中班幼兒春游總結(jié)

1、第 頁中班幼兒春游總結(jié)中班幼兒春游總結(jié)1上上周六，幼兒園中班孩子組織了春游活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)是離市區(qū)不遠(yuǎn)的觀瀾山水田園。對(duì)于這次春游活動(dòng)，哲哲可是期盼已久，記得上個(gè)月，老師剛宣布將會(huì)組織去春游時(shí)，哲哲就興奮得以為明天就去春游。下午接他放學(xué)時(shí)就快樂地告知我，“媽媽潘老師說我們明天去春游，我們要預(yù)備些零食帶去和小伙伴共享喔！”我稀里糊涂地問，“是嗎?老師怎么沒有通知呢?而且還沒有收春游費(fèi)?。∧愀沐e(cuò)了吧！”，他匆忙地說：“沒有搞錯(cuò)的，是明天去，明天一早我們就會(huì)看到旅游巴在幼兒園門口等我們的！”他還確信明天就是出游的日子，我也沒打擊他，于是，哲哲第二天一早就起床，開快樂心來到幼兒園，左看右看，但沒有看到旅

2、游巴，絕望的哲哲低著頭扁著嘴走進(jìn)幼兒園，我觀測著他那絕望的神情，讓老師給哲哲說明清晰并勸慰他很快就去春游?？此剡^神來，我才放心離開。究竟盼到出游的日子了，恰逢周六，還沒到集合時(shí)間，我們幾乎是最早來到幼兒園，哲哲也匆忙地巡察著旅游巴，當(dāng)我們發(fā)覺旅游巴已停在后門時(shí)，哲哲才眉飛色舞地興奮起來。一路上，小伙伴興致激昂地唱著兒歌，一首接一首地兒歌讓我們沉醉在輕松愉悅的旅途中。這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有很多值得我記錄下來的畫面：鏡頭一：走進(jìn)山水田園許多小伙伴正卷起褲腳在撈魚區(qū)樂此不彼，映入哲哲的眼里，他嚴(yán)厲地告知我：“媽媽，他們都在撈魚啊！”我知道哲哲心里想什么，問了問他：“你也想去玩嗎?

3、”，他回答道，“我們不去撈魚，它們會(huì)被弄死的。”哲哲的回答不出我所料，由于常常和我們一起去放生，愛惜小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海，我們二話沒說就去了別的游戲項(xiàng)目。鏡頭二：這里適合小伙伴玩的游戲項(xiàng)目和兒童公園的大同小異，除了拓展區(qū)和草莓園外，但這兩個(gè)地方小伙伴都未涉足，拓展區(qū)由于孩子還太小玩不了，(大前年公司的拓展訓(xùn)練就是在這里進(jìn)行，還差點(diǎn)掉到水里)，草莓園呢，我們?nèi)サ綍r(shí)草莓已被摘光了。其他小同學(xué)又去排隊(duì)玩碰碰車，由于人多秩序亂，我們沒去湊喧鬧，倒是對(duì)旁邊的打氣球、擲球感愛好，十元投擲五個(gè)皮球入桶獲獎(jiǎng)，哲哲第一個(gè)彈地入桶，那位哥哥說彈地不算，之后我們好幾個(gè)由于力度太大投入桶后就彈出桶外，也不算

4、，最末一個(gè)，眼看沒戲了，又是一個(gè)彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著沒看到，高聲喊道：“中了。”當(dāng)我話剛出口，哲哲說，“球彈了地入桶不算的?！闭胪稒C(jī)取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無地自容，“對(duì)不起，媽媽搞錯(cuò)了?！闭苷艿脑拵缀跏菍?duì)我當(dāng)頭棒喝，他那清澈的心象一盞反光燈照耀著我的灰暗，“珍寶，媽媽誠摯地賠禮?！敝邪嘤變捍河慰偨Y(jié)2今日是小伙伴們希望已久的日子了春游，小伙伴們早早的來到了幼兒園，穿著園服的他們立即表達(dá)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先，老師向幼兒講春游時(shí)要留意的地方，例如：徒步時(shí)要留意安全，觀測紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參加性高，有些幼兒都會(huì)依據(jù)日常生活中的安全

5、事例來與老師或小伙伴共享。當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中涌現(xiàn)的不利。在一切預(yù)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小伙伴們來到操場上排隊(duì)，預(yù)備出發(fā)。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作特別到位，我們中大班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀測幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要協(xié)作。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。在各班的預(yù)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得特別的興奮，一路上有說、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的

