2022年幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程資源開發(fā)的目標計劃總結(jié)

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程資源開發(fā)的目標計劃總結(jié)環(huán)境問題為世人所關(guān)注，人們深深感受到我們在創(chuàng)造千萬個舒適的生活世界，同時也在破壞一個美好的自然世界。孩子是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立孩子熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，使其成為未來世界積極的、智慧的建設(shè)者，具有現(xiàn)實意義，更富有長遠意義。進入新世紀，課程改革風(fēng)起云涌，校(園)本課程的開發(fā)與實施日益受到學(xué)術(shù)界和實踐者的關(guān)注，幼兒園在園本課程開發(fā)方面具有非常大的潛力和空間。我園著力以環(huán)境教育作為園本課程開發(fā)的內(nèi)容，挖掘教育資源，建構(gòu)并開發(fā)以環(huán)境教育為內(nèi)容的園本課程體系，努力

2、創(chuàng)設(shè)一所具有環(huán)境保護特色的幼兒園，著重做了以下探索:一、主題(專題)型課程開發(fā)中，讓幼兒了解環(huán)境對于人類的重要性，從而形成幼兒保護環(huán)境的強烈意識開展專題型環(huán)境教育是我園環(huán)境教育最主要的形式之一，我們以多個切入點，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，在環(huán)境教育活動中注重發(fā)揮幼兒的主體作用和主觀能動性，讓孩子們了解環(huán)境對于人類的重要性，從小樹立起新的環(huán)境觀、資源觀、價值觀和道德觀，并付諸實踐。1、與社會重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合，年級組開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對幼兒進行環(huán)境教育，使之成為我園環(huán)境教育的傳統(tǒng)

3、。通過在植樹節(jié)時組織我和小樹一起長植綠護綠活動、在世界環(huán)境日開展從小做個環(huán)保人等活動，使幼兒從小樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高孩子保護環(huán)境的能力。2、以幼兒關(guān)注的貼近現(xiàn)實生活的熱點話題為主要線索，以專題形式組織，做到主題新穎、形式多樣、趣味性強根據(jù)專題特點，每班定期召開主題活動，努力突出可參與性、可操作性。如在讓地球充滿生機的主題繪畫活動中，各班分別設(shè)了藍天篇、動物篇、植物篇、地球篇等系列，充分表達了幼兒對美好大自然、對充滿生機的地球的渴望之情;在小手帕回來了專題活動中，根據(jù)各個年齡段孩子的特點，讓孩子們收集各種手帕，介紹自己的手帕，以動手操作的形式制作、設(shè)計手帕;鼓勵孩子們在生活中用手帕來

4、代替餐巾紙，讓小手帕回到我們的身邊。3、在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中增加環(huán)境保護的內(nèi)容。環(huán)境育人是現(xiàn)代幼兒教育的一大特點。在我們的主題活動實施中，注重讓幼兒參與共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在主題環(huán)境展示時我們增加環(huán)境保護的內(nèi)容。二、在滲透型課程開發(fā)中，通過五大領(lǐng)域滲透環(huán)境教育內(nèi)容，讓幼兒了解一些初步的環(huán)保知識和保護環(huán)境的方法幼兒園指導(dǎo)綱要中指出，要培養(yǎng)幼兒愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。在我們的生活周圍，時時處處都有關(guān)于環(huán)保教育的題材。在我們幼兒園主題活動實施開展過程中，我們充分利用周圍環(huán)境及社區(qū)資源，更好地關(guān)注環(huán)保在其中的滲透。我們用慧眼去引導(dǎo)每個孩子環(huán)境保護從我做起，從身邊每一

