉癥兒童畫上陽光快樂的笑臉，讓他們不再只和自身一個人玩耍，不在只和自身一個人做朋友，打開他們封閉心靈的窗戶，讓他們看看外面的世界有多么美好，多么熱鬧！在我的日記本里，我寫下我對未來的期望。將來，我要用我的知識去幫助那些需要幫助的人，雖然我沒有馬良的神筆，但我相信我一定能成為一個手握神筆的人！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文17假如我會變，我要變成神話中那個善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。首先，我要用神筆畫出許很多多

26、的參天大樹，讓它們成為環(huán)保的守衛(wèi)者，當風沙、沙塵暴、龍卷風等可怕的自然災害來臨時，這些樹木便會頑強地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。我還要為每一位在與病魔做著頑強對抗、在死亡線上垂死掙扎的人畫一個結實的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚，我也要努力去實現(xiàn)它。因為這個世界實在是太需要愛了。我希望每一個盲人都能有機會看見這個美麗的世界；讓每一個聾子都能如愿以償，有一雙靈活的耳朵聽見美妙的聲音，聽見那一聲家人動聽的呼喚；有一雙靈巧的手去創(chuàng)造自身的美好未來，有一雙健康的腳在祖國媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢想的孩子背上書包，在教室

27、里能快樂地學習，讓他們汲取知識的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔幸福對他們來說，僅此如此。我還要做一件很重要的事情，畫一些色香味俱全的糧食。這樣，遭遇地震后的人們就不會再因為無家可歸而活活餓死，就能盡情地享受美味佳肴；而被貧困壓迫著，每天吃不飽穿不暖的人也能放開肚皮大飽口福；外出辛苦奮斗的人，也不用再風餐露宿，他們可以時刻吃到美味的食物，使他們精神飽滿，奮勇前行假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文18誰不希望自身擁有一只神筆呢？當然這也包含我在內。假如我是神筆馬良，我會畫好多好多的文具，獻給災區(qū)的失學兒童，讓他們像我們一樣幸福、快樂。假如我是

28、神筆馬良，我會好多好多的錢，你一定是想我自身要留著那多錢，不，我不會那樣做的，我要把那些錢獻給農(nóng)民家里，使他們富有起來。假如我是神筆馬良，我會畫一束鮮花，放到老師的辦公室的窗臺上，使老師批改作業(yè)時，還能聞到花香的味道。哦！我還要畫一杯濃茶，讓老師一邊批改著作業(yè)，一邊品嘗著茶的清香。我真希望擁有一支馬良的那只神筆，我什么時候才能得到呢？有一天晚上，我正在睡覺忽然聽到有人叫我：小姑娘，小姑娘！”我被吵醒了。當我睜開眼睛時，嚇了我一跳，周圍的一切全部都消失了！只見一片白茫茫的霧，突然，我看見一點小小的亮光從遠處飛來，越來越近，我看見了！是一只神筆！可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆??！我穿好衣服，揮

29、了幾下筆，一架飛機出現(xiàn)了。于是，我踏上了環(huán)游世界、拯救地球旅程“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過來。?。∥以瓉硎亲隽艘粓鰤?。望著緊緊握在手中的鉛筆，我想：世界上真正的神筆還得我們去創(chuàng)造，我們現(xiàn)在只有加倍努力學習，掌握科學知識，才能把我們手中的筆變成真正的神筆！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文19人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自身考上重點大學，讓災區(qū)人民不再被自然災害給嚇倒，讓洪水不再泛濫等一大堆的愿望。假如我是神筆馬良，我擁有一支寶貴的神筆，我會利用這支神筆來造福人民，創(chuàng)造科學。假如我是神筆馬良，我會畫出一輛很氣派很高級的寶馬車送給我最親

30、愛、最尊敬的老爸。又畫出價值連城的鉆石送給最疼愛我的老媽。再畫出現(xiàn)實生活中沒有的東西可以令人完壽無疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國家棟梁之材的藥畫出來，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們?，F(xiàn)在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。我首先畫了一片云，讓它飄向干旱地區(qū)，為人民下一場透雨。然后畫出可以自動調整溫度的服裝，讓人們不再為四季加減衣服而操心。再畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，最后我要畫出一大堆的錢，讓全國人民都能豐衣足食。做到這一點我就放心了，我便開始四處旅游。先畫出飛毯，來到遙遠的國家。我繼續(xù)走著走著，突然，看見一戶人家，我走進去討口水喝?？墒莿傋哌M去，卻

