DB32-T 4362-2022 研學(xué)旅游示范基地建設(shè)規(guī)范報(bào)批稿

1、ICS03.200CCSA1232 江蘇省地方標(biāo)準(zhǔn)DB 32/T 43622022研學(xué)旅游示范基地建設(shè)規(guī)范Constructive Specification for Demonstration Base of Study Tourism2022 - 09 - 06 發(fā)布2022 - 10 - 06 實(shí)施江蘇省市場監(jiān)督管理局發(fā) 布目次前言II1 范圍12 規(guī)范性引用文件13 術(shù)語和定義14 建設(shè)原則25 基本要求26 研學(xué)活動37 師資配套48 設(shè)施建設(shè)49 建設(shè)運(yùn)營5附錄 A（規(guī)范性附錄）研學(xué)旅游示范基地建設(shè)評分細(xì)則7參 考 文 獻(xiàn)25前言本文件按照GB/T 1.12020標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則 第

2、1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定起草。 請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任。 本文件由江蘇省文化和旅游廳提出并歸口。 本文件起草單位：江蘇省文化和旅游廳、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。 本文件主要起草人：朱世桂、崔峰、翁李勝、夏軍、李明珍、原寧、王劍、戴震宇。 研學(xué)旅游示范基地建設(shè)規(guī)范范圍本文件規(guī)定了與研學(xué)旅游基地相關(guān)的術(shù)語和定義、研學(xué)旅游示范基地建設(shè)原則、基本要求、研學(xué)活動、師資配套、設(shè)施建設(shè)、建設(shè)運(yùn)營等內(nèi)容。 本文件適用于各類研學(xué)旅游基地的建設(shè)、管理。 規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件， 僅該

3、日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。 GB/T 10001.1 公共信息圖形符號 第 1 部分：通用符號 GB/T 10001.2 標(biāo)志用公共信息圖形符號 第 2 部分：旅游休閑符號GB/T 18973 旅游廁所質(zhì)量等級劃分與評定 LB/T 025 風(fēng)景旅游道路及其游憩服務(wù)設(shè)施要求LB/T 054-2016 研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范 術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。 3.1研學(xué)旅游 study tourism依托各類文化和旅游資源及設(shè)施，以促進(jìn)人的全面發(fā)展、堅(jiān)定文化自信為目標(biāo)，圍繞提升旅游者綜合素養(yǎng)和旅游體驗(yàn)質(zhì)量而開展的旅游實(shí)踐活動。 3.

4、2研學(xué)旅游基地 study tourism base具有開展研學(xué)旅游的特色文化和旅游資源及設(shè)施，能夠開展提升研學(xué)旅游者綜合素養(yǎng)和旅游體驗(yàn)質(zhì)量的相關(guān)活動，設(shè)有專業(yè)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，安全管理規(guī)范，為各類旅游者提供研學(xué)旅游活動及服務(wù)的文化和旅游場所。 3.3 研學(xué)旅游示范基地 study tourism demonstration base evaluation work經(jīng)認(rèn)定，對推動研學(xué)旅游高質(zhì)量發(fā)展具有示范、引領(lǐng)作用的研學(xué)旅游基地。 3.4研學(xué)旅游指導(dǎo)師 study tourism tutor通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，取得相關(guān)專業(yè)能力證書，能具體制訂和實(shí)施研學(xué)旅游服務(wù)方案，指導(dǎo)開展與研學(xué)課程相匹配的研學(xué)旅游

