大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)支教培訓(xùn)心得體會(huì)

1、大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)支教培訓(xùn)心得體會(huì)我是政史系這學(xué)期參加扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教的支教生。記得上學(xué)期我也是和大家一樣坐在下面，懷著好奇的心，聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐講話(huà)，同我們溝通支教心得。今天我也能夠站在這里同大家共享支教經(jīng)歷，我感到非常沖動(dòng)。支教生活轉(zhuǎn)眼即逝。在這半年里，我成長(zhǎng)了很多，成熟了很多，不再是以前的那個(gè)害羞而有點(diǎn)自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了本人存在的價(jià)值，找回了自信。接下來(lái)就跟大家講講我的支教生活。我支教的地方是xx區(qū)xxx學(xué)區(qū)xx小學(xué)，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。我們那會(huì)去的時(shí)候，天氣很熱，一開(kāi)門(mén)，那蛾子啊蚊子啊全飛進(jìn)來(lái)了。飛來(lái)飛去，要不就撞我們臉上了。不敢躺在床上，一躺下就發(fā)現(xiàn)有小蟲(chóng)子，十分是那種有

2、二十多條腿的小動(dòng)物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉筆的顏色一樣白了。那粉筆一寫(xiě)就斷，真的挺艱辛的。但是我沒(méi)有難過(guò)，我在空間里寫(xiě)了這么一句話(huà)：既然選擇，就只顧風(fēng)雨兼程。這正好是一次歷練的時(shí)機(jī)。接下來(lái)，我的支教生活開(kāi)場(chǎng)步入了正規(guī)。那么講講教學(xué)。我?guī)У氖撬哪昙?jí)的數(shù)學(xué)。學(xué)生存在普遍的一個(gè)問(wèn)題，就是回家不寫(xiě)作業(yè)。調(diào)查之后，才知道，有的孩子是單親家庭，爸爸在外打工，爺爺奶奶管不住孩子，有的孩子父母不識(shí)字，沒(méi)法監(jiān)督孩子做作業(yè)，還有的是父母不重視孩子的學(xué)習(xí)，嫌他們作業(yè)多，一放學(xué)，就讓孩子去放牛。針對(duì)這種情況，只要充分利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生把作業(yè)在課上完成。在教學(xué)中，一定要心中有愛(ài)。當(dāng)你支教了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很容易

3、喜歡上成績(jī)好的學(xué)生，但是又容易忽略成績(jī)差的學(xué)生。我就碰到了這種情況。當(dāng)我開(kāi)場(chǎng)講三位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生連加法和減法也經(jīng)常算錯(cuò)。其他同學(xué)做題速度很快，而這兩個(gè)學(xué)生一節(jié)課連一道題也做不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我就崩潰了?？勺詈笙胍幌?，他們那么小，連最簡(jiǎn)單的計(jì)算都不過(guò)關(guān)，那將來(lái)在社會(huì)上怎么生存呀。于是，上課我叫他倆上黑板做題，下面的同學(xué)做五道，我讓他倆做一道，下課讓他倆去辦公室做題，有了進(jìn)步就給予鼓勵(lì)，他倆如今進(jìn)步很大。，我感到非常欣慰。所以在教學(xué)中一定要重視差生，不要心急，要耐住性子叫他們，讓他們?cè)诿恳恍〔降那斑M(jìn)中樹(shù)立自信。接下來(lái)講講班級(jí)管理，我們班有個(gè)小男生，人稱(chēng)小霸王，他的指甲十分長(zhǎng)，其他同學(xué)

4、悄悄告訴我：是專(zhuān)門(mén)打架用的，這個(gè)小男生數(shù)學(xué)十分好，但品德有問(wèn)題。有一次我們大掃除，他躲在廁所不出來(lái)，我讓學(xué)生叫出來(lái)，問(wèn)他為啥不掃，他講沒(méi)掃帚，我指著遠(yuǎn)處：那不是過(guò)去取!這個(gè)小孩竟然講取過(guò)來(lái)你掃啊?我當(dāng)時(shí)就懵了，這孩子咋這樣啊，。然后開(kāi)場(chǎng)批評(píng)他：首先我是你的教師，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重教師，。其次，你看其他同學(xué)都在積極勞動(dòng)，看你，固然學(xué)習(xí)好，可是不愛(ài)勞動(dòng)，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，這不是教師眼里的好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)，你這樣子，教師怎么會(huì)喜歡你呢?我把他罵哭了，過(guò)了一會(huì)，他也開(kāi)場(chǎng)勞動(dòng)了，而且很積極。下節(jié)上體育課的時(shí)候，我們做游戲，我拉住他的手，那小孩十分沖動(dòng)，高興邊跳邊叫教師拉著我的手.那會(huì)就覺(jué)得孩子

