


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、用代入法解二元一次方程組教學(xué)目標(biāo):一、基本目標(biāo)1了解二元一次方程組的“消元”思想,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的“化未知為已知”“化復(fù)雜為簡(jiǎn)單”的化歸思想2了解代入法的概念,掌握代入法的基本步驟3會(huì)用代入法求二元一次方程組的解二、重難點(diǎn)目標(biāo)【教學(xué)重點(diǎn)】了解代入法的一般步驟,會(huì)用代入法解二元一次方程組【教學(xué)難點(diǎn)】理解代入消元法解方程組的過(guò)程教學(xué)過(guò)程:溫故知新:1.什么是二元一次方程(組)?含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。由兩個(gè)一次方程組成的含兩未知數(shù)的方程組叫做二元一次方程組。2.什么是二元一次方程組的解?使二元一次方程組中每個(gè)方程都成立的兩個(gè)未知數(shù)的值叫做二元一次方程組
2、的解例題講解 【例1】解方程組 3x+2y=14 x=y+3 解:將代入,得 3(y+3)+2y=14, 3y +9+2y =14, 5y=5, y=1. 將y=1代入 ,得 x=4.檢驗(yàn)可以口算或在草稿紙上驗(yàn)算,以后可以不必寫(xiě)出. 用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)經(jīng)檢驗(yàn), x=4,y=1適合原方程組.所以原方程組的解是 x=5,y=2.【例2】解方程組 2x+3y=16 , x+4y=13 . 解:由,得 x=13-4y , 將代入,得 2(13 - 4y)+3y=16 , 26 8y +3y =16 , -5y=-10 , y=2 .將y=2代入 ,得 x=5.所以原方程組的解是 x=5,y=2.歸納小結(jié):解方程組的基本思路是“消元”:把“二元”變?yōu)椤耙辉薄V饕襟E是:1.將其中一個(gè)方程的某個(gè)未知數(shù)用含有另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示出來(lái)。2.代入另一個(gè)方程,從而消去一個(gè)未知數(shù),化二元一次方程組為一元一次方程。3.解一元一次方程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雇主品牌在招聘中的重要性計(jì)劃
- 其他債務(wù)轉(zhuǎn)讓合同范例
- 貨物分類(lèi)與標(biāo)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃
- 加強(qiáng)客戶關(guān)系管理的策略計(jì)劃
- 班級(jí)活動(dòng)反饋機(jī)制的建立計(jì)劃
- 美好的班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃
- 前臺(tái)文員對(duì)外溝通能力提升方案計(jì)劃
- 居易國(guó)際品牌視覺(jué)形象規(guī)范手冊(cè)
- 第 3 單元 第5 章第 2 節(jié) 呼吸作用2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物同步教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版)
- 2025年湘潭貨運(yùn)員初級(jí)考試題庫(kù)
- 高壓氧護(hù)理進(jìn)修匯報(bào)
- 2024解析:第五章透鏡及其應(yīng)用-講核心(解析版)
- 《國(guó)家的空間特征》課件
- GB/T 5527-2024動(dòng)植物油脂折光指數(shù)的測(cè)定
- 地?zé)崮芾眉夹g(shù)的原理與應(yīng)用考核試卷
- 《機(jī)器人驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制》全套教學(xué)課件
- 2024年《315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- 新能源汽車(chē)概論課件 2.1認(rèn)知新能源汽車(chē)動(dòng)力電池技術(shù)
- 17.2 勾股定理逆定理(教學(xué)課件)-2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- DB14T-水地冬小麥壯苗技術(shù)規(guī)程編制說(shuō)明
- 頭腦特工隊(duì)-Inside-Out中英文字幕對(duì)照
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論