2022年四川省廣元市中考生物試卷(含答案)

1、2022 年四川省廣元市中考生物試卷一、選擇題此題共 20 個(gè)小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每題 2 分，共 40 分12 分以下有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A“草盛豆苗稀”草和豆苗是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B“南橘北枳”生物因素對(duì)生物的影響 C“千里之堤，潰于蟻穴”生物影響環(huán)境 D“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”生物的生存離不開環(huán)境22 分“森林防火，人人有責(zé)”。以下有關(guān)森林生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A生物種類繁多，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B與草原生態(tài)系統(tǒng)相比成分更簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)整力量更強(qiáng) C枯枝敗葉積存未被準(zhǔn)時(shí)分解，氣候枯燥時(shí)極易引發(fā)森林火災(zāi)D在修養(yǎng)水源、保持水土等方面起重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱32

2、分以下有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造與功能的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 A細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所 C細(xì)胞核把握著生物的發(fā)育和遺傳 D葉綠體將光能直接儲(chǔ)存在有機(jī)物中42 分以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是第1頁(yè)共23頁(yè)A被子植物沒(méi)有系統(tǒng)層次 B草履蟲既是一個(gè)細(xì)胞又是一個(gè)個(gè)體C“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D細(xì)胞是全部生物構(gòu)造和功能的根本單位52 分以下對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A圖乙中的可發(fā)育成圖丙中的 B植物的幼體是由圖丁中的組成 C圖甲中的和分別是由圖丁中的和發(fā)育而來(lái)的D圖丁中構(gòu)造的數(shù)量和功能與玉米種子對(duì)應(yīng)構(gòu)造都不同62 分“春種一粒粟，秋收萬(wàn)

3、顆子”。以下哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件肯定的水分B充分的空氣 C肥沃的土壤 D適宜的溫度72 分以下各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是 A二氧化碳和水C二氧化碳和氧氣有機(jī)物和氧氣D有機(jī)物和水82 分為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，廣元某地大力進(jìn)展果業(yè)。以下有關(guān)表達(dá)第2頁(yè)共23頁(yè)不正確的選項(xiàng)是 A桃花的主要構(gòu)造是雄蕊和雌蕊 B子房壁發(fā)育成果皮，子葉發(fā)育成葉桃樹開花季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣常會(huì)造成減產(chǎn)自然狀態(tài)下，必需經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能形成果實(shí)和種子 92 分既是組成人體細(xì)胞的根本物質(zhì)，也是建筑和修復(fù)身體的重要原料，還能為人體供給能量的養(yǎng)分物質(zhì)是A無(wú)機(jī)鹽B維生素C蛋白質(zhì)D脂肪102 分如圖

4、中甲、乙、丙曲線分別表示三類養(yǎng)分物質(zhì)在人體消化道中各部位依次用 a、b、c、d、e 表示被消化的程度。以下分析正確的選項(xiàng)是A甲曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程Bd 是消化養(yǎng)分物質(zhì)的主要場(chǎng)所C丙曲線對(duì)應(yīng)的物質(zhì)最終被消化成葡萄糖 D消化乙曲線對(duì)應(yīng)物質(zhì)的消化液都含有消化酶112 分如圖是模擬人體膈的升降和呼吸關(guān)系的裝置，有關(guān)描述正確的選項(xiàng)是第3頁(yè)共23頁(yè)A甲圖模擬呼氣，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓上升B乙圖模擬呼氣，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓降低C甲圖模擬吸氣，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓上升D乙圖模擬吸氣，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓降低122 分人體內(nèi)有一個(gè)把養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣運(yùn)往身體各處，同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的廢物準(zhǔn)時(shí)運(yùn)走的運(yùn)輸系統(tǒng)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)