31、發(fā)現(xiàn)著戶人家全都在哭，我走上前一問詳情，才知道這戶人家的雞不見了，這可是他們家的命根子。我喝了口水，然后從行李中拿出神筆，走到他家門前，拿起神筆，刷刷刷，寥寥幾筆，就畫出了一只引吭高歌的公雞。這戶人一下子高興起來，我又開使了旅程。后面，我又來到了假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文20假如你問我：“小朋友，你最羨慕誰？”我會回答：“神筆馬良”。因為他有一支神奇的筆，想要什么就有什么，他還特別善良。假如我是神筆馬良，我要給失明的人畫出一雙明亮的眼晴，讓他們不再感到黑暗，能重見光明。假如我是神筆馬良，我要給流浪的小動物畫一個關愛它們的主人，讓它們開心起來，能和主人一起嬉戲，受到主人的寵愛。假如我是神筆馬良，

32、我要把沙漠變成生機勃勃的綠洲，遍地長滿了綠油油的小草，有條清澈見底的小河，讓安居在那里的人也能喝到干凈甜潤的水。假如我是神筆馬良，我要給發(fā)生過地震，失去房子的人畫一棟棟漂亮舒適的房子，讓他們有房子住，不再感到嚴寒和酷暑，讓他們安居樂業(yè)。假如我是神筆馬良，我要在寒冷的天氣里畫二個太陽，讓家家戶戶在寒冷的天氣里臉不會凍得通紅，手更不會凍得僵硬。讓人覺得非常溫暖。假如我是神筆馬良，我要給貧窮的家庭，畫一疊疊百元大鈔送給他們，不再過貧苦的日子。假如我是神筆馬良，我要在每個人的手掌心里畫一條長壽線，能使人們壽比南山，福如東海。假如我是神筆馬良，我要給孤兒院的每一個孩子畫一對屬于自身的父母，這樣就能使他們

33、有一個溫馨和睦的家庭，能快樂的成長。假如我是神筆馬良，我要畫出一顆紅心給人們吃，讓他們不干壞事，能有一顆善良的心，多做好人好事，這樣世界就會變得和平。假如我是神筆馬良，我要為世界做許很多多的好事。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文21我從很小的時候就聽說過神筆馬良的故事，很喜歡這位人物，夢想著有一天自身也能象他一樣，后來，我做了這樣一個夢在這個夢里我成了神筆馬良，我來到了一個洪水泛濫的地方，房屋被沖倒了，農(nóng)田也被沖毀了。連樹木都在哭著說：救命啊！救命??！我看著這民不聊生的樣子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神筆，立刻畫出了一個大水壩擋住了洪水?？蛇@還是不夠，我又畫出了一個超大儲水罐，把洪水裝進去，再把

34、它們放回大海，人們對我呼喊：謝謝你，神筆馬良！我也對他們說：沒關系，這是我該做的?？扇藗儏s還是很難過，我頓時明白了，原來他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫了出來，大地又是一派和諧景象，我高興地對他們說：快看，快看，你們這兒又變回成以前一樣了！人們一看，都露出了開心的笑臉，我也悄悄的走了，邊走也邊開心地笑了起來，可這一笑把我笑醒了。我想，假如我是神筆馬良，我要到農(nóng)村去，讓那些上不起學，失望的孩子，那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子，還有那些剛剛失學的孩子，我要讓他們都能上學，我會畫出書筆，還有金錢，讓他們又能開心地去上學！我呢？當然也是開心地笑了。假如我是

35、神筆馬良，我會改變中國的歷史，不讓外國人來侵占我們的國家，不讓圓明園遭到破壞！假如我是神筆馬良我會畫，我要畫得很多，希望這些美好的愿望都能成真！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文22說起“神筆馬良”這個名字，大家一定都很了解，是馬良用老爺爺送給他的筆畫出了大公雞、風等東西來幫助老百姓過上了好日子。我想當這個“神筆馬良”，畫出各種有助于人們生活的東西。首先我要畫出無數(shù)棵雄偉的大樹，無數(shù)朵美麗的花兒和無數(shù)棵嬌嫩的小草，使這個世界更加絢多彩。然后我要畫出很多活潑可愛的小動物，讓動物和人類共同享受這個美好的生活。最后我要把那些對環(huán)境有危害的機器都毀掉，重新畫出對環(huán)境完全沒有污染的機器。我不但要畫出這些東西，還

