老師培訓(xùn)講話稿〔通用7篇〕

1、老師培訓(xùn)講話稿通用7篇老師培訓(xùn)講話稿通用7篇在快速變化和不斷變革的今天，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，能夠起到傳播真理、經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。你寫(xiě)講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我整理的老師培訓(xùn)講話稿通用7篇，希望對(duì)大家有所幫助。老師培訓(xùn)講話稿1各位教師：大家辛苦啦！我真心感謝你們！三天的學(xué)習(xí)時(shí)間在繁忙中匆匆而過(guò)，我看到大家渴求的目光，看到了大家學(xué)習(xí)時(shí)的場(chǎng)景，大家都辛苦、努力也快樂(lè)；但大家最讓我想講的是感動(dòng)：劉素紅教師的課太感人了，以致于讓我們的聽(tīng)課老師感動(dòng)得落淚，我也因你們的落淚而受感動(dòng)。冀衛(wèi)方教師帶領(lǐng)小學(xué)語(yǔ)文組老師一直工作到夜里10點(diǎn)多，你們的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)

2、著我。大家熱烈溝通的場(chǎng)景和團(tuán)結(jié)的精神感動(dòng)著我。五個(gè)學(xué)習(xí)班我沒(méi)有逐一深化，但我認(rèn)真欣賞了你們學(xué)習(xí)時(shí)的照片，討論多么劇烈，備課那么細(xì)心，聽(tīng)課時(shí)內(nèi)心沉醉，勝利時(shí)熱烈歡呼；為建設(shè)小組文化大家想點(diǎn)子，共努力；我為你們真誠(chéng)溝通、互相團(tuán)結(jié)、共同提高而感動(dòng)。獎(jiǎng)有形，情無(wú)價(jià)：姚峰校長(zhǎng)剛剛急匆匆地對(duì)我講：“張校長(zhǎng)，把我的證書(shū)給年輕的老師吧，他們都非常努力！我感動(dòng)地講：“姚校長(zhǎng)，你的心意我領(lǐng)了，這個(gè)證書(shū)不能讓?zhuān)@是大家對(duì)你的認(rèn)可，你也非常努力，你是大家的典范！冀衛(wèi)方教師為小組評(píng)優(yōu)秀學(xué)員的事揪心地沒(méi)有吃中午飯；剛剛，育新中學(xué)的一位女老師拿著一疊資料懇求我：“張校長(zhǎng)，這是伊組長(zhǎng)整理的備課稿，一稿、二稿、三稿、四稿，她為

3、小組付出了大量心血，給她發(fā)個(gè)獎(jiǎng)吧！備課稿寫(xiě)得密密麻麻，這是汗水的結(jié)晶。證書(shū)我發(fā)不了，但你的名字永遠(yuǎn)留在我心中?？h進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)這我，王主任家里正建房，可他始終和我們?cè)谝黄?，關(guān)心著我們，支持著我們；王長(zhǎng)麗教師、鄧林教師、李隱教師因講課嗓子沙啞但仍努力工作，堅(jiān)守崗位；后勤教師為我們熱情服務(wù)；他們是一個(gè)鐵的團(tuán)隊(duì)，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。我不再逐一列舉了，不然，我無(wú)法安靜冷靜僻靜。在這里我冷靜冷靜，我想談一點(diǎn)考慮與要求：培訓(xùn)結(jié)束了，這是我們登山的第一步，我們不能停下來(lái)，只要大家不懈的努力，我們才能到達(dá)“一覽眾山小的境界。今后，我們與教學(xué)工作結(jié)合、讓磨課常態(tài)化吧！要求大家沉

4、淀思想，把三天學(xué)習(xí)的感受寫(xiě)下來(lái)并發(fā)到中心校郵箱。最后，感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師，你們的支持與幫助我們不會(huì)忘記。感謝大家的努力，祝大家暑假愉快！謝謝大家！老師培訓(xùn)講話稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是高中剛?cè)肼毜男吕蠋煟軕c幸趕上了學(xué)校的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，同時(shí)在培訓(xùn)中也學(xué)到比擬多的教學(xué)的方法，讓我明白作為老師應(yīng)該這么做，我對(duì)此有本人的體會(huì)。我作為新的老師，在這次的培訓(xùn)會(huì)上，我從里面懂得了很多對(duì)于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，我算是剛畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有什么經(jīng)歷，同時(shí)專(zhuān)業(yè)技能也不是很強(qiáng)，比起給我們培訓(xùn)的教師，我是最不起眼的一個(gè)了，所以我從培訓(xùn)的第一天起，就努力把我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，充分的把教師們的經(jīng)歷吸收，盡量讓本