5、活動的專業(yè)人員。 建設(shè)原則學(xué)游兼?zhèn)涓鶕?jù)研學(xué)旅游者的身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，開展系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性、文化性、實(shí)踐性和趣味性強(qiáng)的研學(xué)旅游活動，寓研于游、知行合一，為研學(xué)旅游者綜合素質(zhì)提升提供良好載體。 彰顯特色深度挖掘各類文化和旅游資源，不斷豐富其內(nèi)涵，因地制宜開發(fā)研學(xué)旅游課程，開展各類特色研學(xué)旅游活動。安全第一構(gòu)建多維度安全管理機(jī)制，明確安全管理責(zé)任，規(guī)范安全管理流程，落實(shí)安全保障措施。 倡導(dǎo)公益在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時兼顧公益性，對特殊、困難群體等實(shí)施相關(guān)減免或優(yōu)惠政策，積極組織、開展各類公益活動。 5 基本要求必備資質(zhì)應(yīng)為獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)，擁有合法的經(jīng)營服務(wù)資質(zhì)。 應(yīng)設(shè)有研學(xué)旅游服務(wù)相關(guān)職

6、能部門，配備相應(yīng)工作人員。 應(yīng)對公眾正式開放并正常運(yùn)營 2 年以上，且近 2 年內(nèi)未發(fā)生過重大安全責(zé)任事故和未受過重大行政處罰。主題圍繞自然生態(tài)類、人文歷史類、文學(xué)藝術(shù)類、科技探索類、勞動/體育教育類、國防軍事類、民俗事象類等，打造彰顯自身資源優(yōu)勢和地域特點(diǎn)的研學(xué)旅游主題特色，至少具備一類研學(xué)旅游主題。 場所資源稟賦較好，擁有較高美學(xué)欣賞價(jià)值、人文歷史價(jià)值、科學(xué)探究價(jià)值、文化藝術(shù)價(jià)值、康體健身價(jià)值以及教育實(shí)踐價(jià)值等的文化和旅游資源。 應(yīng)有明確的邊界和范圍。 應(yīng)有合理的功能分區(qū)。 應(yīng)有與研學(xué)課程相匹配的室內(nèi)外研學(xué)旅游活動場地及設(shè)施設(shè)備。 具備規(guī)模適當(dāng)、可長期開展研學(xué)旅游活動的服務(wù)設(shè)施與基礎(chǔ)條件。

7、 應(yīng)有安全運(yùn)行的水、電、氣、通訊、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。 設(shè)有醫(yī)療、急救場所，并配備必要的急救設(shè)備和藥品。 人員應(yīng)指定至少 1 名中高級管理人員接受相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，承擔(dān)基地研學(xué)旅游部門的管理和內(nèi)審工作。5.4.2 應(yīng)設(shè)有相對穩(wěn)定的專、兼職相結(jié)合的研學(xué)旅游指導(dǎo)師隊(duì)伍，人數(shù)不少于 3 人，研學(xué)旅游指導(dǎo)師具有與基地開展研學(xué)活動相匹配的教育背景和能力。 5.4.3 應(yīng)為每個研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)配備 1 名及以上的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，全程隨團(tuán)活動，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅游活動各項(xiàng)工作。以中小學(xué)生為主體的研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)，其項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的配備應(yīng)符合LB/T 054-2016 的要求。5.4.4 應(yīng)為每個研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)配備研學(xué)師資，團(tuán)隊(duì)人數(shù)與

8、師資比例不低于 40:1，針對中小學(xué)生研學(xué)團(tuán)隊(duì)，該比例應(yīng)不低于 20:1。 6 研學(xué)活動研學(xué)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)根據(jù)研學(xué)旅游主題，結(jié)合各類研學(xué)旅游者需求，設(shè)計(jì)開發(fā)至少 5 門具有基地資源特色的研學(xué)旅游課程。 課程設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰、體系完整、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)彰顯社會主義核心價(jià)值觀，具有思想性和教育性，體現(xiàn)知識性、文化性、趣味性、體驗(yàn)性、實(shí)踐性、原創(chuàng)性等特點(diǎn)。 每門課程均應(yīng)提供與研學(xué)旅游主題相配套的研學(xué)旅游手冊和教案，宜配備研學(xué)旅游課程配套教材。應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游主題，組織開展文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實(shí)踐活動。研學(xué)線路應(yīng)結(jié)合基地及周邊研學(xué)資源，設(shè)計(jì)開發(fā)至少 2 條主題特色鮮明、文化體驗(yàn)和實(shí)踐教育功能突出的研學(xué)旅游線路。

