幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《我家的新房子》含反思

1、幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案我家的新房子含反思幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案我家的新房子含反思【活動目標(biāo)】1、學(xué)會講述自己家房子的樣子及周圍的景物，并能運用簡筆畫的形式描繪出來。2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫，能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周圍的景物。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展?！净顒訙?zhǔn)備】兩張優(yōu)秀的兒童畫范畫一張白紙、鉛筆及蠟筆若干?！净顒舆^程】1、課堂引入：師：小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走后都去哪?。ㄒ龑?dǎo)小朋友們說回家）家在小朋友們的印象中是什么啊？（引導(dǎo)小朋友們說是一幢大房子）那小朋友們的家的房子都長什么樣子啊？（舉手發(fā)言講述）老師現(xiàn)在給每

2、位小朋友發(fā)一張紙和一支鉛筆，小朋友們把自己腦海中家里房子的樣子簡單的畫出來，五分鐘后老師看看誰畫的最好哦2、欣賞優(yōu)秀兒童畫師：老師手上有兩張畫也是關(guān)于新房子的，讓我們一起來欣賞一下吧。（1）出示第一幅：蘑菇房子提問：這是一幢長的什么樣子的房子啊？是用什么建造的??？有什么顏色??？里面都住了誰呀？房子周圍都有什么??？（注：這是一幢蘑菇式樣的房子用蘑菇造的有一扇木門屋頂點綴著五顏六色的蘑菇點房子周圍有小草和木柵欄）（2）出示第二幅：冬日里的房子提問：圖畫中房子是什么樣子的??？是什么季節(jié)??？房頂上覆蓋著什么啊？房子旁邊的小樹、小草是怎么了??？房子前邊的路是什么樣子的??？（注：房子是紅色的有煙囪屋頂上覆

3、蓋了雪是冬季的房子小樹枯了小草黃了屋子前邊有石子路）3、圖畫創(chuàng)作：（1）師：如果小朋友們有一幢新房子，你們想它是什么樣子的.呢？又想房子的周圍有些什么呢？（幼兒進(jìn)行自由討論）（2）請幼兒發(fā)言說出自己心目中新房子的樣子，教師出示范畫（例如草地上的房子）4、展示交流：幼兒分組進(jìn)行互相欣賞，互相提意見看法?；顒臃此迹悍孔邮呛⒆觽冊谄綍r隨處可見的，對于房子孩子們并不陌生。所以這次課我以談話的方式直接導(dǎo)入主題，先從談?wù)勛约杭业姆孔娱_始，慢慢的引入我設(shè)計的房子中來。該活動從幼兒的已有經(jīng)驗出發(fā)“你們知道哪些會飛的東西”，這樣的問題讓很多幼兒都能積極舉手發(fā)言發(fā)表自己的想法，幼兒知道的會飛的東西還真不少呢，有：

4、飛機(jī)、飛船、鳥、蒼蠅和蚊子等等。“怎樣可以讓這些會飛的東西更漂亮呢?”也能夠讓幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)想如何裝飾。從幼兒最后的作品來看，效果還是不錯的。幼兒在作畫過程中，注意到了對稱，這樣會使作品看上去比較美觀。同時我也適當(dāng)提供了一些點、線、面的范例讓幼兒能夠參考一下，激發(fā)幼兒的想象。對于一些能力稍弱的幼兒來說，如果認(rèn)真、仔細(xì)的話也是能夠裝飾出很好看的線描畫來的。就如辰辰在裝飾熱氣球的時候就非常認(rèn)真、仔細(xì)，他就用波浪線把熱氣球隔開，然后在一層隔一層中裝飾不同的圖案，有星星、圓形和點點，這樣簡潔的裝飾也形成了不錯的效果呢，這樣便會讓辰辰增加自信，能夠喜歡上美術(shù)活動。但是對于一些能力強(qiáng)的幼兒來說，老