6、奧秘；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船。異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來的？”“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”“機(jī)器人真的會(huì)那么多本事，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？”目不暇接的科學(xué)探究場景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)新奇的問題。再往前走，兒童科學(xué)樂園到了！各種模擬場景又吸引著孩子們躍躍欲試，他們?nèi)滩蛔幭葏⒓悠渲?。咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，??！彩燈亮啦！原來這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的愛好激發(fā)了起來，查找起更多的游戲來。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安

7、全帽再一起來做一回建筑工人?！霸俣嗤嬉粫?huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來。”歡樂的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最末結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天永久留在我們的心中。今日的整個(gè)春游活動(dòng)很完滿的結(jié)束了，一切都很順當(dāng)！中班幼兒春游總結(jié)3陽春三月，春風(fēng)送暖，不經(jīng)意間我們發(fā)覺路旁、街邊的柳樹上都披上了綠色的新裝，桃花、梨花、迎春花露著笑臉，沐浴著陽光，蕩漾在春天的景色里此時(shí)，外出春游成為不少人戶外活動(dòng)的首選，藝術(shù)園大中班的小伙伴們也不例外。在春意盎然的季節(jié)里，孩子們早早地期盼著與春天共舞，享受大自然的一片春景。3月18，19

8、日上午，小伙伴們在老師的帶領(lǐng)下，開始了春游春游活動(dòng)。結(jié)合“在春游中感受家鄉(xiāng)美”的主題，我們讓孩子們在查找春天、享受春天的同時(shí)，加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，感受家鄉(xiāng)日新月異的改變，從而萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的美妙情感。暢游在大自然的懷抱里，孩子們們大膽、活潑地表達(dá)著自己的感受。讓孩子們到大自然中認(rèn)仔細(xì)真地觀測，開快樂心地感悟，真真實(shí)切地體驗(yàn)，在寬松愉悅的春游春游活動(dòng)中接受教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了課堂教學(xué)效果。中班幼兒春游總結(jié)410月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動(dòng)活潑，又富有教育意義的春游活動(dòng)?；顒?dòng)中，幼兒們在老師的引導(dǎo)和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的游戲，整個(gè)活動(dòng)自始至終秩序井然、場面喧鬧

9、而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動(dòng)之后，各家長還帶幼兒參觀了動(dòng)物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很興奮地參加和見證了活動(dòng)的全過程，感受頗深。第一，戶外春游活動(dòng)對(duì)于幼兒的健康成長特別須要，意義深遠(yuǎn)。它是園內(nèi)教育的有益延伸和須要補(bǔ)充，能使幼兒收獲很多在園里不可能收獲到的果實(shí)。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清楚的空氣、感受和體驗(yàn)大自然的美，更能使幼兒在活動(dòng)和游戲中加強(qiáng)集體情懷與友情、學(xué)會(huì)與他人共享喜悅和歡樂，加深與父母及其長輩的親情，同時(shí)也感受老師之愛。第二，幼兒教育活動(dòng)使命神圣，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長及社會(huì)緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個(gè)人身心成長尤為關(guān)鍵的時(shí)期。俗話說

10、，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對(duì)，但其中也蘊(yùn)涵著肯定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐證明，一個(gè)人幼小時(shí)形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難轉(zhuǎn)變或者說要花很大力氣才能轉(zhuǎn)變，故國外一些高等級(jí)幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教老師條件的苛刻性，充分表達(dá)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱難性。作為家長而言，肯定要積極協(xié)作幼兒園開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)，戶外春游活動(dòng)尤為如此。我國社會(huì)上廣為流傳的“子不教，父之過。”(這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也肯定程度上說明白家庭教育對(duì)于個(gè)體成長的重要性。社會(huì)不是一個(gè)空洞的概念，它是由很多個(gè)個(gè)體和家庭有機(jī)組

11、成的，假如每個(gè)人每個(gè)家庭都能夠深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很簡單形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。第三，作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動(dòng)中所展示出來的才能，讓我能想象到平常孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比較其他小伙伴而言，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過春游活動(dòng)，我看到了其他小伙伴身上的閃觀點(diǎn)，有利于我們對(duì)自己孩子的教育。中班幼兒春游總結(jié)5四月二十日早上，清風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚。熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班經(jīng)過5分鐘的路程，來到了衡陽市動(dòng)物園，開始了我們半天的春游活動(dòng)，本次活動(dòng)我們班開展“愛惜我們的動(dòng)物”為主題的春游活動(dòng)！組織全體孩子到動(dòng)物園春