5、的世界很單純，固然不懂事，但需要我們耐心的教誨。那會(huì)我真正體會(huì)到了教書(shū)育人的含義。接下來(lái)講講與人交往方面。去了支教點(diǎn)我們溝通最頻繁的是當(dāng)?shù)氐睦蠋熞约霸蹅円煌氯サ闹Ы躺?。?dāng)?shù)氐慕處熓譄嵝?，只要跟他們處好關(guān)系，我們有困難，他們十分愿意幫助。比方在辦公室輪你值周了，你要主動(dòng)清掃干凈衛(wèi)生，給教師們倒點(diǎn)水啦。還有就是不要把電腦拿到辦公室里打游戲，也不要大聲的放流行歌曲。不要把本人看成是高高在上的大學(xué)生，他們無(wú)論在教學(xué)上，還是在生活中比我們的經(jīng)歷豐富的多，虛心向他們請(qǐng)教，你會(huì)受益匪淺的。固然在辦公室里開(kāi)玩笑能夠給生活增添點(diǎn)樂(lè)趣，但是千萬(wàn)別過(guò)火。要堅(jiān)持適度原則。不像我們?cè)趯W(xué)校里，舍友間同學(xué)間，相處久了，

6、難免會(huì)以損人為樂(lè)，但去了那里，千萬(wàn)記住，必須在尊重別人的基礎(chǔ)上。另外，和其他支教生也要處好關(guān)系。我們下去是不同系的同學(xué)聚在一起，個(gè)性又不同，難免會(huì)有摩擦。有的人講，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就沒(méi)事了。干嗎吃虧的總是我，干嗎老讓著他呀。大家千萬(wàn)不要有這種思想，半年講長(zhǎng)也不長(zhǎng)，講短也不短。我們相聚在一起就是緣分，就是親人。在那樣艱辛的環(huán)境下，需要互相鼓勵(lì)互相幫助，共同度過(guò)難關(guān)。我們下去的是五個(gè)支教生，四個(gè)女的，一個(gè)男的，我們相處非常融洽。固然沒(méi)電視，但放了學(xué)我們自?shī)首詷?lè)，過(guò)的挺開(kāi)心的。有些事情比方?jīng)]倒垃圾啊不打水啊某句話(huà)沖的你啊這些都不要放在心上。也許是他忘了或者他沒(méi)注意，一定要

7、寬容，有的時(shí)候，本人確實(shí)受了委屈，但要學(xué)會(huì)忍。這也是成熟的標(biāo)志嘛!最后就是火爐的問(wèn)題。明年開(kāi)學(xué)，有些地方還要生一個(gè)多月。有的同學(xué)講生火爐的地方就是最艱辛的地方。其實(shí)我覺(jué)得有火爐的地方是最幸福的地方。我們一起下去支教的那些同學(xué)抱怨講，暖氣太冷了，腳也凍了，天天都在感冒。我就告他們講，我們生得火爐，可熱了，我穿一件秋衣都出汗，他們是羨慕嫉妒恨啊。其實(shí)，生火爐一點(diǎn)都不難，校長(zhǎng)告我講：人要實(shí)，火要虛，生火爐要一步步來(lái)，先放柴，柴著了再放炭。我們那有個(gè)湖南的支教生，他以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)火爐，可學(xué)了幾次后，人家看的火爐可旺呢。而且經(jīng)常在上面煮掛面什么的，老夸火爐就是好。其實(shí)，大家不要擔(dān)憂(yōu)本人會(huì)到不好的地方，哪里都一樣，關(guān)鍵在本人。最后，給大家?guī)c(diǎn)建議：一，要有同艱辛環(huán)境作斗爭(zhēng)的自信心和勇氣。二要有寬容之心，忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