與孩子共讀書心得5篇

1、與孩子共讀書心得5篇”史斯克蘭吉利蘭用詩一樣的語言告知我們“親子閱讀”在同學課外閱讀當中所起到的重要作用。下面是為大家整理的關(guān)于與孩子共讀書心得，假如喜愛可以共享給身邊的好友。與孩子共讀書心得1從前始終都沒陪孩子看過書，他看的都是他感愛好的，比方漫畫，動畫書籍等，也沒有幫孩子進行選擇性看書，通過這次陪讀活動，我覺得好書能影響孩子的日常行為和習慣，有利于孩子的身心進展。我們在一起看過少年時期、哈利波特、調(diào)皮包馬小跳、愛好語文、鋼鐵是怎樣煉成的、昆蟲記等，這些書是孩子自己選擇的，我閱讀之后覺得符合孩子如今這個年齡，所以陪著他一起看。在看的過程中，遇到一些生僻字我會先讓他自己查字典，了解這個字在文章

2、中的意思，以助于對文章細致地了解。當然，有些書他并不是一次性把它看完，有的看了一點點就不想看。比方鋼鐵是怎樣煉成的，這是我讓他看得，可能由于書有點兒厚，故事比擬長，他看了一點就不想看了，于是我問他，你明白鋼鐵是怎么練出來的，他說不明白，還沒看到那個地方。我明白他以為這本書就是講練鋼鐵的，然后我說，你自己看吧，可有意思了。沒想到他果真又開頭看了，之后我會偶然問他，看到了嗎，他搖搖頭，然后我說，你連續(xù)看吧，很快就看到了。就這樣，他把整本書看完了，然后對我說：“原來不是煉鐵的，不過這個人很頑強，太厲害了，我要向他學習?！甭犕辏业贸鲆粋€結(jié)論，一本好的書并不是孩子能主動去接受的，作為家長，要讓孩子對書

3、產(chǎn)生好奇，引導(dǎo)孩子去看，這樣才能將好書推銷給孩子，并讓他從中受益。我們家孩子本身比擬活潑，喜愛奇幻，搞笑，冒險的文章和動畫片，常常會給我說書中好玩的故事，其中有一篇他覺得特別的好看，就是調(diào)皮包馬小跳里的“喝醉的兔子也瘋狂”，我覺得這篇文章確實不錯?！榜R小跳”這個人角色就是頑皮搗蛋的，可他富有孩子的純真，對老師的敬愛，特別是對喜愛的老師的一種特別的情感。這讓我反應(yīng)過來了，我們家孩子也有點頑皮，那么我們常常都會說他不是，可有的時分，孩子做的事是正確的，只是我們誤會了，沒了解他內(nèi)心的想法，因此，在孩子犯錯的時分，作為家長的我們首先應(yīng)當讓孩子自己說，然后在對錯上賜予辯證的教導(dǎo)，這樣才不會抑制孩子的內(nèi)心

4、表達。由于工作原因，從前他都跟著爺爺奶奶生活，和他在一起的時分，聽他說話總會帶點鄉(xiāng)間的臟話，當然我們也會強行的教他改正，可始終沒多大效果。如今把孩子留在自己的身邊，有時分和孩子溝通，他會偶然提到，書上說了什么，再附上自己的一些看法，有時也會反對我們的看法。由于自己看了一些書，也更加了解了孩子這個階段的思想動態(tài)和行為起因，所以對孩子的教育也更科學了，如今發(fā)現(xiàn)他在家不會說臟話了，而且對事情的想法也比擬大膽，我們會激勵一些好的思想，不好的會給他講明原因，讓他防止。我相信好書能引導(dǎo)孩子健康成長，如今這個階段我們就是應(yīng)當引導(dǎo)孩子去看這些好書，一個人的修養(yǎng)是從小培育的，書在里面起著至關(guān)重要的作用，以后會盡

