總結(jié)閱讀幼兒園大班下學(xué)期工作回顧(一篇)

1、Word 總結(jié)閱讀：幼兒園大班下學(xué)期工作回顧(一篇) 青年志愿者協(xié)會(huì)下學(xué)期工作總結(jié)。 人們常常會(huì)舉辦一些活動(dòng)，在一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后就該寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)了，活動(dòng)總結(jié)可以體現(xiàn)我們?cè)诨顒?dòng)中的成果，畢竟如何才能寫(xiě)好一篇活動(dòng)總結(jié)呢？我收集并整理了“總結(jié)閱讀：幼兒園大班下學(xué)期工作回顧(推舉一篇)”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以公平是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參加是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。平常，我們通過(guò)班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)懷孩子的進(jìn)步。 在與家長(zhǎng)的溝通和溝通下，家長(zhǎng)漸漸意識(shí)

2、到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。于是，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。 面對(duì)成果，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成果為動(dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)! 五、努力的方向。 1 、連續(xù)深化學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)綱要，領(lǐng)悟綱要精神，喜愛(ài)、關(guān)懷每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)力量的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)閱歷和撰寫(xiě)論文力量。 3、各班連續(xù)做好幼兒的平安教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常

3、抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)入學(xué)校做預(yù)備。 精選閱讀 參考總結(jié)幼兒園園長(zhǎng)下學(xué)期工作總結(jié)一篇 在活動(dòng)中我們可能會(huì)有所得，活動(dòng)結(jié)束后，我們是時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)了。我們能夠通過(guò)一篇活動(dòng)總結(jié)來(lái)看到自己的成長(zhǎng)，我們畢竟該如何寫(xiě)好一篇活動(dòng)總結(jié)呢？下面是我為大家整理的“參考總結(jié)幼兒園園長(zhǎng)下學(xué)期工作總結(jié)一篇”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就這樣在不知覺(jué)中已經(jīng)消逝了?；仡欉@段時(shí)間的工作狀況， 我們樂(lè)觀完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)： 一、平安工作

4、 1、把平安教育融入幼兒的日常生活中 加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，提高他們的平安意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能；在嬉戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的愛(ài)護(hù)力量。平常，還留意仔細(xì)檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類(lèi)的物品。發(fā)覺(jué)后我們準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，排

5、解一切擔(dān)心全因素。 我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶?，?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。寫(xiě)字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔崾居變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了穩(wěn)定他們的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患，讓幼兒信任老師。 2、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境 幼兒的平安和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從愛(ài)護(hù)孩子生命的高度動(dòng)身，提高自己崗位的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量，力求

6、以每樁小事做起，急躁細(xì)致周到，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和健康的進(jìn)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。 開(kāi)學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固

7、樹(shù)立幼兒的平安意識(shí) 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，通過(guò)事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危急性，知道小貓小狗會(huì)傷人，不能任憑逗撩它們，并且教孩子自我愛(ài)護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物損害后的一些簡(jiǎn)潔的解救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采納幼兒喜愛(ài)的嬉戲、觀看爭(zhēng)論、仿照等方法，讓幼兒在輕松、開(kāi)心的氛圍中樹(shù)立堅(jiān)固的平安意識(shí)。 4、家園溝通，確保幼兒園外平安 本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來(lái)臨前，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出、來(lái)園與離園時(shí)的平安。 二、衛(wèi)生工作 這個(gè)學(xué)期我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工

8、作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽(yáng)盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增加孩子的反抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個(gè)潔凈、干凈的學(xué)習(xí)、生活好處所。 1、做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率始終較高。 2、樂(lè)觀帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開(kāi)展了豐富多采的嬉戲活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。 3、夏季午睡時(shí)，提示幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將

9、脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 4、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。 5、 離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。 三、教育教學(xué)方面 1、仔細(xì)鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè) 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平動(dòng)身，我們班組織幼兒開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼

10、兒更好地進(jìn)展。我們通過(guò)與同組老師溝通、探討及對(duì)工作的反思，仔細(xì)制定修改方案、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒愛(ài)好動(dòng)身，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)主題準(zhǔn)時(shí)增加區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂(lè)，在探究中獲得學(xué)問(wèn)。現(xiàn)在，孩子們的動(dòng)手力量、觀看力量、合作水平都有了很大程度的提高。 2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、開(kāi)心的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到進(jìn)展 幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的，聞名的教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“環(huán)境對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境轉(zhuǎn)變自身”，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)展的重要性。 首先，給幼兒營(yíng)造了和諧、平安的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由，樂(lè)于與同伴、老師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展

