語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j shu zhung jia shu qing ji sh xn s k wi dng xu zh chng n shu bi cn 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)y bng k wi lo g sh fu so dng ch jio wn q x xio hn j w ni 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。un i y hu ji sh z u b du sh sh kn x zh jin 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y li hi tn s zh x y

2、o j jng mn ji hung zhng yng y 5. 看拼音寫(xiě)漢字hng gun j shu d d kun ku pn wng gn dng dn sh zh jin lng zho yu r 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。適（_） 即（_） 證（_） 喚（_） 括（_） 既（_） 征（_） 換（_） 7. 辨一辨，再組詞娟（_） 浙（_） 郁（_） 努（_） 鵑（_） 逝（_） 喻（_） 怒（_） 8. 比一比，再組詞。豪（_） 毫（_） 折（_） 拆（_） 愉（_） 偷（_） 稍（_） 梢（_） 9. 辨字組詞蕾（_） 牡（_） 斥（_） 妄（_）雷（_） 牧（_） 斤（

3、_） 忘（_）10. 比一比，在組詞。 昧（_） 墜（_） 懷（_） 螢（_） 味（_） 墊（_） 壞（_） 瑩（_） 【選詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。平靜 靜寂 幽靜1.潮來(lái)前，寬闊的錢(qián)塘江顯得很（_）。2.我牽著阿媽的手，在（_）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是夢(mèng)幻的。是還是 盡管還 雖然可是4.歸巢的鳥(niǎo)兒，（_）是倦了，（_）馱著斜陽(yáng)回去。5.（_）潮頭奔騰西去，（_）余波還在漫天卷地般涌來(lái)。6.從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？12. 選詞填空我最棒。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）畢昇（_）了活版印刷，從而使印刷術(shù)有了新的突破。（2）只要多觀(guān)察

4、，就會(huì)有（_）。敏銳 靈巧 靈敏（3）貓頭鷹的眼睛特別（_），即使在漆黑的夜晚，也能輕松捕捉到獵物。（4）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，它也能（_）地避開(kāi)。（5）小狗的鼻子特別（_），我把食物藏在哪它都能找到。13. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 既也只要就因?yàn)?所以寧愿也1他（_）不能動(dòng)彈，（_）不能睡覺(jué)。2火神說(shuō)：“（_）你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，他（_）一定會(huì)饒恕你的。”3普羅米修斯說(shuō)：“我（_）忍受各種痛苦，（_）不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！?（_）盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界，（_）他被稱(chēng)為人類(lèi)的老祖宗。14. 選詞填空。祈求 請(qǐng)求1古代的帝王們?cè)谔靿捞欤╛）能夠風(fēng)調(diào)雨順。2我的再三（_

5、），媽媽才答應(yīng)帶我去動(dòng)物園玩。疑惑 迷惑3當(dāng)初我的確很（_），如今一切都真相大白了。4我們不要被事情的假象（_）了，要看清事情的本質(zhì)。15. 選詞填空。樸素 樸實(shí)1它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，（_）中帶著幾分華麗，顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。2老師常教育我們做人要（_）厚道。推測(cè) 猜測(cè) 猜想3這件事情的真相和我們以前的（_）大相徑庭。4從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事和詳細(xì)情形。5雨這么大，我（_）他不會(huì)來(lái)了。【修改病句】16. 修改下面的病句。隨著觀(guān)潮的人群，登上了海塘大堤。_我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。_人們看到了錢(qián)塘江大潮的樣子和聲音。_17. 修改病句。(1)汽車(chē)在寬廣的公路上奔

6、馳。_(2)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我的心熱烈地跳動(dòng)著。_(3)同學(xué)們異口同聲地一起說(shuō)道：“我們要春游了！”_18. 修改病句（在原文上改）1、我改正了缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。2、我讀了鋼鐵是怎樣煉成的，使我受到了深刻的教育。3、多讀課外書(shū)可以豐富知識(shí)和寫(xiě)作水平。4、我的家鄉(xiāng)是山東省威海市人。19. 病句診所。1.同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全正確。_2.昨天夜晚，下了一夜的雨。_3.公園里的花又美麗又漂亮。_4.放學(xué)了，同學(xué)們繼續(xù)離開(kāi)教室。_20. 用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面這段話(huà)。他說(shuō)話(huà)的表情，布滿(mǎn)皺紋的臉，認(rèn)真而誠(chéng)懇，一幅完全信任我的樣子，我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。心里想：一定得趕緊把這十元錢(qián)，他這么信

7、服我。【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀檢測(cè)臺(tái)。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。1根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)中的詞語(yǔ)。（1）指極短的時(shí)間。（_）（2）江海匯合之處。（_）2“八月濤聲吼地來(lái)”是從_（視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)）方面來(lái)描寫(xiě)的，寫(xiě)了_（漲潮 退潮）時(shí)的景象；“頭高數(shù)丈觸山回” 是從_（視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)）方面來(lái)描寫(xiě)的，寫(xiě)了_（漲潮 退潮）時(shí)的景象。3把“須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆”改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)。_4“卷起沙堆似雪堆”運(yùn)用了_的修辭手法。請(qǐng)你運(yùn)用這種手法仿寫(xiě)一句。_22. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