5、人把握更多的新技能，希望為本人之后上課提供更多的幫助。在培訓(xùn)中教師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教，而不是看本人怎么教，課堂上教師是作為指導(dǎo)者，而學(xué)生們是作為前進(jìn)的人，就必須讓他們成為課堂的主人，讓學(xué)生去自主參入進(jìn)學(xué)習(xí)，我們教師就是要在旁輔佐，這樣能夠讓學(xué)生們本人感受課堂的趣味，進(jìn)而引發(fā)他們想要去主動(dòng)學(xué)習(xí)。假如在課堂上教師只講本人的，很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺(jué)，那樣學(xué)生他們就不會(huì)想要去聽(tīng)課了，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)厭學(xué)，由于他們找不到在課堂上的位置，所以學(xué)生成為主體，才能更大效益的發(fā)揮課堂的氣力，如此學(xué)生才會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)，教師也會(huì)輕松很多，不用強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)，而是激發(fā)他們的主動(dòng)性。培訓(xùn)給我的真的很多，我本人

6、也是做學(xué)生過(guò)來(lái)的，很能理解學(xué)生的感受，所以在培訓(xùn)教師給我們講解的知識(shí)中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那樣去做。就比方_教師講的，在作業(yè)的布置方面，就不能過(guò)度增加學(xué)生們的作業(yè)，那樣不是在催促他們學(xué)習(xí)，而是一種被迫，即便作業(yè)后面全部都做完，其實(shí)是沒(méi)有到達(dá)那個(gè)效果的。因而布置的作業(yè)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)?，能夠增加，但不能過(guò)多，過(guò)而不及就是如此。作業(yè)恰好于學(xué)生而言，能夠讓他們感覺(jué)到做作業(yè)的經(jīng)過(guò)是開(kāi)心的，還能學(xué)到其中的知識(shí)，我對(duì)此是有極其深入的感受。此次的培訓(xùn)，我是真的感遭到做教師的不易，還有學(xué)習(xí)到了很多教師提供的有用的技巧，我相信這些技巧會(huì)成為我做高中教師的助力，能夠做好這個(gè)教師的責(zé)任，把職責(zé)做好，為學(xué)

7、校做一些奉獻(xiàn)，將來(lái)也能夠教好學(xué)生們的。老師培訓(xùn)講話稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：你們好!此次利用周末的一個(gè)時(shí)間參加了培訓(xùn)，在此次的培訓(xùn)之中也是讓我感遭到本人學(xué)到是很多，同時(shí)也是明白作為老師，多去學(xué)習(xí)，多去提升，能夠更好的來(lái)完成教學(xué)的一個(gè)工作，同時(shí)也是感謝學(xué)校給予的一個(gè)培訓(xùn)時(shí)機(jī)。此次的培訓(xùn)之中，主要也是講了我們工作方面的一些對(duì)待學(xué)生的教育方法，固然只是一些小的技巧，但是用好了卻是能夠更好的和學(xué)生們?nèi)ハ嗵帲玫膩?lái)把教學(xué)的工作去開(kāi)展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是本人熟悉了解的，而聽(tīng)了教師的講解之后更是明白本人還能夠做的更好，同時(shí)一些方法也是讓我知道第一次的接觸，更是要去在以后的工作里頭來(lái)

8、做到才行的，同時(shí)通過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我也是知道，其實(shí)很多時(shí)候我們不但是做好了工作就夠了，也是要多去反思，哪些方法會(huì)更好一些，十分是我本人還是個(gè)班主任，對(duì)于帶班其實(shí)都是有很多的方面是能夠繼續(xù)的做的更好一些的，同時(shí)教師所講的一些工作方法讓我也是體會(huì)很深入，和之前本人工作的方面去比照，也是發(fā)現(xiàn)假如用好了也是能夠讓本人帶的班級(jí)會(huì)愈加的優(yōu)秀。除了培訓(xùn)教師所講的，也是有很多時(shí)間是和我們一起溝通，大家相互的共享一些經(jīng)歷去講述本人碰到的一些困難，以及一些問(wèn)題的解決方法，多去溝通也是讓我看到很多的事情可能當(dāng)時(shí)看起來(lái)困難，或者已經(jīng)困擾了本人很久了，但是大家的溝通以及從經(jīng)歷里面找到方法也是能夠去更好的解決的。以前的時(shí)

