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文檔簡介

1、“孝敬父母，學會感恩”班會課教學設計龍口五中-郭春遠【學情分析】當今的學生大多為獨生子女，從小沒吃苦、被父母嬌生慣養(yǎng)，很 多孩子對于父母的養(yǎng)育、寵愛感覺應當應分，不懂如何行孝，忽視父 母的感受，這有悖于中國傳統(tǒng)文化，因此，必須要對孩子們進行盡孝 的教育?！窘虒W目標】(-)知識與能力讓學生知道“孝”在中國傳統(tǒng)文化中的地位，理解“孝”的內涵, 并學會如何行孝，感恩父母。(-)過程與方法注重中國文化，由古及今，由外及內，使用舉例法，用典范的力 量去感化學生，并讓學生通過討論法，談自身感受和應當如何做，把 “孝”深深植入學生的思想當中。(三)情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)兒女孝敬父母，這是華夏民族從古至今的最基本

2、教育，讓學 生認識到“孝”是良好德行的根本，通過感恩父母，樹立“孝敬父母, 學會感恩”的思想?！窘虒W過程】一導入新課通過教師朗讀五中初二級部上個月以孝為主題的我所帶的初二 八班的經典誦讀片段，教師引出“孝”文化的重要性，順勢進入“孝” 的講解。設計意圖以學生熟練的上月經典誦讀入手，加深學生對孝道 的理解；也向學生傳遞了國家重視傳統(tǒng)孝道文化的積極信號，引起學 生的注意。二、新課講授1、活動一、1、首先請了解的同學講述幾個著名的父母之愛的感人故事。2、走過十多年的風雨路，相信你的父母會留下許多令你感動的 故事，【設計意圖】讓學生了解父母是如何愛我們的？從古至今，由大 到小，感受父母之愛?；顒佣?、問

3、卷調查：讓學生回答幾個如父母生日時間等幾個問題，看看父 母如此愛你，而你了解你的父母嗎？【設計意圖】讓學生加深對父母的了解，加深兩代人之間的感情。三、活動三：小組合作1、學生討論，課件中的幾種做法及說法對不對？2、學生通過小組合作交流，充分表達自己的盡孝方式和方法， 為以后的行打下了堅實基礎，傾聽他人的方法也能豐富自己的認識， 他山之石或許會給學生帶來意外的驚喜。這種方式不僅鍛煉了學生的思考能力、表達能力，還提高了團隊合作的能力?；顒铀摹⒄務勀悻F在最想對父母說的話，談談我們應該如何感恩父母?【設計意圖】緣于以上父母之愛，讓學生發(fā)自內心說出對父母的感激 的心里話，進而以實際行動來報答父母。四、活動五：集體宣誓設計意圖加深學生去行孝的動力，搞好對學生的積極的心理暗示。五、活動六：手語表演感恩的心將班會推向高潮

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