云教科版五年級(jí)(上冊(cè))信息技術(shù)教學(xué)案

1、完美 WORD 格式編輯學(xué)習(xí)指導(dǎo)參考資料（教案在后面）五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析：學(xué)生通過幾年的計(jì)算機(jī)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)， 已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科并 不陌生了， 已初步懂得了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)， 掌握了計(jì)算機(jī) 的基本操作，鼠標(biāo)操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡(jiǎn)單的圖畫， 多數(shù)學(xué)生對(duì)這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學(xué)好。二、教材簡(jiǎn)析及要求：針對(duì)本期實(shí)際， 我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊(cè) 制作多媒 體作品。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們周圍的多媒體和多媒體電腦， 掌握錄音機(jī)程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動(dòng)畫片，用電腦 聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、進(jìn)行圖片處理。還要

2、重 點(diǎn)學(xué)習(xí)多媒體制作軟件 Powerpoint ，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈 片中插入圖片，修改圖片， 在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影 片，在幻燈片中插入聲音， 怎樣設(shè)置幻燈片的動(dòng)畫效果，怎樣進(jìn)行幻 燈片的切換，增強(qiáng)幻燈片的插入效果。三、采取的措施：1、深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真 備好課，有的放矢地展開教學(xué)工作。2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學(xué)過程清晰，講練時(shí) 間合理安排，重點(diǎn)突出。3、對(duì)學(xué)生恰當(dāng)滲透思想教育，循序漸進(jìn)，因材施教，讓每一位 學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動(dòng)中來，得到最大潛能的發(fā)展。4、在教學(xué)方法上，要多鉆研，多進(jìn)行調(diào)整，尋找適合自己的一 套的新方

3、法，積極推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革。四、教學(xué)進(jìn)度安排： 每?jī)芍芡瓿梢黄n程的教學(xué)，并隨時(shí)安排練習(xí)鞏固課。五、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)：1、組織全班同學(xué)舉行制作電子賀卡的活動(dòng)。2、參加各級(jí)組織的電子小報(bào)及科幻畫制作競(jìng)賽。課題 自動(dòng)生成多媒體賀卡 第 1-2 周 第一課時(shí) 教學(xué) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí) Powerpoint 的啟動(dòng)方法，能利用內(nèi)容提示向?qū)?目的 快速生成賀卡，掌握怎樣刪除、播放、保存幻燈片。完美 WORD 格式編輯一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)：1、多媒體電腦主要有哪些組成部分？教 三、學(xué)習(xí)新課：1、教師引入新課。學(xué) Powerpoint 是一個(gè)制作電子幻燈片的軟件，能在每張幻燈片上

4、同時(shí)加入 聲音、圖像、動(dòng)畫等多種信息，還可以制作出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果。過2、啟動(dòng) Powerpoint 。開始程序 Microsoft Powerpoint 。程3 、快速生成賀卡。創(chuàng)建幻燈片的三種方法： 方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。 方法二：利用“設(shè)計(jì)模板”創(chuàng)建幻燈片。 方法三：利用“空淙文稿”創(chuàng)建幻燈片。4、刪除幻燈片。單擊選定要?jiǎng)h除的幻燈片，按鍵盤上的 DEL鍵，單擊“確定”按鈕。5、播放幻燈片。 單擊屏幕左下角的播放按鈕。6、保存幻燈片。 單擊工具欄中的保存按鈕，定義好文件名，單擊“保存”按鈕，幻燈片就 保存到了硬盤上。7、退出 Powerpoint 。 單擊窗口右上角的關(guān)閉按

5、鈕，關(guān)閉 Powerpoint 。學(xué)習(xí)指導(dǎo)參考資料8、學(xué)生利用一種方法自己創(chuàng)建一張賀卡，在母親節(jié)送給媽媽。完美 WORD 格式編輯學(xué)習(xí)指導(dǎo)參考資料多媒體對(duì)于學(xué)生來說已經(jīng)不陌生了，但從理論上理解起來對(duì)學(xué)生還 是有一定的難度，本課通過舉例讓學(xué)生清楚地知道身邊的一些常用 的設(shè)備原來就是多媒體設(shè)備。本節(jié)課教學(xué)任務(wù)完成較好。課題 制作幻燈片 第 3-4 周 第一課時(shí)教學(xué) 讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣輸入文字，移動(dòng)文本框，插入新目的 的文本框，對(duì)文字進(jìn)行修飾，制作出適合自己的幻燈片。一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課：1、怎樣對(duì)一個(gè)幻燈片進(jìn)行刪除和保存？教 三、講授新課：1、教師引入新課。學(xué)