36、要把未來的宏偉藍圖都描畫出來，描繪出我們將來的生活，以后的社會發(fā)展，例如“我要畫出北京的摩天大樓，迪士尼樂園”。對了，我還要把所有人的心靈都成粉色的，使這個世界充滿愛心；還有我要把中國畫在奧運會的領獎臺上，讓中國舉世聞名；我還要畫出中國未來的宇宙飛船、航天飛機，未來的學校、醫(yī)院，以及未來的交通和人類想象不到的東西。這樣才能維持地球的生命，讓這個社會更加美麗。我還要把世界上丑惡的東西畫出來，再給它不好的下場，使人們認識到什么是好，什么是不好，讓人們都開始努力學習、工作，都變得有文化有知識。我的朋友們，你們知道我想讓這個世界變成什么樣子嗎？我剛才寫到的東西都是答案，讓我們朝著這個目標前進吧，讓我們

37、都美化這個地球吧！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文23我們現(xiàn)在的環(huán)境已是非常惡劣了，空氣已經(jīng)被污染了。假如我是神筆馬良的話，我一定要空氣變得清新，環(huán)境好一些。突然，我變成了神筆馬良。我發(fā)現(xiàn)我的手上也有了一只又粗又大的神筆。然后，我來到了垃圾場，發(fā)現(xiàn)那兒的垃圾多地數(shù)也數(shù)不清，而且又還臭氣熏天，然后，我用神筆畫了一個吸塵器，那可是一個無論多少垃圾都不會滿的吸塵器。我就把所有的垃圾都吸進了這個吸塵器里。然后，我又畫了一個隨意門，我打開這個門走進了一個十分熱的地方火山口，我就把吸塵器里的所有東西都放了出來，再讓火山的火焰把它燒完。我又回到了哪個臭氣熏天的垃圾場。我想，這么臭怎么辦呢？對了，我畫一瓶香水，這瓶

38、香水十分神奇，一噴就可以香飄十里，又可以讓這里的環(huán)境十分干凈。我在每個角落都噴了一下，很多人聞著香味都過來了想看看究竟怎么回事?，F(xiàn)在那個臭氣熏天的垃圾場變成了又干凈又香的地方。在這垃圾場前面的幾家服裝店的生意也好了，因為這些人覺得在這環(huán)境這么好的地方出來的衣服一定十分好。我又來到一個煙霧十分濃而且還要把污水排放到河里的一家工廠前，我想：“這樣污染環(huán)境，讓人怎么生活??！我就把煙用神筆畫成了清新的空氣，把排放出來的污水全畫成了十分干凈的水，我又把那條十分臟的河畫成了清澈見底的河，清得可以看見水底的沙石，綠得仿佛一塊無暇的翡翠一樣。我希望人們不要再破壞環(huán)境了，我們只有一個地球媽媽，因此我們不能讓她傷

39、心，難過，應該讓她每天都開開心心的，又十分干凈，十分香。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文24“神筆馬良”這篇文章小時候學過，為什么他這么神奇？假如世界有神筆馬良，我就是他該有多好呀！題記假如我是神筆馬良，我會畫一個時空穿梭門！當我在這扇門上輸入“六年級的生活”，然后打開它，我就進入了過去。母校出現(xiàn)在我眼前，我連忙跑進去，急急忙忙的去上課，我認真的聽著老師教給我們的解方程，當鈴聲打響，感覺一節(jié)課比初中的少得多，于是我與死黨們跑到操場上打鬧與同學們一兩年不見，我真的感到很傷心，每當晚上賞月回憶起六年級的生活，便希望我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我會為爸爸媽媽畫上有力的黑發(fā)！他們養(yǎng)育了我十多年，從小到大，

40、每時每刻都關心著我。每天我看著媽媽洗菜端盆的動作和爸爸回家時的勞累，心里感到一股酸楚。日復一日，年復一年，他們頭上生出一根根白發(fā)，我好想現(xiàn)在能掙錢，讓爸媽在家歇著，但這都是幻想，唯有好好學習才能報答父母。因此我想先為爸媽畫上黑發(fā)！假如我是神筆馬良，我要在同學們的臉上多畫些歡樂！初中已和六年級不同，學習越來越緊，同學們每天都昏昏沉沉的，埋頭苦學，笑聲很少聽到了。因此我想讓他們增添笑容，讓他們既學好習又充滿快樂，過好每一天不讓每一天渾噩！假如我是神筆馬良，要為老師們畫一朵花，表達我對他們的熱愛，我要為老師抹去那些生氣和傷心，讓他們每天都看到鮮艷的花朵，都想它們一樣燦爛、活潑！假如我是神筆馬良，我還