5、誤的選項(xiàng)是A動(dòng)脈和靜脈中都有防止血液倒流的瓣膜 B血液流經(jīng)小腸后變成了養(yǎng)分物質(zhì)豐富的靜脈血 C血液流經(jīng)肺后變成了含氧豐富顏色鮮紅的動(dòng)脈血 D身體有炎癥時(shí)血常規(guī)檢查會(huì)覺察白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高132 分以下關(guān)于生物生命活動(dòng)調(diào)整的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A動(dòng)植物和微生物都能進(jìn)展反射 B“談虎色變”屬于人類特有的反射 C在觀影時(shí)間線在視網(wǎng)膜上形成視覺 D幼年時(shí)甲狀腺激素分泌缺乏會(huì)患侏儒癥142 分如圖是某些生物構(gòu)造或局部構(gòu)造示意圖，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是第4頁(yè)共23頁(yè)無(wú)細(xì)胞核，屬于原核生物 B可以用來(lái)釀酒、制作面包 C可以通過(guò)分裂方式生殖后代 D與相比，沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡152 分有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)

6、相對(duì)性狀。一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子A 表示顯性基因，a 表示隱性基因。以下?lián)俗鞒龅耐茢嗖徽_的選項(xiàng)是 A這對(duì)夫婦的基因組成都是 Aa該孩子的基因組成肯定是 aa C假設(shè)再生一個(gè)孩子有耳垂的可能性更大 D假設(shè)又生了一個(gè)有耳垂的孩子，其基因組成定為 Aa162 分遺傳和變異現(xiàn)象在生物界格外普遍，人類對(duì)它的爭(zhēng)辯和應(yīng)用也從未停頓。以下相關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A綿羊的卷毛和山羊的直毛是一對(duì)相對(duì)性狀 B只要生物的基因組成一樣其性狀表現(xiàn)就肯定一樣播種時(shí)只要選用粒大飽滿的種子種下去，收獲的種子也肯定是粒大飽滿的“雜交水稻之父”袁隆平利用遺傳變異的原理培育出了多個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)雜交水稻品種第5頁(yè)共23頁(yè)第

7、 6頁(yè)共23頁(yè)172 分以下措施不會(huì)產(chǎn)生可遺傳變異的是 A把單眼皮整容成雙眼皮 B用射線處理培育太空椒 C用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉 D用雜交育種技術(shù)培育高產(chǎn)抗倒伏小麥182 分生物多樣性是人類生存和進(jìn)展的根底，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是 A生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 B為了豐富動(dòng)植物資源，我國(guó)應(yīng)大量引進(jìn)外來(lái)物種 C為了保護(hù)生物多樣性應(yīng)合理開發(fā)和利用自然資源 D棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威逼的主要緣由192 分傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。以下有關(guān)傳染病防控措施的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A垃圾分類處理可以有效防控全部的傳染病 B對(duì)冠肺炎患者進(jìn)展隔離和治

8、療，屬于把握傳染源C地震和洪災(zāi)發(fā)生后在災(zāi)區(qū)準(zhǔn)時(shí)噴灑消毒液，屬于切斷傳播途徑D潔身自好和避開輸入含艾滋病毒的血液和血液制品可預(yù)防艾滋病202 分以下有關(guān)免疫的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 A能去除體內(nèi)年輕、死亡和損傷的細(xì)胞 B能監(jiān)視、識(shí)別和去除體內(nèi)產(chǎn)生的特別細(xì)胞C免疫對(duì)人體總是有益的，免疫功能越強(qiáng)越好 D吞噬細(xì)胞既要參與非特異性免疫又要參與特異性免疫二、填空題本大題包括 10 個(gè)小題，每空 2 分，共 20 分212 分在顯微鏡中看到物像偏右上方，要讓物像移到視野中心，應(yīng)將玻片標(biāo)本向移動(dòng)。222 分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)排水，都是為了保證根細(xì)胞的正常進(jìn)展。232 分綠色植物光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)運(yùn)

9、輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)供給能量。24 2 分獼猴桃的體細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞和原細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)目都一樣。252 分人體的尿液比原尿少了很多，緣由是具有重吸取作用。262 分保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。27 2分 細(xì)嚼饅頭時(shí)感覺到漸漸變甜是由于唾液中的使淀粉分解成了麥芽糖。282 分轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說(shuō)明把握生物的性狀。292 分多細(xì)胞生物體都是通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞形成組織。302 分的主要功能是調(diào)整糖類在體內(nèi)的吸取、利用和轉(zhuǎn)化，從而使血糖濃度降低。三、簡(jiǎn)答題本大題包括 3 個(gè)小題，每空 2 分，共 40 分3112 分“沒(méi)有全民安康就沒(méi)有全民的小康”。安康的生活方式