9、 研學(xué)旅游線路應(yīng)有較強(qiáng)的針對性和可操作性，能實(shí)現(xiàn)客流合理分流，滿足不同研學(xué)旅游者開5.4.5 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游群體的人數(shù)和特點(diǎn)，配備經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)、具有上崗資質(zhì)的安全急救人員，保障研學(xué)旅游活動安全有序開展。 展研學(xué)旅游活動的需要。 6.1.2.3 研學(xué)旅游線路活動時長應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游者的年齡及需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。 課程實(shí)施應(yīng)針對不同研學(xué)旅游者群體，制訂切實(shí)可行的研學(xué)旅游課程實(shí)施方案。 研學(xué)旅游活動應(yīng)圍繞研學(xué)旅游主題和課程實(shí)施方案開展，突出基地特色。 課程組織形式應(yīng)力求多樣，包括參觀、講解、交流討論、成果展示、總結(jié)提升等主要環(huán)節(jié)。 應(yīng)對課程實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督、記錄。 總結(jié)評價(jià)應(yīng)針對不同研學(xué)旅游者群體，依據(jù)多主體

10、、重實(shí)效的評價(jià)原則，制定科學(xué)合理的研學(xué)旅游活動效果評價(jià)體系。以中小學(xué)生為主體對象的，應(yīng)符合 LB/T 054-2016 的要求。 研學(xué)旅游活動效果評價(jià)應(yīng)注重過程評價(jià)、成效評價(jià)、可持續(xù)性評價(jià)和推廣應(yīng)用性評價(jià)。 6.3.4 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游活動效果評價(jià)，及時調(diào)整和改進(jìn)研學(xué)旅游相關(guān)課程設(shè)計(jì)。 7 師資配套師資素養(yǎng)應(yīng)具有良好的思想品德、職業(yè)操守和敬業(yè)精神，具有一定學(xué)歷，擁有豐富的專業(yè)知識和研學(xué)旅游活動組織實(shí)施能力。 外聘師資基地可廣泛吸納行業(yè)專家、學(xué)者等社會人士充實(shí)基地的研學(xué)旅游師資隊(duì)伍。 外聘師資應(yīng)具有相應(yīng)從業(yè)資質(zhì)，納入基地師資統(tǒng)一管理體系，并遵守基地各項(xiàng)管理規(guī)定。 師資培訓(xùn)應(yīng)建立培訓(xùn)制度，明確培訓(xùn)目

11、標(biāo)，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高其課程開發(fā)、建設(shè)和組織實(shí)施能力。 8 設(shè)施建設(shè)教學(xué)設(shè)施應(yīng)配備教具、研學(xué)物料、視頻播放機(jī)、電子顯示屏等必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，數(shù)量能滿足研學(xué)旅研學(xué)成果應(yīng)結(jié)合不同課程的特點(diǎn)與活動內(nèi)容，通過研究論文、調(diào)查報(bào)告、模型、展板、研究筆記或活動設(shè)計(jì)方案等多種方式呈現(xiàn)。游活動需要。教學(xué)設(shè)施設(shè)備確保正常使用、維護(hù)良好。 能提供滿足視障、聽障等特殊旅游者開展研學(xué)旅游活動所需要的設(shè)備。 設(shè)施設(shè)備分區(qū)分類擺放，布局合理。 導(dǎo)覽設(shè)施應(yīng)設(shè)置咨詢服務(wù)中心（臺），且位置合理。 應(yīng)通過多種手段提供面向公眾的研學(xué)旅游宣傳、解說服務(wù)。 應(yīng)設(shè)立信息化服務(wù)平臺，移動通信網(wǎng)絡(luò)信號全覆蓋，能為研學(xué)旅游者提供快捷、

