高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法_第1頁(yè)
高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法_第2頁(yè)
高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法_第3頁(yè)
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1、 高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法 對(duì)于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,肯定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)覺(jué)其中的難點(diǎn)并且把握化解方法,最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。我在這整理了相關(guān)資料,盼望能關(guān)心到您。 高二數(shù)學(xué)如何行之有效的復(fù)習(xí) 1.明確考點(diǎn),知曉范圍 無(wú)論是哪個(gè)班級(jí),什么樣的考試,都會(huì)有一個(gè)考試范圍,中考和高考則是考試大綱.無(wú)論是哪種狀況,考試的內(nèi)容及范圍都特別重要,它不僅影響你考前復(fù)習(xí)的工作,還可能直接影響你的考試成果. 2.地毯式復(fù)習(xí),重點(diǎn)突出,各個(gè)擊破 要對(duì)所考學(xué)問(wèn)點(diǎn)和題型進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí),對(duì)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和題型進(jìn)行再現(xiàn)和記憶,當(dāng)然這個(gè)時(shí)間可長(zhǎng)可短,因考試的重大程度而打算.例如學(xué)校生某

2、班級(jí)的期中考試,只需花一天到兩天復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容;假如是小升初考試或者中考,則一般要經(jīng)受好幾個(gè)月的復(fù)習(xí),對(duì)各類題型進(jìn)行過(guò)關(guān)突破,對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí);假如是高考則需要一年的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng),經(jīng)受兩輪甚至三輪復(fù)習(xí),方可進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng). 期中復(fù)習(xí),一般給到同學(xué)們的時(shí)間是特別有限的,在有限的時(shí)間內(nèi),同學(xué)們需要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行快速高效的復(fù)習(xí).此時(shí),同學(xué)們要對(duì)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)和典型題型進(jìn)行突破過(guò)關(guān).例如全等三角形,證明題成為必考題;再如等腰三角形,那等腰三角形的性質(zhì)成為必考的學(xué)問(wèn)點(diǎn)等. 3.遠(yuǎn)離馬虎,當(dāng)心計(jì)算 對(duì)于同學(xué)們來(lái)講,考試最怕的就是馬虎,要么是哪里看錯(cuò)了,要么是計(jì)算錯(cuò)了,寫(xiě)錯(cuò)了.這樣的失

3、誤,每次考試都會(huì)有,只是多少的問(wèn)題.這種小錯(cuò)誤犯得多了,分?jǐn)?shù)就不會(huì)高了,甚至?xí)O低.在復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們復(fù)習(xí)重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和典型題型的同時(shí),要留意基礎(chǔ)題型的過(guò)關(guān).許多同學(xué)認(rèn)為這類題型簡(jiǎn)潔,但考試時(shí)就是錯(cuò),緣由就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有重視基礎(chǔ)題.無(wú)論多么簡(jiǎn)潔,同學(xué)們都要將這些題型過(guò)關(guān). 學(xué)好高二數(shù)學(xué)的方法 1、對(duì)課本上的內(nèi)容,上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,課后針對(duì)性的練習(xí)題肯定要仔細(xì)做,不能偷懶,也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍,究竟上課的時(shí)候,做好課堂筆記。“好記性不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,肯定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)覺(jué)其中的難點(diǎn)并且把握化解方法,最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。 2、其次是要擅長(zhǎng)總結(jié)歸類,查找不同的題型、不同的學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。舉個(gè)詳細(xì)的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下,你就會(huì)發(fā)覺(jué)無(wú)論哪種函數(shù),我們需要把握的都是它的表達(dá)式、圖象外形、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)留意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,必定會(huì)收到好得多的效果。 3、最終就是要加強(qiáng)課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書(shū),盡量多做一下書(shū)上

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