2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字_第1頁(yè)
2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字_第2頁(yè)
2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字_第3頁(yè)
2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字_第4頁(yè)
2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字 金秋九月,又是一年開(kāi)學(xué)季,2022央視的秋季開(kāi)學(xué)第一課也如期而至了,開(kāi)學(xué)第一課不單單是兩個(gè)小時(shí)的節(jié)目,對(duì)于我們同學(xué)有著深遠(yuǎn)的訓(xùn)練意義,而今年的開(kāi)學(xué)第一課也不同以往,恰逢,它的意義也展現(xiàn)非常獨(dú)特的一面。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考! 2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字1 當(dāng)我們?cè)谙硎苁孢m的春節(jié)假期時(shí),他們卻放棄與親人的團(tuán)聚,毅然返回崗位;當(dāng)我們恐避之而不準(zhǔn)時(shí),他們卻義無(wú)反顧選擇逆行,緊急馳援武漢;當(dāng)我們?yōu)槿找鎵堥L(zhǎng)的病例憂心時(shí),他們卻迎難而上與病魔抗?fàn)?,給我們以信念.他們有一個(gè)共同的名宇

2、一白衣天使。 從17年前抗擊非典,到今日抗擊新冠肺炎,他們把救治患者當(dāng)成自己的天職,要么主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),要么主動(dòng)加班,要么緊急馳援一個(gè)個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的身影,完善地詮釋看心懷天下、悲天憫人的大愛(ài)情懷。華中科技高校同濟(jì)醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員在志愿申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)道:“不計(jì)酬勞,無(wú)論生死!”84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線,他在髙鐵餐車上休息的照片,被認(rèn)為是2021年開(kāi)年以來(lái)最令人感動(dòng)的畫(huà)面。面對(duì)疫情,他們比任何人都清晰自己的境況,但是他們選擇了不退。還有其他很多在口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡下忘我工作上的醫(yī)護(hù)工,雖然我們不知道他們是誰(shuí),但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。此刻,他們就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,一個(gè)個(gè)英雄。 同樣,面對(duì)這

3、場(chǎng)全民戰(zhàn)役,還需要我們每個(gè)人的共同努力。不用悲觀埋怨,不要輕信謠言,不需慌亂急躁。我們要做的就是愛(ài)護(hù)好自己,蓄積后勁,為明天的奔跑做好預(yù)備。 冬天來(lái)了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?無(wú)論經(jīng)受怎樣的酷塞,春天終會(huì)如期到來(lái)。讓我們向這些最美的逆行者們學(xué)習(xí),讓我們?nèi)巳俗鲆粋€(gè)“英雄”,眾志成城,形成強(qiáng)大的合力,一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。 2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字2 今日班主任組織了我們班的同學(xué)一起觀看了開(kāi)學(xué)第一季,這一季的節(jié)目?jī)?nèi)容主要敘述的就是關(guān)于我們青少年同學(xué)要好好讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)。我想這是對(duì)的,由于隨著科技的進(jìn)展,.的進(jìn)步,我們這個(gè)世界變得越來(lái)越奇妙,每天都會(huì)產(chǎn)生許多新的學(xué)問(wèn)。 假如我們沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)地去學(xué)

4、習(xí)那些新學(xué)問(wèn)的話,我們將會(huì)面臨著被這個(gè).拋棄的危機(jī)。同學(xué)們不要以為這個(gè)只是危言聳聽(tīng),大家試想一下,我們作為國(guó)家和民族的明天,終有一日 是要從前輩們的手中接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的交接棒,假如我們?cè)诮唤拥乃查g發(fā)覺(jué)自己根本就拿不起那根交接棒的時(shí)候,我們?cè)谝豢涕_(kāi)頭就已經(jīng)被時(shí)代拋在后頭了。 因此,我們青少年必需要清晰地熟悉到讀書(shū),不單是為了我們自己個(gè)人的進(jìn)展,也是為了以后建設(shè)祖國(guó)的需要。我們接受了祖國(guó)對(duì)我們的培育,那我們也要一實(shí)際的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),而在當(dāng)下,努力讀書(shū)就是我們青少年同學(xué)報(bào)效祖國(guó)的方式。 好好讀書(shū)吧,少年,讓學(xué)問(wèn)為你今后更好建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)! 2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字3 我們是花