11、。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒進(jìn)展相適應(yīng)的環(huán)境，供應(yīng)了充分的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉?lè)趣。 3、培育孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在開(kāi)學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無(wú)論是上課、嬉戲、戶外活動(dòng)。而小伴侶也每天去自己的標(biāo)志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說(shuō)：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f(shuō)到做到，做事情也便仔細(xì)了。同時(shí)，我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，對(duì)于一些力量差的幼兒，我便請(qǐng)力量好的幼兒對(duì)其進(jìn)行關(guān)心，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好

12、相處，真是一舉兩得呀！同時(shí)，我們也用各種方法進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，鼓舞他們上進(jìn)。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺(jué)的比以前得心應(yīng)手多了，小伴侶的自覺(jué)、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增加了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。 四、家園工作方面 家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對(duì)此我們始終很重視，注意溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長(zhǎng)相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問(wèn)題消失，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。 鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加幼兒園和班級(jí)活動(dòng)： 1、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間

13、的多向溝通。 2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參加意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)的樂(lè)觀性，發(fā)揮好父母的教育工作。 3、鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參與節(jié)日表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感溝通。 為了我們的孩子更歡樂(lè)、更健康地進(jìn)展，在相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的基礎(chǔ)上，讓家長(zhǎng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長(zhǎng)們也成了親熱的伴侶，這將激勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。 本學(xué)期，我們雖然取得了肯定成果，但還存在不少不足，在來(lái)年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。 2022總

14、結(jié)推舉幼兒園大班學(xué)期工作回顧精選一篇 我們可能會(huì)開(kāi)展一項(xiàng)重要的活動(dòng)，在一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后就該寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)了，活動(dòng)總結(jié)可以體現(xiàn)我們?cè)诨顒?dòng)中的成果，究竟如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)呢？下面是我為大家整理的“2022總結(jié)推舉幼兒園大班學(xué)期工作回顧精選一篇”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛(ài)并共享！ 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一每天長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入學(xué)校，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中僅有喜悅，驕傲，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下： 1、思想方面： 一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)的做一名合格的幼兒老師，進(jìn)取參與幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，并仔細(xì)的汲取，使之真正成為自我的東西，堅(jiān)持一個(gè)向上的心態(tài). 2

15、、教育教學(xué)方面 1、虛心聽(tīng)課， 外面老師來(lái)園上課，我總是珍惜聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，仔細(xì)聽(tīng)課及反思. 2、仔細(xì)備課 仔細(xì)備課使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅是具備學(xué)問(wèn)，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺(jué)到新奇，以嬉戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無(wú)味. 3、準(zhǔn)時(shí)反思 蔡園長(zhǎng)要求我們準(zhǔn)時(shí)的反思自我的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的情景，使自我的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階. 3、工作態(tài)度方面 我經(jīng)常提示自我：憑良心做自我的本職工作，我喜愛(ài)幼教工作，所以，我會(huì)努力工作，提高自我的本領(lǐng)，每一天用自我最絢爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)快樂(lè)! 當(dāng)

16、然，工作不能做到完善無(wú)缺，人無(wú)完人，我的工作還有許多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來(lái)做一名合格的幼兒老師! 總結(jié)參考幼兒園學(xué)期工作總結(jié)精選一篇 參加活動(dòng)能給大家?guī)?lái)不一樣的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)后我們就該進(jìn)行一次總結(jié)了，通過(guò)寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)可以看出自己在思想上與工作上的變化，我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌?xiě)好一篇活動(dòng)總結(jié)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“總結(jié)參考幼兒園學(xué)期工作總結(jié)精選一篇”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 轉(zhuǎn)瞬間，新的一年也已進(jìn)入，回顧20 xx年的下半年有失也有得，淚水與歡樂(lè)并存。每每回想，我參與工作也有兩年時(shí)間了，但每一個(gè)學(xué)期都是一個(gè)新的成長(zhǎng)經(jīng)受，都有一個(gè)

17、不一樣的成長(zhǎng)記錄。 一、思想方面 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)幼兒、嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。樂(lè)觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，在這半年里，園內(nèi)組織我們學(xué)習(xí)了“音樂(lè)”領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，還樂(lè)觀參與外出老師培訓(xùn)與連續(xù)學(xué)習(xí)等，平日里仔細(xì)做好教育筆記，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)孩子。 二、教育教學(xué)方面 依據(jù)幼兒園的總目標(biāo)和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我結(jié)合指南的教育理論，為幼兒制造以孩子為主的教育教學(xué)活動(dòng)，啟發(fā)孩子的制造力與想象力，努力培育幼兒的全面進(jìn)展。 這半學(xué)期，為了提高我們老師的自身素養(yǎng)，縣教育局組織我們老師外出學(xué)習(xí)，在合肥聽(tīng)取優(yōu)秀的幼兒教育閱歷與觀看優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)習(xí)回歸以后我把自己學(xué)得的好的閱歷