6、 使用內(nèi)容提示向?qū)傻幕脽羝m然很快， 但是生成的幻燈片有時(shí)候關(guān)不適合我們的需要。就可以利用空演示文稿設(shè)計(jì)介紹自己的演示文稿。過2 、在幻燈片中輸入文字。單擊“單擊此處添加標(biāo)題” 的文本框，在文本框中輸入文字 “自我介紹” 。程單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”，輸入有關(guān)自己的一些資料。3、移動(dòng)文本框。把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到文本框的邊框上， 鼠標(biāo)指針變成十字， 按住鼠標(biāo)左鍵向 上拖動(dòng)文本框，到合適的位置后，松開鼠標(biāo)左鍵。4、插入新的文本框。插入文本框水平， 在需要輸入文字的地方按住鼠標(biāo)左鍵， 拉出一 個(gè)文本框。5、修飾文字。改變文字的字體、字號(hào)等，對(duì)文字進(jìn)行加粗、傾斜等處理。6、制作并修飾介紹自己的幻燈片

7、，然后邊演示邊講給同學(xué)聽。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課后反思學(xué)生對(duì)于動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容興趣比較濃厚，通過理論學(xué)習(xí)加之動(dòng)手實(shí)踐，更好地使枯燥的理論知識(shí)融會(huì)于實(shí)際操作中，學(xué)生的積極性比較高。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于操作還稍差一些， 今后還應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí)課題 在幻燈片中插入圖片 第 5-6 周 第一課時(shí) 教學(xué) 讓學(xué)生掌握在幻燈片中怎樣插入圖片，為幻燈片加入背景， 目的 使我們制作的幻燈片更加美觀。一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。1、我們是怎樣在幻燈片中插入文字的？教 三、講授新課。1、教師引入新課。學(xué) 在幻燈片中插入圖片，再加上背景，就會(huì)使它變得更漂亮。 2、在幻燈片中

8、插入圖片。過打開文件“自我介紹”，菜單欄上的播入圖片來自文件，單擊圖片文件，單擊“確定”按鈕。程3 、改變圖片的大小。鼠標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn)上，鼠標(biāo)光標(biāo)變成雙向箭頭，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，將圖 片調(diào)整到合適的大小。4、為幻燈片加入背景。單擊菜單欄的格式背景， 在背景對(duì)話框中單擊下位按鈕， 屏幕上出現(xiàn) “顏色下拉列表框”。在“顏色下拉列表框”中單擊“淺粉色”，單擊“應(yīng)用”按鈕，即可完成 當(dāng)前幻燈片的背景色的設(shè)定。保存幻燈片。5、在自己制作的幻燈片中插入圖片，并加上背景。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課后反思通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)幻燈片已經(jīng)有所理解，所以在本節(jié)課里 設(shè)計(jì)了讓他們自己動(dòng)手在幻燈片

9、中插入圖片，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲 望，學(xué)生的積極性比較高，能很好地配合老師完成本節(jié)課的教學(xué)任 務(wù)。課題 修改圖片 第 7-8 周 第一課時(shí)教學(xué) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幻燈片軟件中的圖片工具欄， 掌握怎樣設(shè)置透明目的 色、圖像控制、圖片剪裁，能對(duì)幻燈片對(duì)修改。完美 WORD 格式編輯一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。1 、我們?cè)鯓釉诨脽羝胁迦雸D片？教 三、講授新課。1、教師引入新課。學(xué)如果對(duì)插入的圖片不滿意，可以使用工具欄中的工具修改圖片。2、認(rèn)識(shí)圖片工具欄。過3 、設(shè)置透明色。在插入時(shí)，常常會(huì)在周圍出現(xiàn)白邊，我們可以使用“設(shè)置透明色”工具把程 白色設(shè)置成透明色。單擊選定“小蛇”圖片

