XX小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、XX小學(xué)20 xx-20 xx 學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以深入推進(jìn)課程改革為主題 , 以全面提高教學(xué)質(zhì)量為 中心 , 積極樹立質(zhì)量意識(shí)、 課改意識(shí)、 科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí) ; 以九龍中心校教育教學(xué)重點(diǎn)工作安排的通知精神為指 引，重視學(xué)科教學(xué)研究 , 以“高效課堂發(fā)展年” 活動(dòng)為契機(jī)， 關(guān)注課堂教學(xué)效率 , 努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 ; 開展扎實(shí)有 效的校本教研活動(dòng) , 努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境 , 推動(dòng)新課程 改革深入實(shí)施。二、概況分析我校 6 個(gè)教學(xué)班 , 在校生 230 余人。從上學(xué)期的檢測 情況來看 , 我校的教學(xué)成績還不甚理想 , 這給本學(xué)期的教學(xué) 工作帶來了一定的難度。

2、本學(xué)期我校任課教師稍微變動(dòng) , 代 課教師少， 部分教師 , 在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 敬業(yè)精神較強(qiáng) , 但他們對(duì)新的教學(xué)理念接受比較慢 , 對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差 ,實(shí)施新課改有困難不小 , 這是教學(xué)中不利的一面 , 應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度。三、主要工作與措施（一）學(xué)校教導(dǎo)處1 、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研基礎(chǔ)教育課程改革綱 要、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握 新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn) , 從理論與實(shí)踐的不同層面 積極探索 ,不斷推進(jìn) , 增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。2 、優(yōu)化教學(xué)管理 ,規(guī)范教學(xué)秩序。 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育 主管部門頒布的課程計(jì)劃 , 不隨意增減 ,

3、 保證各門課程開足 開全上好。 學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度 , 加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常 規(guī)的檢查 , 嚴(yán)格教師的備課、 上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、 教學(xué)質(zhì)量檢測和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。3、重視教研組建設(shè) , 開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué) 期, 學(xué)校將分語文、數(shù)學(xué)、 英語綜合三個(gè)教研組 , 提倡各個(gè) 教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn) 行交流。4 、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。本學(xué)期仍堅(jiān)持月考制度 , 每月學(xué)校教導(dǎo)處組織人員對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析 ,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作 , 以促 進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) , 端正教學(xué)態(tài)度 , 反思教學(xué)實(shí)踐 , 調(diào)整 教學(xué)策略

4、。 教導(dǎo)處要定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過關(guān) , 注重 學(xué)生基本能力的培養(yǎng) , 有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高， 力爭不 使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與 比賽，即一年級(jí)看拼音寫漢字比賽，二年級(jí)朗讀比賽，三 六年級(jí)寫日記對(duì)青少年成長的影響調(diào)研。同時(shí)對(duì)教 師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查 , 對(duì)在執(zhí)行 常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法 , 以促進(jìn)全體 教師共同進(jìn)步，圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)工作重心，抓住課 堂教學(xué)，向 40 分鐘要質(zhì)量。對(duì)鉆研課堂教學(xué)，有效提高教 學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量一直低的教師 實(shí)行誡勉談話。營造能者干，庸者讓的氛圍，我們杜寨小 學(xué)不為碌碌

5、無為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提 供溫暖的花房與市場。5、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。 認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考 試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)六年級(jí)全 體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；及時(shí)召開六年級(jí)家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通， 做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長配合支持， 為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考， 打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。 抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和 進(jìn)步大的獎(jiǎng)勵(lì)等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格 率。6 、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜 合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)管理，使之不至 流于形式，加強(qiáng)

6、課程開發(fā)的研究， 繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)， 本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加，綜合實(shí)踐活動(dòng)組 組長宋秉國指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課 程 古詩文誦讀與學(xué)生的成長 ，使校本課程真正成為 拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展 .7 、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼 續(xù)教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué) 的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本學(xué)期，要求 課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)， 促使青年教師快速成長。每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上兩節(jié)課。8 、繼續(xù)組織校（二）教研組1、教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)