9、候固然我也是會(huì)在辦公室就一些問(wèn)題和同事們溝通但是更多的還是會(huì)繁忙于本人的工作里面，而這個(gè)時(shí)間確是更好的溝通，十分是很多的教師都是很優(yōu)秀或者從事教育行業(yè)也是多年了，都是有本人的一套方法，多去借鑒也是讓我有了很多成長(zhǎng)，也是十分的感謝同行教師們共享的一個(gè)經(jīng)歷。培訓(xùn)固然時(shí)間比擬的短暫，但是收獲也是十分的多，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了很多外校的教師，留下了聯(lián)絡(luò)方式，今后也是能夠就教學(xué)的方面多去溝通。而今培訓(xùn)固然結(jié)束了，但是我也是照舊在回味，同時(shí)也是認(rèn)識(shí)了那么多的教師，讓我也是明白看到本人和他們之間的缺乏，這些也是催促著我繼續(xù)的去要進(jìn)步，要把此次的所學(xué)去用到工作當(dāng)中來(lái)讓本人有更多成長(zhǎng)，在以后做一個(gè)更為出色的班主任教師

10、。老師培訓(xùn)講話稿4各位教師：大家好！今年的暑期體育老師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)班，如今開(kāi)班了，近年來(lái)，教師們覺(jué)得我們體育老師的培訓(xùn)比擬頻繁，年年搞培訓(xùn)，這是有背景的，從宏觀上講，這是新課改所賦予我們老師的義務(wù)，也是領(lǐng)導(dǎo)的要求，讓我們緊跟教育時(shí)代發(fā)展的步伐；從微觀上講，這是我們老師本身充電，互相溝通的一次時(shí)機(jī)，同進(jìn)也能為本人積累繼續(xù)教育課時(shí)。所以教師們要珍惜這次培訓(xùn)。今年體育培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)126人，人員分布全市45所中小學(xué)校，參加培訓(xùn)人員職務(wù)高低不同有校長(zhǎng)、有老師、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同各學(xué)科都有、年齡參差不齊從2050多歲都有，不管如何我們能在一起培訓(xùn)就是緣分，有緣分就要講團(tuán)結(jié)、講和諧、互相尊重、平等相處。從如今起我

11、們就是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)體就要講凝聚力、講榮辱感，所以每個(gè)人都要嚴(yán)于律己、率先垂范，以身作則，遵守紀(jì)律。這次我有幸能為大家服務(wù)，感到高興，大家學(xué)習(xí)得不好，是我瀆職，假如你不服從指揮，不捧場(chǎng)，違規(guī)違紀(jì)，那就是你的不對(duì)，就是失禮，這就打破了我們大家創(chuàng)始的良好局面，有損本人的形象。因而，我想給大家提個(gè)要求，就是既來(lái)之，則安之，平等相處，虛心學(xué)、互尊重，和諧進(jìn)步。借此時(shí)機(jī)，我將一年來(lái)xx的學(xué)校體育工作給大家匯報(bào)一下：1、今年焦作市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中組榮獲六縣市第一名，并打破了高中男子100米10秒9和4x400米兩項(xiàng)紀(jì)錄，初中組榮獲六縣市第五名。有九人次達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)稱號(hào)。2、焦作“晨光、曙

12、光體育比賽：一小獲小學(xué)“曙光男子籃球第二名；實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲女子籃球第四名。中學(xué)“晨光籃球：一中獲男子乒乓球第二名，男子籃球第四名；永威學(xué)校獲男子傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?；@球第三名。3、今年體育老師參加焦作裁判員培訓(xùn)班，有16人獲國(guó)家田徑、籃球二級(jí)裁判員資格，有6人獲焦作市優(yōu)秀教練員稱號(hào)。4、今年我市選送2節(jié)體育與健康優(yōu)質(zhì)課參加焦作市的評(píng)選活動(dòng)，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并選送參加河南省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。5、今年我市選送18篇體育與健康論文參加焦作市的評(píng)選活動(dòng)，榮獲，有2篇選送參加河南省體育與健康優(yōu)秀論文評(píng)選。老師培訓(xùn)講話稿5大家上午好！作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里

13、時(shí)的本人相比，我們底氣更足，底蘊(yùn)更深，眼界更廣，水平更高，對(duì)教育的追求也愈加固執(zhí)。為此，我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)，對(duì)本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無(wú)私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感謝之情。第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了當(dāng)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方向：向?qū)＜倚屠蠋煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水安然平靜教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將愈加的高效。第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來(lái)自教學(xué)一線的主

14、持人的指導(dǎo)下，深化一線學(xué)校觀課、評(píng)課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致以為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有時(shí)機(jī)見(jiàn)識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們?cè)诮虒W(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到位；生活上對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，噓寒問(wèn)暖。他們淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)水平，獨(dú)到的目光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見(jiàn)識(shí)到山的高度，進(jìn)而有了學(xué)習(xí)的典范。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和溝通不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到分享，使得同伴互助成為可能。第三階段的課題研

