2022初中地理個人總結5篇

1、精品文檔Word格式 2022初中地理個人總結5篇 時間如流水般匆忙流淌，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是時候抽出時間寫寫工作總結了。在寫之前，可以先參考范文，下面是我給大家?guī)淼?022學校地理個人總結，盼望大家可以喜歡! 2022學校地理個人總結篇1 一學年來、在學校教務處的指導下、我根據(jù)學校教學、教研工作方案提出的根本要求仔細制訂學教學、教研工作方案并樂觀開展教學、教研活動。貫徹落實學校以人為本、依法治校的辦學理念。教學工作的指導思想：“根據(jù)課標、活用教材、落實雙基、進展智力、培育力量。發(fā)揚學校教學工作“嚴、實、勤、活的特點。根據(jù)新課標

2、、新教材的訓練和教學根本要求、在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學的同時、借助現(xiàn)代訓練信息技術、樂觀參加現(xiàn)代訓練科研試驗、深化課堂教學改革、培育同學的自主學習、創(chuàng)新思維和理論力量、推動新課程改革、努力進步教學質量和訓練科研程度。詳細工作如下： 一、加強新課程、新課標的學習和討論 開學伊始、學科組針對新教師多的狀況、組織教師開展新課程、新課標的學習和討論、明確新課程改革的方向與重點。詳細表如今新課標的要求、教學目的的分解、課程體系和教學內容的更新、教材表述方式的轉變、討論性學習的開展等五大方面。通過學習、使教師們的訓練教學觀、課程觀、評價觀得到轉變、更好地更新地理學科學問、建立多元化的學問構造、努力使自己成為具有

3、新型教學理念和學問構造的創(chuàng)新型教師。 二、推動新課程改革、適應新形勢的要求 學科組在組織教師開展新課程、新課標、新教材的學習和討論根底上、及早制訂教學方案和教學進度、以適應新形勢的要求。 學科組根本上是每兩周一次活動、以老帶新、新老互動。備課組活動側重仔細鉆研教材、根據(jù)學校教學常規(guī)的要求;教師根據(jù)學校的要求標準地寫好教案、訓練有針對性。 2022學校地理個人總結篇2 在_年，地理組的教研工作圓滿完成、穩(wěn)中有升。教學方面，教師們夠樂觀開拓創(chuàng)新;教研方面，本組成員通過樂觀教研，有力地促進了教學、進步了論文的數(shù)量和質量。當然，工作中也存在失誤，但是大家通過總結閱歷和教訓，揚長避短，努力進步自身素養(yǎng)。

4、通過總結今年的教研工作，為下一年進步教學效率和工作質量奠定根底。 1、教學方面 在學校地理教學中，教師們互相聽課，取長補短，并不斷汲取、借鑒其他科目教師的優(yōu)秀教學法，在理論中不斷進展改革創(chuàng)新，從而進步了教學質量，強化個人素養(yǎng)，進步了課堂效率和同學學習的樂觀性。在教學中，地理組始終以素養(yǎng)訓練為中心，以“雙自主教學為主線，做到教師精講多練，或啟發(fā)設疑、或設置情境、或合作探究等;以同學為中心、教師為主導的教學理念，做到備教材、備教法、備同學等于一體，培育了同學的多種力量，從而為全面進步同學的素養(yǎng)打下良好的根底。隨著多媒體的進展，地理組也在不斷進步多媒體的程度和運用頻率，最大限度地進步教學效率。為此，

5、我們在平常通過討論別人的優(yōu)秀課件，模擬制作課件，運用和改良課件等，使得課堂容量增大、教學內容更加豐富多彩、課堂氣氛更加活潑。 2、教研方面 地理組的教師們樂觀教研，教研中擅長覺察問題、準時討論、實行措施、定期總結，從而大大地進步了教學效率和成果。在教研過程中，覺察了很多問題，例如：教學中總是不自覺地就講得多，練得少，可怕講少了同學不明白，總是替同學包辦;設置的問題不是太簡單就是太難，沒有調動同學的思維和樂觀性;課堂容量偏小，同學的學習樂觀性不高;同學聽為主，動手動腦的時機少，同學的主動參加率低;有時嘗試開放性教學，在教師的指導下同學自學，讓同學提問題、同學爭論、探究、總結等，但是不少同學依靠性

6、太強，感覺不會自學、抓不住要點，教師不教沒事做、似乎沒有學一樣等問題。為此，我們樂觀討論策略，查閱資料、對好的教學法不斷理論、不斷改良;同時對同學進展問卷調查，對癥下藥;常常聽優(yōu)秀教師的課;勤搜集網(wǎng)上相關的論文和課件，最終獲得了良好的教學效果。 主要表如今：同學學習的主動性比以前大有進步，課堂容量也增加了，課堂里同學的參加率明顯進步，我們的問題也恰好能調動同學的思維和樂觀性。為了進步教學程度，我們互相聽課，互相評課，共同進步;將課堂和教研中存在的問題和獲得閱歷以論文的形式保存，并樂觀投稿、發(fā)表，通過一年的努力，我們的論文數(shù)量和質量都有了較大的進步，同時大大進步了教學程度。 總之，在這一年里，地