12、有效的信息查詢、咨詢反饋等全方位信息服務(wù)。 交通設(shè)施進(jìn)入基地的交通便利，內(nèi)部道路通達(dá)性好。 基地內(nèi)交通設(shè)施完好、整潔，交通工具安全達(dá)標(biāo)，宜使用綠色清潔能源。 停車場、游步道設(shè)計(jì)符合 LB/T 025 的要求，能滿足特殊人群無障礙通行的需要。 標(biāo)識設(shè)施基地內(nèi)交通、導(dǎo)覽、服務(wù)、安全警示等標(biāo)識設(shè)施齊全、完好。 標(biāo)識設(shè)計(jì)的風(fēng)格、色彩應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。 標(biāo)識圖案、字跡清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確，具有明確的信息指示功能，符合 GB/T 10001.1 和GB/T 10001.2的規(guī)定。 環(huán)衛(wèi)設(shè)施垃圾桶分類設(shè)置、布局合理，數(shù)量滿足要求。 垃圾清掃及時，無堆積、無污染。 廁所達(dá) 1A 等級，其分布、數(shù)量、廁位數(shù)、衛(wèi)生質(zhì)

13、量應(yīng)符合 GB/T 18973 的要求。 應(yīng)在主要活動場所配備消毒消殺設(shè)施或用品，依規(guī)做好清潔消毒工作。 安全設(shè)施應(yīng)配置安全預(yù)警設(shè)施，并確保運(yùn)行良好。 應(yīng)配備安全應(yīng)急防控設(shè)施，且運(yùn)行良好。 應(yīng)確保安全疏散通道通暢。 9 建設(shè)運(yùn)營運(yùn)營機(jī)制應(yīng)建立研學(xué)旅游基地運(yùn)營體系，健全崗位職責(zé)和工作服務(wù)規(guī)范。 應(yīng)按年度設(shè)立研學(xué)旅游發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)研學(xué)旅游人才隊(duì)伍培養(yǎng)、課程研發(fā)及基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)和管理。 應(yīng)圍繞基地研學(xué)旅游發(fā)展，制訂符合文化和旅游行業(yè)發(fā)展趨勢與市場需求的建設(shè)規(guī)劃。 應(yīng)組織基地研學(xué)旅游服務(wù)人員定期開展專業(yè)崗位培訓(xùn)，全年參加研學(xué)旅游相關(guān)主題培訓(xùn)的時長不少于 36 小時。 預(yù)約預(yù)定基地應(yīng)通過網(wǎng)站、

14、手機(jī) APP、微信小程序、固定電話等途徑，為研學(xué)旅游者提供快捷、方便的預(yù)約預(yù)定服務(wù)。 基地制作的研學(xué)旅游活動宣傳資料，應(yīng)包含預(yù)約預(yù)定方式、流程及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。 安全管理安全管理機(jī)制應(yīng)建立健全包括安全檢查、安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、常態(tài)化疫情防控等內(nèi)容的安全管理制度，確保責(zé)任到人，規(guī)范有序開展各種安全防范和處置工作。面向中小學(xué)生為主體的研學(xué)旅游活動安全管理應(yīng)符合LB/T 054-2016 的要求。 應(yīng)購買或委托第三方購買相應(yīng)的旅游安全保險(xiǎn)。 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游課程，設(shè)計(jì)安全操作流程，定期組織基地工作人員進(jìn)行安全演練，熟練掌握安全操作規(guī)范。 應(yīng)與基地周邊醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立醫(yī)療急救快速通道，能提供及時的救援服務(wù)。