7、工作計(jì)劃， 結(jié)合本教研組的實(shí) 際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到 定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo) 教材、集體備課、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等） 、定 好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做 文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教 師合作、交流、共享教研成果。、語文組重點(diǎn)工作：加強(qiáng)母語的積累，狠抓作文教 學(xué)。要求各個(gè)班級(jí)根據(jù)課標(biāo)要求，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)生的課外閱 讀量，以學(xué)校的圖書館和閱覽室為依托，以開設(shè)的古詩文 課、午讀課為抓手，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣， 厚實(shí)學(xué)生的“閱讀人生” 。要求語文老師和班主任加強(qiáng)課外 閱讀指導(dǎo)，同時(shí)加大

8、學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度，以期達(dá) 到扎扎實(shí)實(shí)讀書，規(guī)規(guī)矩矩做人的目的。每位語文教師要 有朗讀與指導(dǎo)意識(shí)，要落實(shí)課標(biāo)中對(duì)各學(xué)段提出的朗讀目 標(biāo)，這不僅是課堂教學(xué)的需要，更是提高質(zhì)量的必須。語 文組要出臺(tái)作文（口語交際）教學(xué)備課、指導(dǎo)、講評(píng)辦法， 強(qiáng)化執(zhí)行與督查， 36 年級(jí)要加強(qiáng)作文教學(xué)，高年級(jí)組通 過現(xiàn)場作文競賽、背誦與閱讀展示等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興 趣。數(shù)學(xué)組重點(diǎn)工作：加強(qiáng)雙基與思維能力的培養(yǎng)力 度。（1）要注重學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)。全體數(shù)學(xué)教師對(duì)新 課標(biāo)“學(xué)有用的數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)”的精神進(jìn)行深入 領(lǐng)會(huì)，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索、研究的能 力，開拓?cái)?shù)學(xué)教學(xué)新途徑，并在實(shí)踐中探索新方

9、法。全體 數(shù)學(xué)教師課內(nèi)、課外都要以質(zhì)量為重，低段的口算、中段 的計(jì)算應(yīng)作為教學(xué)中的重中之重， 同時(shí)要把教材中獨(dú)立性、 靈活性的內(nèi)容作為教學(xué)與研究的重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)生的雙基 與思維開發(fā)落到實(shí)處。（ 2）課堂教學(xué)中要重視學(xué)生知識(shí)的獲取過程。 根據(jù)學(xué) 生的年齡和思維特點(diǎn)，課堂教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情 境。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直 觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在 生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，盡可能讓全體學(xué)生都能 自覺地參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)來。在新知的學(xué)習(xí)中要力爭讓學(xué)生 通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們?cè)诮?jīng)歷 和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識(shí)、形成

10、能力， 尤其要加強(qiáng)動(dòng)手操作與反復(fù)實(shí)踐的能力培養(yǎng)。只有這樣學(xué) 生才能真正獲得屬于自己的“活用”知識(shí)，達(dá)到舉一反三、 靈活應(yīng)用的水平。（ 3）加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。 新教材的教學(xué)內(nèi)容思 維要求高，靈活性較強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能 解決問題的。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)， 要把加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)貫穿在數(shù)學(xué)教學(xué)中。教師要 設(shè)計(jì)精選、精編開放多變的針對(duì)性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有 意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、分析問題、解決問 題的能力；還要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀數(shù)學(xué)教材，培養(yǎng)其閱讀 數(shù)學(xué)教材的興趣、意識(shí)和能力。此外要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù) 學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括各種數(shù)學(xué)思想方法，解決問題遇到困難

11、時(shí)主動(dòng)畫圖、使用學(xué)具的習(xí)慣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立 思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣等英語組重點(diǎn)工作：本著英語學(xué)科特點(diǎn)， 以及小學(xué)生 習(xí)得語言的特殊要求，英語學(xué)科應(yīng)在目前的教學(xué)格局下， 在強(qiáng)調(diào)知識(shí)掌握的同時(shí)，研究如何更好地發(fā)展學(xué)生的口語 能力，突出語言學(xué)科的工具性特點(diǎn)，彰顯語言學(xué)科的交際 性魅力。要引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)英語、 運(yùn)用英語， 讓單調(diào)的單詞、短語變成鮮活的場景。在保證詞語（單詞、 短語）積累、知識(shí)掌握的前提下，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的 “開口說話”的機(jī)會(huì)。教研組長應(yīng)組織本組教師在學(xué)期初 認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)段英語教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，從聽、說、讀、寫各 方面進(jìn)行規(guī)范和要求，做到具體、明確，然后

