初中化學人教九年級下冊（2023年新編） 酸和堿 常見的堿(學案)

1、第十單元 酸和堿 第3課時 常見的堿【學習目標】1、通過實驗探究，知道NaOH、Ca(OH)2的主要物理性質，俗稱及保存方法 2、通過實驗、分析推理等，知道堿的化學性質，會描述相關實驗現(xiàn)象，會書寫相關反應方程式【學習重點】認識并記住堿的化學性質【學習難點】NaOH與非金屬氧化物反應【課時安排】 2課時（含練習課）【導學過程】第一步：自主學習1、氫氧化鈉（化學式： ）、氫氧化鈣（化學式： ）都屬于堿。除這兩種堿外，常用的堿還有氫氧化鉀（化學式： ）、氨水（化學式： ）等。 氫氧化鈉有強烈的 性，它的俗名叫做 、 、 。 如果不慎將燒堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上 溶液。 氫氧化鈉曝露在

2、空氣中易吸收 表面潮濕并逐漸溶解（即發(fā)生 現(xiàn)象）。因此，氫氧化鈉可用作某些氣體的 劑。 氫氧化鈉還能吸收空氣中的 而變質，反應的化學方程式為： 。因此，氫氧化鈉應 保存。 氫氧化鈉還是重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。它能與油脂發(fā)生化學反應從而達到去油污的作用。2、氫氧化鈣的俗稱為 或 ，它可由生石灰（化學式： ）與水反應得到，化學方程式為 ，反應會 熱量。氫氧化鈣對皮膚和衣服等也有腐蝕作用，使用時也應注意安全。 氫氧化鈣的水溶液俗稱 ，在實驗室中常用于 ，相關的反應方程式為： 。3、堿具有相似的化學性質(堿的四條通性)：堿溶液能與 反應，使 ，使 。堿能與 反應，

3、生成鹽和水。試寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣分別與CO2、 SO2、SO3 反應的化學方程式。 NaOH + CO2 = Ca(OH)2 + CO2 = NaOH + SO2 = NaOH + SO3 = 補充：閱讀教材P60、P74、75完成下列各題。堿能與 反應，生成鹽和水。第二步：參與學習一、交流自學中存在的問題二、幾種常見的堿 1、氫氧化鈉【實驗105】認識氫氧化鈉 （1）觀察、描述并記錄實驗現(xiàn)象 （2）思考：氫氧化鈉固體應該如何保存？為什么？ （3）歸納：氫氧化鈉（化學式 ），俗名 、 或 ， 易溶于水，溶解時會 熱量，溫度 。 氫氧化鈉固體具有 性，可用作 。 氫氧化鈉是 清潔劑的主要成分

4、，能與油脂反應，可用于 ， （4）知識比較：洗滌劑 油污，汽油 油污，發(fā)生的都是 變化。 2、氫氧化鈣 【實驗106】認識氫氧化鈣 （1）觀察、描述并記錄實驗現(xiàn)象 （2）思考：氫氧化鈣的溶液俗稱叫什么？有何用途？ （3）歸納：氫氧化鈣（化學式 ），俗名 或 ， 溶于水，水溶液又叫 ，常用于 。 氫氧化鈣有廣泛的用途，可用于 業(yè)上砌磚、刷墻等，農業(yè)保護樹 木、與 一起配制波爾多液、改良 土壤等。知識應用：工業(yè)上常經(jīng)過“石灰石生石灰熟石灰碳酸鈣”的流程來制取純凈的輕質碳酸鈣，用于制造牙膏、補鈣劑等。試寫出該流程相關的化學方程式： ， ， 。三、堿的化學性質（通性）【探究】教材P56“堿的化學性質”

5、1、堿與酸堿指示劑的反應歸納：堿能使 ，能使 。2、氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳、二氧化硫等的反應（1）回憶舊知：寫出檢驗二氧化碳的化學方程式： （2）引出新知：氫氧化鈉極易吸收空氣中的二氧化碳而發(fā)生變質，寫出化學方程式： （3）相似應用：氫氧化鈉也能吸收空氣中的二氧化硫，寫出化學方程式： 氫氧化鈉還能與三氧化硫發(fā)生反應，寫出化學方程式： （4）思考：上述反應的產物有可特點？（5）歸納：堿能和 反應，生成 （6）知識應用：盛裝堿液的試劑瓶常用橡膠塞而不用玻璃塞，其原因是堿能與玻璃（主要成分二氧化硅）反應導致打不開瓶塞。試寫出氫氧化鈉與二氧化硅反應的化學方程式： 3、堿與酸的反應（1）從P60內

6、容歸納：堿能與 反應，生成 （2）知識應用：硫酸廠的廢水可用 處理；酸性土壤可用 改良；印染廠的堿性廢水可用 處理。4、堿與某些鹽的反應（1）閱讀整理：參考P7475內容，完成下列方程式Ca(OH)2 +Na2CO3 = NaOH + CuSO4 = （2）歸納：堿能與 反應，生成 四、總結：1、堿具有 條共通的化學性質，能與 、 、 、 等發(fā)生反應。2、堿具有相同的化學性質是因為它們的溶液中都含有 。第三步：課堂練習1、下列物質敞放在空氣中，質量增加且變質的是( ) A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、固體氫氧化鈉 D、食鹽水2、下列物質可以不密封保存的是( ) A、氫氧化鈉 B、石灰水 C、碳酸鈣 D、濃鹽酸3、下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是( ) A、CO2 B、H2 C、CO D、O24、潮濕的空氣依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸、灼熱的銅，最后得到的是( ) A、二氧化碳和水蒸氣 B、氮氣 C、氧氣和氮氣 D、氮氣和稀有氣體5、只用一