15、安全檔案應(yīng)建立和完善安全檔案，研學(xué)旅游前期安全教育、中期安全管控、后期問題反饋過程的記錄完整、清晰。 應(yīng)在研學(xué)旅游活動實(shí)施場所安裝監(jiān)控，監(jiān)控范圍覆蓋重要教學(xué)點(diǎn)位，錄像資料保留 90 天以上。 品牌宣傳根據(jù)基地有關(guān)研學(xué)旅游的品牌建設(shè)目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟開展相關(guān)品牌宣傳推廣工作。 建立廣播、電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等多渠道宣傳體系，開展多種形式的品牌推廣活動。 強(qiáng)化員工品牌宣傳意識，加強(qiáng)基地日?；顒拥纳缃幻襟w宣傳。 投訴建議應(yīng)通過現(xiàn)場了解、問卷調(diào)查等形式，組織旅游者開展研學(xué)旅游服務(wù)滿意度評價(jià)，針對反饋的問題持續(xù)改進(jìn)服務(wù)。應(yīng)建立研學(xué)旅游活動第三方評價(jià)反饋機(jī)制，定期開展服務(wù)質(zhì)量考核，推動研學(xué)旅游

16、活動服務(wù)質(zhì)量提升。應(yīng)確保投訴渠道暢通，投訴處理及時、妥善，檔案記錄完整。 評價(jià)管理研學(xué)旅游示范基地創(chuàng)建采用自評申請?jiān)u定的程序進(jìn)行?；貞?yīng)根據(jù)附錄A“研學(xué)旅游示范基地建設(shè)評分細(xì)則”進(jìn)行自評。在自評基礎(chǔ)上，基地根據(jù)自愿原則，向“研學(xué)旅游示范基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)委員會”（標(biāo)委會）提出示范基地評定申請。 由標(biāo)委會對申請機(jī)構(gòu)進(jìn)行“研學(xué)旅游示范基地”評定。9.6.5 對評定為研學(xué)旅游示范基地的機(jī)構(gòu)實(shí)施動態(tài)化管理。 附錄 A（規(guī)范性附錄）研學(xué)旅游示范基地建設(shè)評分細(xì)則附錄 A 為研學(xué)旅游示范基地建設(shè)評分細(xì)則，總分值為 1000 分，共由六大項(xiàng)組成，各大項(xiàng)分值分別為：基本要求 140 分，研學(xué)活動 250 分，師資配套

17、 60 分，設(shè)施建設(shè) 270 分，建設(shè)運(yùn)營 180 分，示范帶動（附加分）100 分。所有評分項(xiàng)總得分在 850 分及以上，視為達(dá)到研學(xué)旅游示范基地建設(shè)要求。 注：表中斜體數(shù)字為打分點(diǎn)（或打分區(qū)間）。根據(jù)實(shí)際情況，酌情給分。 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 1 基本要求 如該大項(xiàng)出現(xiàn) 0 分項(xiàng)則無需后續(xù)打分。 140 1.1 主題 圍繞自然生態(tài)類、人文歷史類、文學(xué)藝術(shù)類、科技探索類、勞動/體育教育類、國防軍事類、民俗事象類等，打造彰顯自身資源優(yōu)勢和地域特點(diǎn)的研學(xué)旅游主題特色，至少具備一類研學(xué)旅游主題。 20 1.1.1 主題類別 至少具備一類研學(xué)旅游主題。

18、 16 具備一類以上研學(xué)旅游主題。每擁有一類主題得 4 分，最高得 16 分。 16 4-16 1.1.2 主題特色 研學(xué)旅游主題體現(xiàn)自身資源優(yōu)勢和所在地域特點(diǎn)。 4 研學(xué)旅游主題能體現(xiàn)自身資源優(yōu)勢和所在地域特點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，酌情給分。 4 0-4 1.2 場所 60 1.2.1 文化和旅游資源 資源稟賦較好，擁有較高美學(xué)欣賞價(jià)值、人文歷史價(jià)值、科學(xué)探究價(jià)值、文化藝術(shù)價(jià)值、康體健身價(jià)值以及教育實(shí)踐價(jià)值等的文化和旅游資源。 20 1.2.1.1 具有世界意義或價(jià)值。 14-201.2.1.2 具有全國意義或價(jià)值。 8-13 1.2.1.3 具有全省意義或價(jià)值。 1-7 1.2.2 邊界范圍 應(yīng)