12、按照量化目 標(biāo)形成有相當(dāng)容量，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整、解決。 重視綜 合學(xué)科對(duì)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成的重要性，本學(xué)期增強(qiáng)綜合學(xué)科師 資力量，加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，收到實(shí)效。5、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、 學(xué)術(shù)研討和參 加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更 加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。三）教師、全體教師根據(jù) 教育管理中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求有效地改進(jìn)教學(xué)，針對(duì)實(shí)際 , 備教材、備學(xué)生、備教法、備 作業(yè)等 , 將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上 , 讓 學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、 探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng) , 同 時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎樣組織 , 怎樣指導(dǎo)等內(nèi) 容。在備課中以

13、導(dǎo)學(xué)案為依托，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)” 。課標(biāo)意識(shí)：教學(xué)設(shè)計(jì)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩；學(xué)生意識(shí)： 教師要改變教學(xué)設(shè)計(jì)的思維，要站在學(xué)生的角度來思考， 要突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；反思意識(shí)：每一節(jié)教 學(xué)后，要善于反思教學(xué)中的得與失，如果能隨手記下更好； 生活意識(shí)：我們的教學(xué)設(shè)計(jì)要走進(jìn)學(xué)生的生活，讓學(xué)生 感悟生活，直至學(xué)會(huì)生活。每位教師備課的出發(fā)點(diǎn)與歸宿 點(diǎn)都要放在學(xué)生身上，每位教師都要努力讓學(xué)生喜歡你， 讓學(xué)生因喜歡而學(xué)習(xí)。、全體教師在教學(xué)中都要關(guān)注學(xué)習(xí)中的弱勢群體。從一開學(xué)，就要加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，不能讓部分學(xué)生對(duì) 學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感，盡量控制潛能生的人數(shù)比例。教師要從人本”的角度出發(fā)，與學(xué)生多溝通，消除他們

14、的心理障 礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起，根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分 層教學(xué)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā) 展。4、注意教師形象： 不穿做奇裝異服， 上課不接打手機(jī)， 教師不在課堂上坐著上課或批改作業(yè)，除特殊情況外（課 前說明）學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行信息通報(bào)批評(píng)。5 、繼續(xù)強(qiáng)化教師“候課制度” ，加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管 理。（四）特色建設(shè)、寫字教學(xué)：以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，落 實(shí)午后寫字課（硬筆）教學(xué)常規(guī)，建立巡查制度與激勵(lì)機(jī) 制，全面提升學(xué)生寫字水平。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規(guī)范 寫字教學(xué)管理，在教師層面，要把寫字教學(xué)當(dāng)作一種必備 技能來要求，注

15、重過程指導(dǎo)。保證寫字教學(xué)的實(shí)效性，繼 續(xù)實(shí)行語文書法技能的培訓(xùn)， 點(diǎn)面結(jié)合， 培養(yǎng)寫字尖子生； 在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫出美感， 寫出個(gè)性；在管理層面，堅(jiān)持每天巡視、指導(dǎo)制度，加強(qiáng) 督促、指導(dǎo)、反饋，盡快形成大面積的成效。我們要求全 體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)” ，全體學(xué)生“提筆即是 練字時(shí)”的意識(shí)。本學(xué)期，我們將舉行不同形式的書法競 賽，將“練”與“用”有機(jī)融合，通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué) 效果，提高師生寫字積極性。、音、體、美爭取美術(shù)上個(gè)臺(tái)階。四、主要工作安排九月份：1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí) 丁營小學(xué)小學(xué)精細(xì)化管理實(shí) 施方案 , 丁營小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則 , 每人寫一份 新

16、學(xué)期個(gè)人承諾書。2、組織并上好開學(xué)第一課 。3、發(fā)放并調(diào)劑課本、作業(yè)本和辦公用品。4、制定教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃校、校本培訓(xùn)計(jì) 劃、 貫徹小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范計(jì)劃與 實(shí)施方案、教育教學(xué)基本功 六關(guān) 培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案等。5、開展 人人聽我課、我聽人人課 活動(dòng)6、學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃 , 教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃7、完成學(xué)校各種工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃8、檢查教師寒假讀書筆記與個(gè)人讀書心得 十月份：1、隨機(jī)聽課與業(yè)務(wù)檢查。2、月考3、高效課堂崗位練兵活動(dòng)4、教研活動(dòng)：導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用十一月份：、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育。、對(duì)個(gè)別年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量分析。、舉行美文誦讀 演講比賽。、開展

