學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)不可否認(rèn)，當(dāng)今學(xué)校的開展與學(xué)校信息化建設(shè)息息相關(guān)，因 此，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師都十分重視信息化建設(shè)。這一年里，我 校的信息化工作有收獲的成果，也有做的缺乏之處?，F(xiàn)將這一年的 工作總結(jié)如下。一、教育信息化組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)工作的開展年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo) 小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信 息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育 信息化管理的模式。同時，學(xué)校制定了合理的獎勵措施，激勵教師 和學(xué)生們積極參加各種信息化評比活動。二、信息化設(shè)備管理與使用1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類設(shè)備分配合理，專崗

2、專 用，無閑置設(shè)備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設(shè)備 與公司聯(lián)系進(jìn)行維修；過保的視情況，能夠自行維修的，及時修 理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工 作的正常開展。2、各類信息化設(shè)備及時上帳、歸檔，并詳細(xì)注明設(shè)備的使用科 室、使用人，保證每一臺設(shè)備來源去處都有記錄。3、主控機(jī)房、學(xué)生機(jī)房、教師辦公室等電腦比擬集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運(yùn) 行提供了良好的環(huán)境。4、我校共有服務(wù)器5臺，計算機(jī)100余臺。服務(wù)器用途明確， 安排合理，無閑置狀況。所有計算機(jī)都安裝了信息中心

3、提供的瑞星 網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學(xué)生平安、正常 的使用提供了保障。三、信息技術(shù)應(yīng)用與科研1、學(xué)校的網(wǎng)站由專人負(fù)責(zé)，及時更新、管理，合理使用，起到 了很好的宣傳學(xué)校的作用。2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了 XX教師研修網(wǎng)， 并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，學(xué)校通 過協(xié)作組進(jìn)行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研交流等活動。各個一線教師積 極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其 他學(xué)校的教師交流研討，促進(jìn)了教師的自身開展。利用教師研修網(wǎng) 這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源 庫。3、cmis及ic卡工作由專人負(fù)責(zé)，保質(zhì)

4、保量、按時完成各項(xiàng)應(yīng) 用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學(xué)生補(bǔ) 卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。4、我校教師積極使用XX市教育資源網(wǎng)，資源卡激活率到達(dá)100%,并能積極參加網(wǎng)站上組織的各種活動。5、電教器材專人維護(hù)，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實(shí)錄，為教育教學(xué)留下了珍貴的資料。為了更好的 宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣傳片，展示了學(xué)校的風(fēng)采。四、信息技術(shù)培訓(xùn)與信息技術(shù)能力學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要 內(nèi)容。針對我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校 有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時間按時培訓(xùn)，使教師的信息技 術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中 心組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，并都堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進(jìn)了自身 信息技術(shù)能力的提高。五、缺乏之處1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上 還有待于積極探索、研究。2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資 源的上傳還是個空白。3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦作品制作水平 不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多 下工夫。總之，學(xué)校信息化工作是一個重