和孩子讀書的心得體會5篇

1、和孩子讀書的心得體會5篇當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很簡單會讓孩子覺得讀書是一件非常歡樂事情，進而更情愿自發(fā)地去進行閱讀。下面是為大家整理的關于和孩子讀書的心得體會，假如喜愛可以共享給身邊的好友。和孩子讀書的心得體會1讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。由于工作原因，平常對孩子關懷的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀建議以來，我覺察我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氣氛中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉：一、順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書

2、產(chǎn)生好感。孩子愛不愛看書，與父母的培育技巧很有關系。在孩子閱讀的初期，父母肯定要對提供應孩子的書刊進行細心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富好玩、情節(jié)進展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。二、不易對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐煩和長久力是孩子普遍的心理特點。他們喜愛的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子情愿把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應當感到心滿意足了。由于，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。三、把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供

3、輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行掌握外，不應對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和掌握。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般來說，從上小學開頭，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已漸漸形成自己的愛好和愛好。對此，家長應留意觀看、了解和引導，不宜過多地干預。圖書館學老師蘇珊羅森韋格有一句名言：“假如你想要孩子完全根據(jù)你的方案閱讀，那注定不會長期?！彼?、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀典范。在家里，父母應盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀典范。同時，還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節(jié)或詳

4、細內(nèi)容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、商量。假如常常這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。讓我欣慰的是女兒小的時分，我們就注意了培育她的閱讀力量，我記得，孩子小的時分，就給她買了安徒生童話成語故事伊索寓言唐詩故事等音樂和朗誦磁帶，每天在她睡覺前聽上半個小時這些故事，天長日久，她能脫口而出地運用幾則成語，讓我們大感意外。女兒上學后，我們給她買了成語故事格林童話伊索寓言少兒百問百答等兒童書籍，讓她閱讀，還常常帶她去圖書館，讓她在學問的海洋中不斷拓寬視野。這對孩子記憶和口頭表達力量的提高以及各方面學問的積累很有好處。和孩子讀書的心得體會2從去

5、年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了?；仡^看一看，頗感不簡單!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學校引導建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長與孩子共同專心投入、耐煩堅持之后才能夠真正體會得到。經(jīng)過這么屢次的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚異地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣伴著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。如今的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜愛一頭扎進自己的房間里悄悄地看書；家人在一起的時分，小家伙就老喜愛把書中看到的好玩內(nèi)容講給大家聽，還常常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有肯定的語言

6、組織與規(guī)律推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取學問的重要方式，如今已經(jīng)漸漸融進了孩子的愛好世界里。我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，假如不掙脫成人的目光，不共同參與到孩子的學習世界里，不與孩子互動，不專心去摸索適宜的方法，不去引導激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。在共同閱讀過程中，我們遇到了很多與幼兒閱讀與思維特點有關的問題。這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉。首先，面對要解決的就是孩子的愛好問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很簡單讓孩子厭煩，講大道理的方式更是事與愿違。除了耐煩解釋之外，我們摸索了一些方法，比方：給孩子提一些好玩的問

7、題，模擬不同人物運用不同的好玩語調與滑稽的動作，PK式閱讀（游戲定角色，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰）等等，收效比擬明顯。其次，就是如何讓孩子讀流利。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認字后理解意識，而且擔憂念錯，因此停頓較多，詞句不連慣，假如讀錯就立刻訂正的話會加劇這種現(xiàn)象。于是，我們激勵他消退顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利很多，只是漏字與錯字多了一些，我們沒有再如從前一樣當時打斷訂正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。另外，我們意識到，得要選擇合適孩子這個年齡段的書籍。對于三班級的學童，成人的感受、華美的語句、冗雜的規(guī)律思維，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且，純文字式的書籍不

8、被這個年齡段的孩子接受，假如讓孩子自已選擇書籍，他們更寵愛以漫畫方式為主的課外書。總之，親子閱讀，不是形式，需要家長專心去投入，專心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長專心去引導，專心去激發(fā)!相信，每一次專心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!和孩子讀書的心得體會3詩人史斯克蘭吉利蘭在閱讀的媽媽書中的一首詩中寫到：你或幸運，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。每次看到這首詩都感受頗深。“遺子千金，不如遺子一經(jīng)”。這幾年來，與孩子一起讀書，所賜予孩子的成長價值，所給予家庭的美妙記憶，已經(jīng)遠遠超越閱讀本身了?？梢哉f，擁有閱讀習慣，是人生最有

9、價值的習慣。與孩子一起閱讀，動機非常簡潔。小時分，我也非常喜愛讀書，讀書總能帶給我最雋永的樂趣，讓我學會用和善和純真的目光看待一切。當我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用她和善可愛的童心在書中品嘗這個世界，讓一本好書教會她辨認善與惡，從書中學會賞識，懂得真，善，美。于是我們把晚上睡前半個小時作為親子閱讀的固定時間，全家一起閑逛在書中，享受讀書的歡樂。起初買了女兒比擬感愛好的繪本，如爺爺肯定有方法、猜猜我有多愛你、逃家小兔、我媽媽、我爸爸等等。在閱讀的過程中，我會耐煩的答復女兒提出的各種問題，或者提一些問題啟發(fā)她主動思索，引導她說出自己的想法，并激勵她提出不同的看法。清爽雋永的小故事，輕靈的線

10、條，簡潔的文字，讓女兒沉迷于其中。在這個過程中，我體驗到了和孩子一起積累一起成長的歡樂。我和女兒共同閱歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子心貼的更近，彼此間沒有隔膜，可以象好友那樣親切無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的改變，更好的為孩子制造良好的學習環(huán)境和家庭環(huán)境。相信每一個善感的孩子長大后都能從中得到啟示：生活中我們可以舍棄許多的物質享受，只唯獨不行缺乏與好書的相遇，以及隨之而來的精神游覽。在與女兒閱讀過程中感受最深的是不要將親子共讀的過程變成認字的過程，這樣會使這個過程變得功利化。許多家長在親子共讀時喜愛將書籍變成教材，不斷教孩子認字，這無疑于在強迫孩子識字，很可能會

