2023學年小學六年級上冊道德與法治教學計劃_第1頁
2023學年小學六年級上冊道德與法治教學計劃_第2頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學六年級上冊道德與法治教學計劃三本三本學期教學總要求:以道德與法治課程標準為指導,使道德存在于兒童的內(nèi)心,使法 治原那么為更多兒童所了解和遵守,引導兒童熱愛生活、學習做人,懂法守法,自覺遵守各項規(guī)章 制度和社會規(guī)那么,培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。四本學期到達的目標:1.通過第一單元我們的守護者的教學,感受到法律的重要性和必要性,懂得生活中法律是 不可或缺的。只有懂法、守法生活才會和諧美好,讓學生體認憲法的核心價值,初步理解憲法精 神 2.通過第二單元我們是公民的教學,著重講憲法規(guī)定公民的根本權(quán)利與義務(wù),并保障公民 權(quán)利的實現(xiàn)。本單元的教學重難點是了解公民通過第三章元

2、:我希們國權(quán)機構(gòu)依請服字,說 記國家機構(gòu)的含義、組織體系、設(shè)置。著重講憲法規(guī)定國家制度,憲法將國家權(quán)力賦予國家機構(gòu)體會自己受法律特殊保護,知曉從小遵守法律,做守法公民,學會用好法律維護權(quán)力,掌握維護 權(quán)力的途徑方法技巧。2023 年 秋 學期教學工作計劃科 目品德與社會六 年級二、六班一學情分析學生的學習狀況及教學存在的問題:六年級學生即將面臨畢業(yè),經(jīng)過小學階段的學習培養(yǎng)與訓練,多數(shù)學生養(yǎng)成良好的學習和 生活習慣,對道德與法治這一學科很感興趣。由于兩個班留守兒童較多,缺乏家庭教育,導致了 少局部的學困生,這就要求教師加強對學困生的教育和引導,讓他們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣。學生生活在幸福和諧的年

3、代,對于國家的法律的知識知曉甚少。本期我們將以學會合作、知曉國 家法律,熱愛和平等為教育重點,尊重學生的生活,根據(jù)其實際需要組織教學活動,引導他們在 生活中饒有興趣地學習、探究、體驗,在學習中愉快地生活、成長,獲取對法治的整體感知,形 成自己的價值觀和道德觀。二本學期的教材分析:本冊教材根據(jù)道德與法治課程標準的規(guī)定、兒童年齡與生活的實際,以及根底教育課程改 革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式,注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能 力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到開展,較好地落實三維目標。全冊共分為四個單元。本冊教材編寫追 求的根本理念是:1.道德教育存在于兒童的全部生活中,讓道德培養(yǎng)回歸

4、生活。2.關(guān)注學生的現(xiàn) 實生活,促進學生在開展中生活。3.選取有教育意義的教育內(nèi)容,引導學生生活。4.追求情感、 態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。5.體現(xiàn)課程標準的綜合性、社會性、生活性,倡導 自主的體驗學習、探究性學習和問題解決式學習。并標準國家權(quán)力的運行,以實現(xiàn)人民當家作主 4.通過第四單元法律保護我們健康成長的教學,三本學期改良教學具體措施:1.扎扎實實地鉆研教材,全面把握課程目標及教材重難點,精心備課,認真上課。2.豐富學生的生活經(jīng)驗,引導學生自主學習,形成符合社會標準的價值觀采采用形式多樣的教學方式:討論、資料收集、情景模擬與角色扮演、多媒體等,激發(fā)學生學 習興趣。加強與班主

5、任的聯(lián)系,深入了解學生實際,將品德教育與學生的學習、生活密切結(jié)合,在活 動中加強學生的思想品德教育。注重學生與社會的聯(lián)系,加強實踐性。拓展教學空間,開發(fā)和利用地方及校本的各種資源。注重學困生的輔導,大面積提高教學質(zhì)量。六本學期教學工作具體安排:周 次起迄日期授 課 內(nèi) 容節(jié)數(shù)備注19.1-9.7法律是什么、生活與法律229.8-9.14法律作用大239.15-9.21感受憲法日、憲法具有最高法律效力249.22-9.28樹立憲法權(quán)威、公民身份從何而來259.29-10.5認識居民身份證2610.6-10.12我是中國人、公民的根本權(quán)利2710.13-10.19公民的根本義務(wù)、國家尊重和保障人權(quán)2810.20-10.26身邊的國家機構(gòu)2910.27-11.2國家機關(guān)的產(chǎn)生21011.3-11. 9人民選出的代表21111.10-11.16責任在肩,人民在心21211.17-11.23權(quán)利行使有邊界21311.24-11.30權(quán)利運行受監(jiān)督、權(quán)利違法必追究21412.1-12. 7我們是未成年人、專門法律來保護21512.8-12.14特殊關(guān)愛助我成長、用好法律維護維權(quán)21612.15-12.21守法不違法、依法維權(quán)有途徑21712.22-12.28期末復習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論