2022初三的班主任工作計(jì)劃5篇

1、2022初三的班主任工作計(jì)劃5篇 九班級是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻，初三畢業(yè)班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，今日我給大家整理了初三班主任工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 2022初三的班主任工作方案篇1 本學(xué)期是學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)同學(xué)以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作方案，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學(xué)校，緊抓同學(xué)的思想工作和日常行為規(guī)范，要求同學(xué)在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成果。 一、樹立抱負(fù)、確定目標(biāo) 初三下學(xué)

2、期最終幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀看，細(xì)心發(fā)覺，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學(xué)的狀況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，關(guān)心他們鼓起學(xué)習(xí)的士氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，留意做好同學(xué)的思想跟蹤，抓恒心，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。 其次，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際狀況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對原來學(xué)習(xí)過的學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。 二、做好中考體育的各項(xiàng)預(yù)備工作，協(xié)作體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。 三、共同進(jìn)步、共同提高 彼得羅夫斯基、

3、施巴林斯基在集休的.心理學(xué)一書中說到：“訓(xùn)練過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！?在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡進(jìn)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。 在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，時(shí)間對同學(xué)來說是最珍貴的。此時(shí)，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師 親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促同學(xué)多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學(xué)、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中消失的問題準(zhǔn)時(shí)分析緣由，找出對策

4、。對同學(xué)消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 四、注意細(xì)節(jié)、加強(qiáng)管理 紀(jì)律是勝利的保證，在這學(xué)期里，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 五、常常聯(lián)系、共謀進(jìn)展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學(xué)、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。 要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學(xué)消失的問題準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對策，使同學(xué)緊急、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們抱負(fù)的目的。

5、 六、加大平安訓(xùn)練力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)中間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 2022初三的班主任工作方案篇2 新的學(xué)期又開頭了，對于九班級的同學(xué)來說，即緊迫又很關(guān)鍵，由于即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此肯定要下很大的力氣，抓好班級各項(xiàng)工作，為同學(xué)進(jìn)展制造一個(gè)良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了，我感到了期盼與擔(dān)憂。期盼著有同學(xué)進(jìn)步，有同學(xué)考入抱負(fù)高中，期盼著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力，

6、擔(dān)憂最終的結(jié)果與預(yù)期的相差甚遠(yuǎn)，擔(dān)憂同學(xué)沒有進(jìn)步。在本學(xué)期里的工作主要如下： 一、班級目標(biāo)： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級分散力，提高同學(xué)競爭力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好后進(jìn)生的提高工作。 二、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)班級管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4、加強(qiáng)與任課老師、家長的溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題。 三、方法措施： 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。 充分利用班會時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良行

7、為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。 2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時(shí)培育同學(xué)的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的干凈。 3、樂觀參與學(xué)校的各種活動，爭取同學(xué)全面的進(jìn)展。 協(xié)作好體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在體育加試中能人人達(dá)到滿足的成果。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解差

8、生的學(xué)習(xí)困難，盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系 消失問題要準(zhǔn)時(shí)了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓同學(xué)在緊急、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。 四、針對畢業(yè)班詳細(xì)狀況加強(qiáng)以下工作： 1、開展以“自主與責(zé)任”訓(xùn)練，以同學(xué)進(jìn)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，充分培育他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和力量，并努力依

9、據(jù)校方案，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我訓(xùn)練)加強(qiáng)“自主與責(zé)任”訓(xùn)練。 2、連續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的訓(xùn)練，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有老師與無老師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。 3、本學(xué)期九班級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的凹凸直接關(guān)系到同學(xué)的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課老師的緊密協(xié)作，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考勝利。 總之，走到了最終也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，盼望同學(xué)們能歡樂充實(shí)地走過這段日子，為自己的將來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁，期盼我們能迎來碩果累累的金秋。 2022初三的班主任

10、工作方案篇3 時(shí)間飛速，九班級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了緊急的下學(xué)期，大家都明白，對于要考入高中的九班級同學(xué)們，這學(xué)期意味著什么，同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，老師抓緊補(bǔ)課，不放過每一秒。作為班主任的我，自然也對九班級下學(xué)期班主任工作方案必不行少。 一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng). 1.重視儀容儀表，衛(wèi)生，跑操，宣揚(yáng)評比。 雖然今年是學(xué)校的最終半年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。衛(wèi)生，跑操評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成果比較好，所以今年要連續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。 2.狠抓課堂紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)建設(shè)。 課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下

11、降，所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看看，了解好班里的紀(jì)律狀況。 二、加強(qiáng)對尖子生的素養(yǎng)訓(xùn)練，正確引導(dǎo)他們更好的進(jìn)展。 1. 高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷向優(yōu)等生提出前進(jìn)的新目標(biāo) 優(yōu)等生上進(jìn)心和自尊心強(qiáng)，富有榮譽(yù)感和進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)和工作力量較強(qiáng)。因此，我們不能以一般同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，必需不斷地適時(shí)地向他們提出高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使他們奮斗不止，引導(dǎo)他們追求更高的目標(biāo)，更上一層樓。假如根據(jù)一般同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，致使他們沒有充分發(fā)揮自己的潛力。 2.對優(yōu)等生要一分為二，做到長善救失初三下學(xué)期班主任

