初中歷史人教八年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 新民主主義革命的開始《新文化運動》

1、第12課新文化運動 教案課 題 新文化運動課時1教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：了解新文化運動興起的背景、標(biāo)志及新文化運動的主要人物及作品。學(xué)會客觀地評價新文化運動的歷史意義和局限，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史的、辯證的觀點分析問題的能力。2、過程與方法：閱讀新文化運動時期的相關(guān)作品，獲取有效信息。領(lǐng)悟“論從史出，史論結(jié)合”的歷史思維方法?？陀^的評價新文化運動，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的歷史思維方法。3、情感態(tài)度與價值觀：了解陳獨秀、胡適、魯迅等人在新文化運動中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極進取的精神，增強熱愛祖國、建設(shè)祖國的歷史使命感，增強民主與科學(xué)意識。教學(xué)重點新文化運動的內(nèi)容和意義教學(xué)難

2、點新文化運動為什么把斗爭矛頭指向孔教教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)師 生 活 動交流預(yù)習(xí)感知預(yù)習(xí)提綱：1.新文化運動興起的背景？2.新文化運動興起的標(biāo)志性事件、代表人物、代表作品、主要陣地、口號（高舉的兩面大旗）？3.新文化運動的主要內(nèi)容？4.如何評價新文化運動？學(xué)習(xí)新課一、新文化運動的興起1.背景：（1）中華民國建立后，西方的民主、自由、平等、博愛等思想觀念在青年學(xué)生影響強烈。（2）袁世凱為實現(xiàn)獨裁和專制，推行孔教，掀起一股文化逆流。（三綱五常、忠孝節(jié)義等封建禮教）（3）以陳獨秀等為代表的進步知識分子，認(rèn)定必須根本改造國民性，號召人們進行思想解放。2.標(biāo)志：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦青年雜志并在創(chuàng)

3、刊號上發(fā)表敬告青年一文，正式吹響了新文化運動的號角。3.代表人物：陳獨秀（文學(xué)革命論）、胡適（文學(xué)改良芻議）、李大釗、魯迅。（狂人日記）。4.主要陣地：新青年和北京大學(xué)。（青年雜志從第二卷起改名為新青年）5.口號：民主與科學(xué)二、新文化運動的內(nèi)容與意義1.主要內(nèi)容：（1）思想革命：抨擊舊道德和舊文化，提倡民主與科學(xué)（2）文學(xué)革命：推倒舊文學(xué)，倡導(dǎo)白話文（新文學(xué)）2.評價：進步性（1）是一次偉大的思想解放運動。（2）動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位。（3）為五四運動起了思想宣傳和鋪墊的作用。局限性：對中國傳統(tǒng)文化的看法有一定的片面性課堂小結(jié)新文化運動是資產(chǎn)階級在思想領(lǐng)域里反封建的一次激烈斗爭，反映了資產(chǎn)階級要求實行民主政治的強烈愿望，是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域里的延續(xù)，它動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，弘揚了民主科學(xué)的思想，是中國出現(xiàn)第三次思想解放潮流，也為隨后的五四運動的爆發(fā)起到了思想宣傳和鋪墊的作用。板 書 設(shè) 計第12課 新文化運動一、新文化運動的興起1.背景：政治混亂、軍閥割據(jù)、文化復(fù)古倒退2.標(biāo)志：1915年陳獨秀創(chuàng)辦青年雜志3 .代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適4.口號