10、有利于預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量和安康水平。請(qǐng)答復(fù)下面有關(guān)生活與安康的問(wèn)題：隨著全民接種冠疫苗速度加快，我國(guó)群體免疫屏障正漸漸 形成。民眾接種疫苗后，機(jī)體可產(chǎn)生相應(yīng)的 ，這是依據(jù)的措施來(lái)防控傳染病的。引起疾病的病原體有細(xì)菌、真菌、病毒等，但并不是全部的微生物都是有害無(wú)利的。如人們利用的發(fā)酵來(lái)制作酸奶， 利用酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的氣體使面包疏松多孔。食物中的糖類可通過(guò)消化最終轉(zhuǎn)化成 被吸取，過(guò)多攝入的糖類物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)化成脂肪儲(chǔ)存起來(lái)。爭(zhēng)辯說(shuō)明，長(zhǎng)期高糖高脂飲食會(huì)引起高血糖和肥胖等病癥。據(jù)此請(qǐng)你提出一條安康飲食的合理化建議： 。3214 分綠色植物不僅哺育了地球上的其他生物，還參與了生物圈的水循環(huán)，維持

11、了生物圈的碳氧平衡。如圖為某綠色植物葉片所進(jìn)展的 A、B 兩項(xiàng)生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：在光照條件下，該植物能進(jìn)展的生理活動(dòng)是 選填 “A”、“B”或“A 和 B”。假設(shè)人類過(guò)度使用煤、石油等燃料，打破生物圈中碳氧平衡，將會(huì)導(dǎo)致 效應(yīng)。植物吸取水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的 區(qū)，水分與無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是通過(guò) 作用供給動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為了實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，大棚種植過(guò)程中需要適時(shí)通風(fēng)透氣，其目的是增加的濃度；假設(shè)遇陰雨天氣，可以實(shí)行的措施是。為了驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉，試驗(yàn)中把葉片放在酒精中隔水加熱，該操作中使用酒精的目的是溶解。3314 分全部生物都生活在不斷變化的環(huán)境之中，只有不斷感知環(huán)境變化

12、，并對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)展調(diào)整 1 請(qǐng)用箭頭和如圖中的標(biāo)號(hào)按挨次寫出縮手反射的反射弧。組成該反射弧構(gòu)造和功能的根本單位是。 2 用 針 刺 激 1處 ， 人 是 先 感 覺 到 疼 痛 還 是 先 縮手？。3下面是廣元市某中學(xué)生物社團(tuán)探究甲狀腺激素作用的試驗(yàn)， 與據(jù)此分析答復(fù)：組別試驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)環(huán)境飼料試驗(yàn)結(jié)果甲組正常蝌蚪池塘水一般飼料正常發(fā)育成正常第9頁(yè)共23頁(yè)的成蛙乙組正常蝌蚪A添加甲狀腺激素的 提前發(fā)育成很小一般飼料的成蛙該試驗(yàn)的變量是。表中 A 是。甲、乙兩組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，還要求其他條件都必需一樣且適宜，這是遵循試驗(yàn)的原則。該試驗(yàn)的結(jié)論是：。第10頁(yè)共23頁(yè)第 11頁(yè)共23頁(yè)參考

13、答案一、選擇題此題共 20 個(gè)小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每題 2 分，共 40 分參考答案：A、草與豆、水分，所以“草盛豆苗稀”、陽(yáng)光等方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；B、南橘北枳是環(huán)境中的非生物因素溫度對(duì)生物的影； C、千里之堤，反映了生物能夠影響環(huán)境；D、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，說(shuō)明生物生存離不開環(huán)境。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系。參考答案：A、生物圈包括全部的生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤；B、森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比成分更簡(jiǎn)單，正確； C、森林生態(tài)系統(tǒng)中的枯枝敗葉積存未被準(zhǔn)時(shí)分解，正確； D、森林生態(tài)系統(tǒng)在修養(yǎng)水源，有“綠色水庫(kù)”之稱。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：解此題的關(guān)鍵是理解把握森林生態(tài)

