關(guān)于精彩的乒乓球比賽作文集合5篇

1、 關(guān)于精彩的乒乓球比賽作文集合5篇關(guān)于精彩的乒乓球競賽作文集合5篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不生疏吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的精彩的乒乓球競賽作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 精彩的乒乓球競賽作文 篇1 從我會(huì)走路開頭，經(jīng)受過的驚心動(dòng)魄的活動(dòng)數(shù)不勝數(shù)，但讓我印象最深的，就屬這場精彩的乒乓球競賽了。 一次體育課上，體育老師像個(gè)小孩子一樣蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，一只手舉著乒乓球拍，一只手舉著乒乓球，“今日，我們來打一場乒乓球競賽，好嗎？” 聽到這個(gè)消息，我們有的大叫，有的跳了起來，還有的甚至還興奮地跳起了舞教室里瞬間炸開了鍋。唐

2、欣和馬宇潔很幸運(yùn)地被選中了，很多同學(xué)都紅了眼。 唐欣半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一支弓箭，蓄勢待發(fā)。馬宇潔一本正經(jīng)，像個(gè)高手似的，也做好了充分預(yù)備。她們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上的乒乓球，等待老師下圣旨。一場世紀(jì)大戰(zhàn)即將爆發(fā) “預(yù)備，開頭！”圣旨來啦！ 競賽妙不行言，唐欣時(shí)而拉，時(shí)而挑，時(shí)而調(diào)，時(shí)而搓，馬宇潔也不甘示弱，一會(huì)兒來個(gè)“矮子球”，一會(huì)兒來個(gè)“長吊”，一會(huì)兒來個(gè)”梢球”。突然，唐欣手一揮，腳一瞪，把球?yàn)t灑地打到馬宇潔那邊，馬宇潔立馬回了過去。競賽越打越激烈，越打越精彩，打得不行開交。 “唐欣！加油！用勁！” “馬玉潔扣球！快扣！” “唐欣！加油！最棒！” 雙方拉拉隊(duì)擼起袖子，張大嘴巴

3、，為各自支持的人吶喊助威，那加油聲一陣蓋過一陣。 “耶！我贏了！”最終，唐欣一個(gè)火箭沖殺，打得宇潔措手不及。比完賽，唐欣一方精神抖擻，馬宇潔一方則因輸了競賽而垂頭喪氣。 嘿嘿，小小的乒乓球究竟有什么樣的隱秘呢？你們也來體驗(yàn)體驗(yàn)吧！ 精彩的乒乓球競賽作文 篇2 今日早上起來。發(fā)覺天氣有些陰沉，唯恐不久就要下雨了。所以爸爸臨時(shí)打算取消這次的晨練，可是不跑步干什么呢？“不如，去三實(shí)打乒乓球去吧！”“好啊?！边@個(gè)提議得到了我和妹妹的全都認(rèn)同。要說打乒乓球，上一個(gè)寒假我們還打得癡迷，可是一開學(xué)由于時(shí)間不太充分，就慢慢地放下了。如今暑假又來臨，可過去快一個(gè)月了還沒碰球，讓我心癢極了?，F(xiàn)在又重新提起，怎能不

4、讓人興奮？我、妹妹還有爸爸拿起球拍和球，說說笑笑地來到了三實(shí)的大廳里。 剛停下腳步，我趕忙說：“來呀，我們來好好地殺它幾盤?！泵妹靡宦?，大聲的說道：“哈哈，自討苦吃呀。”哼，這還得了，我不甘示弱的說：“嗨，你還真大言不慚，還不知鹿死誰手呢，就口出狂言?！卑职中χf：“還沒競賽，就放狠話了。你們要憑真本領(lǐng)打贏競賽?！笔裁匆膊挥谜f，我和妹妹就站到了球臺(tái)前。 好久沒打了，真不太熟識(shí)，我深呼一口氣，認(rèn)真回想爸爸交給我的發(fā)球和接球的方法。妹妹不慌不忙，將球打了過來。我立刻全力應(yīng)戰(zhàn)，用完全力揮動(dòng)，球飛速的打了出去。本以為妹妹沒法接招，誰知她順手一擋，啊，球竟然彈了回來。我沒有預(yù)備，眼睜睜的看著球掉在了地上

5、。就這樣，妹妹始終在發(fā)快球，讓我應(yīng)接不暇，辛苦極了。時(shí)間漸漸消逝，我想妹妹可力量氣不夠了，便開頭了“報(bào)仇”?？次业?！我把球拉到右邊，又拉到左邊，一會(huì)兒發(fā)短球，一會(huì)兒發(fā)長球，妹妹開頭連連失分，讓我把比分拉平了。然后我估量她猜出了我的發(fā)球規(guī)律，就突然變卦，讓妹妹沒有招架之力，只好以7：11戰(zhàn)敗。 “我贏了，我贏了！”我興奮的說。妹妹不服氣的說道：“不行，我不服，我們再打”誰怕誰，我們又抄起球拍，打了起來 精彩的.乒乓球競賽作文 篇3 今日上午，我們剛掃完衛(wèi)生區(qū)趙老師就先給我們講了在觀看老師乒乓球的要求，然后趙老師就帶著我們?nèi)バ陆虒W(xué)樓觀看老師乒乓球競賽。 來到這里，哇！老師們帶打的太激烈了，首先上場

