《輕和重》小班教案

1、輕和重小班教案輕和重小班教案1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過(guò)觀看、動(dòng)手操作感知并辨別物體輕重。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、ppt課件：天平的介紹; 2、一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、感知輕重。 1、出示兩個(gè)沙袋。 大小相同，一個(gè)輕(棉花)，一個(gè)重(豆子) 引導(dǎo)幼兒觀看并猜一猜，哪個(gè)重?哪個(gè)輕? 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)掂一掂，再說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)沙袋重?哪個(gè)沙袋輕? 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步熟悉天平。 1、課件演示。 告知幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。 2、引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上

2、有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的? 三、觀看天平的變化。 1、讓幼兒觀看天平的變化，并說(shuō)說(shuō)：天平有什么變化? 天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么? 關(guān)心幼兒正確地熟悉物體的輕重。 2、看圖辨別輕重。 引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕? 你是怎么知道的? 四、比較體輕重。 請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說(shuō)一說(shuō)：輕，重。 五、評(píng)價(jià)。 1、鼓舞幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個(gè)重?哪個(gè)輕? 2、提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的愛(ài)好。 輕和重小班教案2 教案目標(biāo)： 1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過(guò)觀看

3、、動(dòng)手操作感知并辨別物體輕重。 教案預(yù)備： 1、ppt課件：天平的介紹。 2、一筐實(shí)物（紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等）。 教案過(guò)程： 一、感知輕重 1、出示兩個(gè)沙袋大小相同，一個(gè)輕（棉花），一個(gè)重（豆子）引導(dǎo)幼兒觀看并猜一猜，哪個(gè)重？哪個(gè)輕？ 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)掂一掂，再說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)沙袋重？哪個(gè)沙袋輕？ 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步熟悉天平 1.課件演示告知幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。 2.幼兒園教案引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？想一想：哪個(gè)重？哪個(gè)輕？你是怎么知道的？ 三、觀看天平的變化 1、讓幼兒觀看天平的變化，并說(shuō)說(shuō)：天平有什

4、么變化？ 天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？關(guān)心幼兒正確地熟悉物體的輕重。 2、看圖辨別輕重引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？想一想：哪個(gè)重？哪個(gè)輕？你是怎么知道的？ 四、比較體輕重請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說(shuō)一說(shuō)：輕，重。 五、評(píng)價(jià)鼓舞幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個(gè)重？哪個(gè)輕？提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的愛(ài)好。 輕和重小班教案3 活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過(guò)觀看、動(dòng)手操作感知并辨別物體輕重。 活動(dòng)預(yù)備1、ppt課件：天平的介紹 2、一筐實(shí)物（紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等）。 活動(dòng)過(guò)程 一

5、、感知輕重1、出示兩個(gè)沙袋 大小相同，一個(gè)輕（棉花），一個(gè)重（豆子） 引導(dǎo)幼兒觀看并猜一猜，哪個(gè)重？哪個(gè)輕？ 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)掂一掂，再說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)沙袋重？哪個(gè)沙袋輕？ 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步熟悉天平 1.課件演示 告知幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。 2.引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？想一想：哪個(gè)重？哪個(gè)輕？你是怎么知道的？ 三、觀看天平的變化1、讓幼兒觀看天平的變化，并說(shuō)說(shuō)：天平有什么變化？ 天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？ 關(guān)心幼兒正確地熟悉物體的輕重。 2、看圖辨別輕重 引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？想一想：哪個(gè)

6、重？哪個(gè)輕？ 你是怎么知道的？ 四、比較體輕重請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說(shuō)一說(shuō)：輕，重。 五、評(píng)價(jià)鼓舞幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個(gè)重？哪個(gè)輕？ 提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的愛(ài)好。 輕和重小班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過(guò)觀看、動(dòng)手操作感知并辨別物體輕重。 3、喜愛(ài)數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。 4、有愛(ài)好參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、ppt課件：天平的介紹 2、一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、感知輕重 1、出示兩個(gè)沙袋大小相同，一個(gè)輕(棉花)，一

7、個(gè)重(豆子)引導(dǎo)幼兒觀看并猜一猜，哪個(gè)重?哪個(gè)輕? 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)掂一掂，再說(shuō)說(shuō)，哪個(gè)沙袋重?哪個(gè)沙袋輕? 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步熟悉天平 1.課件演示告知幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。 2.引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的? 三、觀看天平的變化 1、讓幼兒觀看天平的變化，并說(shuō)說(shuō)：天平有什么變化? 天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么? 關(guān)心幼兒正確地熟悉物體的輕重。 2、看圖辨別輕重引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕? 你是怎么知道的? 四、比較體輕重請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說(shuō)一說(shuō)：輕，重。 五、評(píng)價(jià)鼓舞幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個(gè)重?哪個(gè)輕?