高中生物試卷（1）走進(jìn)細(xì)胞（原卷版）

1、第一章 走進(jìn)細(xì)胞A單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分)1細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是()A英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性C德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者D德國(guó)科學(xué)家菲(魏)爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”2下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是()細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)同細(xì)胞是一個(gè)絕對(duì)獨(dú)立的單位ABCD3成人身體約有1014

2、個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞有200多種不同的類(lèi)型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明()A人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同C200多種不同的類(lèi)型就是200多種不同的組織D人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同4細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列各項(xiàng)中不能作為其理由的是()A除病毒等少數(shù)種類(lèi)外，所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成B從細(xì)胞內(nèi)分離出的結(jié)構(gòu)不能在細(xì)胞外長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和生存C構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量相同D病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，病毒的增殖必須在宿主細(xì)胞中進(jìn)行5對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是()A地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞B蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)

3、者，也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C生命系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接關(guān)系的所有生物的總和 D生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官組成系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的6細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。下列對(duì)此理解錯(cuò)誤的是()A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞B變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)C多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能7膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴(lài)于()A單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B各系統(tǒng)的配合C神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D各種分化的細(xì)胞的密切配合8下列事實(shí)中，不支持生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞觀點(diǎn)的是()AHIV由蛋

4、白質(zhì)和核酸組成B乙肝病毒依賴(lài)人體肝細(xì)胞生活C草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，它有纖毛可以運(yùn)動(dòng)D父母通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代9用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是()A將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C移動(dòng)裝片可確定污物是否在物鏡上D使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)10由低倍鏡觀察某裝片時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)。這說(shuō)明異物可能在()A目鏡上 B物鏡上C裝片上 D反光鏡上11下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是()A變形蟲(chóng)、水綿、香菇 B煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌C小麥、番茄、大豆 D酵母菌、靈芝、豌豆12用顯微鏡的1個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)

5、的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每個(gè)物鏡與蓋玻片的距離如圖所示。如果蓋玻片位置不變，用哪一物鏡時(shí)在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)最少()13.下列概念依次與圖中a、b、c、d相對(duì)應(yīng)的一組是()A真核生物、動(dòng)物、植物、真菌B生物、真核生物、原核生物、原生動(dòng)物C系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落D原核生物、細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、病毒14黑藻和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別是()A是否有DNAB是否有核膜C是否有細(xì)胞膜D是否有核糖體15.如圖所示的細(xì)胞可能是()A酵母細(xì)胞 B原核細(xì)胞C動(dòng)物細(xì)胞 D植物細(xì)胞二、綜合題(本大題共2小題，共40分)16根據(jù)下圖回答問(wèn)題：(1)圖中所示的內(nèi)容

6、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于_，地球上最大的該層次是_。(2)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最小的是_，一個(gè)細(xì)菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于_。(3)一只黃雀的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是_。(4)所有的螳螂組成_；所有的生物組成_。17圖1是動(dòng)物個(gè)體有性生殖的示意圖，圖2是縮手反射示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)圖1中，在兩代動(dòng)物之間_和_充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”。(2)由一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)新生命個(gè)體，該過(guò)程以細(xì)胞的_、_為基礎(chǔ)。(3)圖2的縮手反射需要多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞參與，除此之外，還需要肌肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞等的參與。這說(shuō)明_。18圖A為藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下列問(wèn)題：(1)與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞由于在_位置沒(méi)有_，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有_，而屬于真核細(xì)胞。(2)在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有和_、和_、和_，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的_。(3)由于藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而二者屬于_生物。19如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他