12、方案優(yōu)等生的樂觀因素，在他們身上當(dāng)然占主導(dǎo)地位，但他們并不是十全十美的人，總是或多或少的隱蔽著一些不易被人發(fā)覺的消極因素。因此我們要事實(shí)就是的對待他們的優(yōu)缺點(diǎn)。對于他們的優(yōu)點(diǎn)(學(xué)習(xí)成果好)要充分的確定，發(fā)揚(yáng)他們的特長，制造條件讓他們更好的在班集體中發(fā)揮骨干作用，在同學(xué)中各方面起帶頭作用，引導(dǎo)他們向更高的目標(biāo)奮斗。另外，要擅長發(fā)覺優(yōu)等生的消極因素，對他們的缺點(diǎn)，哪怕是微小的缺點(diǎn)，也要設(shè)法關(guān)心他們改正。因此，要對優(yōu)等生一分為二，要引導(dǎo)他們多了解自己的不足，虛心地學(xué)習(xí)其他同學(xué)的特長，做到“以人之長，補(bǔ)己之短”，“嚴(yán)于律己，寬于責(zé)人”，培育他們擅長正確評價(jià)自己的習(xí)慣，能自覺地進(jìn)行自我分析，自我批判，自

13、我矯正，以求不斷提高自我。 3. 依據(jù)優(yōu)等生不同特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練 2022初三的班主任工作方案篇4 初三下學(xué)期是訓(xùn)練管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，依據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施： 一、樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會。讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹立信念。在這學(xué)期中的最終兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程

14、中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時(shí)期對同學(xué)來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 四、加強(qiáng)班級管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，提高其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是勝利的保證，

15、實(shí)行以下抓法： 1、督促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會勝利，放棄只有失敗 2、教會同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告， 4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批訓(xùn)練，各個(gè)擊破，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點(diǎn)生。 六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。消失問題準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊急、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個(gè)良好的心態(tài)迎接中考。 2022初三的班主任工作方案篇5 1、抓

16、班級穩(wěn)定做好后進(jìn)生的思想工作。我班宋同學(xué)、鄭同學(xué)、韓同學(xué)在上學(xué)期多次違反校紀(jì)校規(guī)，本學(xué)期我將重點(diǎn)做好這幾個(gè)同學(xué)思想穩(wěn)定工作。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)上找到上進(jìn)的盼望;多支配他們?yōu)榘嗉壸魇虑樽屗麄兏惺艿綖榘嗉壸髫暙I(xiàn)、爭榮譽(yù)的幸福感，讓他們的多余精力有處釋放;親密聯(lián)系其家長做好這些同學(xué)的管理工作。 2、 抓養(yǎng)成訓(xùn)練堅(jiān)持早到校、中午早進(jìn)班、和同學(xué)一起放學(xué);抓好衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)，使同學(xué)始終在有序的狀態(tài)下迎接中考。 3、做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作每天都要鎮(zhèn)靜、微笑著面對同學(xué)。面臨中考，同學(xué)的思想壓力很大，心情不穩(wěn)定，我要用良好的精神狀態(tài)去感染每一個(gè)同學(xué)，鼓舞他們英勇地迎接挑戰(zhàn)，全力以赴仔細(xì)學(xué)習(xí)迎接中考。 在開學(xué)之

17、初，我做了兩件事： (1)、請九班的李同學(xué)和田同學(xué)到我班分別從中考復(fù)習(xí)心理、微機(jī)中考復(fù)習(xí)閱歷兩方面作介紹，對班里同學(xué)起到了很好的訓(xùn)練效果，對兩位優(yōu)秀生的勝利閱歷，同學(xué)們很信服，并且馬上付諸于行動。 (2)、讓同學(xué)找學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的方面可不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還可以體現(xiàn)在做人、勞動等方面。讓同學(xué)把“榜樣”的閃光點(diǎn)列出來、并寫出如何學(xué)習(xí)，用多長時(shí)間在某一方面超過“榜樣”。我把同學(xué)寫的發(fā)放給成為“榜樣”的同學(xué)。這個(gè)活動就像一把雙刃劍，既激勵(lì)同學(xué)趕超榜樣，又使成為“榜樣”的同學(xué)在看到同學(xué)的確定后更加嚴(yán)格自律。 4、和任課老師親密協(xié)作，做好每一個(gè)任課老師的助手堅(jiān)持每周與每一位任課老師至少聯(lián)系一次，了解班級學(xué)習(xí)狀況，商討下周重點(diǎn)抓的同學(xué)，