8、1解釋下列詞語(yǔ)。使：_浥：_客舍：_2這首古詩(shī)的點(diǎn)睛之筆是：_。3這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_23. 課外閱讀。紙船冰心我從不肯妄棄了一張紙總是留著一一留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它栽著她的愛(ài)和悲哀歸去。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。倘若（_）驚訝（_）悲哀（_）2下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）A.我/從不肯/妄棄了/一張紙B.疊成/一只一只/很小的/船

9、兒C.我/仍是不灰心的/每天疊著D.這是/你至愛(ài)的/女兒/含著淚/疊的3“我”疊紙船時(shí)為什么流著淚？為什么悲哀？_4這首詩(shī)抒發(fā)了_母親、_母親的情感，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感恩和_。5本詩(shī)用“紙船”做題目的好處不正確的是（ ）A.以“紙船”為題，借物抒情，用紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)。B.表達(dá)出詩(shī)人對(duì)母親的思念。C.抒發(fā)詩(shī)人對(duì)自由的向往之情。D.表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親深深的眷戀之情。24. 閱讀與欣賞。四時(shí)田園雜興（其二十五）宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（注釋?zhuān)溁ǎ褐耕溩訐P(yáng)花，一般在農(nóng)歷四五月間。菜花：指油菜花。日長(zhǎng)：白天漸漸變長(zhǎng)?；h落：用竹子或樹(shù)枝編成的遮擋物。

10、蛺蝶：蝴蝶的一種。1從內(nèi)容上看，這首詩(shī)寫(xiě)的季節(jié)應(yīng)該是（_）2下列哪個(gè)選項(xiàng)中的景物沒(méi)有在詩(shī)中出現(xiàn)？（ ）A.白菜花黃鶯鳥(niǎo)B.杏子蜻蜓C.麥花油菜花D.蝴蝶籬笆的影子3下列關(guān)于本詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩(shī)寫(xiě)的是田園景色。B.詩(shī)中寫(xiě)了梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鮮麗。C.第三句寫(xiě)農(nóng)民勞動(dòng)的情況，田地里人來(lái)人往，非常熱鬧。D.最后一句以蜻蜓、蝴蝶飛來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜。25. 讀讀練練。錢(qián)塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1全詩(shī)以“行”為線(xiàn)

11、索，從“”起，到“”終。題目以“”為著眼點(diǎn)，詩(shī)中寫(xiě)出了西湖的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人的感情。最后兩句中的“”兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀。2這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？從哪些詞語(yǔ)可能看出來(lái)？_【閱讀理解】26. 課外閱讀。登黃山記（節(jié)選）一線(xiàn)天真正是名副其實(shí)。在兩個(gè)峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見(jiàn)高處露出一線(xiàn)光明，上面是藍(lán)藍(lán)的天。這一團(tuán)光明就召喚著我們，奮勇前進(jìn)，我們也就真地一個(gè)個(gè)精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。過(guò)了一線(xiàn)天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一般人都是在這里過(guò)夜的

12、。徐霞客時(shí)代，這里叫玉屏風(fēng)，他在游記里寫(xiě)道：“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！笨梢?jiàn)徐霞客對(duì)此處評(píng)價(jià)之高。這里有什么特點(diǎn)呢？這里是萬(wàn)山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設(shè)，就是一個(gè)理想的中途休息的地方。一轉(zhuǎn)過(guò)山角、就能看到峭壁上長(zhǎng)著一棵松樹(shù)。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會(huì)堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。這棵松樹(shù)的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出雙臂，其實(shí)是不知道多少臂，仿佛想同來(lái)游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說(shuō)出歡迎的語(yǔ)言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。你若問(wèn)它的高壽，那就很難說(shuō)。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過(guò)幾十年至

13、百年，然而據(jù)人說(shuō)，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。1“名副其實(shí)”的意思是_，說(shuō)“一線(xiàn)天”名副其實(shí)的原因是_。2畫(huà)線(xiàn)句子在文中的作用是_。3給句子用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不改變句子意思。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實(shí)際上成了中國(guó)人民好客的象征。_4理解“四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處。”這句話(huà)的意思。_27. 閱讀短文，回答問(wèn)題 晚上九點(diǎn)多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹(shù)下，一個(gè)影子突然從樹(shù)根下站起來(lái)，嚇了我一跳。借著路邊的燈光，我看了看，是個(gè)女孩，十來(lái)歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下