14、系統(tǒng)的構(gòu)造和功能參考答案：A、細(xì)胞膜主要是保護(hù)和把握物質(zhì)進(jìn)出的作用，正確。B、線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所。C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，把握著生物的發(fā)育和遺傳。D、葉綠體中的葉綠素能吸取光能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：把握動(dòng)植物細(xì)胞的構(gòu)造功能是解題的關(guān)鍵。參考答案：A、被子植物的構(gòu)造層次是：細(xì)胞組織器官植物體，正確；B、草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，因此草履蟲既是一個(gè)細(xì)胞也是一個(gè)個(gè)體； C、“藕斷絲連”的“絲”具有輸導(dǎo)作用，正確；D、除病毒外，細(xì)胞不是病毒的構(gòu)造和功能的根本單位。 應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：明白動(dòng)植物體的構(gòu)造層次是解題的關(guān)鍵。參考答案：A、圖乙中的子房壁可發(fā)育成圖丙中的果皮。B、植物的

15、幼體是胚、胚芽、子葉組成。C、圖甲中的葉是由圖丁中的胚芽發(fā)育而來(lái)的，錯(cuò)誤。D、是子葉，養(yǎng)分物質(zhì)儲(chǔ)存在胚，子葉中儲(chǔ)存有豐富的養(yǎng)分， 丁圖中構(gòu)造的數(shù)量和功能都不一樣。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的一生，特別是種子的發(fā)育過(guò)程和果實(shí)種子的形成。參考答案：ABD、種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為肯定的水分，ABC 不符合題意；C、肥沃的土壤中含由豐富的無(wú)機(jī)鹽，C 符合題意。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握種子萌發(fā)的條件和比照試驗(yàn)中變量的唯一性。參考答案：光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧呼吸作用公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量以上兩個(gè)公式可知，水和二氧化碳既是綠色植物光合作用的

16、原料又是呼吸作用的產(chǎn)物。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：嫻熟植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對(duì)此類題目。參考答案：A、花的主要局部是雌蕊和雄蕊，正確。B、子房壁發(fā)育成果皮，錯(cuò)誤。C、在桃樹開花季節(jié)，常會(huì)由于傳粉缺乏，正確。D、自然狀態(tài)下，子房發(fā)育成果實(shí)，正確。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是把握傳粉、受精和花的發(fā)育過(guò)程。9參考答案：食物中的六大類養(yǎng)分物質(zhì)，它們各具有肯定的作用、脂肪，并能為生命活動(dòng)供給能量，能為人體供給能量，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更有重要關(guān)系；脂肪是備用能源。水、無(wú)機(jī)鹽?？梢?C 符合題意。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：解答此題的關(guān)鍵是把握六大類養(yǎng)分物質(zhì)

17、的主要作用，結(jié)合題意，即可解答。參考答案：A、甲曲線代表的食物最先在 a 口腔被消化，可以判斷該曲線代表的是淀粉的消化過(guò)程；第13頁(yè)共23頁(yè)第 14頁(yè)共23頁(yè)B、淀粉，因此 d 是小腸，B 正確；C、丙曲線代表的食物是在胃和小腸處被消化的，最終被消化成氨基酸；D、乙曲線代表的食物是脂肪、腸液和胰液，D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程常用如下圖的消化曲線來(lái)表示，該曲線表示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位，因此正確識(shí)圖是做好該題的前提。參考答案：如下圖：甲是呼氣，呼氣時(shí)，肋骨因重力作用而下降、向內(nèi)移動(dòng)，膈肌舒張，使胸廓的上下徑縮小，胸廓縮小，肺的容積縮