5、件小事做起。1、在各領(lǐng)域教學(xué)中滲透環(huán)境教育。包括在五大領(lǐng)域，如語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康中滲透環(huán)境教育。各領(lǐng)域充分挖掘本學(xué)科教材教法中與環(huán)境教育目標有聯(lián)系的因素，制定學(xué)科滲透序列表。分析和辨別現(xiàn)有教材中與環(huán)境教育有關(guān)的內(nèi)容，加強與其他學(xué)科的協(xié)作，防止重復(fù)教育。讓幼兒用探究式學(xué)習(xí)方式去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在五大領(lǐng)域教學(xué)中增加環(huán)保的內(nèi)容，注意環(huán)保知識的滲透，利用參觀、表演、旅事、兒歌、談話、討論等形式宣傳有關(guān)知識，提高幼兒的環(huán)保意識。2、在幼兒區(qū)角活動中滲透環(huán)境教育我們在每個班級里設(shè)立廢品回收箱，在日?；顒又凶層變簩W(xué)會分類收集各類物品，組織家長和幼兒共同收集廢舊物品制作玩具。3、在一日活動中滲透

6、環(huán)境教育將環(huán)保行為養(yǎng)成教育內(nèi)容滲透到一日活動之中，寓環(huán)保教育于游戲活動之中，變理性的說教活動為感性的趣味活動。三、在隱性課程開發(fā)中，營造環(huán)境教育的育人功能，發(fā)揮環(huán)境對人的潛移默化的作用環(huán)境教育隱性課程是指創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、班級環(huán)境，在園內(nèi)舉辦各種環(huán)?；顒?，使幼兒將學(xué)到的環(huán)境知識內(nèi)化為他們對環(huán)境的情感、行為和習(xí)慣。這些潛在的影響因素，看似簡單、隨意，事實上它們對幼兒情感、認知、行為都有極大的影響。所以，我們從本課程特點出發(fā)，加強了隱性課程的建設(shè)。1、充分利用園舍條件，使園內(nèi)綠化覆蓋率達標把搞好園內(nèi)綠化工作列入學(xué)校工作的議事日程，將綠化美化、景點設(shè)置和學(xué)校基建工作統(tǒng)籌考慮。把園內(nèi)可綠化地進行規(guī)劃

7、，根據(jù)季節(jié)及教學(xué)需要種植花卉及樹木，每種花卉、樹木均掛牌標名，使園內(nèi)四季綠草如茵、鮮花盛開。將園內(nèi)室外大片青青草坪建成孩子最愛的樂園，草坪上種植桂花、冬青、紅楓等大型植物，種植茶花、杜鵑、月季、玫瑰等觀賞型花卉，春天百草青青，夏天花樹簇簇，秋天丹桂飄香，冬天松柏爭翠，既使孩子獲得視覺上的美感享受，有使之抐為環(huán)境教育的天然課堂。2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，努力體現(xiàn)兒童化、教育化我園地處老鎮(zhèn)區(qū)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們因地制宜，見縫插綠，并在花叢、樹木、大小花圃、盆景上都插上花兒好看我不摘、別踩痛小花、我和小樹做朋友等充滿愛心的小標語，這是來自環(huán)境小衛(wèi)士親子教育活動中，孩子們和爸媽一起制作的愛綠護綠心語。我們還重

8、視師生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在櫥窗內(nèi)張貼一張文明小衛(wèi)士表揚表，把能主動撿垃圾的小朋友的名字寫在上面，讓孩子養(yǎng)成保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣;通過紅旗下講話、看錄象等形式使幼兒知道應(yīng)保護好我們現(xiàn)有的資源，學(xué)會節(jié)水節(jié)電。我們還創(chuàng)設(shè)了面向家長和幼兒講行環(huán)保教育的園地、宣傳專欄，如親親大自然、我和地球交朋友、走向活教材等內(nèi)容，定期更換，在全園上下營造一種人人參與環(huán)保教育的氛圍。我們在幼兒教育活動中，創(chuàng)設(shè)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境，不定期地在園內(nèi)公共場所出版圖文并茂的環(huán)保專題板報、家長園地及環(huán)保家教小報，張貼各種環(huán)保標志、標語，廢物利用，創(chuàng)設(shè)仿真環(huán)保自然區(qū)(森林、海洋)，發(fā)動小朋友動手搜集回收廢舊材料進行展覽等等。這些讓小朋