41、要為我畫一個場景：一片草地、一輪火紅的太陽、一叢花兒、三棵較大的樹、一片蔚藍的天空、一彎清澈的溪流。我要和我最要好的朋友在上面奔跑玩耍幾天！神筆馬良，神筆馬良，何時我能像你一樣？假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文25在一個春節(jié)的月晚，我在熱鬧的氛圍中安靜的看著故事書，當我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來，假如我是神筆馬良就好了！談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“愛滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會畫出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點藥打個噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類健康、愉快的享受生活。一天，看到電視上播導了因為人類的破壞世界上的沙漠越來越多了，我

42、就想，不行，我一定要阻止這種現(xiàn)象的繼續(xù)惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撒哈拉沙漠，啊！真是一望無際的金色的海洋！是我大顯身手的時候了，我把神筆一揮，許很多多的花草樹木、大大小小的水池、隨地可見的活潑可愛的小動物轉眼間沙漠變成了綠洲！??！太美了！我要像哈里波特一樣坐著神筆周游列國，把地球媽媽的每一個角落都點綴得像伊甸園。假如我是神筆馬良，我會畫出無色、無味、無毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻給人類，這樣一來地球媽媽再也不會受到污染了。最近，不管是廣播還是電視、報紙都在報導美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類為什么要自相殘殺呢？我疑惑了，我對伊拉克的人們深

43、感同情。假如我是神筆馬良，我要畫一種機器人，這種機器人是有思維高智商的，它心地善良、又聰明，它有辦法阻止這場戰(zhàn)爭，它能讓人們和睦相處。啊！假如我是神筆馬良我會讓這個世界詳和、安寧、多姿多彩！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文26小朋友們，你們認識神筆馬良嗎？就是那個畫什么就像什么，畫什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會畫什么呢？那接下來，就讓我來告訴你，我會畫什么吧！假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著嚴寒去賣火柴了。假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的三毛

44、畫一座會移動的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔心吃不好睡不好了。假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上，畫上烏云。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會立刻用甘甜的雨露來響應他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔心被渴死了。假如我是神筆馬良，我要給生活在山區(qū)里的孩子們畫上一所希望小學。還要為他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩著輕快而堅定地步伐，走在去學校的路上，繼續(xù)完成他們還沒有實現(xiàn)的的夢想。假如我是神筆馬良，我要為城市畫上清

45、清的小溪和細細的河流，讓它們美化城市的環(huán)境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠離，鳥語花香圍繞。假如我是神筆馬良，我要畫很多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個角落，幫人們實現(xiàn)愿望。如此一來，世界會變得更加和諧可愛。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文27我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個聰明的小孩。他一心想為人們解除困難。有一天晚上，一個老爺爺送給他一支筆，他在紙上畫出一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了老爺爺送給他的是一支神筆，老爺爺是希望他能用這支神筆來實現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良啊！假如我是神筆馬良，我就畫許很多多的耕地機，送給農(nóng)民伯伯，這樣，他們就用不著扛起鋤頭，在田里辛

46、苦地鋤地了，而且，還能有充分的時間，很好地休息。假如我是神筆馬良，我就畫許很多多的電視，送給那些家中沒有電視的人們，讓他們在無聊的時候能看到電視，能豐富他們的精神生活。假如我是神筆馬良，我就畫許很多多的錢，送給那些生活貧困的人，讓他們過上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。假如我是神筆馬良，我就畫一頓美餐，我要把它送給每家每戶，讓那些沒有吃過珍饈佳肴的人們品嘗到美餐的滋味。假如我是神筆馬良，我就畫一臺巨型抽水機，讓它為那些發(fā)生水災的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的人們能早日重建美好家園。假如我是神筆馬良，我就畫許很多多的書，讓那些沒有文化的人，也能象我們一樣，有豐富的知識，遇到困難，就可以輕輕松松地解決

47、。假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢宏偉的高樓大廈，讓那些還住在低矮的貧民窟的人們能住上寬敞、明亮的豪宅。假如我是神筆馬良，我就畫幾位救死扶傷的好醫(yī)生，人們生了病，不用跑很遠的路，那幾位醫(yī)生直接就來把你的病治好，而且，生病買藥也不用花錢。假如我是神筆馬良，我就畫許很多多五顏六色的衣裳，讓那些衣不蔽體的人們也穿得漂漂亮亮，讓那些為富不仁者再也不敢瞧不起他們。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文28一天，我正在家里看神筆馬良的故事，突然想，要是我也能有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什么都會變成真的，想著想著我便睡著了，還做了一個奇怪的夢。夢里我在大山里走著，四周云霧迷蒙，我迷路了。突然我看見了一位鶴發(fā)童顏的白胡