18、小，迫使肺泡內(nèi)的局部氣體通過(guò)呼吸道排到體外。乙是吸氣，吸氣時(shí)，肋骨上提、向外移動(dòng)；同時(shí)，膈頂部下降。這時(shí)，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓下降，完成吸氣動(dòng)作。應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：熟記吸氣、呼氣過(guò)程中肺內(nèi)氣體組成、含量和氣壓的變化。參考答案：A、四肢的大靜脈內(nèi)有靜脈瓣，A 錯(cuò)誤；B、小腸是吸取養(yǎng)分物質(zhì)的主要場(chǎng)所，養(yǎng)分物質(zhì)會(huì)顯著增多，因此， 氧氣會(huì)削減，即由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少；因此血液流經(jīng)小腸后變成了含養(yǎng)料豐富的靜脈血；C、血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管后，肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳帶走、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富。C 正確；D、白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌。當(dāng)

19、病菌侵入人體后，聚攏在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。D 正確。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握血液循環(huán)的途徑。參考答案：A、動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出的反響，而植物和微生物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，叫應(yīng)激性；B、談虎色變的神經(jīng)中樞是語(yǔ)言中樞，B 正確；C、視覺的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線、房水，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞?？梢娨曈X形成的部位在大腦皮層的視覺中樞；D、幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌缺乏易得侏儒癥，D 錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：關(guān)于激素的作用是考察的重點(diǎn)，可通過(guò)列表的形式比照把握。參考答案：A、是細(xì)菌，屬于

20、原核生物； B、酵母菌可以用于制造面包或釀酒；C、病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造，C 錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁，D 正確。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是把握真菌、細(xì)菌、細(xì)胞以及病毒之間的區(qū)分， 考察的比較全面，需要嫻熟地把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)。參考答案：“一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子”，說(shuō)明有耳垂是顯性性狀。“A 表示顯性基因，則有耳垂的基因組成是AA或 Aa?！耙粚?duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子”，因此父母有耳垂的基因組成是 Aa，A、從遺傳圖解看出，A 正確； B、從遺傳圖解看出，B 正確； C、從遺傳圖解看出，C 正確；D、從遺傳圖解看出，其基因組成可能為 Aa 或 AA。應(yīng)選：D。點(diǎn)

21、撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。參考答案：A、綿羊的卷毛和山羊的直毛不是同一種生物，A 錯(cuò)誤。B、由于存在環(huán)境影響的緣由，但性狀表現(xiàn)不肯定一樣，南方的橘子移栽到北方后，但味道，主要是北方的溫度低，這是環(huán)境中的溫度對(duì)生物的影響而導(dǎo)致的；C、從大花生里選擇一粒粒大飽滿的種子種下去、土壤貧瘠，所收獲的花生種子較小，所收獲的種子不肯定是大的；第16頁(yè)共23頁(yè)第 17頁(yè)共23頁(yè)D、“雜交水稻之父”袁隆平利用遺傳變異的原理培育出多個(gè)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的雜交水稻品種，從根本上是由于轉(zhuǎn)變了水稻的遺傳物質(zhì)。應(yīng)選：D。點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是知道有關(guān)遺傳和變異的學(xué)問(wèn)。參考答案：A

22、、“把單眼皮整容成雙眼皮”，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，A 符合題意；BCD、“用射線處理培育太空椒”、“用雜交育種技術(shù)培育高產(chǎn)抗倒伏小麥”，因此都屬于可遺傳的變異。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握可遺傳的變異和不行遺傳的變異的特點(diǎn)。參考答案：A、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性；B、引進(jìn)外來(lái)物種，因此外來(lái)物種就會(huì)由于缺少天敵，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，甚至引起其它生物的死亡，B 錯(cuò)誤；C、人類的活動(dòng)要以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提，而不是制止開發(fā)和利用生物資源；D、棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威逼的主要緣由。應(yīng)選：B。點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是知道生物多樣性的概念及保護(hù)措施。參考答案：A、垃