9、友看得見、摸得著的環(huán)境，使小朋友從不同角度認識環(huán)境與地球、地球與人類、環(huán)境和人類的關(guān)系，樹立保護和改善環(huán)境意識，教育孩子從現(xiàn)在做起，從自己周圍的環(huán)境做起，從自己身邊的每一件小事做起。3、變廢為寶，讓廢舊物品變?yōu)橛袃r值的教育材料在環(huán)境教育中，我們非常注重廢物利用，各班設(shè)立廢品回收箱，在日?；顒又凶層變簩W(xué)會分類收集各類物品，利用廢舊材料，和孩子一起制作成為一件件平面、立體、掛型等藝術(shù)作品，并把這些藝術(shù)作品布置在幼兒園每個角落，使幼兒園每個角落串聯(lián)成為幼兒環(huán)境教育長廊，如走廊的吊飾千姿百態(tài)、淋瀾滿目，既展現(xiàn)幼兒園環(huán)境的藝術(shù)化、兒童化和教育化，又展示幼兒的創(chuàng)造才能，既不浪費物品，又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維

10、，啟迪幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力，真正體現(xiàn)變廢為寶的環(huán)保意義?；厥諒U舊物品，使廢舊物品在幼兒教育中成為有價值的教育資源。我園除了美術(shù)制作利用廢舊物品之外，無論是語言、計算、科學(xué)、體育、游戲，都離不開廢舊物品的再利用，如計算中的各類計算卡片、語言活動的拼圖、講述故事盒，體育活動中的各種小型活動器械、盒子操(各類鐵盒)、瓶子(各種飲料瓶)、紙圈韻律操(大紙方箱圈)、大紙球(掛歷紙制)、飛箭、布老鼠(幼兒舊衣來制)、障礙物(大油瓶裝沙子)等，都采用回收廢舊物品來制作或替用，以激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。在幼兒創(chuàng)造性游戲中則更體現(xiàn)這一特點，如幼兒在玩角色游戲時，大量收集各類商品、廢舊盒子、瓶子來以

11、物代物，激發(fā)幼兒做游戲的熱情，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)幼兒良好的社會性行為。四、在互動型課程開發(fā)中，通過家庭、社區(qū)與環(huán)境教育互動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，起到事半功倍的作用環(huán)境教育只有走出校門，走向社會，才能擴大影響，才能深深扎根;只有聯(lián)系家庭，深入實際才能收到成效。幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中指出:家庭是幼兒園重要的作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作原則，爭取家長的理解、支持，幫助家長提高教育能力。幼兒園環(huán)境教育的目的是通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會。家長與社區(qū)參與環(huán)?；顒拥臎Q策、監(jiān)督和檢查，這對于激發(fā)幼兒創(chuàng)新活動、培養(yǎng)幼兒的自主參與和合作意識、促進環(huán)境教育走進家庭、社區(qū)很有作用

12、。為此，我們開展環(huán)境教育的特點是環(huán)境教育與家庭社區(qū)緊密聯(lián)系，環(huán)境教育與家庭社區(qū)互動，十分注重挖掘家長、社區(qū)教育資源，使之成為幼兒園環(huán)境教育的積極參與者。1、豐富家長學(xué)校系列活動，增強家長的環(huán)保意識為了提高家長的環(huán)保意識、樹立良好的環(huán)保行為，我們在家長學(xué)校中開展系列活動，如組織全體家長聽環(huán)境教育專題講座;讓家長觀看環(huán)保劇演出;開展家長環(huán)保知識大賽;在分湖幼苑園刊上和宣傳櫥窗上開辟環(huán)境教育專欄等。讓家長了解幼兒園開展環(huán)境教育的內(nèi)容，了解家長自身的行為對孩子的影響力，能為孩子做出榜樣。還適時地向家長發(fā)放環(huán)境教育意見征求信，虛心接受家長的環(huán)保教育意見。這些活動各從不同層面增強了家長的環(huán)保意識，也改變了