5、朵,是.將來(lái)的盼望,我們肩上承載著一代人的翹首以盼,我們擔(dān)負(fù)得太多。看了這一次的開(kāi)學(xué)第一課,我看到了人性的光輝,原來(lái)有的人真的可以做到如此的大公無(wú)私,作為同學(xué)的我們,現(xiàn)在唯有好好讀書(shū),將來(lái)才能為.做出貢獻(xiàn),此時(shí)此刻的我,沒(méi)有任何的理由不好好讀書(shū)! 作為一名剛剛步入高中的學(xué)子,我制定了一套方案。為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到:樹(shù)立信念,滿懷.,走好勝利第一步。切忌盲目.,要有方案分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 1、高一上半學(xué)期是一個(gè)學(xué)校走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:樂(lè)觀適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,快速汲取新學(xué)問(wèn),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:

6、適應(yīng)、穩(wěn)定。 2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、力量有了一個(gè)比較客觀的熟悉,因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了肯定把握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面進(jìn)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。 3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)頭有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。 4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步進(jìn)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)頭穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,究竟“知己知

7、彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位。 5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要留意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新奇的自信念、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的方案,做到步步為營(yíng)。 6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素養(yǎng)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),留意心情的變化,做到自我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整,自我鼓舞和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是勝利的第一秘訣”。 我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)!堅(jiān)

8、決自己的初心,珍惜這樣珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)! 2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字4 2021開(kāi)學(xué)第一課讓我想起了不久前看到的一篇作文,現(xiàn)在共享給大家: 在我們的生活中有許很多多的印記,比如:夏天戴手表會(huì)在手腕上留下一圈手表的印記、在沙灘玩耍時(shí)會(huì)留下美美的腳丫印記、當(dāng)流星劃過(guò)填空一瞬間會(huì)留下一道光的印記然而,現(xiàn)在我要給大家說(shuō)一說(shuō)在我心里留下的一個(gè)最美的印記,那就是口罩的印記。 以前,每當(dāng)我看到自己或別人臉上有口罩的印記是,都會(huì)覺(jué)得很不好看,可是現(xiàn)在,由于一個(gè)新型冠狀病毒的“闖入”,很多人都奮戰(zhàn)在一線,當(dāng)他們摘下口罩時(shí),臉上、鼻子上被口罩勒出了血痕,有的還被壓破了,破的地方就用創(chuàng)口貼貼住,給我留下印象

9、最深的是73歲的李蘭娟院士摘下口罩的那一幕,令我心疼也安心,印記和皺紋已難以分清,但是她的笑容依舊堅(jiān)決。 在我身邊也有一群這樣的人,他們就是在我家小區(qū)門(mén)口辛勤工作的志愿者,他們每天都戴著口罩站在大門(mén)口給進(jìn)進(jìn)出出的人量體溫柔檢查車輛,在我們北方氣溫零下二十五度左右的環(huán)境下,他們每天堅(jiān)持早上六點(diǎn)來(lái),工作到十點(diǎn)多才回家,由于長(zhǎng)時(shí)間戴著口罩,臉上便消失了一條口罩的印痕,很像一個(gè)透亮口罩。 在這次疫情中,口罩顯得非常重要,他的印記也從難看變成了漂亮,這就是我心里最美印記。 2022個(gè)人觀后感開(kāi)學(xué)第一課600字5 開(kāi)學(xué)啦,央視開(kāi)學(xué)第一課在觀眾的期盼中播出了,今年的主題為“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”。回頭想一想,今年

10、竟然是開(kāi)學(xué)第一課播出的第.個(gè)年頭。 人生當(dāng)中能有多少個(gè).年?.年,可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)成青蔥少年;.年,可以讓一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年漸漸成為成熟穩(wěn)重的大人;.年,也可以讓一個(gè)人的生命凋零.年來(lái),開(kāi)學(xué)第一課都在開(kāi)學(xué)的時(shí)候與全國(guó)的中學(xué)校生一起跨入新學(xué)年,開(kāi)啟新到的旅程,它每一次都帶給他們不一樣的訓(xùn)練意義,與此同時(shí),又與一代又一代的青少年共同成長(zhǎng)。 開(kāi)學(xué)第一課為什么能持續(xù)播出.年年之久?這與家長(zhǎng)和孩子們到的寵愛(ài)脫不了關(guān)系,但更主要到的緣由是它能夠帶給同學(xué)們不同于課堂上的深刻的訓(xùn)練意義。 第一年,我國(guó)正在沉醉于汶川大地震的哀痛當(dāng)中,開(kāi)學(xué)第一課告知孩子們:人的起點(diǎn)是生命,生命誠(chéng)珍貴,要用學(xué)問(wèn)守護(hù)生命。其次年,在新中國(guó)成立60周年的背景之下,開(kāi)學(xué)第一課為全國(guó)中學(xué)校生展現(xiàn)了一臺(tái)愛(ài)的主題班會(huì)。第三年,實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興之路剛起步,開(kāi)學(xué)第一課讓孩子們意識(shí)到幻想在個(gè)人的人生中甚至在一個(gè)國(guó)家產(chǎn)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論