大學學院教學督導管理辦法

1、XXXX學院教學督導管理方法第一章總那么第一條為進一步加強教學督導隊伍建設，提高教學督導 工作質(zhì)量，充分發(fā)揮督導工作在學校教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量 保障中的重要作用，制定本方法。第二條教學督導員由校長根據(jù)督導工作需要聘任，在主 管教學副校長領導下開展工作。第三條教學督導組的主要任務是對全校的教學秩序、教 學質(zhì)量、教學管理及教學工作狀態(tài)進行監(jiān)督、檢查、評估、調(diào) 研、咨詢和指導。條教學督導實施應當堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心，遵循教育規(guī)律，遵守教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方 針、政策的規(guī)定，教學督導及教學管理督導并重，監(jiān)督與指導 并重，實事求是、客觀公正。第二章聘任第五條督導組成員由校內(nèi)外專家組成

2、，專家選聘以院系為單位，按學科推薦，校外專家數(shù)量由學校根據(jù)工作需要確定。督導組設組長1人，副組長2人，協(xié)助組長分管研究生教學督 導和本科教學督導。督導員分為專職督導員和兼職督導員，專 職督導員主要從符合條件的校內(nèi)外離退休的正、副教授中聘任, 兼職督導員主要從符合條件的校內(nèi)外具有副高以上任職資格 的在職人員中聘任。第六條教學督導員聘任條件（一）熱愛社會主義教育事業(yè)，熟悉國家教育法律、法規(guī)、 規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應的專業(yè)知識和業(yè)務能力。（二）教學經(jīng)驗豐富，熱心教學工作，教學效果好，具有 副教授以上任職資格；或教學管理經(jīng)驗豐富，具有較強的組織 協(xié)調(diào)能力和教學改革意識，具有副高以上任職資格

3、。（三）熱愛教育督導工作，能夠深入一線、深入學校、深 入師生開展教育督導工作。（四）年齡一般在65周歲以下，身體健康，能夠保證教 育督導工作時間，勝任教學督導工作。（五）堅持原那么，辦事公道，品行端正，廉潔自律。第七條督導員人選以自薦和推薦相結(jié)合的方式確定，報 校長批準。督導員每屆聘期為2年，續(xù)聘不得超過3屆。第八條聘任程序（一）自薦和推薦。校內(nèi)督導：具備條件的教師可以自薦， 經(jīng)二級學院、系、部（以下稱院系）同意；也可由學?；蛟合?推薦，經(jīng)本人同意，填寫申報材料，報質(zhì)量監(jiān)控處。校外督導： 由學?；蛟合低扑]，經(jīng)本人同意，填寫申報材料，報質(zhì)量監(jiān)控 處。（二）審核。質(zhì)量監(jiān)控處牽頭對參聘人員進行審核，

4、提出 建議人選，經(jīng)主管校長同意后，報校長批準。組長、副組長從 獲聘的督導員中產(chǎn)生，由主管校長提出建議人選，報校長批準, 人事處備案。（三）公示。學校將擬聘督導員名單在全校范圍內(nèi)公示, 公示期不少于5個工作日。（四）公布。學校人事處向督導員頒發(fā)聘書，公布聘任結(jié) 果。第九條教學督導辦公室設在質(zhì)量監(jiān)控處，設辦公室主任 一職，協(xié)助處理督導日常行政工作。第三章責權(quán)第十條教學督導組主要履行以下職責：（一）常規(guī)督導.課程教學督導。教學督導采取隨機聽課和專題性聽課方 式深入課堂聽課，了解教師教學和學生學習情況。專職督導員 每人每學期聽課不低于36學時，兼職督導員每人每學期聽課 不低于24學時，擔任督導行政工作

5、的組長、副組長聽課時數(shù) 減少1/3。督導聽課要填寫聽課記錄表，及時反應聽課評價與 教學建議，指導教師改進教學。.教學規(guī)范執(zhí)行情況檢查。按照學校教學管理制度規(guī)定， 定期檢查和評估實驗教學、專業(yè)實習、課程考核、畢業(yè)論文等 教學工作的規(guī)范及執(zhí)行情況。.深入學校有關部門調(diào)查研究，收集師生對學校教學、 教學管理、教學資源保障等方面的意見和建議。及時發(fā)現(xiàn)教學 工作中的問題和矛盾，向?qū)W校主管部門或領導提出改進意見和 建議，催促改進。發(fā)現(xiàn)亮點和創(chuàng)新點，總結(jié)推廣。（二）專項督導督導組根據(jù)需要開展專項督導，每學期開展專項督導不低 于一項。專項督導主要針對學校教學建設與改革重點工作落實情 況、師生反映的重大教育教學

6、熱點難點問題、教學及教學管理 單位履行教育教學職責情況、學校審核評估、專業(yè)評估等專項 評估工作實施。督導組確立督導事項后，向被督導單位發(fā)出書面督導通知, 及時反應督導意見，指導被督導單位整改。（三）督導例會制度。督導工作實行例會制度，督導組每 學期至少召開一次督導工作例會，交流工作進展和經(jīng)驗。（四）督導工作報告。督導報告分為專項督導報告、學期 督導報告和年度督導報告，內(nèi)容包括督導過程、督導意見、建 議和整改情況。督導組每次完成專項督導任務后，及時向主管 校領導及質(zhì)量監(jiān)控處通報督導情況，提交、發(fā)布專項督導報告。 每學期末，要形成學期督導工作書面總結(jié)報告，向主管校長匯 報后，提交質(zhì)量監(jiān)控處。督導組

7、組長在學校教學工作會議上報 告學期督導情況。（五）督導工作簡報。督導工作及時形成督導工作簡報, 定期發(fā)布。（六）完成校領導交辦的其他教學督導事項。第十一條督導組實施教學督導時可行使以下權(quán)力：（一）隨時進入教室和實驗室聽課，巡視教學秩序。（二）就督導事項有關問題進入相關部門開展調(diào)查。（三）查閱、復制與督導事項有關的文件、材料。（四）要求被督導單位就督導事項有關問題作出說明。（五）采取約談有關負責人等方式催促問題整改落實。（六）對被督導單位的整改情況進行監(jiān)督、檢查。（七）向主管部門提出對被督導單位或者其相關負責人給 予獎懲的建議。被督導單位及人員對教學督導組依規(guī)實施的教學督導應 當積極配合，不得拒絕和阻撓，否那么視情況給予通報批評和紀 律處分。第四章考核第十二條教學督導員任期考核由人事處和質(zhì)量監(jiān)控處共 同組織，考核內(nèi)容主要包括：（一）督導工作完成情況。包括督導實施、催促整改、任 務完成和工作總結(jié)等情況。（二）廉潔自律情況。包括遵守廉政規(guī)定、遵守工作紀律和工作作風等情況。第十三條考核意見告知本人，考核材料存檔備案，作為 對其續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。第十四條督導員有以下情形之一的，學校給予解聘:（一）無正當理由不參加教學督導工作。（二）弄虛作假，徇私舞弊，影響督導結(jié)果公