18、應(yīng)用于教育教學(xué)中，實(shí)施以幼兒為主的“自主性教學(xué)”，啟發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，真正使老師成為幼兒學(xué)習(xí)的觀看者與引導(dǎo)者。我也學(xué)習(xí)探究著更好的幼兒教育途徑，能夠讓幼兒樂(lè)于接收的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒真正的在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。 幼兒老師技能考核也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們青年老師紛紛以“學(xué)技能為尚、有技能為榮、傳技能為敬”，尤其是“師德演講、彈唱、繪畫(huà)與觀摩課”，讓我們每一位老師為之努力奮斗著，真正的提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 尤其是這學(xué)期的青年老師觀摩課，讓我學(xué)到了許多，從活動(dòng)方案的選擇，到活動(dòng)教具的細(xì)心預(yù)備，再到課件的教授，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我收獲頗豐。我預(yù)備的是音樂(lè)活動(dòng)毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果，幼兒園音樂(lè)活

19、動(dòng)是一門(mén)藝術(shù)性較強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)老師的音樂(lè)素養(yǎng)要求很高。剛要中指出，“幼兒是教育活動(dòng)的參加者而非被動(dòng)接受者，互動(dòng)內(nèi)容必需與幼兒的需要、愛(ài)好和力量相吻合?！?依據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)這節(jié)好玩的音樂(lè)嬉戲，活動(dòng)中幼兒的樂(lè)觀性非常高漲，看到孩子們都能沉醉在音樂(lè)的嬉戲中，我想我的這節(jié)音樂(lè)課的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。但我也發(fā)覺(jué)了這節(jié)活動(dòng)課的一些問(wèn)題， 首先，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，缺少激情與帶動(dòng)性，這樣就造成孩子的動(dòng)作不夠放開(kāi)。 再者，活動(dòng)課中老師好像只是在順流程，并沒(méi)有做到隨機(jī)應(yīng)變，沒(méi)有照看到全體幼兒。 最終，竟然沒(méi)有把活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)綻開(kāi)，只是簡(jiǎn)潔的出示了一下音樂(lè)圖譜，圖譜的作用沒(méi)有發(fā)揮。 盼望以后的摩課能夠留意到

20、這些不足之處，做到限度的以課育兒的作用。 推舉總結(jié)幼兒園消防活動(dòng)回顧精選一篇 活動(dòng)可以涉及到我們生活的方方面面，參與完一個(gè)活動(dòng)后我們就可以對(duì)其進(jìn)行一個(gè)總結(jié)了，通過(guò)活動(dòng)總結(jié)我們就能看到自己還有哪些需要學(xué)習(xí)的，那么有哪些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)是能給我們參考的呢？下面是我細(xì)心為您整理的“推舉總結(jié)幼兒園消防活動(dòng)回顧精選一篇”，大家不妨來(lái)參考。盼望您能喜愛(ài)！ 哪里有危急，哪里就有消防員，他們用自己的專(zhuān)業(yè)，挽救了很多人的性命。在119消防宣揚(yáng)日來(lái)臨之際，xx幼兒園這群可愛(ài)的小不點(diǎn)在家委會(huì)的細(xì)心組織下他們大手拉小手，一同走進(jìn)消防隊(duì)開(kāi)展平安情系你我他、預(yù)防火災(zāi)靠大家親子實(shí)踐活動(dòng)；培育孩子的平安意識(shí)，體驗(yàn)消防員叔叔工作

21、的艱辛。 近日，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的伴隨下一起徒步走進(jìn)消防隊(duì)。在消防講解員的帶領(lǐng)下，孩子們首先參觀了消防塔，了解到消防員平常要在這里不斷地進(jìn)行攀爬速度訓(xùn)練；在他們眼中，速度就是生命。 隨后，孩子們見(jiàn)到了他們崇拜已久的消防車(chē)；了解到消防車(chē)的種類(lèi)及用途，懂得每一類(lèi)消防車(chē)都擔(dān)當(dāng)著自立的任務(wù)；他們還親自上車(chē)參觀了一番，心里別提有多興奮啦！ 緊接著，我們來(lái)到了消防車(chē)庫(kù)，見(jiàn)到了各式各樣的消防設(shè)備。其中消防員叔叔的衣服和帽子引起了孩子們的留意；用孩子們的話說(shuō)：“消防員叔叔的衣服太重啦！”講解員告知我們：“消防員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)除了穿上這些衣服和帽子以外，身上還要背著好幾十斤的救援工具”。哪里有火災(zāi)他們就會(huì)火速前

