幼兒園小班教案《蟲兒飛》含反思

1、Word - 4 -幼兒園小班教案蟲兒飛含反思 活動目標： 1、學習用舒展和卷曲的動作，仿照毛毛蟲爬，進展身體的靈便性和協(xié)調(diào)性。2、樂于參與體育活動，體悟嬉戲的歡樂。3、幼兒能自主結(jié)隊舉行嬉戲，學會與他人配合，提升團結(jié)配合能力。4、喜愛與伙伴合作，體悟運動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒宇A備：1、布袋人手一個，三棵樹背景圖，音樂磁帶，錄音機。2、場地布置：在場地四面標識出圓形、三角形和長方形的幾塊區(qū)。活動過程：一、導入活動（熱身運動）寶寶們，來來來。今日媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋動身吧！。 哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干布袋，把它晾一會。甩甩頭上的雨水（做頭部運動），手上的，腳上的（

2、做四肢運動），還有身上的（做全身運動）。 (聽著音樂來做情景性的熱身活動)二、毛毛蟲出動（套布袋變成毛毛蟲）寶寶們，看看我們的布袋干了沒有?剛才你們和媽媽把布袋變成了小傘，為我們擋雨?，F(xiàn)在看媽媽要變成什么呢？聽認真嘍！1、老師用兒歌引領(lǐng)幼兒套上布袋，變成蟲寶寶。大大布袋真有趣，兩頭空空瞧一瞧。一頭兩只小耳朵，一頭兩個小疙瘩。提著耳朵鉆一鉆，小腳小腳鉆進去，變，變，變，變成毛毛蟲。2、蟲寶寶自由練習爬行。幼兒雙腳套入布袋中，俯臥在地，依賴肩和軀干的屈伸在場內(nèi)自由仿照蟲爬。三、嬉戲仿照蟲兒吃嫩葉蟲兒做蛹 蟲兒變蝴蝶（技能的習得）考究正確用舒展和卷曲的動作，仿照毛毛蟲爬時，舉行正面示范，講清晰毛毛蟲

3、全身包括肚子都要貼著地面來爬。1、在幼兒已了解蟲的生長過程的基礎(chǔ)上，在幼兒向同一方向爬行的同時，老師引出蟲寶寶肚子餓了要吃嫩葉的情節(jié)，活躍氣氛，調(diào)動幼兒爬行的樂觀性。老師作為尋覓嫩葉的人，不斷地變動自己的位置，蟲兒也隨之轉(zhuǎn)變爬行方向。師：蟲寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧？我們看看旁邊都有樹，一起去吃嫩葉嘍，想吃的快點爬過來吃哦!2、老師隨機引出蟲兒吐絲的情節(jié)，再次激活幼兒愛好。幼兒可以搖頭吐氣并發(fā)出嘶之聲。師：讓我來摸一摸,蟲寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蟲寶寶在吐絲了。3、幼兒團身藏入袋內(nèi)，仿照蟲作繭。師：蟲寶寶吐了這么多的絲，把自己也包在里面了。讓它在里面好好歇息。4、蟲變蝴蝶

4、。幼兒從袋內(nèi)鉆出，就近范圍仿照蝴蝶的飛翔動作四散跑。師：蟲寶寶在繭里面睡著了，漸漸地變成了蛹，它在繭里滾來滾去,最后變成蝴蝶咬破繭，飛了出來，一只又一只，一只又一只,都飛出來了。四、蝴蝶聞花香（幼兒練習四散飄舞）師：漂亮的小蝴蝶們，跟緊媽媽扇動我們漂亮的翅膀，我們?nèi)ヂ劼劵ㄏ?。看看圓形花壇在哪里呢？師：小蝴蝶們我們一起到圓形的花壇看看，聞聞花香哦。（讓幼兒按照指令和圖示飛到相應的三角形及長方形花壇。）師：今日，我們玩得真愉快，寶物們我們一起飛到外面去看看更美的景色吧?。ńY(jié)束活動）教學反思：為了更好地激活孩子參加活動的愛好，針對小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設嬉戲情景來開展活動，以毛毛蟲變蝴蝶的生長史為主線，開展健康活動。讓孩子在嬉戲中自然的練習，引領(lǐng)幼兒對體育活動的愛好，增加身體的靈便性，進展