15、究讓我們學(xué)以致用，樹(shù)立科研意識(shí)、提高科研能力。固然教學(xué)任務(wù)繁重，我們?nèi)匀粚⒔萄羞M(jìn)行下去。開(kāi)場(chǎng)可能還是為了教研而教研，但是教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們愈加積極的開(kāi)展教育教學(xué)研究。經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的積累，我們迎來(lái)了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報(bào)！我們驕傲我們是廣東省省級(jí)骨干老師培訓(xùn)班的成員！對(duì)教育事業(yè)固執(zhí)追求之心永久！對(duì)教學(xué)追求卓越之心永久！對(duì)學(xué)生寬容博愛(ài)之心永久！對(duì)生活感恩之心永久！我們?cè)敢庾鲂切侵?，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢(shì)！老師培訓(xùn)講話稿

16、6尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和等待中，xxx市首期小學(xué)老師帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)正式拉開(kāi)了帷幕。今天，我們一百多名學(xué)員懷著共同的愿望，帶著固執(zhí)的追求，抱著堅(jiān)定的信念，會(huì)聚一堂。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸運(yùn)的由于有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，為我們提供了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、創(chuàng)設(shè)了良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、建立了完備的培訓(xùn)機(jī)制、配備了優(yōu)良的師資隊(duì)伍作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸福的老師脫產(chǎn)培訓(xùn)是xxx教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對(duì)于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機(jī)，全身心地與書(shū)本進(jìn)行零距離的接觸，與專(zhuān)家

17、進(jìn)行面對(duì)面的溝通，與老師進(jìn)行心連心的溝通，與同學(xué)進(jìn)行手牽手的互動(dòng)，全面提升本人的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高本人的教學(xué)能力和科研能力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們也是有壓力的由于我們深知，這樣的培訓(xùn)時(shí)機(jī)來(lái)之不易，我們承載著教育局領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望，擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諄諄的囑托，吸引著同事朋友關(guān)注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。壓力也是動(dòng)力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們更是有行動(dòng)的在這半年里，我們一定會(huì)端正態(tài)度，勤學(xué)苦練，深化實(shí)踐，主動(dòng)探究，勤于筆耕，決心做到下面幾點(diǎn)：第一要積極提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。第二要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心各項(xiàng)規(guī)章制

18、度。努力克制生活、學(xué)習(xí)的困難，準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。與教師、同學(xué)能和睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。第三要專(zhuān)心讀書(shū)、靜心研習(xí)。努力做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備資料；課上專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記；課后認(rèn)真體會(huì)，撰寫(xiě)心得；課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富本人的文化知識(shí)底蘊(yùn)，更要提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。第四要珍惜每一次聽(tīng)課、評(píng)課、上課的時(shí)機(jī)，珍惜每一次與專(zhuān)家、教師溝通的時(shí)機(jī)，努力做到多想、多問(wèn)、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié)，在實(shí)踐中培養(yǎng)本人的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用的自信心，拿出“吹盡黃沙始到金的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，攬萬(wàn)卷文集，汲百家精華，踏實(shí)創(chuàng)新地

19、走好每一步，攜手奮進(jìn)，打造教育人生輝煌的新起點(diǎn)。請(qǐng)相信半年后，我們一定以嶄新的相貌出如今你們面前，給予你們一份驚喜！最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、教師們身體健康，工作順心！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝！老師培訓(xùn)講話稿7尊敬的振豫教育基金的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，各位教師：大家中午好！在這驕陽(yáng)似火、流金鑠石的炎炎夏日，今天，我們迎來(lái)了振豫212工程濟(jì)源農(nóng)村小學(xué)老師培訓(xùn)班的開(kāi)班。在此，我代表市教體局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！濟(jì)源因濟(jì)水起源地而得名，是傳講中愚公的故土，總面積1931平方公里，人口68萬(wàn)，先后榮獲“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、“國(guó)家衛(wèi)生城市、“全國(guó)籃球城市、“國(guó)家園林城市“全國(guó)雙擁模范城市等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。近些年來(lái)，伴隨著濟(jì)源經(jīng)濟(jì)的快速崛起，濟(jì)源教育事業(yè)也步入了持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的快車(chē)道。濟(jì)源在全省率先免除了山區(qū)學(xué)生的雜費(fèi)，率先完成了中小學(xué)D級(jí)危房改造工程和農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新配置工程，率先在全省一次性兌現(xiàn)了老師的地方性津補(bǔ)貼，率先普及了高中階段教育并實(shí)現(xiàn)了普職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。老師素質(zhì)是素質(zhì)教育的奠基工程。近年來(lái)，我市堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把老師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的重中之重，以“老師素質(zhì)年活動(dòng)為