19、有明確的邊界和范圍。 5 邊界和范圍明確。根據(jù)實(shí)際情況，酌情給分。 5 1-5 1.2.3 功能分區(qū) 應(yīng)有合理的功能分區(qū)。 5 根據(jù)功能分區(qū)合理程度，酌情給分。 5 1-5 1.2.4 場地條件 30 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 1.2.4.1 面積與接待規(guī)模 應(yīng)有與研學(xué)課程相匹配的室內(nèi)外研學(xué)旅游活動場地及設(shè)施設(shè)備，具備規(guī)模適當(dāng)、可長期開展研學(xué)旅游活動的服務(wù)設(shè)施與基礎(chǔ)條件。 20 1.2.4.1.1 室內(nèi)外場地總面積 2000m2 以上，具備能一次性滿足 1000 人以上開展研學(xué)旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。 16-201.2.4.1.2 室內(nèi)外場

20、地總面積在 1200-2000m2 之間，具備能一次性滿足600-1000 人開展研學(xué)旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。 11-151.2.4.1.3 室內(nèi)外場地總面積在 800-1200m2 之間，具備能一次性滿足400-600 人開展研學(xué)旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。 6-10 1.2.4.1.4 室內(nèi)外場地總面積在 500-800m2 之間，具備能一次性滿足200-400 人開展研學(xué)旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。 1-5 1.2.4.2 基礎(chǔ)設(shè)施 應(yīng)有安全運(yùn)行的水、電、氣、通訊、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。 5 有安全運(yùn)行的水、電、氣、通訊、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。 5 1-5 1.2.4.3 醫(yī)療

21、急救場所 設(shè)有醫(yī)療、急救場所，并配備必要的急救設(shè)備和藥品。 5 設(shè)有配備必要的急救設(shè)備和藥品的醫(yī)療、急救場所。 5 1-5 1.3 人員 60 1.3.1 管理與內(nèi)審人員 應(yīng)指定至少 1 名中高級管理人員接受相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，承擔(dān)基地研學(xué)旅游部門的管理和內(nèi)審工作。 10 指定 1 名接受過相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)的中高級管理人員，承擔(dān)基地研學(xué)旅游部門的管理和內(nèi)審工作，得 2 分。每增加 1 名得 2分，最高得 10 分。 10 2-10 1.3.2 研學(xué)旅游指導(dǎo)師 應(yīng)設(shè)有相對穩(wěn)定的專、兼職相結(jié)合的研學(xué)旅游指導(dǎo)師隊(duì)伍， 人數(shù)不少于 3 人。 10 研學(xué)旅游指導(dǎo)師數(shù)量達(dá) 3 名得 2 分，每增加一名得 1 分，合

22、計(jì)最高得 10 分。 10 2-10 1.3.3 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 應(yīng)為每個研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)配備 1 名及以上的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，全程隨團(tuán)活動，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅游活動各項(xiàng)工作。以中小學(xué) 10 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 生為主體的研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)，其項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的配備應(yīng)符合LB/T 054-2016 的要求。 為每個研學(xué)旅游團(tuán)隊(duì)配備 1 名以上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，全程隨團(tuán)活動，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅游活動各項(xiàng)工作。服務(wù)中小學(xué)生研學(xué)旅游活動的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人配備，應(yīng)符合 LB/T 054-2016 的要求。根據(jù)實(shí)際配備情況，酌情給分。 10 1-10 1.3.4 師資配比 應(yīng)按照一定比例配置