10、，單擊圖片工具欄上的“設(shè)置透明色”按鈕，改變 鼠標(biāo)指針，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到圖片上，單擊鼠標(biāo)，白色變成透明色。4 、圖像控制。單擊選定圖片 “小蛇”，單擊圖片工具欄中的 “圖像控制” 按鈕，出現(xiàn)“圖像控制”菜單，單擊“圖像控制”菜單中的“灰度”按鈕，圖像就會(huì)變成灰的。用同法為“小蛇”設(shè)置自動(dòng)、黑白、水印的效果。5、圖片裁剪。對(duì)圖片中不需要的部分，可以用剪裁工具把它剪裁掉。單擊圖片“小蛇”，單擊圖片工具欄中的“剪裁”按鈕，鼠標(biāo)指針改變，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到 “小蛇” 圖片下面周圍控制點(diǎn)上， 按住鼠標(biāo)左鍵， 向上拖動(dòng)， 剪裁到合適的大小，松開鼠標(biāo)，圖片就裁剪成功了。6 、使用繪圖工具欄中其它的按鈕，修改“

11、自我介紹”中的圖片。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)參考資料完美 WORD 格式編輯學(xué)習(xí)指導(dǎo)參考資料課后反思本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，積極性 較高，但由于操作步驟稍繁雜，學(xué)生對(duì)于操作掌握得不是很熟練， 今后還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)。課題 在幻燈片中插入表格第 9-10 周 第一課時(shí)教學(xué) 讓學(xué)生掌握怎樣插入具有表格樣式的幻燈片， 怎樣在幻燈片目的 中插入表格，修飾表格，能設(shè)計(jì)出介紹自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的表格。一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。1、我們?cè)鯓訉?duì)一個(gè)圖像進(jìn)行裁剪？教 三、講授新課。1、教師引入新課。學(xué)在幻燈片中，我們可以插入表格，介紹自

12、己的一些情況。2、插入新幻燈片。過打開“自我介紹”的幻燈片。插入新幻燈片表格樣式確定。試一試：在“插入”菜單中單擊“插入幻燈片副本”會(huì)出現(xiàn)什么情況？想程 一想什么時(shí)候應(yīng)該使用“插入幻燈片副本”命令？3、插入表格。單擊“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，輸入“打字練習(xí)計(jì)劃”，將文字修飾為“隸書”。雙擊“雙擊此處添加表格”文本框，設(shè)定好行數(shù)、列數(shù)，單擊確定按鈕。雙擊表格中的第一個(gè)單元格，輸入表格的文字內(nèi)容“基本鍵練習(xí)”，按下TAB鍵，光標(biāo)移動(dòng)到下一個(gè)單元格，用同樣的方法輸入其它內(nèi)容。4、修飾表格。單擊表格的邊框，出現(xiàn)“表格和邊框”的工具欄，從“填充顏色”工具的下拉副列表框中選擇“淺綠色”，表格的背景就填充

13、為“淺綠色”。單擊常用工具欄中“居中”按鈕，使文字水平居中顯示。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課后反思本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會(huì)學(xué)生用電腦聽音樂，簡(jiǎn)單的打開播放器聽音樂學(xué)生掌握較好，但播放之前從網(wǎng)上下載音樂，個(gè)別學(xué)生還有些生疏，通過個(gè)別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)練習(xí)。課題 在幻燈片中插入影片 第 11-12 周 第一課時(shí) 教學(xué) 讓學(xué)生掌握在 Powerpoint 中使用繪圖工具欄進(jìn)行繪圖，怎 目的 樣在幻燈片中插入影片。一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。1、我們是怎樣在幻燈片軟件中插入表格的？教 二、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。1、教師引入課課。學(xué) 用 Power

14、point 制作幻燈片的時(shí)候，可以插入影片。2、使用繪圖工具欄。過使用繪圖工具欄中的矩形工具和橢圓工具畫出“家庭影院”的外形。3、在幻燈片中插入影片。程單擊菜單欄中的“插入”影片和聲音在“影片和聲音的子菜單中單擊 “文件中的影片” 命令，彈出“插入影片” 對(duì)話框， 單擊影片文件， 單擊“確定” 按鈕，影片文件被插入到當(dāng)前幻燈片上， 鼠標(biāo)移動(dòng)到周圍的控制點(diǎn)上，調(diào)整圖片的大小，使它充滿整個(gè)“電視屏幕”。單擊插入按鈕播放幻燈片。插入幻燈片時(shí)，把鼠標(biāo)移動(dòng)到影片上，鼠標(biāo)指針變成手形的樣子，單擊鼠 標(biāo)，影片開始播放。按鍵盤上的 Esc 鍵停止播放。以“家庭影院”為文件名保存幻燈片。4、制作一個(gè)介紹電影的幻