17、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。、學(xué)生寫日記比賽。6、期中考試7 、隨機(jī)聽課與業(yè)務(wù)檢查十二月份：1 、期中考試分析2 、籌劃 六關(guān) , 即:(1) 三字一話 關(guān);(2) 文化考試關(guān) ;(3)備課說課關(guān) ;(4) 課件制作關(guān) ;(5) 課堂教學(xué)關(guān) ;(6) 班級(jí)管理 關(guān)。、檢查部分教師業(yè)務(wù)。元月份1、對(duì)各班貫徹小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范 工作進(jìn)行評(píng)估。2、組織期末復(fù)習(xí)。、考試工作及質(zhì)量分析、寫好個(gè)人小結(jié)及班級(jí)小結(jié)。、回收各種教學(xué)資料以備存檔。、撰寫各類工作總結(jié)xx 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（20 xx 年秋季學(xué)期）一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞縣教育局有關(guān)文件精神和鎮(zhèn)黨委第六次代表 大會(huì)及中心校的工作部署，以“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘?/p>

18、契機(jī)，努力 “建設(shè)一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上升、管理完 善的村級(jí)學(xué)校”為辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、 民主化、人本化的學(xué)校管理新路子。與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮全 校師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，打造新 作風(fēng)，塑造新形象。落實(shí)上級(jí)有關(guān)“兩基”、“普實(shí)”鞏固 提高工作， 加大德育、 校本教研， 創(chuàng)建高效課堂等工作力度，力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)1、深入貫徹義務(wù)教育法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼 續(xù)抓好高效課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，充分運(yùn)用多媒體 教學(xué)。2、建立留守兒童長效管理機(jī)制，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思 想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣。3、抓好學(xué)生食堂的創(chuàng)建工作

19、和管理工作及就餐學(xué)生的 管理工作。4、抓好住校生的管理工作，完善住校生的管理制度， 確保學(xué)校是最安全的地方，使家長、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。5、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)及班子廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué) 行為，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課等行為發(fā)生。6、以安全隱定為前提，確保學(xué)校工作的有序正常進(jìn)行。 切實(shí)抓好學(xué)校安全隱患工作，建立健全安全保障機(jī)制，全面 維護(hù)學(xué)校隱定工作，進(jìn)一步打造平安校園。7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的管理，更進(jìn)一步抓好校園綠化、 美化、凈化、文化工作。8、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育和圖書儀器的管理，充分利用遠(yuǎn)程教 育資源和圖書儀器資源進(jìn)行教學(xué)。9、貫徹執(zhí)行中心校的工作計(jì)劃和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)布置的 各項(xiàng)工作。10、抓好班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)

20、風(fēng)學(xué)紀(jì)工作，各班完善各種管理 制度。11、加強(qiáng)“校本教研”工作力度，以研究教材、研究教 法、研究備課、 研究學(xué)生為重點(diǎn)， 探索適合本校的教育教法， 在提高課堂高效上下功夫。三、主要工作措施（一）、加強(qiáng)德育教育，推進(jìn)思想道德建設(shè)1、突出“師德”的首要地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。 近幾年來我們通過新師德的學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)雖然有了很大的 提高，但是面對(duì)當(dāng)前社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 期望和學(xué)生家長對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的心愿，我們感受到巨大的壓 力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每一位教師都要勇于“自我否定”，實(shí) 現(xiàn)“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成 功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)

21、校的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。行政成員和黨員教師要帶頭實(shí)踐“三個(gè)”代表的思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺 履行好自己的職責(zé)， 為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)， 為教師、 學(xué)生服務(wù)3、進(jìn)一步完善教師的教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公 正公平地評(píng)價(jià)教師的工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)懲制 度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作的積極性。4、根據(jù)冊(cè)教20 xx育字23號(hào)文件精神抓好學(xué)生的個(gè)人禮儀和交往禮儀教育，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮 貌教育為核心，以愛心教育、感恩教育、自立自強(qiáng)教育為特 色。堅(jiān)持不懈抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國主義、集體 主義、革命傳統(tǒng)、 “兩史一情”和“八榮八恥”教育，充分 利用