22、往事發(fā)地點(diǎn)，沖在火場(chǎng)第一線，爭(zhēng)分奪秒，挽救很多生命。而且他們不僅擔(dān)當(dāng)毀滅火災(zāi)的工作、同時(shí)也參加抗洪救災(zāi)等搶救工作、平安消防檢查工作等；聽(tīng)到這里，孩子和家長(zhǎng)為我們的消防員豎起了大拇指！ 為了讓孩子們更進(jìn)一步感知消防員工作的艱辛，我們還上演了一場(chǎng)“速度與激情”親子模擬嬉戲，孩子們紛紛共享了自己的感受。 活動(dòng)結(jié)束，老師又和孩子們進(jìn)行了預(yù)防火災(zāi)平安教育班會(huì)，和孩子們溝通火災(zāi)的自救方法。 消防平安不容忽視。本次消防實(shí)踐活動(dòng)的勝利開(kāi)展，讓大家體會(huì)了消防平安的重要性。從我做起、從身邊做起，將消防精神傳遞下去！ 為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園師生消防平安教育，提高防范自救力量，針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)狀況下，讓全園幼兒和教

23、職工熟識(shí)消防逃命路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序，快速的引導(dǎo)幼兒平安疏散。確保全園幼兒的生命平安。我園在20 xx年11月9日下午3點(diǎn)，進(jìn)行了一次消防演練疏散活動(dòng)。 首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì)，園長(zhǎng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細(xì)化活動(dòng)程序和分工，記錄留意事項(xiàng)。 警報(bào)一響，小伴侶聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著平安疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場(chǎng)。 然后，根據(jù)事先支配好的滅火程序，消防隊(duì)的叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。 演練結(jié)束后，各班都做了活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)幼兒樂(lè)觀的參加演練，親身體驗(yàn)了“

24、失火逃命”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打了119的號(hào)碼和相關(guān)的學(xué)問(wèn)。 這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃命和愛(ài)護(hù)身體，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪?，能做處處亂不驚，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 演習(xí)中，老師們態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。大家在實(shí)踐中得到了熬煉，取得了閱歷，達(dá)到了重視防火平安的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿勝利！ 總結(jié)范本:農(nóng)村幼兒園的年度工作回顧（一篇） 我們可能會(huì)開(kāi)展一項(xiàng)重要的活動(dòng)，在一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后就該寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)了，通過(guò)寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)可以看出自己在思想上與工作上的變化，那么有哪些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)是能給我們參考的呢？下面是由我為大家

25、整理的“總結(jié)范本:農(nóng)村幼兒園的年度工作回顧（一篇）”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 一、園務(wù)管理 幼兒園教育指導(dǎo)綱要對(duì)老師隊(duì)伍素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊(duì)伍管理、老師培訓(xùn)為抓手，多途徑地提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 1、實(shí)施科學(xué)化、人性化、民主化管理，提高管理成效。 結(jié)合我園進(jìn)展實(shí)際制定各項(xiàng)工作方案，以人為本，以老師為本，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立老師評(píng)價(jià)制度，民主管理、嚴(yán)格管理，做到向管理要質(zhì)量，提高管理成效； 2、實(shí)施多形式老師培訓(xùn)，提高老師政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高老師的思想素養(yǎng)，我園堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件精神、政治學(xué)

26、習(xí)資料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)和老師行為規(guī)范，要求每位老師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的老師形象。本學(xué)期，我園開(kāi)展了民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)活動(dòng)，以活動(dòng)帶動(dòng)老師職業(yè)道德建設(shè)，有效提高了老師的師德水平。 二、保育工作 1、重視和加強(qiáng)了平安防護(hù)和平安教育 一學(xué)期以來(lái)，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了平安接送卡，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)，杜絕幼兒丟失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒把握基本的平安小學(xué)問(wèn)，要求各班老師每周在活動(dòng)

27、中貫穿平安教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)平安常識(shí)的光盤(pán)讓各個(gè)班級(jí)組輪番觀看，以動(dòng)畫(huà)的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)學(xué)問(wèn)，盡可能避開(kāi)意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)年我園無(wú)任何意外損害事故發(fā)生。 2、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。 我園本著衛(wèi)生、平安、富有養(yǎng)分利于消化的總要求，每周仔細(xì)為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng)。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜，樂(lè)觀接受。選購(gòu)中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，選購(gòu)食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂平安責(zé)任書(shū)，強(qiáng)調(diào)供應(yīng)的菜必需新奇、無(wú)毒，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)，此外，為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好