6、的體育老師和丁老師競賽。每次老師們打了一個(gè)好球我們都會(huì)一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個(gè)壞球我們都會(huì)一邊說“太惋惜了?！币贿厼榱硪粋€(gè)老師加油。 其次次是醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生和六班級教務(wù)處的德官員。每次老師們打了一個(gè)好球我們都會(huì)一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個(gè)壞球我們都會(huì)一邊說“太惋惜了?！币贿厼榱硪粋€(gè)老師加油。 當(dāng)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生和六班級教務(wù)處的德官員都得分9分平局的時(shí)候我們都賭六班級教務(wù)處的德官員能贏醫(yī)務(wù)室的醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。結(jié)果，六班級教務(wù)處的德管員真的贏了醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。 第三次是體育老師和醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生競賽。每次老師們打了一個(gè)好球我們都會(huì)一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個(gè)壞球我們

7、都會(huì)一邊說“太惋惜了。”一邊為另一個(gè)老師加油。 第四次是六班級的德官員和丁老師競賽。每次老師們打了一個(gè)好球我們都會(huì)一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個(gè)壞球我們都會(huì)一邊說“太惋惜了。”一邊為另一個(gè)老師加油。 第一名是體育老師，其次名是丁老師，第三名是六班級教務(wù)處的德官員，第四名是醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。果真還是體育老師打拼乓球最厲害。 精彩的乒乓球競賽作文 篇4 周二下午，乒乓球臺(tái)旁。 隨著最終一桌乒乓球的打完，我們以三分的優(yōu)勢完勝六班。我們的乒乓球“主力”劉同學(xué)，也發(fā)揮了他的特長，力克六班對手。 正值我們要離開時(shí)，龔老師來了 ，他旁邊還站著一位老師。這位老師高高的鼻梁，頭頂和額頭都有點(diǎn)禿，額頭上還

8、有一些皺紋， 身高一米八左右 。雖然我不熟悉他，但我可是看過這位老師打乒乓球過啊，他打乒乓球的技術(shù)可是一流的。龔老師對劉同學(xué)說：“這是我給你請的教練，來跟他打幾場乒乓球?！?劉同學(xué)尊敬不如從命，教練老師拿著乒乓球拍，走向乒乓球臺(tái)的對面，一場較量就此拉開了序幕。 只見那位教練老師把身子微微壓低，把球輕輕一拋，那球拍就快速地跟上，球就像火箭似的飛了出去。劉同學(xué)也不是吃素的，一拍子迎球而上，球就“嗖”的飛到了對方的接球區(qū)。教練老師接那個(gè)球也是不在話下，只是每次接球之后，那球的速度就會(huì)變快。就這樣幾個(gè)回合下來，劉同學(xué)的體力慢慢跟不上了。突然，教練老師把球一個(gè)猛抽，球就飛了過去。劉同學(xué)把乒乓球拍一揚(yáng)，預(yù)

9、備接那個(gè)球，可是由于體力不支并且球的速度過快，他最終沒有接到那個(gè)球。 其次輪，還是教練老師發(fā)球。他微蹲貓著身子，把球輕輕一拋，球拍猛得擊上去，他跟原來一樣發(fā)了一個(gè)快球。這次劉同學(xué)是有備而來，他快速把球拍橫擋在前面，把球彈了回去。教練老師也把球擋了回去，但高度卻比劉同學(xué)擋回的球的高度要高一些，劉同學(xué)的嘴角上露出了一絲冷笑。他揚(yáng)起拍子，把球抽了回去，一個(gè)美麗的抽球。教練老師想去接住那個(gè)球，可是球已經(jīng)快速地落在了自己的接球區(qū)，然后便以閃電般的速度飛了出去。老師滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們這邊也是一片歡呼。 可是，時(shí)間一長，劉同學(xué)的體力慢慢不如老師，球技發(fā)揮不出來。之后，體力不支的劉同學(xué)被老師打得暈頭轉(zhuǎn)向，可謂

10、是“滿盤皆輸”。但大家并不覺得掃興，由于高手的對決不是只看這一時(shí)，劉同學(xué)年齡這么小，來日方長嘛。 這場較量足足持續(xù)了一節(jié)課。我們不僅觀賞了高水平的球技，更懂得了“山外有山”、“ 藝無止境 ”的道理。 精彩的乒乓球競賽作文 篇5 體育課開頭了，今日謝老師大發(fā)慈善讓我們自由活動(dòng)。我聽了立即沖向了球臺(tái)（謝老師允許的）。 這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時(shí)左手一松，這樣有肯定的自殺率，但一旦勝利便難以抵抗。為什么呢？這種球認(rèn)真看就知道，它正在特別快速的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，用一般反手挑臺(tái)肯定是會(huì)將它飛出球臺(tái)，只要站在他的對角，反手擋

11、時(shí)略微往右掌握一點(diǎn)就可。 汪樂涵正由于沒有防備這點(diǎn)，徐震華兩次發(fā)球之后打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發(fā)球上做文章，但是每個(gè)細(xì)節(jié)他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便實(shí)行迂回戰(zhàn)術(shù)，一會(huì)兒往左打，一會(huì)兒又往右打，由于正手和反手姿態(tài)的緣由，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒便利他打，不經(jīng)意間，我看到時(shí)徐震華已經(jīng)露出陰謀得逞的笑容。 再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個(gè)運(yùn)籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華快速后退，將球挑了起來，戰(zhàn)局有了根本的轉(zhuǎn)機(jī)。他這么做就似乎二虎相斗，一虎躲過敵方對自己腹部的攻擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，由于他很有可能受到汪樂涵一記致命的扣殺。 果不其然，徐震華只能甘拜下風(fēng)了。 幾個(gè)輪回之后，是我與徐震華交戰(zhàn)之局，我倆打到