初中物理教師工作總結(jié)開頭

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁初中物理教師工作總結(jié)開頭初中物理教師工作總結(jié)開頭1本學期我承擔X年級的物理課教學工作一個學期的工作即將完畢了，現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想方面一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級，保護自己所教的學生。服從指導(dǎo)，團結(jié)同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學校指導(dǎo)、同志的好評和同學們的歡迎。二、教學方面1、做到了精心備課。一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作方案。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每

2、一課時教學內(nèi)容的三維教學目的、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的可以創(chuàng)設(shè)教學情境、便于組織學生合作學習的教學形式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的進步了自己的備課質(zhì)量。2、做到了認真上課上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提早5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的時機。通過創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進展，趣正濃;課完畢，趣尤存。課堂上

3、我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導(dǎo)下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面才能、各方面程度在合作學習中都得到了不同程度的進步。3、積極參加物理科研工作本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務(wù)程度是一個很大的進步。一個學期的工作做了許多，回憶起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我快樂的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光

4、大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。初中物理教師工作總結(jié)開頭2本學期的實驗工作可以圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好。本學年我任八年級物理教學。在所任課務(wù)的班級中，學生學習勁頭極低，絕大多數(shù)同學有嚴重的厭學情緒，課堂組織紀律較差，只有個別同學能自覺學習，但是根底也較差，學習成績難以進步;有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺學習的才能較強，根底也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體進步不大，實驗課的開展也有一定的難度。一、工作中所采取的措施1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準備充分，絕不打沒有準備的仗;2、充分做好實

5、驗前的準備工作，想方設(shè)法將學生實驗盡可能開展，尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的缺乏;3、指導(dǎo)學生做好實驗，標準他們的實驗操作，保證實驗順利平安地完成;4、化學教學中在完成教學任務(wù)的同時，充分利用課余時間培養(yǎng)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識，讓他們懂得化學與人類的關(guān)系，并從小樹立與自然和諧相處的理念;5、在物理實驗教學中，加強理論教學的同時，更注重培養(yǎng)學生的學習興趣，錘煉他們探究、合作學習的方法，堅持理論與理論相結(jié)合的原那么;同時為了培養(yǎng)突出的物理實驗尖子學生，我針對性地對學生進展輔導(dǎo)，擴大他們的實驗量;對于絕大多數(shù)學生那么注重根底實驗操作的教學，讓他們具有扎實的根底;對于后進生尋

6、求更適應(yīng)他們的教學方法，激發(fā)他們的學習興趣，以求到達共同進步的目的;6、積極參加教學教研活動，取長補短，努力進步自已的業(yè)務(wù)才能;7、認真修改每一份實驗報告，強化學生多動手操作;8、實驗教學中浸透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想，有意地在學生中樹立正確的人生觀、價格觀和世界觀等，到達熱愛祖國、保護自然的目的;9、實驗教學中浸透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的理念。二、獲得的成績1、順利地完成了各項實驗教學任務(wù)，并獲得優(yōu)異的成績;學生根本上掌握了物理實驗操作的技能;2、培養(yǎng)了學生們的學習物理的興趣，了他們一些學習方法，為以后他們學好物理打下了一定的根底;3、培養(yǎng)了學生的勞動技

7、能和愛國、愛自然的良好理念;4、學生動手操作實驗的合格率達同80%以上。三、存在的缺乏1、學生厭學思想嚴重，整體實驗成績進步不大;2、缺乏必要的教學參考書和直接的課改經(jīng)歷，教學課改中感到仍在走老路;3、信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠;4、實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。初中物理教師工作總結(jié)開頭3本學期我擔任初X5-6班的物理教學任務(wù)，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學習、教研活動。為了不斷提中教學程度和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學習、教研

8、活動，向老教師學習和交流取長補短。二、認真學習新課程標準。本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)物理新課程標準對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研究拳的課標，明晰的目的，從而對新課程標準的根本理念，設(shè)計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有了更深的理解，本學期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學中，堅持學生為主體。本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面

9、都可以充分開展。作為教學改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析p 和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為四、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學

10、習過程，學習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展，既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和開展，促進了學生全面開展通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也獲得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。初中物理教師工作總結(jié)開頭4物理是我的專業(yè)，今年我第一次接觸它，任X(一)班的物理教師。在我印象中的物理還一直停留在初二物理老頭的課上。他的課生動活潑，講解非常明晰明了。所以我完全沒有意料到不一樣的情形。課前，我根據(jù)自己的理解，設(shè)計實驗，設(shè)計課程，特別是開學第一課，我相當重視，在網(wǎng)上翻閱了大量書籍，設(shè)計了不同梯度的問題與實驗，來引起學生對物理的濃重興趣。例如光的