23、研學(xué)師資，服務(wù)成人研學(xué)旅游團(tuán)體，每40 人宜配備 1 名研學(xué)師資；服務(wù)中小學(xué)生等研學(xué)旅游團(tuán)體，每 20 人宜配備 1 名研學(xué)師資。 20 研學(xué)師資配置比例不低于 40:1，每高于 10%得 3 分，其中服務(wù)中小學(xué)生研學(xué)旅游團(tuán)體的師資配置比例不低于 20:1，每高于 5%得 3 分，合計(jì)最高得 20 分。 20 1-20 1.3.5 安全急救人員 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游群體的人數(shù)和特點(diǎn)，配備經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)、具有上崗資質(zhì)的安全急救人員，保障研學(xué)旅游活動安全有序開展。 10 1.3.5.1 配備的安全急救人員符合研學(xué)旅游群體的人數(shù)和特點(diǎn)。 5 1-5 1.3.5.2 配備的安全急救人員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具有上崗資質(zhì)

24、。 5 1-5 2 研學(xué)活動 250 2.1 研學(xué)設(shè)計(jì) 130 2.1.1 課程設(shè)計(jì) 100 2.1.1.1 課程數(shù)量 根據(jù)研學(xué)旅游主題，結(jié)合各類研學(xué)旅游者需求，設(shè)計(jì)開發(fā)至少 5 門具有基地資源特色的研學(xué)旅游課程。 30 2.1.1.1.1 根據(jù)研學(xué)旅游主題，結(jié)合各類研學(xué)旅游者需求，設(shè)計(jì)開發(fā) 5門研學(xué)旅游課程得 5 分，每增加一門課程得 4 分，合計(jì)最高得 20 分。 20 0-20 2.1.1.1.2 研學(xué)旅游課程具有基地資源特色。根據(jù)特色發(fā)揮情況，酌情給分。 10 0-10 2.1.1.2 課程內(nèi)容 課程設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰、體系完整、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)彰顯社會 30 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明

25、 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 主義核心價(jià)值觀，具有思想性和教育性，體現(xiàn)知識性、文化性、趣味性、體驗(yàn)性、實(shí)踐性、原創(chuàng)性等特點(diǎn)。 2.1.1.2.1 圍繞研學(xué)旅游者綜合素質(zhì)提升，設(shè)定科學(xué)、清晰的課程目標(biāo)， 課程體系完整。 5 0-5 2.1.1.2.2 課程知識結(jié)構(gòu)與研學(xué)旅游群體特點(diǎn)相匹配。 8 0-8 2.1.1.2.3 彰顯社會主義核心價(jià)值觀，具有思想性和教育性。 6 0-6 2.1.1.2.4 體現(xiàn)知識性、文化性、趣味性、體驗(yàn)性、實(shí)踐性、原創(chuàng)性特點(diǎn)，每體現(xiàn)一種特點(diǎn)得 1 分。 6 0-6 2.1.1.2.5 具有可參與的體驗(yàn)探究活動。 5 0-5 2.1.1.3 教學(xué)材料 每門課程

26、均應(yīng)提供與研學(xué)旅游主題相配套的研學(xué)旅游手冊和教案，宜配備研學(xué)旅游課程配套教材。 20 2.1.1.3.1 有與研學(xué)旅游主題相配套的研學(xué)手冊。根據(jù)匹配程度和質(zhì)量情況，酌情給分。 6 0-6 2.1.1.3.2 有與研學(xué)旅游主題相配套的研學(xué)教案。根據(jù)匹配程度和質(zhì)量情況，酌情給分。 6 0-6 2.1.1.3.3 有相配套的研學(xué)旅游課程教材。根據(jù)教材與研學(xué)旅游主題、研學(xué)手冊的匹配程度和質(zhì)量情況，酌情給分。 8 0-8 2.1.1.4 創(chuàng)意實(shí)踐活動 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游主題，組織開展文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實(shí)踐活動。 20 2.1.1.4.1 結(jié)合研學(xué)旅游主題，組織開展 5 種以上文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實(shí)踐活動。根據(jù)