5、量陪孩子一起看書，希望他能始終保持好奇心，不斷吸取書中的精華。與孩子共讀書心得2一、主動與孩子探討書報或新聞中的問題。家長和孩子可以讀同一本書或文章，讀完后，激勵孩子說出自己的想法，比方：這篇文章寫了什么？你從中得到了什么啟發(fā)？你覺得文章中最精彩的部分是什么？讀完文章，你學到了什么看新聞時，可以問問孩子的看法，在這一過程中，家長和孩子要形成互動，對孩子熟悉不夠深入的問題，家長可以說出自己的看法；對于有爭議的的地方，要共同探討。這樣會提高孩子的口頭表達力量，錘煉概括力量，增加對文章和大事的理解，激發(fā)閱讀的愛好，還能有助于家長和孩子之間的溝通。二、給孩子營造讀書氣氛。首先，為孩子制造閱讀環(huán)境。如：

6、讓孩子擁有自己獨立的房間、自己的小書架等，這些并不難做。其次，平常少看會兒電視，多帶頭讀書、讀報，做孩子閱讀的典范。此外，堅持引導(dǎo)孩子定期去圖書館看圖書或借閱圖書。總之，家長要言傳身教，營造讀書氣氛，激發(fā)孩子課外閱讀的愛好。三、培育積累的習慣。俗話說“不動筆墨不讀書”，要求孩子準備一個積累本，堅持摘錄所閱讀文章的好詞、好句、好段，堅持寫讀書筆記，或?qū)戦喿x感受，不肯定許多，但肯定要堅持寫。家長自己也可以寫一寫，然后互換，談?wù)剬Ρ舜说目捶?。這樣不僅有利于提高閱讀力量，還為寫作打下了根底。與孩子共讀書心得3寒假里，與碩碩一起開展讀書競賽活動。每天中午、晚上，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影，那

7、一刻，家里安清靜靜地，心中卻是滿滿的踏實。我喜愛讀書，碩碩也喜愛，也可以說，碩碩愛讀書，給了我讀書的動力，讓我每天可以把讀書當做一件大事來看待，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作、日?，嵤轮谐槌鰰r間，沉醉在書的世界里，品嘗著那一句句充滿著愛的文字，或者思索著一段段人生的體驗，實在是一件幸福的事情。我喜愛讀書，喜愛讀小說，那種細細流淌于字里行間的動人情愫，總是可以撥動我松軟的心房；喜愛讀散文詩，精雕細琢的語句中的脈脈溫情，文辭俱佳的篇章，總是讓我陶醉，不由自主地一再咀嚼文字的芳香；喜愛讀明朝那些事，在的幽默調(diào)侃中，一個個故去的歷史人物就這樣形象鮮亮的浮現(xiàn)我的腦海。但我沒有想到，有一天，我會和兒童

8、作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連，并要時辰搜集問題的答案：舒克駕駛的是什么？皮皮魯最喜愛什么？埃米爾闖了什么禍？面對著碩碩狡黠的問題，我只能在一次次的細細翻閱后，然后和他進行非常嚴格的“深度溝通”，諸如：埃米爾為什么會把頭塞到罐子里？埃米爾一共雕了多少個老頭？埃米爾最喜愛干的事情是什么？每次我們娘倆都會針對一個個問題進行仔細地溝通，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲，而我也很協(xié)作地完成著一次次比試。有時分想想，覺得媽媽真是一個非常宏大的職業(yè)，她不僅僅需要愛心、耐煩、健康的身體，還需要才智的大腦，唯有此，才可以震住那個雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子，才可以愛護那個如小牛犢般

9、尥蹶子卻傷人傷己的珍寶，才可以在眾人都將他拒之門外的時分，充滿微笑地對他說：“來，到我身邊來”。調(diào)皮包埃米爾這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得敬愛的母親。在整本書中，埃米爾是當之無愧的主角，他用一次次變本加厲的調(diào)皮，勝利地讓四周的人厭煩自己，而喜愛沉醉在自己的思索中。爸爸由于他的調(diào)皮幾次發(fā)飆，莊園里的人們由于他的惡作劇而對著他連連感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事，女仆麗娜也希望他可以早點消逝。只有媽媽一直認為埃米爾以后會成為一個了不得的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些調(diào)皮的事情，媽媽記住的是孩子受到的懲處會不會感到委屈。雖然文中對媽