22、班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課等開展各種對(duì)學(xué)生具有教育義意的活 動(dòng)。（二）、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。1、學(xué)校將安排好每周教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提 高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)， 規(guī)范教師的教育行為；通過教導(dǎo)主任和教研組長組織的業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提 高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo) 自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2 、通過每周的政治理論學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師投身教育 科研， 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、 教研活動(dòng)、 課題研究。 要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育 教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成

23、 為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高 尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。（三）、抓好安全穩(wěn)定、促進(jìn)平安校園建設(shè)1、開學(xué)前對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行排查，排除安全隱患，結(jié)合學(xué) 校實(shí)際擬定安全預(yù)案，學(xué)校各組織和個(gè)人都要認(rèn)真抓好安全 預(yù)案所負(fù)責(zé)的工作，各班主任要高度重視安全工作，根據(jù)本 班學(xué)生特點(diǎn)擬定有效的班級(jí)安全教育實(shí)施方案。值日教師充 分利用每天課間操后的時(shí)間給學(xué)生作安全知識(shí)方面的宣傳 教育，課間要在學(xué)生活動(dòng)場所進(jìn)行巡視，制此學(xué)生做不健康 游戲和違紀(jì)行為，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的 思想，充分認(rèn)識(shí)安全工作的長期性，做到安全警鐘常鳴，常 抓不懈，被免安全事故在校園內(nèi)發(fā)生

24、。2、落實(shí)安全責(zé)任制，完善學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，健全學(xué)校 安全檢查制度， 監(jiān)督制度， 值日教師要準(zhǔn)時(shí)到崗， 履行職責(zé)， 上課時(shí)間按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求將校門鎖好，值日行政要做好值勤 檢查記錄，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩 序。要重點(diǎn)抓好學(xué)生在學(xué)校飲食零吃的衛(wèi)生工作，禁止學(xué)生 在校園內(nèi)亂吃零吃，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。堅(jiān)決杜絕在 教室、走廊、樓梯間追逐打鬧的現(xiàn)象發(fā)生。3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期做好安全隱患自查自糾 工作，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，設(shè)計(jì)安全臺(tái) 賬，做好安全教育記錄，做到安全資料搜集真實(shí)、齊全、整 理有序，檔案管理規(guī)范。

25、（四）、突出教學(xué)中心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，合理安排課時(shí)， 嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，抓好課堂教 學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、教育教學(xué)研究是教學(xué)質(zhì)量得到提高的有力保證，學(xué)校 以科研促教，以科研興校的路子，扎實(shí)抓好校本研究、課題研究。加大對(duì)新課標(biāo)的掌握，各科任教師要按照學(xué)風(fēng)文件規(guī) 定積極撰寫教學(xué)科研論文，心得體會(huì)，讓全校教師在研究、 實(shí)踐中得到提高，真正達(dá)到減負(fù)提高課堂教學(xué)的效果。3、努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，教導(dǎo)主 任和教研組長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的檢查方案，對(duì) 全體教師的備課、上課、作業(yè)布置批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)，教

26、 學(xué)質(zhì)量的檢測等工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。按照 中心校的要求抓好推門聽課工作。（進(jìn)一步完善學(xué)校教育教 學(xué)考核方案，與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。）（五）、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師基本素質(zhì)1、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校按學(xué)風(fēng)制度督 促檢查教師的學(xué)習(xí)情況，緊抓教師職業(yè)道德修養(yǎng)教育，開展 教師工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，堅(jiān)持每周集中政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會(huì)精神，引領(lǐng)全校教師 進(jìn)一步提高思想覺悟，愛崗敬業(yè)，全身心投入教育事業(yè)，讓 全校教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力打造師德佳、業(yè) 務(wù)精的教師隊(duì)伍。2、積極創(chuàng)造條件，努力搭建平臺(tái)，激發(fā)全體教師自我 表現(xiàn)，發(fā)展愿望、采取走出去