15、燈片，并把影片片斷插入到幻燈片中。 四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課后反思本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真，積極性 較高，但由于操作步驟稍繁雜，學(xué)生對(duì)于操作掌握得不是很熟練， 今后還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)練習(xí)。第 13-14 周 第一課時(shí) 在幻燈片中加入 CD，怎課題 在幻燈片中插入聲音教學(xué) 讓學(xué)生掌握為幻燈片插入聲音文件，目的 樣錄制聲音，增強(qiáng)我們的幻燈片效果。一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。我們?cè)鯓釉诨脽羝胁迦胗捌?？?三、講授新課。1、教師引入課題。學(xué)在幻燈片中可以插入聲音，如語音、 MIDI 、MP3和 CD樂曲。2、為幻燈片插入聲音文件。過

16、插入影片和聲音在“影片和聲音”子菜單中的“文件中的聲音”命令，打開“插入聲音” 程 對(duì)話框。單擊聲音文件，然后單擊“確定”按鈕。將聲音圖標(biāo)移到合適的位置。試一試：在“家庭影院”幻燈片中，插入一個(gè) MIDI 文件，然后播放，聽 一聽效果。3、在幻燈片中加入 CD。將 CD盤插入光盤驅(qū)動(dòng)器中，單擊菜單欄中的插入影片和聲音。單擊“影片和聲音”子菜單中的“播放 CD樂曲”命令，打開對(duì)話框。單 擊確定按鈕，插入 CD樂曲到當(dāng)前幻燈片上。將 CD樂曲圖標(biāo)到合適的位置。4、錄制聲音。準(zhǔn)備好話筒，單擊菜單欄中的插入影片和聲音。 單擊“錄制聲音”命令，開始錄音。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生作操作練習(xí)。課后反思

17、本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會(huì)學(xué)生用電腦聽音樂，簡(jiǎn)單的打開播放器聽音樂學(xué)生掌握較好，但播放之前從網(wǎng)上下載音樂，個(gè)別學(xué)生還有些生疏，通過個(gè)別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)練習(xí)。課題 設(shè)置動(dòng)畫 第 15-16 周 第一課時(shí)教學(xué) 讓學(xué)生掌握怎樣在幻燈片中預(yù)設(shè)動(dòng)畫， 建立自己喜歡的自定 目的 義動(dòng)畫效果，增強(qiáng)幻燈片的播放效果。一、組織學(xué)生進(jìn)入計(jì)算機(jī)室，組織課堂紀(jì)律。二、復(fù)習(xí)舊課知識(shí)。我們是怎樣在幻燈片中插入聲音的？教 三、講授新課。1、預(yù)設(shè)動(dòng)畫。學(xué) 打開“家庭影院” 的幻燈片。 單擊選定， 使它周圍出現(xiàn)控制點(diǎn)。單擊菜單欄中“幻燈片放映”預(yù)設(shè)動(dòng)畫溶解過單擊屏幕左下角的“幻燈片放映”按鈕，在屏幕上任意位置

18、單擊鼠標(biāo)，可以看到影片以“溶解”的方式出現(xiàn)。程2、自定義動(dòng)畫。在“家庭影院”幻燈片上插入文本框輸入文字 “家庭影院系統(tǒng)” ， 并將文字設(shè)置成“華文琥珀”字體。單擊選定“家庭影院系統(tǒng)”文本框，單擊菜單欄上的“幻燈片 放映”，打開“幻燈片放映”菜單。單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令，打開“自 定義動(dòng)畫”對(duì)話框。單擊對(duì)話框中的“動(dòng)畫”下拉列表框，單擊其 中的“階梯狀” 選項(xiàng)，單擊聲音下拉列表框， 單擊其中的風(fēng)鈴選項(xiàng)。 四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。課后反思用電腦看圖片這一課，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，學(xué)生的積極性十分高，操作水 平也有了一定的提高，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，但對(duì)于各種圖片的格式的分辨 對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說還是有一定的難度，相信他們?cè)诮窈蟮倪\(yùn)用 中，