23、圾分類處理可以防控傳染病，A 錯(cuò)誤。B、對(duì)冠肺炎患者進(jìn)展隔離和治療，B 正確。C、在災(zāi)區(qū)準(zhǔn)時(shí)噴灑消毒液屬于切斷傳播途徑。D、潔身自好和避開輸入含艾滋病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病，D 正確。應(yīng)選：A。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解把握預(yù)防傳染病的措施，分清傳染病的各環(huán)節(jié)參考答案：A、免疫能去除體內(nèi)年輕，A 正確；B、具免疫有自我穩(wěn)定功能、識(shí)別和去除體內(nèi)產(chǎn)生的特別細(xì)胞； C、假設(shè)免疫防范功能的力量過(guò)低；反之這種力量過(guò)高，C 錯(cuò)誤； D、吞噬細(xì)胞既要參與非特異性免疫其次道防線，D 正確。應(yīng)選：C。點(diǎn)撥：關(guān)鍵點(diǎn)：免疫具有防范、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視等功能。二、填空題本大題包括 10 個(gè)小題，每空 2 分

24、，共 20 分參考答案：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像， 所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本。所以在顯微鏡中看到物像偏右上方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)。故答案為： 右上方。點(diǎn)撥：對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置全都。參考答案：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，土壤縫隙中的空氣增多，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來(lái)了，根毛無(wú)法呼吸；因此農(nóng)田淹水以后必需準(zhǔn)時(shí)排澇，維持根的呼吸正常進(jìn)展。故答案為：呼吸。點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧氣。參考答案：葉綠體是植物進(jìn)展光合作用的場(chǎng)所，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故答案為：篩管；點(diǎn)撥：分清植

25、物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)分。參考答案：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)展復(fù)制，染色體分成形態(tài)和數(shù)目一樣的兩份。因此細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)一樣，獼猴桃的體細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都一樣。故答案為：染色體。點(diǎn)撥：解此題的關(guān)鍵是理解把握細(xì)胞分裂以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的特點(diǎn)參考答案：一個(gè)正常的成年人一晝夜產(chǎn)生的原尿約有 150 升， 而每天排出的尿液量?jī)H為 1.5 升左右，對(duì)人體有用的一些物質(zhì)如大局部的水。故答案為：腎小管點(diǎn)撥：把握腎小管的重吸取作用是解題的關(guān)鍵。參考答案：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的肯定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)

26、展保護(hù)和治理，能夠保存很多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，為進(jìn)展各種生物學(xué)爭(zhēng)辯供給良好的基地，是向人們普及生物學(xué)學(xué)問(wèn)。因此建立自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。故答案為：建立自然保護(hù)區(qū)。點(diǎn)撥：解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解保護(hù)生物多樣性的措施。參考答案：口腔中的唾液內(nèi)含有唾液淀粉酶。細(xì)嚼饅頭，所以感覺有甜味，最終在小腸內(nèi)、胰液的共同作用下。故答案為：唾液淀粉酶。點(diǎn)撥：把握唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有初步消化作用是解題的關(guān)鍵。28參考答案：注射過(guò)大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠，而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成一般鼠，說(shuō)明基因把握性狀。故答案為：基因點(diǎn)撥：解答此類題目的關(guān)鍵是結(jié)實(shí)把握根底學(xué)問(wèn)并

27、能機(jī)敏運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解釋實(shí)際問(wèn)題參考答案：細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂增加了細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞的形態(tài)，形成了不同的細(xì)胞群，構(gòu)造和功能一樣的細(xì)胞群稱為組織，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成不同的組織。故答案為：分化。點(diǎn)撥：明白細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的學(xué)問(wèn)是解題的關(guān)鍵。參考答案：胰島素能夠調(diào)整糖類在體內(nèi)的吸取，利用和轉(zhuǎn)化。人體內(nèi)胰島素分泌缺乏時(shí)，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度上升而超過(guò)正常值，形成糖尿。對(duì)患糖尿病的人。故答案為：胰島素。點(diǎn)撥：明確胰島素的作用。三、簡(jiǎn)答題本大題包括 3 個(gè)小題，每空 2 分，共 40 分 31參考答案：1民眾接種疫苗后，機(jī)體可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。人們利用乳酸菌的發(fā)酵來(lái)制作酸奶，利用酵母菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w使面包疏松多孔。食物中的糖類可通過(guò)消化最終轉(zhuǎn)化成葡萄糖被吸取。安康飲食的合理化建議：適當(dāng)，削減烹調(diào)油用量，多吃水果蔬菜。故答案為：抗體；免疫乳酸菌；二氧化碳葡萄糖；適當(dāng)，