11、色散實驗圓的顏色的分布，利用紅、橙、黃、綠、靛、紫各占不同比例，制作一張彩色圓，旋轉(zhuǎn)該圓，可觀察到該圓呈白色;人造雪景這個他們最感興趣。利用衛(wèi)生球，對其進展加熱，再冷卻，可創(chuàng)造出漫天雪花;更甚至講解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼學說，伽利略實驗，牛頓蘋果說，愛因斯坦相對論等等，來增加他們學習物理的興趣。確實，效果顯著。他們學習物理的熱情非常高漲，直接導(dǎo)致我人氣飆升?？呻S之而來的第二單元，對我的打擊挺大的。這一章節(jié)涉及到了計算，需要他們反復(fù)求解，從這他們的缺點就暴露了數(shù)學根底不結(jié)實，思維不嚴謹，計算不細心。這與我預(yù)期的完全不一樣，我本以為簡單的知識，他們卻束手無策。從這開始，我開始反思，是否是

12、自己太急于求成，是否是自己對他們理解得不夠，是否是自己未站在他們的角度考慮問題。從這，我開始耐心的多角度分析p 題目，盡量找出更適宜他們的理解方法，額外自己還增訂兩本資料書以便更近一步掌握知識點。課下更是找不同層次的學生進展談話，詢問上課聽課的效率，掌握的程度，是否有需要改進的地方，以便全方位的掌握學生情況。隨著題型、知識點的歸納，漸漸引導(dǎo)，我們一起邁過了密度這一章節(jié)，并且掌握還相當夯實。漸漸的，我自己也從中找到了樂趣，找到學習物理的熱忱，平常沒事還喜歡去實驗室鼓搗鼓搗。這都是我和學生們一起努力的結(jié)果。事后，我們聊天，從他們言語中，我感受到了他們內(nèi)心的渴望。說良心話，沒有誰不愿意讀書，不讀大部

13、分是因為不會才導(dǎo)致毫無興趣。所以，從這我也知道了，一門新興學科最開始注重的是興趣，是根底，你不能一出來就很難，會嚇著他們的。還有一點是教師個人的人格魅力，即個人的專業(yè)素養(yǎng)。作為教師，要讓學生佩服你，覺得你牛，你很行。我雖說不是非常優(yōu)秀，但介于個人非常喜歡閱讀，且閱讀面廣，對各方面都略有涉及。每當講到某一知識點，幾乎都能引申，講其作用，講講其發(fā)生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小實驗等等，會讓學生在聽課途中不至于因注意力不集中而走神，讓課上四非常鐘保證其效率。但實際上我也很欠缺，我缺少廖教師的那種成竹在胸，那種對知識點的整體把握，那種對教學的純熟與貫穿。現(xiàn)已臨近學期末了，新課上完了，進去復(fù)習

14、階段，從這一階段可以充分看到這半年學生的掌握情況，自己的教授情況。我發(fā)現(xiàn)了很多缺乏之處，一方面對整體知識點的把握不夠，無法一針見血的歸納出其重難點、必考點;另一方面是對自己知識儲藏的缺乏。物理中涉及到很多小實驗，大多都可以依托日常生活實際完成，但我缺乏動手以及對知識的整合。所以在今后的學習中，我應(yīng)多向廖教師請教，她在這一方面可以做我教師。希望下學期在這些方面能有所打破。初中物理教師工作總結(jié)開頭5本學期我擔任初二學年的物理教學，這一學期以來，在學校指導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，在班主任教師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，并獲得了一定的成績，現(xiàn)將這一學期在教學方面的體會和工作總結(jié)

15、如下：一、做好課前準備。深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點，強調(diào)重點。二、認真組織課堂教學。能組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生的負擔。三、緊抓作業(yè)修改，注重后進生輔導(dǎo)。開學以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學，即有利于進步教學質(zhì)量，還有利于做好后進生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想、談目的，激發(fā)他們的學習熱情。四、積極參與教研活動。堅持聽課、評課，注意汲取本學年組里教師及初三本學科教師的教學經(jīng)歷，努力探究適宜自己的教學形式。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。本學期還參加了縣三中物理教研活動，從中我學習了怎樣有效指導(dǎo)學生做好物理實驗、怎樣指導(dǎo)學生做好圖片分析p 等，為下一步學習