48、子老爺爺，老爺爺關切地問：“孩子，你怎么在這里??？”“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用?！蔽艺f?！昂⒆?，我就是你要找的馬良爺爺啊?！薄榜R良爺爺，您能把你的神筆借給我用用嗎？”“好啊！”馬良爺爺說，“但有一個條件，想要神筆，須先用神筆為老百姓們做三件好事，我才能把神筆借給你?！蔽掖饝笋R良爺爺?shù)臈l件，拿著馬良爺爺?shù)纳窆P高興地回到了家。我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的，我開著車來到貧困地區(qū)，用神筆為那里的窮人們畫了很多新房，又添了很多家具，看著他們歡歡喜喜地搬進了新居。我又來到田地里，發(fā)現(xiàn)那里因為嚴重缺水，已經(jīng)干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫了一個大水庫，清清的水順著水渠流進田

49、里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。我還為那里的孩子們畫了一所新學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室里傳出瑯瑯的讀書聲。我拿神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要多拿這個神筆為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆?！拔矣猩窆P啦！”我高興得跳起來，一不小心一下從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是一個美好的夢。假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文29我是神筆馬良！早晨，我出去游玩。當我走過一片樹樁時，發(fā)現(xiàn)這里沒有一棵樹，便好奇地問風婆婆：“風婆婆，這里怎么沒有一棵樹呀？”“哎！”風婆婆嘆了一口氣又接著說：“說來話長呀！在很久以

50、前，這里本來是一個美麗的大森林，可是由于人們長期砍伐這里的樹木，使這片美麗的大森林變成了你現(xiàn)在看見的樣子了！”我聽后就毫不猶豫的拿出了神筆給這片只剩下樹樁的大森林加上了美麗的枝桿和枝葉。使這片森林恢復了以前的樣子。隨后我來到了草原。本來還以為可以呼吸一下新鮮空氣，可誰又知這里只有工廠，連草的影子都沒看見。而且這里到處都是熏鼻的濃煙，讓人喘不過氣來。我看見了，又連忙拿出筆來把工廠改成了美麗的大草原！我又去看小河阿姨。來到小河阿姨那，一股難聞的氣味迎鼻撲來。我仔細搜索著這難聞的氣味。最后才發(fā)現(xiàn)這難聞的氣味是從河阿姨的身上傳出來的。我奇怪的發(fā)現(xiàn)河阿姨身上漂浮這不用的塑料袋、啤酒瓶等等很多垃圾，甚至還

51、有一些死魚的尸體。我聞河阿姨是怎么回事。河阿姨傷心地說：“我原來并不是這樣的，我本來穿著美麗的白紗裙，河里住著小蝌蚪、小魚、小蝦等等，很多小動物，它們每天在一起做游戲。可是現(xiàn)在都死了，是因為人類把污水排放到這里，是因為人類亂扔垃圾，因此不但把我害成這樣，還使很多來這飲水的小動物們死亡！”聽完河阿姨的話，我在一次地拿出了神筆，讓河阿姨恢復以前的美麗！回到家后，我想了很多。在此，我再一次提醒人們：不要在污染環(huán)境了，光靠我的神筆是沒有用的，你們應該懂得“保護環(huán)境，人人有責！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文30假如我是神筆馬良，我會幻化出一朵朵烏云，讓它們集聚到那些干旱的農(nóng)田里，為農(nóng)田灌溉雨水，讓莊稼快速生

52、長，長成一棵棵茁壯頑強的小苗，讓農(nóng)民們臉上露出微笑，讓貧困地區(qū)的人們不再饑荒。假如我是神筆馬良，我會描繪出無數(shù)豐盛的飯餐，給那些貧困地區(qū)的孩子天天能吃飽飯，讓他們不再營養(yǎng)不良，不會再天天餓著肚子去上課；我還會畫出一些新的衣服，厚厚的被子，給他們送去，讓他們在冬天不再用凍僵的小手去握住堅硬的，而是用渴望的眼神進入知識的海洋，漫步在知識海洋里，暢游著，用著強壯的身體去好好學習。將來報效祖國，讓祖國變得繁榮昌盛。假如我是神筆馬良，我會畫出一支支神奇的粉筆。這種粉筆不再會危害老師。因為這種粉筆是無塵無灰的，要擦掉字跡時，不會弄得烏煙瘴氣。這樣，老師就可以安安心心，健健康康的上課了。假如我是神筆馬良，我