12、游，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子愛惜動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，感受大自然的美好，對(duì)美妙環(huán)境的愛惜，愛護(hù)。本次活動(dòng)在全體老師的共同努力下，孩子積極的參加下，活動(dòng)圓滿勝利?，F(xiàn)在我對(duì)本次春游活動(dòng)總結(jié)下。在活動(dòng)我們經(jīng)過園部爭論，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，我們初定4月22日，但由于種種緣由，最終我們定與4月20日，本次活動(dòng)是我們?nèi)珗@一起出游，但我們是各自走不同路徑。本班進(jìn)入動(dòng)物園先帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)物，觀測動(dòng)物的特征，并對(duì)孩子講解并描述怎么愛惜，愛護(hù)動(dòng)物們及為什么要愛惜，愛護(hù)動(dòng)物。然后在帶孩子參觀岳屏公園，讓孩子感受大自然環(huán)境的美妙。最末孩子空曠平休息，吃食物，老師組織孩子游戲。最末帶領(lǐng)孩子玩各種玩具。最末孩子又步行回園！通過本次春游活動(dòng)讓

13、我們班的孩子獲得了一些有助成長的生活閱歷，我們走走停停3小時(shí)，每個(gè)孩子背著自己的書包，可是沒有一個(gè)孩子喊累，說走不動(dòng)！安全和文明禮儀也表現(xiàn)的特別好。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全考前須知。要求小伙伴們不打鬧，不追趕，不私自離隊(duì)。孩子們聽從老師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的好孩子。在安全教育的同時(shí)，也樹立了熊倪跳水學(xué)校丁丁體育幼兒園中一班的形象，全部孩子穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的孩子們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助。通過這次活動(dòng)，孩子們感受到許多在園里和書上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們本次的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的勝利，離不開春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！家長對(duì)我們工作的

14、支持！當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：1、孩子們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開我們游戲的空曠平地的時(shí)候，那現(xiàn)場一片狼藉的場面，讓我們對(duì)是文明孩子形象畫不上等號(hào)。所以讓我會(huì)在以后教育中加強(qiáng)孩子文明的講解，集體活動(dòng)留意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。2、在春游活動(dòng)中沒有很好地利用時(shí)間，讓同學(xué)們可以參觀更多的景點(diǎn)。通過春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓孩子們玩得快樂還學(xué)到了許多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難，愛惜，愛護(hù)動(dòng)物，感受大自然帶給我們的美妙風(fēng)景，給孩子們的成長道路烙上美妙的

15、回憶，這些不僅僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最末，感謝各位家長對(duì)我的工作支持！中班幼兒春游總結(jié)6幼兒園里組織春游去廣場，孩子們都很興奮，而且都是積極的預(yù)備著這次出行。 我班在之前就布置了參觀的目的：1、主要看看廣場四周的建筑，看看它們的外觀和形態(tài)，便于積木區(qū)的搭建；2、看看草地上的植物都有什么改變，草、樹、花等；3、觀測廣場上都有什么人，都在干什么(便于繪畫各種活動(dòng)的人物)。 由于布置了任務(wù)所以孩子們都是眼里有目標(biāo)的觀測。等我讓孩子們在草地上玩的時(shí)候，孩子們發(fā)覺了蚯蚓的洞，發(fā)覺了柳樹的芽芽，也猜到了叮?；ㄗ鳛檫@次活動(dòng)的紀(jì)念。 在這次活動(dòng)中有幾件事情讓我感動(dòng)：一、我班有一位孩子的家長

16、一貫在給自己的孩子照相，觀測孩子的一言一行，更是把我們的行為看在了眼里。二、中途看到一位推著哄孩子的奶奶經(jīng)過，女孩子們有幾個(gè)去逗小珍寶，分明就是大姐姐一般的照看和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小伙伴以后你也去那里“。 但是我班也存在著以下的不足。1、由于第一次出去春游，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有實(shí)時(shí)到旁邊穿鞋，導(dǎo)致隊(duì)伍有點(diǎn)跟不上，幸虧我實(shí)時(shí)看見，把他領(lǐng)到旁邊穿上鞋子?；貋碇埃嬷⒆觽兗偃缧拥袅司妥ゾo到?jīng)]有車輛的一邊去換鞋，并通知老師。2、來回的途中幼兒一貫處于興奮狀態(tài)，隊(duì)伍一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到公路上，許多幼兒沒有看到，我一貫在提示他們留意路邊、留意腳下，才沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活