28、，讓家長(zhǎng)放心。始終以來(lái)，我園從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。 3、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，提高防病控病力量。 消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分，每天進(jìn)行消毒記載是我園常規(guī)教育活動(dòng)中的首要任務(wù)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)新增老師崗前培訓(xùn)時(shí)我們都會(huì)讓保健老師對(duì)她們進(jìn)行系統(tǒng)具體的培訓(xùn)，讓幼兒園每一個(gè)老師都熟知江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地熟悉到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動(dòng)中我們堅(jiān)持對(duì)毛巾、茶杯、玩具、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人一巾一杯；堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面；堅(jiān)持每天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清爽干

29、凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時(shí)間為半小時(shí)）；塑料玩具堅(jiān)持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次.。 便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對(duì)比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和掌握了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。 三、教育教學(xué)工作 1、仔細(xì)做好各類(lèi)方案制訂工作。 我們依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際狀況和教學(xué)特點(diǎn)，在整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本

30、課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立詳細(xì)教育目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類(lèi)方案中去，再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的方案就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。 2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。 我園集體備課由各班級(jí)組長(zhǎng)分別召集，每個(gè)班級(jí)組能夠充分利用每周一次的集中備課時(shí)間，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，相互探討、相互指導(dǎo)，資源共享。形成符合本年齡段的教學(xué)策略；老師們?cè)僖罁?jù)相應(yīng)的教學(xué)策略結(jié)合本班幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。嚴(yán)格根據(jù)泰州市幼兒園作息時(shí)間表組織活動(dòng)，有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平

31、有大幅度提高。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，11月份我園組織開(kāi)展了“35周歲以下老師人人上好一節(jié)課”活動(dòng)。老師們?cè)谡n堂中注意激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、制造性，更多地以師幼互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式；盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得閱歷，在嬉戲中獲得身心的愉悅。這次活動(dòng)老師們上出了水平，顯示了力量；對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭力量。 4、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，為

32、老師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。 我園老師努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題準(zhǔn)時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛(ài)的、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得進(jìn)展。老師們對(duì)主題墻的創(chuàng)設(shè)也由不懂到了解,由原來(lái)的不布置到每個(gè)主題創(chuàng)設(shè)正?；?這學(xué)期我園還組織了老師自編幼兒體操及幼兒早操向家長(zhǎng)展現(xiàn)的活動(dòng)。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的愛(ài)好，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂(lè)的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作

33、美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè)，馬上會(huì)興奮精神，抖擻地隨著音樂(lè)節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對(duì)我們編排的操節(jié)很感愛(ài)好，由于直到學(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地仔細(xì)做操，達(dá)到了熬煉身體和愉悅身心的目的，早操的展現(xiàn)活動(dòng)更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái)我園的晨間操得到了廣闊家長(zhǎng)的全都好評(píng)！ 5、家園共育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。 我園充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的自立生活力量，培育孩子的責(zé)任心，我園開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，老師只在

34、旁觀看關(guān)心。 家長(zhǎng)了解到這一狀況后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培育責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的進(jìn)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)共同溝通育兒閱歷，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。 6、加強(qiáng)教科研力度，提升老師教研力量 保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)討論，我園始終把課題討論作為建立園本特色的重要條件之一，全體老師樂(lè)觀投身到教育科研的領(lǐng)域，營(yíng)造了濃郁的科研氛圍，在省級(jí)課題

35、在主題活動(dòng)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的討論中，各班級(jí)組老師從主題教學(xué)活動(dòng)入手，多途徑收集相關(guān)資料，通過(guò)備教材、備幼兒加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，讓幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)，全園老師在課題討論過(guò)程中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、新聞等多渠道的學(xué)習(xí)不斷積累了閱歷，提高了自身的活動(dòng)設(shè)計(jì)力量、聽(tīng)課評(píng)析力量和課堂組織力量。 四、管理績(jī)效 我園是一所擁有23個(gè)班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì)化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我

36、們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了幼兒體、智、德、美的全面進(jìn)展。 成果屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們信任有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)的支持，我園肯定會(huì)越辦越好。 【總結(jié)共享】幼兒園大班班級(jí)工作回顧 在活動(dòng)中我們會(huì)收獲良多，在進(jìn)行一段時(shí)間的活動(dòng)工作后就可以對(duì)其做一個(gè)總結(jié)，我們能夠借助寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的機(jī)會(huì)看到自己的成長(zhǎng)，一篇活動(dòng)總結(jié)要怎么把它寫(xiě)好呢？下面是我為大家整理的“【總結(jié)共享】幼兒園大班班級(jí)工作回顧”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，