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1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)廣安區(qū)蘇溪九年一貫制學(xué)校 牟建忠一、教材分析義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)要求:了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的重要軍事工業(yè)和民用工業(yè),初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。本課教材包括三部分內(nèi)容:一是以恭親王奕和曾國(guó)藩等人為代表的洋務(wù)派在內(nèi)憂外患的背景下,以“自強(qiáng)”和“求富”為旗號(hào)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),以求挽救清王朝統(tǒng)治。二是洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè),同時(shí)為了解決工業(yè)發(fā)展的人才問題,創(chuàng)辦新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生,發(fā)展近代教育。三是洋務(wù)派編練新式陸海軍,開啟軍事近代化。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然主觀目的是為了維護(hù)清王朝統(tǒng)治,也沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,卻是中國(guó)早期近代化探索的
2、開始,有利于中國(guó)深化向西方學(xué)習(xí),救亡圖存。二、學(xué)情分析本設(shè)計(jì)的對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生,部分學(xué)生通過影視劇等方式知道曾國(guó)藩、李鴻章等洋務(wù)派官員的一些事跡,了解詹天佑、容閎等近代歷史人物時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)派出的留學(xué)生等史實(shí)。學(xué)生也具備了基本的閱讀教材的能力,但是學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性的分析還存在學(xué)習(xí)困難。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生理性分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)早期近代化的探索。雖然洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,卻是近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的第一步,進(jìn)而認(rèn)識(shí)中國(guó)近代化的艱難。三、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材和史料,了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景。依據(jù)材料和教材概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。通過史料分析和合作探究的方式,比較洋務(wù)運(yùn)
3、動(dòng)企業(yè)和傳統(tǒng)手工業(yè)的不同,認(rèn)識(shí)機(jī)器生產(chǎn)和手工勞動(dòng)是生產(chǎn)方式的根本不同,使用機(jī)器生產(chǎn)適應(yīng)了近代化的發(fā)展要求。結(jié)合史料,通過合作探究的形式嘗試評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)其在中國(guó)早期近代化探索中的作用和局限性。在學(xué)習(xí)的過程中感受早期近代化探索的艱難,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和歷史責(zé)任意識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。五、教學(xué)過程一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概念:(1)什么是洋務(wù):是指諸如外事交涉、訂條約、派遣留學(xué)生、購買洋槍洋炮、開礦辦廠等與外國(guó)資本主義有關(guān)的事情(涉外事務(wù))。(2)什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng):是指19世紀(jì)60年代至90年代,清政府中的洋務(wù)派打著
4、“自強(qiáng)”、“求富”的旗號(hào),通過采用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、創(chuàng)建近代海軍和新式學(xué)堂,企圖擺脫內(nèi)憂外患、維護(hù)清政府封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)??陀^上也是一場(chǎng)中國(guó)的近代化運(yùn)動(dòng)。2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng):(1)背景:第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府內(nèi)憂外患;(2)興辦洋務(wù)的目的:維護(hù)清朝統(tǒng)治;(3)手段:師夷長(zhǎng)技;(4)興起的時(shí)間:19世紀(jì)60年代到90年代;(5)代表人物:中央:奕訢;地方:曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞;(6)口號(hào):前期自強(qiáng);后期求富。二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)曾國(guó)藩 安慶內(nèi)軍械所 仿造西式船炮的開端李鴻章 江南制造總局 最大的近代軍事企業(yè)左宗棠 福州船政局 當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)
5、東第一大造船廠培養(yǎng)新式人才:為了適應(yīng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的需要,洋務(wù)派創(chuàng)辦了新式學(xué)校,又送留學(xué)生出國(guó)深造,從而培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。三、建立新式海軍19世紀(jì)70年代中期起洋務(wù)派開始籌劃海防。到80年代中期,洋務(wù)派初步建成北洋、南洋和福建三支海軍。清政府還成立了海軍衙門。中國(guó)出現(xiàn)了近代海軍。四 、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)1、破產(chǎn)標(biāo)志:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)全軍覆沒;2、性質(zhì):一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng);3、失敗原因:引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)而不改變腐朽的封建制度;4、作用第一,引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一 批近代企業(yè);第二,為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用,為中國(guó)的近代化開辟了道路;第三,對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張,起到一定的抵制作用?!菊n堂小結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然求強(qiáng)未強(qiáng),求富未富,但是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)了工業(yè)、教育、國(guó)防等領(lǐng)域的近代化,在艱難中起步發(fā)展,開啟了中國(guó)近代化的第一步。在當(dāng)時(shí)的中國(guó),如果只是
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