第3課記的作業(yè)課件課前預習_第1頁
第3課記的作業(yè)課件課前預習_第2頁
第3課記的作業(yè)課件課前預習_第3頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

3.記金華的雙龍洞課前預習源自點撥第一步：朗讀課文，糾正語調(掃點撥二維碼聽范讀，糾正讀音)第二步：邊讀邊畫，理解字詞(在教材上找到生字標讀音，畫出新詞查字典)1.劃去加點字錯誤的讀音。浙江(zhzh) 臀部(tndin)濃霧(nnglng) 一簇(cz)稍微(shoxio) 走了一轉(zhunzhun)2理解詞語。盤曲而上:突兀森郁:變化多端:表示盤繞著，彎彎曲曲地上去。形容山勢高峻，樹木茂盛。形容變化的項目、方面極多。 3選詞填空。明艷鮮艷(1)()的石榴花十分美麗。(2)這件衣服太()了，不適合老年人穿。鮮艷明艷第三步：了解作者 (看本課“走近作者”)第四步：主題引導，邊讀邊思(帶著“核心問題”“串珠問題” “導思”讀課文)第五步：梳理層次，理解內容1從“記金華的雙龍洞”中的“記”可以看出本文是一篇(體裁)_，記游的景點是_。2本文作者按_的順序，先寫_風光，接著寫雙龍洞_和來到_，再寫怎樣通過_來到_，最后寫_。3作者通過描寫景物的特點，如外洞的特點是_，孔隙的特點是_，內洞的特點是_，表達了作者_的思想感情。出洞游記雙龍洞游覽沿途洞口外洞孔隙內洞對祖國山川景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論