53、會用這支神奇的畫筆，畫出一個健康美麗的地球。讓它不再有污染，不再地震，不再發(fā)洪水，讓這些自然災害統(tǒng)統(tǒng)消失，不會給人們的生命帶來威脅，讓人們每天過上安定的生活。讓天空更美麗，動物和人類都有一個更美好的家園。讓一切空氣污染遠離人類，遠離地球。假如我是神筆馬良，我會給世界上的盲人都換上一雙明亮的眼睛。讓他們永遠脫離黑暗的恐懼的生活，為他們帶來一個屬于光明的世界，讓他們感到世間的美妙，看到這美好的景象。假如我是神筆馬良我要幻想的還有很多很多，想為這個世界帶來更多的美好。 雖然這一切只是幻想，但只要我現(xiàn)在好好學習，隨著科技的發(fā)展以及我們的努力，在不久的將來，這一切夢想不但能實現(xiàn)，還會讓我們過上更加幸福的

54、生活！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文31我是一個喜歡幻想、經(jīng)?；孟氲呐?，我常?；孟胍恍┪宀世_紛的事情，例如：我是白雪公主、灰姑娘我擁有一雙水晶鞋，小松鼠伙伴，一輛金光閃閃的馬車我今天的幻想主題是神筆馬良。神筆馬良擁有一支神奇的毛筆，只要用這支神通廣大的毛筆畫畫，畫出來的畫就一定能成為現(xiàn)實中的事物。今天，我就來當一回神筆馬良。早晨，我和爸爸一起看新聞聯(lián)播，才知道日本地震了。雖然在戰(zhàn)爭時期時，日本人做了那多次傷天害理的事，但，畢竟那是他們上一代人做的，更何況我們都是人，我們工頭生活在同一個地球上。假如我是神筆馬良，我會畫出一座金山，讓礦工們在世界各國有危險時開采，拿去換到很多錢，然后買到足夠的日用品

55、，送給正在陷入危險的國家，讓這個國家的人民振作起來。走在熙熙攘攘的街上，每隔一段路，都會看見有衣衫襤褸的人在街上賣藝、行乞。每每看到這些，我的心中都會涌上一股酸流，眼眶會不聽話的紅潤，自身就會不由自主的走上前去，把身上的錢掏得一分不剩的給他。假如我是神筆馬良，我會畫幾所福利院，讓全國的行乞者、賣藝者，都能在這里過上與平常人一樣安逸、幸福的生活，不會再為沒錢、沒住所、沒有食物而憂心沖沖。我還要畫幾位慈眉善目叔叔阿姨們，是那些行乞者、賣藝者都能擁有自身的兒女假如我是神筆馬良幻想就像海面上的泡沫，是空虛的，短暫的，也像漆黑天空上絢爛的煙火，只是短暫的美麗、長久的空虛。因此，我們要通過自身的努力，把自

56、身的幻想充實，使自身的幻想變成永久的美麗！假如我是神筆馬良的優(yōu)秀作文32假如我是神筆馬良，我一定和馬良一樣做一些有利于人們的事，替人民分憂解難！站在陽臺上練眼的時候，無意間發(fā)目前幾個大媽正在拔草！我已開始以為她們是“破壞分子”要破壞小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。就去告訴了哥哥，誰知到哥哥笑了笑說：“快到秋天了，他們拔草是有原因的，雖然我不知道吧！嘻嘻！”“唉！原因到底是什么呢？”我急忙到網(wǎng)上去查，不過遺憾的是竟然一無所獲。我好像被這件事情勾了魂似的，又不由自主的跑到了陽臺邊。仔細觀看發(fā)現(xiàn)，她們帶著為了不被傷害還麻手套，不過她們拔著好像很費勁，我好像看見了她們額頭上豆大的汗珠！我很感激她們對我們社區(qū)貢獻，不過心中不由升起一絲傷感，因為我想到了到了冬天，我們的社區(qū)將會沒有植被，將會失去失去大自然的庇護！慢慢的我回到了屋里，突然看見了我久別未逢的畫板。不由得拿起了它，當我有知覺時手里已經(jīng)握著一支鉛筆了。我心中想如果我是神筆馬良，我就會畫出一臺可以自動拔草，也可以自動播草種的機器，同時它還可以向人們講解這樣做的原因。首先我想鉛筆默念了