13、平時一些不良的行為習(xí)慣，在家庭生活中影響和真可以說是達到此時無聲勝有聲的教育效果。2、利用環(huán)境教育日，開展親子環(huán)?；踊顒釉赺月_日植樹節(jié)、_月_日地球日等活動中，我們向家長分發(fā)宣傳資料，并開展親子環(huán)保互動活動，如我們家的小樹苗、變廢為寶、節(jié)約糧食等，把環(huán)境教育延伸到家庭中。經(jīng)常利用家長資源收集一些環(huán)保信息，提倡家長陪同幼兒一起收看有關(guān)環(huán)保方面的電視節(jié)目，提高幼兒家長的環(huán)境保護意識，我們盡量把家長收集到的有用資料出示在我們幼兒園的櫥窗里，激勵家長也積極地投入到我園的環(huán)?；顒又衼?。3、組織家長積極參加幼兒園及社會各界開展的保護環(huán)境的綠色行動在65世界環(huán)境日里，我們舉行了綠色小衛(wèi)士在行動系列活動。

14、活動中，家長各帶孩子，頭戴環(huán)保標志的宣傳帽，手拿保護環(huán)境，從我做起的小旗，遠足到了公園。在公園里，一家人有的進行你丟我撿，有的放飛生命，有的給小樹穿衣(刷白、捆綁過冬)，家長深深地感受到原來平時自已做的很不夠，更認識到環(huán)境保護要從我做起，從身邊的小事做起。整個活動中，參加隊伍聲勢浩大，影響面廣，真正起到了以一個孩子帶動一個家庭，以一個家庭帶動整個社區(qū)。讓孩子們了解自然的奧秘，感受大自然的美好，以此帶動身邊的人都愛護我們的環(huán)境，保護我們的家園。4、充分利用幼兒園周圍豐富的社區(qū)教育資源，讓孩子們走出園門，開展綠色行動我們經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們走進幼兒園附近的分湖公園，觀賞亭臺樓閣、荷花池、九曲橋，感受自然

15、;在春天里，帶領(lǐng)孩子們參觀農(nóng)民伯伯耕田、播種等田間活動，參加一些簡單的勞動;參觀鎮(zhèn)上的超市、菜場等，讓幼兒了解周圍環(huán)境和我們生活的關(guān)系，知道保護環(huán)境的重要性。5、經(jīng)常組織開展與社區(qū)環(huán)保教育和環(huán)境保護(改善社區(qū)環(huán)境，進行社區(qū)環(huán)保宣傳)的實踐活動如調(diào)查社區(qū)的綠化，指導(dǎo)家庭垃圾分類，循環(huán)利用廢棄物等等環(huán)境教育活動，由于各方面的重視、配合，形成了家園、社區(qū)環(huán)境一體化教育(一致認識、一致方法、一致活動)，孩子們的環(huán)保意識、情感和行為都有了較好的發(fā)展和提高。通過感知、體驗，來培養(yǎng)幼兒樸素的、根深蒂固的環(huán)保意識，也使得我們的教育從原來的為了環(huán)境的教育轉(zhuǎn)化為在環(huán)境中教育。開展環(huán)境教育，探索并構(gòu)建環(huán)境教育在主題

16、活動、日?；顒拥确矫娴慕逃繕?、教育內(nèi)容等一系列科學(xué)合理的體系，形成具有幼兒年齡特征、本園時空特點、本地域文化特色的環(huán)境教育活動框架，從而形成切實可行的環(huán)境教育的辦園目標，形成我園環(huán)境教育的特色。給我一棵稚嫩的幼苗，還你一棵健康的大樹-這是我們幼兒園環(huán)境教育的最終目標，我們正朝著這個目標在不斷地努力、探索。2022年幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程資源開發(fā)的目標計劃總結(jié)（二）為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康,我園著力加強對幼兒進行衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,扎實改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作,我們做了如下工作