14、情緒，正準(zhǔn)備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下腳步，回過(guò)頭去?！笆迨澹隳懿荒軒臀以谀莻€(gè)報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙？”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。“買(mǎi)報(bào)紙？”我有些驚訝?！班牛I(mǎi)張石城晚報(bào)。”孩子邊說(shuō)邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢？但我沒(méi)說(shuō)出口。天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿(mǎn)足吧。拿著錢(qián)，我走過(guò)去，將一元錢(qián)遞給那個(gè)婦女，取了報(bào)紙，轉(zhuǎn)身往回走。那女孩還站在樹(shù)底下?！澳阍趺凑驹跇?shù)底下呢？”我問(wèn)?！拔遗卤晃覌寢尶吹健！薄澳銒寢屧谀膬海俊薄熬褪悄莻€(gè)賣(mài)報(bào)紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買(mǎi)報(bào)紙呢？”我怔怔地看著小女孩問(wèn)。小

15、女孩低著頭摩挲（m su）著手上的報(bào)紙，說(shuō)：“我晚上給她送飯時(shí)，她還剩下一份報(bào)紙，她說(shuō)如果賣(mài)不掉，明天就沒(méi)人買(mǎi)了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí)，看情形她肯定賣(mài)不掉了?！笨粗∨ⅲ业难劭衾锍溆鴿L燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了?！闭f(shuō)完，她在樹(shù)影底下跑走了。1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。舉手之勞：_2“天這么黑，我一個(gè)大人，對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿(mǎn)足吧?！边@句話(huà)的意思是_。3“我”感到“驚訝”是因?yàn)?；感到“詫異”是因?yàn)?；繼續(xù)往下讀，描寫(xiě)“我”后來(lái)神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。4小女孩從她媽媽那里買(mǎi)報(bào)紙，目的是_5給文章選擇一個(gè)合適的題目。（1）買(mǎi)

16、晚報(bào) （2）最后一份晚報(bào) （3）忘不了那個(gè)晚上28. 閱讀短文，完成練習(xí)。夜游雁蕩山暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來(lái)的巨大黑紗；那朦朧，又使人感到神秘。我站在靈峰招待所門(mén)口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕！剛才陽(yáng)光還未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說(shuō)暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；你說(shuō)景色分明，卻又朦朦朧朧。那就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定會(huì)撲過(guò)去啄他；它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過(guò)去，它就會(huì)展翅向你撲來(lái)。我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來(lái)自朦朧嗎？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不會(huì)這樣逼真。我

17、懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，山峰像一個(gè)梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒(méi)有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說(shuō)家務(wù)，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現(xiàn)在的生活好起來(lái)了，還想多活幾十年。再向東南方走過(guò)去，老婦隱去了，出來(lái)一位老頭。這是一位蓄了長(zhǎng)須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來(lái)了，云有時(shí)把月亮遮得忽明忽暗的，光線(xiàn)的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動(dòng)了。順著山坡下去，老頭歸去了，出來(lái)一個(gè)老僧，在拱著手拜月。故而當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)這“三景”是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰。月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我

18、去看金雞峰。峰的形狀像一個(gè)頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對(duì)面的山峰，仿佛在和誰(shuí)捉迷藏。又走了幾步，只見(jiàn)一只犀牛正伸長(zhǎng)脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。我意猶未盡，只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺(jué)地跟了過(guò)去，見(jiàn)許多人上了車(chē)，我看看車(chē)頭上的字，都是溫州市、樂(lè)清縣幾個(gè)單位的。他們特地來(lái)夜游雁蕩山的，我本是因?yàn)闀r(shí)間緊才不得已夜游雁蕩山，想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人。1寫(xiě)近義詞。窺視（_）小心（_）迷人（_）2“我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來(lái)自朦朧嗎？”與這句話(huà)意思相同的一項(xiàng)是（ ）A我一邊看一邊想，這奇妙的景色不是來(lái)自朦朧。B我一邊看一邊想，這奇妙的景色正是來(lái)自朦朧。3作者夜游

19、雁蕩山時(shí)看到了哪幾個(gè)景點(diǎn)？_4作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什么山峰一會(huì)兒像老婦，一會(huì)兒像老頭，一會(huì)兒像老僧？_5讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，從中可以體會(huì)出（ ）A作者因?yàn)樘旌诹?，走山路時(shí)特別小心。B月色朦朧下的景色實(shí)在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心情。29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。父親的期望打我記事起，父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。不久，我便上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親自此就不再讓我做家務(wù)，只叮囑我要好

20、好讀書(shū)?？臻e的時(shí)候，他便給我講一些有關(guān)偉人的故事一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣(mài)鞋的商店，父親停住了，他看著我腳上的鞋，說(shuō)：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒(méi)有鞋？”我不愿買(mǎi)，但父親還是執(zhí)意要為我買(mǎi)。我呆呆地立著，此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那一片濃重的希望生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望！1受到別人的歧視，父親為什么不自卑？_2簡(jiǎn)要寫(xiě)出父親對(duì)“我”的關(guān)心。_3畫(huà)橫線(xiàn)的句子中的“深切期望”指的是_。30. 閱讀理解巨人的花園 不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀” “噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!” 小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。熱情