27、考察培訓(xùn)，在校內(nèi)長期開展聽課、評(píng)課、議課、互評(píng)互聽，優(yōu)勢互補(bǔ)，以點(diǎn)帶面廣推經(jīng)臉， 促進(jìn)教師專業(yè)成長。（六）、班級(jí)工作1、各班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，制定適合本班實(shí)際、能 激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、遵守紀(jì)律，奮發(fā)向上的工作 計(jì)劃。2、抓好班風(fēng)、班貌、學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生全面 發(fā)展。3、督促學(xué)生每天把本班清潔區(qū)、教室打掃干凈，課桌 擺放整齊。把綠化區(qū)進(jìn)行美化、綠化。要有計(jì)劃、有目的地 更新學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容，班級(jí)文化要有特色。4、完善班級(jí)規(guī)章制度，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育， 日常行為規(guī)范的教育、養(yǎng)成教育和安全教育。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校 各項(xiàng)工作計(jì)劃和按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作。5、按學(xué)校有關(guān)制度的規(guī)定各教

28、育教學(xué)工作的需要進(jìn)行家訪、召開家長會(huì)，聽取家長意見，采取有效措施與家長配 合教育學(xué)生。切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，充分發(fā)揮學(xué)生特 長，開展各種有益、有趣的活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 實(shí)施素質(zhì)教育。（七）、少先隊(duì)工作加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)少先隊(duì)干部的能力。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要完善少先隊(duì)的自我管理模式。在隊(duì) 委中，成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì)。門崗檢儀容，文明崗檢查 行為，衛(wèi)生崗檢查衛(wèi)生，兩操崗檢查兩操，讀書崗檢查早讀， 紀(jì)律崗檢查課前紀(jì)律。抓好定期召開大隊(duì)委、中隊(duì)長例會(huì)和 佩戴標(biāo)志教育工作；加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能 力，加強(qiáng)少先隊(duì)干部的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有 序，早讀書聲瑯

29、瑯，安全事故無發(fā)生；繼續(xù)抓好每周一次的 升、降國旗儀式，督促各中隊(duì)輔導(dǎo)員開好主題隊(duì)會(huì)、上好隊(duì) 課等工作。（八）、工會(huì)工作健全和完善工會(huì)工作及管理制度，將工會(huì)工作建設(shè)與“小家”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展，強(qiáng)化教職 工思想政治建設(shè)，宣傳貫徹黨的十八大精神，用科學(xué)發(fā)展觀 統(tǒng)攬學(xué)校工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，重大事項(xiàng)由校務(wù) 會(huì)討論表決通過，學(xué)校工作民主決策，扎實(shí)做好評(píng)幫扶濟(jì) 困“工作，讓教職工深切感受到學(xué)校這個(gè)集體的溫暖。（九）、學(xué)校綜合治理和校園文化建設(shè)工作學(xué)校加大法制宣傳力度，嚴(yán)禁師生參與吸毒、賭博、打 架等違法行為，做好盜竊、搶竊案件的防范工作。根據(jù)冊(cè)教 20 xx 育字 27 號(hào)文件

30、精神，抓好綠色學(xué)校， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，更進(jìn)一步抓好校園綠化、美化、凈化、文化 工作，加強(qiáng)對(duì)校園文化、綠化的管理，繼續(xù)抓好整臟治亂工 作，努力營造一個(gè)優(yōu)美、和諧、整潔、舒適的育人環(huán)境。（十）、遠(yuǎn)程教育工作 遠(yuǎn)程教育管理員要繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育文 件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定遠(yuǎn)程工作計(jì)劃，并按計(jì)劃抓好落 實(shí)，各種遠(yuǎn)教資料按期歸類裝檔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源對(duì) 全校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各學(xué)科教師充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行 教學(xué)，讓遠(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂。（十一）、圖書、儀器的使用和管理工作1、圖書管理員要按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定給學(xué)生開放圖書，提高圖書的借閱率，借閱率要達(dá)到上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，并做 好借還登記。2、要按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定擺設(shè)好、保管好各類實(shí)驗(yàn) 儀器、熟悉各種儀器的使用。按實(shí)驗(yàn)通知單做好發(fā)放和借還 登記工作。3、各科任教師要充分運(yùn)用教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)，提高課 堂教學(xué)效