5、師提供了物體的外輪廓圖會顯得簡單了些，我在考慮下次如果在進(jìn)行這樣的活動，可以提供一些物體的外輪廓圖和白紙，可讓幼兒自主選擇，能力弱的幼兒可以直接裝飾，能力強(qiáng)的幼兒可以自主繪制自己喜歡的東西來裝飾。再來看看本次活動的目標(biāo)“運用點、線、面來裝飾會飛的東西?！彼坪跄繕?biāo)有點大了，幼兒可以自己想怎么裝飾就怎么裝飾，沒有一點要求。對于大班幼兒可以適當(dāng)?shù)奶岣咭稽c難度。線描畫雖然只是用一只記號筆在作畫，要是能夠利用好了點、線和面的組合，有規(guī)律地進(jìn)行裝飾的話會呈現(xiàn)出另一番效果來，讓幼兒感受到線描畫的魅力來。大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思虎頭鞋活動目標(biāo)：1、欣賞虎頭鞋質(zhì)樸可愛、夸張的造型美。2、感受虎頭鞋的色彩美，

6、了解中國民間美術(shù)的用色特點?；顒訙?zhǔn)備：1、多種虎頭鞋，布老虎一只、虎頭帽。2、投影儀，課件虎頭鞋。3、折好的帽子、鞋子若干，剪好的眼睛、鼻子、等多種材料粘貼虎頭。4、幼兒已經(jīng)會折虎頭鞋?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動，引起興趣：師：今天老師帶來了一雙特別的鞋子，是什么鞋呢？（出示虎頭鞋）師：你怎么知道這是虎頭鞋的呢？2、引導(dǎo)幼兒欣賞虎頭鞋夸張的造型與色彩美：師：虎頭鞋有哪幾部分組成？（有鞋頭、鞋面、鞋底、鞋跟。）師：你覺得虎頭鞋什么地方最漂亮呢？（老虎濃眉大眼，眼睛瞪得像銅鈴，胡須翹翹，花紋是對稱的。）師：你喜歡虎頭鞋嗎？師：老師這里還有很多虎頭鞋呢？現(xiàn)在請你走上來，摸一摸，看一看，和你身邊的小朋友說

7、一說，你最喜歡哪一雙虎頭鞋？師：你最喜歡哪一雙虎頭鞋？為什么？師：虎頭鞋上有什么顏色？什么顏色用得最多呢？師：看了紅色、黃色你心里覺得怎樣？小結(jié)：我們中國人在做虎頭鞋時最愛用紅色、黃色，畫年畫、做玩具時也喜歡用這些鮮艷的顏色，這些鮮艷的顏色讓人看了很吉祥、很快樂。師：小朋友見過真的老虎嗎？你覺得老虎是個怎樣的動物？師：你覺得這些虎頭鞋上哪只老虎看上去最兇猛？師：虎頭鞋是媽媽送給寶寶的禮物，為什么要讓寶寶穿上有兇猛老虎的.虎頭鞋呢？總結(jié)：穿上了虎頭鞋，寶寶就像小老虎一樣，壞人就不敢來欺負(fù)寶寶了。師：這么漂亮的虎頭鞋是怎么做出來的呢？今天老師還請來了一為奶奶，我們一起來看一看。（一起看虎頭鞋制作過

8、程的錄像，奶奶一針一線地為寶寶做虎頭鞋。）小結(jié)：媽媽一針一線地做虎頭鞋送給寶寶，代表了媽媽的美好祝愿，她希望寶寶不受到壞人的欺負(fù)和傷害，也希望寶寶長得像小老虎一樣活潑可愛、虎頭虎腦、勇猛健壯。師：看看這些虎頭鞋分別是什么季節(jié)穿的呢？幼：說小結(jié)：媽媽非常愛自己的寶寶，幫寶寶做了每個季節(jié)穿的虎頭鞋呀。3、課件欣賞各種虎頭鞋、虎頭帽、布老虎：師：媽媽不僅為寶寶做了虎頭鞋，還為寶寶做了什么呢？是給寶寶干什么用的呢？（欣賞虎頭帽、布老虎。）小結(jié)：虎頭鞋、虎頭帽、布老虎都是我們中國人的一種傳統(tǒng)民間手工藝，在很多很多年以前，中國人就會做這些虎頭鞋、虎頭帽了，全世界的人都很喜歡中國人做的這些虎頭鞋、布老虎，因為它造型可愛，顏色鮮艷美麗，還可以給寶寶辟邪呢。4、幼兒操作活動：幼兒自己折一只虎頭鞋，并用線、彩色紙把它打扮漂亮。活動反思：開放式教學(xué)，可