10、媽的筆墨不多，但每一個小詳情都可以讓我們感受到媽媽對埃米爾的愛。媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽光，它讓埃米爾保持著和善的心，它讓埃米爾成為一個雖然調(diào)皮，卻努力幫忙身邊人的孩子。面對別人的嘲諷、厭惡，埃米爾一直是陽光的、歡樂的。由于他有一個在他受懲處時，將他藏在木工房里的媽媽，堅信他長大成人后可以很厲害的媽媽。我希望自己可以成為這樣的母親，不管自己的孩子變成什么樣，一直對他抱有信念，一直用堅決的語氣對他說：孩子，你很棒，我相信你!假如一個孩子能夠擁有這樣的一位母親，該是多么幸福的一件事情呀!與孩子共讀書心得4“行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢

11、轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和制造的熱忱，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。讓孩子“多讀書、讀好書”日益成為我們每個家長的共識。近年來，二實小以激發(fā)孩子讀書的愛好、培育孩子讀書習慣為目的，開展的假期親子共讀活動，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\，我們的孩子張子陽也越來越喜愛讀書。我們家崇尚“在讀書中感悟人生在讀書中學會思索，在讀書中歡樂成長?！睆膶W校開展讀書活動以來，我們家長把學校推舉的必讀書目進行了仔細研討，還抽空學習了很多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些合適我們家庭的讀書方法。

12、首先，我們盡量找到孩子的愛好點，并以此為動身點，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的學問面會變得開闊起來，思路會變得活潑起來，當遇到問題，會提出很多的“為什么”，而為了解決這很多的為什么，他就情愿去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣，在這個過程中，會觸及到他從前不感愛好的領(lǐng)域，探究的樂趣，拓寬了他的愛好面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種好玩的、快樂的閱歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間

13、和孩子共同來讀書，在充滿親情的氣氛中，和自己的孩子一起陶醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的歡樂!書，使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題。在一個充滿主動向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是歡樂，健康、獨立、博學的。其次，我們在閱讀的過程中，耐煩的答復(fù)孩子提出的各種問題，或者也可以不急著答復(fù)，反而提一些問題要他答復(fù)，啟發(fā)他主動思索，引導(dǎo)他說出自己的想法，要答應(yīng)孩子有不同的看法，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡潔的否認，有很多事情，原來就沒有肯定的答案?？梢阅蜔┑慕忉專梢詣×业纳塘?，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思索

14、力量向縱深進展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最正確答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了從前沒有關(guān)注的或者沒有愛好的學問，到達了和孩子一起積累一起成長的目的。我們還需要做到持之以恒。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當時只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪孩子讀書，沒有持之與恒。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學校教育相全都的培育目標和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的典范，使之成為習慣。我是利用晚飯后，與孩子一起共同同閱讀一小時左右，就這樣常常去和孩子溝通，激勵孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復(fù)述

15、出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、商量、發(fā)表看法，對孩子進行教育。與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同閱歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的改變，以便于按時調(diào)整方式方法，更好的為孩子制造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)章與公平”的環(huán)境，讓孩子有一個完好的成長，包括身體的，感覺的，心情的，認知的，心理的，精神的完好成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。通過“親子共讀”，孩子的閱讀愛好變得濃郁了，閱讀水平和語言表達力量也在逐步提高了，讓

16、我與孩子也有了更深的溝通和溝通，對孩子的心理成長和心情進展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些收獲，還要誠心感謝學校，老師的專心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止賜予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子學問搭建了平臺。書是人類進步的階梯，讓我們帶著孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的歡樂!與孩子共讀書心得5人生有許多感覺歡樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，如今我也用來教育我的孩子。由于家務(wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的學問面，在學校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里汲取著書籍帶來的精髓和清爽。我為女兒買來了我小時分最喜愛看的格林童話安徒生童