初中生物人教七年級(jí)上冊(cè)（2023年更新） 生物和生物圈 生物的特征（教學(xué)案）

1、生物的特征教學(xué)案課 題 生物的特征教學(xué)目標(biāo)1、能對(duì)生物與非生物區(qū)別并舉例，歸納出生物的基本特征；2、能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征；3、培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問(wèn)題的能力和表達(dá)能力；4、通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然的情感，更加熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命；教學(xué)重難 點(diǎn)重點(diǎn)：1、能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征； 2、增強(qiáng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的情感；難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力、觀察能力和分析問(wèn)題的能力；學(xué)法指導(dǎo)觀察法 討論法 比較法課 型新授課課時(shí)1主備人楊濤 學(xué)習(xí)過(guò)程1.預(yù)習(xí)導(dǎo)引展示兩幅圖片，對(duì)比提問(wèn)：如果讓你選擇一個(gè)地方居住，你會(huì)選擇上圖中的哪一個(gè)？為什么？問(wèn)題

2、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題組一：什么是生物？什么是生物學(xué)？這些形態(tài)各異的生物體都具有什么樣的共同特征？問(wèn)題組二：列舉生活中所知道的生物，看他（它）都需要什么才能存活？由此可以看出生物具有什么樣的特征呢？此外，生物還具有哪些共同特征呢？請(qǐng)舉例加以說(shuō)明。問(wèn)題組三：展示圖片，設(shè)問(wèn)：彈鋼琴的“機(jī)器人”、慢慢長(zhǎng)大的“鐘乳石”是生物還是非生物？你判斷的依據(jù)是什么？展示圖片與文字資料，設(shè)問(wèn)： = 1 * GB3 珊瑚和珊瑚蟲(chóng)都是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 = 2 * GB3 珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？3.精講點(diǎn)撥1、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；2、生物具有的共同特征（主要的七大點(diǎn)）；4.典題訓(xùn)練1、觀察

3、是科學(xué)探究的一種基本方法，下列做法中，你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ） A.只有用肉眼觀察到的情形才是真實(shí)的 B.觀察時(shí)必須實(shí)事求是C.邊觀察邊記錄 D.觀察時(shí)要積極思考2、下面所列舉的現(xiàn)象中，屬于科學(xué)觀察的是（ ）在野外利用攝像機(jī)拍攝野生動(dòng)物的舉動(dòng) 通過(guò)閉路電視每時(shí)每刻記錄下圈養(yǎng)動(dòng)物的活動(dòng) 測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)根的生長(zhǎng)速度 觀察蠶蛹羽化為蠶蛾的過(guò)程，并記錄A. B. C. D.以上都對(duì)3、下列物體中屬于生物的是（）蝴蝶珊瑚蘑菇智能機(jī)器人 衛(wèi)星A、B、C、D、4、下列屬于生物特征的是（）A、生物都能自由運(yùn)動(dòng)B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C、生物都能生長(zhǎng)和繁殖D、生物都能進(jìn)行光合作用5、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

4、A、母雞下蛋 B、雨后彩虹C、大汗淋漓 D、稻浪滾滾6、下列各組中全都屬于生物的一組是（ ）A.山石和土壤 B.樹(shù)木和花草C.細(xì)菌和河水 D.蝴蝶和空氣7、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是（ ）A身體呈綠色 B有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C能在水中游動(dòng) D能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)歸納小結(jié)1、一切有生命的物體叫生物；2、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；3、生物的特征： = 1 * GB3 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。 = 2 * GB3 生物能進(jìn)行呼吸。 = 3 * GB3 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。 = 4 * GB3 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。 = 5 * GB3 生物能生長(zhǎng)和繁殖。 = 6 * GB3 生物都有遺傳和變異的特性。 = 7 * GB3 除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。6.當(dāng)堂檢測(cè)課后練習(xí)題p87.作業(yè)布置同步解析與測(cè)評(píng)P8.板書(shū)設(shè)計(jì) 生