2022年西師大三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試知識(shí)測(cè)試卷（含答案）

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年西師大三年級(jí)上冊(cè)語文期中考試知識(shí)測(cè)試卷（含答案）姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。chng xin bin hun l zh yu rn yun rn chng ling do jin gung mng p tng m xng 二、 比一比，組成詞語。汩（_） 菱（_） 啃（_） 屜（_） 泊（_） 凌（_） 肯（_） 屈（_）三、 把搭配合適的詞語連起來。 嫩綠的 寶庫(kù) 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 巨大的 花壇 沒過 枝條四、 補(bǔ)充詞語，再填

2、空。A（_）累累 （_）豐登 天高（_）B四面（_） 七嘴（_） 百發(fā)（_）（1）A組的詞語都是_的，我還能再寫一個(gè)這樣的詞語：_。（2）B組的詞語都是_的，我還能再寫一個(gè)這樣的詞語：_。五、 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在括號(hào)里。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。比賽進(jìn)入尾聲，馬拉松運(yùn)動(dòng)員們（_）抵達(dá)終點(diǎn)。突然 果然 仍然我（_）沒有猜錯(cuò)，這幾本書真的就是你捐（jun）獻(xiàn)的。這件事太（_）了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.衙役一棍子打下了縣官的牙。(改為“把”字句和“被”字句)_2.人們戴著帽子。(擴(kuò)寫句子)_3.顧客把一卷布料放到桌上

3、,對(duì)裁縫說:“我想做件棉襖?！?改為轉(zhuǎn)述句)_4.棗核柴比別人打得多,所以別人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_5.您在夏天穿上新棉襖。別人會(huì)笑話您的。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_七、 積累填空1陶罐和鐵罐是一則寓言故事，它告訴我們_。平時(shí)你一定讀過不少寓言故事，請(qǐng)選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦_這則寓言，這則寓言故事講了_。2見善則遷，_。這是關(guān)于_的名句，像這樣的名句還有_。3飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，_。（2）孤舟蓑笠翁，_。（3）_，_。八、 課外短文。“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，

4、爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了說 書是精神食糧嘛 既是食糧怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他做起詩(shī)來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語文學(xué)好。” “爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅

5、能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。 A指心里不明白，不相信。（_） B形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_） C形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（_） 2閱讀短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的問題是_（2）“我”認(rèn)為“煮書”是 。而爺爺說的“煮書”是指_（3）“煮書”的好處是_3給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4寫出你對(duì)“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。_九、 按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶

6、一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1寫作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。 2語句通順，將內(nèi)容寫具體些。3書寫工整，不寫錯(cuò)別字。_答案1、呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤(rùn) 乘涼 刀劍 光芒 普通 模型2、汩汩 菱形 啃食 抽屜 停泊 冰激凌 肯定 屈服 3、 4、果實(shí) 五谷 云淡 八方 八舌 百中 關(guān)于秋天 金桂飄香 含有數(shù)字 四通八達(dá) 5、 6、衙役一棍子把縣官的牙打下了。縣官的牙被衙役一棍子打下了。 街上的人們戴著各式各樣的帽子。 顧客把一卷布料放到桌上,對(duì)裁縫說,他想做件棉襖。 棗核柴比別人打得多,因?yàn)閯e人上不去的地方他也

7、能上去。 如果您在夏天穿上新棉襖,別人就會(huì)笑話您的。7、每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 愚公移山 愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事 有過則改 改正過錯(cuò) 人誰無過？過而能改，善莫大焉 積雪浮云端 獨(dú)釣寒江雪 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船8、1 A B C 2 使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮啊！ “我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。 “煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁。 3：“ ， ？ ， ?！?這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫文章說話才得心應(yīng)手。9、示例：一場(chǎng)雷陣雨吃過中飯以后，天空變得越來越暗