初中年度教學(xué)工作總結(jié)

1、初中年度教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、持之以恒的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，美滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任教師，能認(rèn)真制訂計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)。還要注意以道德為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，多角度、多角度地培養(yǎng)良好的品行和高尚的道德。教育是愛(ài)的事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一

2、代，我始終從實(shí)際出發(fā)，注重身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別貧困生，我在課堂上反復(fù)講課，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)生活。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，我教導(dǎo)他們戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，創(chuàng)造好成績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生樹(shù)立德、智、體、美、勞各方面自覺(jué)發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大遠(yuǎn)大的理想。在工作中，我主要做了以下幾方面工作:一、認(rèn)真?zhèn)湔n教就是教，學(xué)就是學(xué)。兩者是相互聯(lián)系、不可分割的。有教師必有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。在教學(xué)中，備課是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，備課不僅是對(duì)學(xué)生的準(zhǔn)備，也是對(duì)教學(xué)方法的準(zhǔn)備。備課不充分或備課不到位會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和課堂積極性。一位長(zhǎng)輩曾對(duì)我說(shuō):如果你不好

3、好備課，不如不上課，否則你的努力就白費(fèi)了。我深知備課的重要性，所以我每天都花大量的時(shí)間備課，認(rèn)真研究教材和教學(xué)方法，不滿(mǎn)意就不辭職。盡管這很困難，但事實(shí)證明這是值得的。備課不僅針對(duì)學(xué)生，也針對(duì)教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程類(lèi)型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案。每節(jié)課都要準(zhǔn)備好。每節(jié)課課前都要做好充分的準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后要及時(shí)總結(jié)所學(xué)知識(shí)。準(zhǔn)備充分的課堂對(duì)學(xué)生和老師都有好處。如果能充分備課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果會(huì)很好。但與此同時(shí)，他們也要有控制課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此

4、，在課堂上，我們必須確保學(xué)生的參與和不分心。這是非常有條理的。課堂內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。教學(xué)風(fēng)格自然，講課生動(dòng)活潑，難易適中，自然能吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有充分的精神，讓學(xué)生感受到自然的氛圍。這樣一來(lái)，教學(xué)就事半功倍了?；仡櫸业慕虒W(xué)，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)橛袝r(shí)我不能做得很好。當(dāng)學(xué)生在課堂上對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，并將其帶入教學(xué)中，影響正常的教學(xué)，影響教學(xué)效果。今后，我一定要努力克服困難，研究方法，采用有利的方法解決困難。二、提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂教學(xué)中要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易、容易、快樂(lè)、注重精神，培養(yǎng)學(xué)生多說(shuō)話(huà)、動(dòng)手動(dòng)腦

5、的能力。為了提高每節(jié)課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，我不僅注重對(duì)教材的研究，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，還采用了投影、幻燈片放映、漫畫(huà)、錄音等多種形式的多媒體教學(xué)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)打分，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真分析和記錄，對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，并提出透徹的意見(jiàn)，并根據(jù)相關(guān)條件及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意課后分層教學(xué)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)貧困生的指導(dǎo)。貧困生的指導(dǎo)不僅僅是對(duì)學(xué)生的知識(shí)指

6、導(dǎo)，更重要的是對(duì)學(xué)生的思想指導(dǎo)。要提高差生的成績(jī)，首先要解決差生的心理問(wèn)題，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，貧困生的轉(zhuǎn)變就會(huì)從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、被迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)地追求知識(shí)。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)中注重技能的培養(yǎng)，將知識(shí)技能的傳授與智力技能的發(fā)展相結(jié)合，將思想情感教育的因素注入知識(shí)層面，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)得到更好的發(fā)展和培養(yǎng)。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。好的結(jié)果這會(huì)給我以后的工作帶來(lái)更多的動(dòng)力。但是，我們也要清醒地看到我們工作中的不足之處。教學(xué)工作是有快樂(lè)也有痛苦的。我會(huì)一如既往地勤奮踏實(shí)地工作。我將一如既往地本著

7、勤奮、思考、務(wù)實(shí)的原則，為把工作做得更好而不懈努力。這個(gè)學(xué)期，我在初中二年級(jí)的三個(gè)班擔(dān)任了政治學(xué)干事。在過(guò)去的一學(xué)期中，我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮執(zhí)著的精神從事教學(xué)工作。作為一門(mén)學(xué)科，他能認(rèn)真制定計(jì)劃，重視中學(xué)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)，積極參加學(xué)科組和備課組的活動(dòng)，辦好公共課，經(jīng)常聽(tīng)各種老師的課，向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。每一堂課都以最佳的精神狀態(tài)站在教學(xué)舞臺(tái)上，以溫柔、放松、嚴(yán)肅的形象面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生把握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品行和高尚的品德。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵(lì)其建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的