閱讀《海底兩萬里》小學(xué)生有感500字

1、閱讀海底兩萬里小學(xué)生有感500字 海底，一個布滿恐怖卻又令人奇怪的地方，多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開那神奇的面紗丟掉了性命。不曉得關(guān)于海底兩萬里的讀后感要怎么寫好呢?以下是我為大家預(yù)備了閱讀海底兩萬里學(xué)校生有感500字六篇，歡迎參閱。 海底兩萬里學(xué)校生有感500字一 海底兩萬里是法國科幻小說家儒勒凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說。 敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船進步行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多稀奇罕見的海底動植物，還有海底.、暗道和遺址

2、，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。 書中包含了大量的科學(xué)學(xué)問，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出來拔萃的才華和學(xué)識的敬佩。 莎士比亞說：生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明的一顆燦爛的明珠，由于它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。 讀完這本書，我覺得充分的科學(xué)依據(jù)和對將來科技進展的精確預(yù)見以及美麗流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說，至今經(jīng)久不衰。 海底兩萬里學(xué)校生有感500字二 今

3、日我自己在家里看書，我自己選了一本海底兩萬里，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。 海底兩萬里是法國作家凡爾納寫的，媽媽告知我他還有兩部作品也很好看，一部是格蘭特船長的兒女、另一部是神奇島。這兩部我還沒有看過。 海底兩萬里講的是自然科學(xué)史教授埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了很多的科學(xué)文化學(xué)問。 我印象最深的是遭受大章魚，開頭他們遇見了很多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最終大章魚把潛

4、水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長剛要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了很多，把那些大章魚跌到了海里。 看完這本書，我覺的凡爾納的想象太豐富了，他講的故事太奇妙了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。 海底兩萬里學(xué)校生有感500字三 我輕輕合上凡爾納的科幻小說海底兩萬里，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘記，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永久也抹不去。文中寫印度王子尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲了，他靠著自己的學(xué)問設(shè)計建筑了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采

5、集的財寶，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。 從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復(fù)興努力著。作為一個中國人，我們不正需要這種愛國之心嗎?古往今來，有多少仁人志士在祖國危險存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯選擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福? 是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永久記住他們!可是在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也有很多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是

6、我們少先隊員的象征，可總有人遺忘佩戴，莫非說是那些人遺忘了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起，有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如家有兒女中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中非常常見。 可見，他們與尼摩船長相比，有多大差別啊!海底兩萬里這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真盼望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。 海底兩萬里學(xué)校生有感500字四 海底兩萬里，給了我極大的正酣，它告知了我各個我不懂的魅力的島嶼，它告知另了我康塞爾是何等

7、的忠誠，還告知了我很多在課本上學(xué)不到的學(xué)問。特別佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上的精神;佩服教授的似康賽爾對主了的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的士氣，和他那見到伴侶有危急的時候就會奮不顧生的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。 還獨具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替消失。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。法國人赴美參與一項科學(xué)考察活動。 其實，海上出了個怪物，在全世界腦的沸沸揚揚?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，博物學(xué)家正預(yù)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是

8、改弦更張，登上了一艘驅(qū)除艦，參加“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)除艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”的俘虜!“怪物”非也，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜也優(yōu)待，只是，為了保守自己的隱秘，潛艇艇長內(nèi)莫從今永久不許他們離開，阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游大洋，十個月之后，這三個人最終在極其險惡的狀況下逃脫，博物學(xué)家才得以吧這件海底隱秘公諸于世。 現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建筑，創(chuàng)造的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的競騙取國家財產(chǎn)他們?nèi)f萬沒有想打可以制造一樣?xùn)|西，為國家為.貢獻一點別人不呢個做到

9、的好事，像尼摩船長遇事冷靜，阿尤斯教授樂于探究，康塞爾的忠實，尼得的英勇都是我們的該學(xué)習(xí)的。 海底兩萬里學(xué)校生有感500字五 儒勒加布里埃爾凡爾納，是19世紀(jì)法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生特地從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。 海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想，體現(xiàn)了他們具有.正義感和崇高的人道主義精神。 文中彼埃爾阿龍納斯是個生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還

10、把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。 康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)仔細(xì)真，一本正經(jīng)地將它們分類。 尼德蘭是個比較原始的人，他的脾氣急躁，總是方案逃脫，文章最終講：假如沒有他，他們最終不行能回到陸地上! 而仆人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神奇顏色的人物。他雖如大海一般熱忱、冷酷、和善、溫柔、急躁，但他卻能依據(jù)自己的設(shè)計建筑了潛水艇。他躲避開他的敵人，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到哀思。 在這海底兩萬里的探險中，不是順風(fēng)順?biāo)模撬麄兊牟晃菲D險，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!同時我也信任，對待自己的抱負(fù)，只要堅持不懈

11、就肯定會勝利! 海底兩萬里學(xué)校生有感500字六 在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補時間賜予的空缺，我想是非常明智的。而這個假期我很慶幸有海底兩萬里陪我一起度過。 第一次看完海底兩萬里是我上二班級的時候，當(dāng)時只是很艷羨那兩個學(xué)識淵博的仆人翁，能經(jīng)受如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心布滿了奇怪與想象。 其次次看完這本后，特別觀賞書中的“阿龍納斯”這個人物，由于他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的喜愛竟能抵得過對自由的憧憬。這令我驚訝，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)覺，自由，每個人都可以擁有，但是做自己喜愛的事情的機會卻不行多得。 看到后來，我觀賞內(nèi)德蘭德。喜愛他的極端與剛烈。我承認(rèn)

12、那魯莽或許會鑄下不行饒恕的錯，但我敬佩于他的執(zhí)著他從上了鸚鵡螺號那天就開頭策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的留意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號由于他清晰，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜好事當(dāng)然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己安靜的生活，不值得。 再后來，觀賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立，于是就喜愛冷靜、才智的人物，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的關(guān)心。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫仆人公外感愛好的角色。但是，令我特別的不解的是，為什么這樣一個完善的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我漸漸地明白，任何一個人都不行能脫離群體而生活，?？崾且邢薅鹊?。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。 現(xiàn)在，我觀賞的人物卻是最不起眼的那個仆人公的仆人孔塞伊。是的，他的確讓許多人看不順眼對仆人惟命是從、理論學(xué)問豐