17、:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精細管理幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,就幼兒園衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排,各班各負其責(zé),使幼兒園衛(wèi)生工作有了強大的支持力,我們抱著對幼兒生命和健康負責(zé),對家長負責(zé),對構(gòu)建和諧社會負責(zé)的態(tài)度,根據(jù)上級的要求和我們幼兒園的實際各項衛(wèi)生工作都責(zé)任到人。二、強化責(zé)任意識,把工作目標做到位要搞好幼兒園衛(wèi)生工作,必須要強化責(zé)任意識,要有一個切實可行的工作目標。我園把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面:1、講究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,對幼兒來說尤為重要.我們針對幼兒對衛(wèi)生的認識還不足,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際,著重做好三件事:(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意

18、識的增強,我們從小班的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系-健康必須講究衛(wèi)生,衛(wèi)生才能健康.第二步,培養(yǎng)幼兒講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生,幼兒園環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。第三步,培養(yǎng)幼兒講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,因為幼兒多半脫離了老師和家長的管理,難度比較大。因此,在養(yǎng)成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔,講衛(wèi)生。(二)掌握衛(wèi)生知識，衛(wèi)生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則。我們的做法是:(1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課,使幼兒較好地掌握衛(wèi)生知識。(2)按季節(jié)介紹和

19、講解衛(wèi)生知識,讓幼兒掌握春、夏、秋、冬四季的常見病,多發(fā)病的癥狀,預(yù)防和治療措施。(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，我們結(jié)合幼兒日常行為規(guī)范的貫徹實施,著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為，如:飲食衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為;(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼，不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等;2、加強鍛煉,增強體質(zhì)。在培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高幼兒的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動，上好體育課,做好廣播體操;(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質(zhì)達標我們開

20、展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉,充分利用幼兒園的體育器材,分項按年齡段輪流活動;(3)興趣活動.組織幼兒參加跳繩,踢毽子,小制作,閑暇紙藝,等興趣活動,調(diào)動幼兒的心理,促進幼兒健康。三、積極開展健康教育活動,強化健康意識1、健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道,幼兒園做到有計劃,有組織,有制度,有落實。2、有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,每學(xué)期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,增強幼兒安全意識,確保幼兒自己保護的能力。3、我們建立二套檢查制度,一是幼兒園行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質(zhì)是檢查幼兒園的衛(wèi)生制度的落實情況,指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒園衛(wèi)生工作的一些

21、偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的幼兒衛(wèi)生檢查小組,檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作,使我園的衛(wèi)生工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。四,健康監(jiān)督,疾病防治1、體檢有條不紊,組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務(wù),體檢結(jié)束后,做好資料的統(tǒng)計匯總。2、我園的衛(wèi)生等各項工作有條不紊,秩序井然,做到準備充分,順利完成任務(wù)。2022年幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程資源開發(fā)的目標計劃總結(jié)（三）為了不斷提高教職工愛清潔、講衛(wèi)生的意識，營造優(yōu)美整潔的校園及社會大衛(wèi)生環(huán)境，我們幼兒園的全體教職員工始終積極響應(yīng)號召，認真參與各項衛(wèi)生工作，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，廣泛進行宣傳，主動積極的開展

22、各項衛(wèi)生工作?，F(xiàn)將我園衛(wèi)生工作開展的情況進行如下總結(jié):一、健全的衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)有保障1、在衛(wèi)生工作中我園堅持“一把手”總負責(zé)，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作計劃，措施有力，使幼兒園的衛(wèi)生工作有序開展。2、加強思想教育，通過衛(wèi)生要求培訓(xùn)等形式提高教師_，讓每位教師都知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件，并積極參與。3、按計劃開展衛(wèi)生工作、有布置、有檢查、有總結(jié)有評比，并落實到人。二、明確目標，加大宣傳為了提高全體教師和幼兒的衛(wèi)生整潔意識，我們明確目標，在認真開展愛國衛(wèi)生活動、凈化美化校園環(huán)境、提高師生身體健康水平的同時，不