11、讓孩子感覺到書本的生疏和可怕，以致無法真正愛上書籍。課外閱讀的目的在于提升孩子的美感、善感和敏感，在于心靈的潤澤和精神世界的提升。我們絕不能讓孩子產(chǎn)生閱讀僅僅為了提高語文成果這么功利的思想，由于閱讀畢竟不會有立竿見影的效果。閱讀的作用，在于日積月累，在于潛移默化，在于聚沙成塔。因此，各位爸爸媽媽們，請不要急于讓孩子認字，不要急于教給孩子閱讀的方法。讓孩子愛上閱讀培育語感才是我們要做的。不要把閱讀功利化，讓閱讀成為一種習慣。我們堅持這樣閱讀這么久，在親子共讀中，孩子享受到了閱讀的歡樂，不僅錘煉了孩子的語言力量，提高了她的記憶力量，最重要的還是在這個過程中加深了孩子和父母的情感溝通，而我也在親子閱

12、讀中更加了解和讀懂孩子的內(nèi)心世界。讀書成為家庭的一道文化風景，在一個充滿主動向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是歡樂，健康、獨立、博學的?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，把我們的孩子培育成一個歡樂的小書蟲。和孩子讀書的心得體會4閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們?nèi)〉脤W問、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時分我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氣氛中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：一、在親子閱讀中

13、讓我感受最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時分能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)充足了!二、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境。讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氣氛，家人在家也常?？磿芽磿斪饕环N樂趣，用自己的熱忱來感染色孩子。同時還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，激勵孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿

14、望孩子都喜愛聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告知孩子，故事都在書里面，假如你會自己看書的話就可以明白許多的故事，而且每次讀故事的時分都這樣講，引起孩子看書的愿望。在肯定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽肯定要賜予滿意，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜愛上了看書。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來看，遇到不熟悉的字就問家長。四、要給孩子提供更多的閱讀時機和形式。孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩

15、子可以任意的找自己喜愛的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的學問。親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達力量很強，并且熟悉的字非常多，生活中這樣的點點滴滴許多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運用。總之，閱讀能給孩子帶來愉快感，閱讀，對孩子的語言進展，對文字的理解力量，運用語言的力量的培育都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。和孩子讀書的心得體會5有好屢次在讀孟母三遷的故事，有好屢次在跟同學

16、講孟母三遷的故事，有好屢次在和家長同志們說孟母三遷的故事，直到許多事情真的發(fā)生在自己的身上的時分，才能真正體會孟母的才智與宏大。帶著孩子上班已經(jīng)2年多了，第一次真正感受到環(huán)境、四周的好友對一個孩子的早期成長影響有多大。兩年前，孩子小，每一次開會沒有人幫忙看孩子，就任意的把他交給比他大一些的大哥哥們，應當從那個時分起，孩子開頭接觸網(wǎng)絡，剛開頭的時分是看別人玩，后來就學著自己摸索，再到后面上癮，早上起來就想把電腦摸一摸，網(wǎng)上放學第一件事就是守在電腦前。（其中有一個環(huán)節(jié)：那個時分他接觸的孩子都是愛玩電腦的，他們常常指使冰冰去找媽媽要電腦，假如媽媽不給，他們這群孩子就不跟他玩?？梢韵胂?，這是一個怎樣的

17、社會，把孩子們都變成了這樣。）為這個事情，我曾經(jīng)很苦惱，心理學上講：強迫地想讓一個人不去一件事，不但不能解決問題，還會激發(fā)這個人更堅決地去做這件事?？梢姡河残缘膹娖群⒆硬煌骐娔X只會讓孩子更離不開電腦。為此，我買了兒童心理學，花了半個月的時間一口氣讀完，最大的收獲是：孩子的愛好是多種多樣的，玩電腦是他的一種愛好，只不過如今這種愛好讓他著迷，并影響到他其他愛好的培育。如今面臨的問題是：如何轉變孩子的愛好。在孩子12歲前，應當是一個人身體和智力發(fā)育的最正確時期，也是一個人良好習慣養(yǎng)成的最正確時期。我確定抽時間培育孩子其他方面的愛好。正好，在這個時分，我讀了鄔曉莉的愛的吩咐，明白了課外閱讀對一個人一生

18、智力進展及終生學習的重要性，我確定將孩子的愛好引到課外閱讀上來。為到達這個目的，我分如下步驟完成：第一：讓電腦被“沒收”，從今不能用。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上，并告知冰冰：學校檢查電腦的時分，發(fā)現(xiàn)我的電腦上玩游戲的記錄最多，校長爺爺已經(jīng)將我的電腦沒收了，如今這個電腦不屬于我了。（善意的謊話，還讓校長成了壞人，呵呵。同時自己也要做到孩子在身邊的時分，堅決不用電腦）第二：想方法將家里的電視關掉。有一個時機：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戲，他爸爸要買他的槍，問他多少錢賣？后來玩到盡興的時分，他爸爸說：我想買你的遙控器，你多少錢賣？冰冰說：多少錢也不賣。為防止爸爸搶遙控器，他還特意去把遙控器給藏起來，后來遙控器就“永遠”消逝了。冰冰回家也就沒有電視看了。第三：借助益友的力量。我們辦公室旁邊有一個喜愛讀課外書的男孩蔣東方，這小孩機智，調皮，好動，正直、熱忱、愛看書。我讓冰冰每天和東方一起玩，有意防止他和從前愛玩電腦