7、理組的全體教師齊心協(xié)力，團結互助，樂觀教研，不斷改良教學方法，進步了教學效率和質量。但是，新的一年里我們將會遇到新的挑戰(zhàn)和機遇，我們將迎難而上，面對新問題，討論新對策，創(chuàng)出新佳績。 2022學校地理個人總結篇3 時間過的真快，轉瞬本學期又要完畢了?；貞洷緦W期的工作，有得也有失。在擔當?shù)乩斫虒W工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結： 一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一

8、課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，并仔細搜集每節(jié)課的可件和課外學問，保存在電腦中。我在教學工作中留意同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 二、增加上課技能，進步教學質量，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在

9、每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。 三、充分利用多媒體教學，進步教學效果。因為其班級上冊地里，理解的內容多，學問的空間概念強，根據(jù)初一同學的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學，增加課堂教學的直觀性，進步同學學習的樂觀性和對學問的理解力，進步教學效果。 四、樂觀仔細參與集體備課活動。在每兩周定期參與集體備課，討論討論課程教法、學法，虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他教師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，改良工作。 五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，特殊是在復習階段，為不同層次的同學

10、進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。 2022學校地理個人總結篇4 作為一名教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力進步自己各方面的力量?，F(xiàn)將20_秋學期的工作總結如下： 一、仔細學習。 仔細學習了?學校數(shù)學課程標準?和?學校數(shù)學課程標準解讀?，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要訓練好同學，教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能承受我

11、、喜歡我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務力量都得到較快的進步。 二、努力工作。 ，數(shù)學課是以培育同學數(shù)學素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想進步教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進展教學活動的： 1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： (1)課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，

12、每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特殊是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參加到數(shù)學探究活動中，多鼓舞，

13、多使用加到好處的評價性語言，使同學對數(shù)學產(chǎn)生深沉的愛好，進步他們的學習樂觀性，從而做到自主探究，使數(shù)學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。留意引發(fā)同學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給同學，要實行不同的教學方法。要根據(jù)各班同學已有的學問和技能進展教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。 3、做到喜歡同學：公平的對待每一個同學，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時，對他的境況、想法表示深入的

14、理解和敬重，不能一味地批判，要進展思想訓練，使他們轉變學習態(tài)度，學習才能有進步。 4、不斷學習：樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，進步教學程度。 2022學校地理個人總結篇5 一、導言 經(jīng)過五個月緊急而充實教學工作，我又完成了一學期的地理教學任務。在本學期，我連續(xù)嚴格根據(jù)課改新形勢的需要，鉆研教材和教法，把新課程標準更好地貫徹于課堂教學，在繼承和穩(wěn)固了前幾個學期所獲得的閱歷的同時，盡力克制工作中存在的缺點和缺乏，訂正教學中存在的錯誤的方式和方法，進一步探究和理論，不斷查找當代地理教學的最正確出路，以求自身的地理教學工作程度不斷進步。 二、工作回憶 (一)主要工作

15、1.在訓練同學綜合力量的同時，沒有無視同學對根底學問的把握，在課堂教學過程中我把每節(jié)課的重要學問點落實下來，讓同學重點識記，避開遺漏。通過平常檢測和月考，讓同學反復訓練，加強穩(wěn)固。 2.培育同學學習地理的成就感是激發(fā)同學學習愛好，進步學習成果的有效途徑。因此，我在本學期，著重培育同學學習地理的成就感。培育同學成就感的詳細做法之一是在同學剛接觸地理時，不宜讓同學接觸難題，可在平常練習時盡量出一些簡潔的根底題，不致于讓同學對地理望而生畏，把同學的學習熱忱一棒打死。 3.地理始終離不開地圖。同學學習的許多地理學問最終都要落實到圖上。讓同學識圖，記圖，最終能敏捷運用圖。但 是同學對各種地圖的識記不知所

16、措。我向同學進展的學法指導是，“邊看圖、邊畫圖、邊記圖，首先是照著書畫簡圖，然后不看書畫簡圖，直至記住圖中事物的名稱、位置、輪廓等。 4.對于本學期的教材內容，相對于區(qū)域地理，重點難點較多，由于同學的年齡階段的局限，對這些抽象而枯燥的學問撐握起來難度較大。因此，我對于本學期課時進度的支配，增加了敏捷性。難度大的章節(jié)，要不惜課時，對同學進展詳細講解，充分穩(wěn)固訓練。 5.將“因材施教進展發(fā)揮，而運用到實際教學中。同學的根底不盡一樣，對待不同層次的同學不能提出同一要求。否那么，對學困生來說，就是“拔苗助長。因此，我設計了目的鼓勵法，對地理教學效果的獲得起到了幫助作用。我給每一名同學制定了一個相應的目的，目的的制定是根據(jù)上一次考試成果，因此，這種根據(jù)每名同學的實際，量身定做的目的，深受同學的歡送，讓學困生不至于感到成功對他們來說遙不行及。 6.學習的最終目的是將所學的學問得以應用。在教學中我努力查找聯(lián)絡實際的切入點，讓同學明白書中的學問并不是遙不行及，孤立存在的。而是就存在于我們的身邊，我們的生活中。讓同學知道學習地理可以關心我們解決諸多實際問題。 (二)收到的效果 1.同學對根底學問的把握狀況有了很大程度的進步。同學可以比擬熟識所學的地理常識。