23、忘加大宣傳的力度，并使宣傳的形式豐富多彩。1、在幼兒園的宣傳欄中進行宣傳，宣傳的內(nèi)容有:衛(wèi)生保健知識和衛(wèi)生工作的隱患、衛(wèi)生工作的防范措施等等，進一步引起全體教師、幼兒及家長對安全工作的重視，從而有效開展衛(wèi)生工作。2、每個班級也積極行動起來，向家長進行衛(wèi)生工作的宣傳，讓家長共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人都為抓好衛(wèi)生工作出一份力。三、扎實開展各項衛(wèi)生工作1、教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動，使他們增強衛(wèi)生意識，并逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的良好習(xí)慣。2、堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作。我們大力宣傳，廣泛發(fā)動。3、加強了衛(wèi)生消毒工作。我們嚴格要求各班教師按照一天一小掃，一周一大掃的制度進行

24、衛(wèi)生工作，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時指出、督促改正。4、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng):堅持對幼兒進行衛(wèi)生、飲食等各方面衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習(xí)慣。四、特色工作全校師生除堅持按平時常規(guī)清潔掃除外，每星期末進行一次全園性的大掃除。園長定期和不定期的衛(wèi)生檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在的問題及時整改，切實保證幼兒園的整潔，做到無死角。通過大家的努力，我園的衛(wèi)生工作不斷再上臺階，幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍，孩子們在這樣的環(huán)境中茁壯成長。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展多渠道、多形式的主題宣傳活動，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，始終將衛(wèi)生工作作為一項持久性的工作來抓。篇三:_年幼兒園衛(wèi)生

25、工作總結(jié)_年幼兒園衛(wèi)生工作總結(jié)宋門學(xué)區(qū)東宋門幼兒園崔玉英東宋門幼兒園是宋門學(xué)區(qū)唯一一所半寄宿制幼兒園，我們幼兒園規(guī)模比較大，上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來指導(dǎo)工作，任務(wù)大，困難重重，環(huán)境衛(wèi)生更是重中之重。為了不斷提高老師們愛清潔、講衛(wèi)生的意識，營造優(yōu)美整潔的校園及社會大衛(wèi)生環(huán)境，我們幼兒園的全體老師始終積極響應(yīng)號召，認真參與各項衛(wèi)生工作，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整潔活動，廣泛進行宣傳，主動積極的開展各項衛(wèi)生工作。現(xiàn)將我園衛(wèi)生工作開展的情況進行如下總結(jié);一、健全的衛(wèi)生工作管理制度1、在衛(wèi)生工作中，我負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作計劃，措施有力，使幼兒園的衛(wèi)生工作有序開展。2、加強思想教育，通過衛(wèi)生要求培訓(xùn)等形式提高教師

26、_，讓每位教師都知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件，并積極參與。3、按計劃開展衛(wèi)生工作，有布置、有檢查、有總結(jié)有評比，并落實到人。二、強化責(zé)任意識，把工作目標做到位。要搞好幼兒園衛(wèi)生工作，必須要強化責(zé)任意識，要有一個切實可行的工作目標，我園把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強體質(zhì)兩個方面;1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒來說尤為重要，我們針對幼兒對衛(wèi)生的認識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事;(一)增強衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強，我們從小班的小朋友抓起，分三步走;第一步，培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生的意識，懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有密不可分的關(guān)系-健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)幼兒講究環(huán)境衛(wèi)生的意識，比如個人衛(wèi)生，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生等，通過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)幼兒講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面，因為幼