四一家長(zhǎng)會(huì)課件

1、家長(zhǎng)朋友歡迎您！請(qǐng)家長(zhǎng)隨意就坐 班規(guī)準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。踴躍發(fā)言勤動(dòng)腦，功課作業(yè)按時(shí)交。集合整隊(duì)快靜齊，自覺認(rèn)真做兩操。打掃衛(wèi)生要主動(dòng)，學(xué)習(xí)用品擺放好。校園環(huán)境勤保護(hù)，愛護(hù)公物要做到。尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，

2、以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功二、匯報(bào)學(xué)校及班級(jí)的基本情況六、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議三、學(xué)生的安全教育會(huì)議議程:四、教輔用書的征訂的理由 一、匯報(bào)學(xué)校新的管理模式五、家長(zhǎng)發(fā)言 一、班級(jí)情況1、 紀(jì) 律2、 衛(wèi) 生3、 學(xué) 習(xí)4、行為規(guī)范衛(wèi) 生 堅(jiān)持每天打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，并能保持地面、窗臺(tái)的整潔（但有個(gè)別同學(xué)隨地亂扔紙屑）。行為規(guī)范1、部分男同學(xué)在教室講臟話， 家長(zhǎng)在家要注意語言教育； 2、部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號(hào)；四、教輔用書的征訂的理由a.學(xué)生只靠一本書是學(xué)不好的，我們征訂的都是學(xué)生學(xué)習(xí)中需要的。b.教輔資料都

3、是通過新華書店征訂的，保證是正版、規(guī)范的。c.為孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展投入一點(diǎn)點(diǎn)資金是值得的。少抽一包煙，少買一件衣服就夠了。這也是對(duì)我們學(xué)校工作以及班主任工作的支持。四年級(jí)一班五、家長(zhǎng)代表發(fā)言期待家長(zhǎng)配合的地方：1、安全工作2、時(shí)間的安排3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查5、積極配合老師幾點(diǎn)教育建議 開學(xué)初，部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 ，回家作業(yè)經(jīng)常漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者

4、就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過一陣?yán)厦∮址噶恕５拇_是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。幾點(diǎn)教育建議督促的力量 作為老師，許多家長(zhǎng)說：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來。如果家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，一定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 共 勉 各位家長(zhǎng)，我知道在當(dāng)今的社會(huì)，孩子