27、實(shí)際組織開展情況，酌情給分。 11-202.1.1.4.2 結(jié)合研學(xué)旅游主題組織開展的文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實(shí)踐活動 3-5 種。根據(jù)實(shí)際組織開展情況，酌情給分。 1-10 2.1.1.4.3 結(jié)合研學(xué)旅游主題組織開展的文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實(shí)踐活動不足 3 種。 0 2.1.2 研學(xué)線路 30 2.1.2.1 主題線路數(shù)量 應(yīng)結(jié)合基地及周邊研學(xué)資源，設(shè)計(jì)開發(fā)至少 2 條主題特色鮮明、文化體驗(yàn)和實(shí)踐教育功能突出的研學(xué)旅游線路。 10 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 2.1.2.1.1 應(yīng)結(jié)合基地及周邊研學(xué)資源，設(shè)計(jì)開發(fā) 2 條主題特色鮮明、文化體驗(yàn)和實(shí)踐教育功能突

28、出的研學(xué)旅游線路，得 2 分。每增加一條得 2 分，合計(jì)最高得 10 分。 10 2-10 2.1.2.1.2 設(shè)計(jì)開發(fā)的主題特色鮮明、文化體驗(yàn)和實(shí)踐教育功能突出的研學(xué)旅游線路不足 2 條。 0 0 2.1.2.2 線路空間組織 研學(xué)旅游線路應(yīng)有較強(qiáng)的針對性和可操作性，能實(shí)現(xiàn)客流合理分流，滿足不同研學(xué)旅游者開展研學(xué)旅游活動的需要。 10 2.1.2.2.1 研學(xué)旅游線路具有較強(qiáng)針對性與可操作性，能有效實(shí)現(xiàn)游客合理分流。 6-10 2.1.2.2.2 研學(xué)旅游線路具有一定針對性與可操作性，能較好實(shí)現(xiàn)游客合理分流。 1-5 2.1.2.2.3 研學(xué)旅游線路的針對性與可操作性較差。 0 2.1.2.

29、3 線路時間組織 研學(xué)旅游線路活動時長應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游者的年齡及需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。 10 2.1.2.3.1 研學(xué)旅游線路活動時長設(shè)計(jì)合理，能較好滿足研學(xué)旅游者的年齡及需求特點(diǎn)。 10 1-10 2.1.2.3.2 研學(xué)旅游線路活動時長未能根據(jù)研學(xué)旅游者的年齡及需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。 0 0 2.2 課程實(shí)施 請 60 2.2.1 實(shí)施方案 應(yīng)針對不同研學(xué)旅游者群體，制訂切實(shí)可行的研學(xué)旅游課程實(shí)施方案。 30 2.2.1.1 80%以上的研學(xué)旅游課程制訂有實(shí)施方案。 21-302.2.1.2 50-80%的研學(xué)旅游課程制訂有實(shí)施方案。 11-202.2.1.3 20-50%的研學(xué)旅游課程制訂有實(shí)施方案。 1

30、-10 2.2.1.4 制訂有實(shí)施方案的研學(xué)旅游課程不足 20%。 0 2.2.2 活動特色 研學(xué)旅游活動應(yīng)圍繞研學(xué)旅游主題和課程實(shí)施方案開展，突出基地特色。 10 2.2.2.1 研學(xué)旅游活動圍繞研學(xué)旅游主題和課程實(shí)施方案開展，很好 6-10 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 地突出了基地特色。 2.2.2.2 研學(xué)旅游活動圍繞研學(xué)旅游主題和課程實(shí)施方案開展，較好地突出了基地特色。 1-5 2.2.2.3 研學(xué)旅游活動不能圍繞研學(xué)旅游主題和課程實(shí)施方案開展， 未突出基地特色。 0 2.2.3 組織形式 課程組織形式應(yīng)力求多樣，包括參觀、講解、交流討論、成果

31、展示、總結(jié)提升等主要環(huán)節(jié)。 10 2.2.3.1 組織形式三種以上，每增加一種得 2 分，合計(jì)最高得 10 分。 10 1-10 2.2.3.2 組織形式不足三種。 0 0 2.2.4 課程監(jiān)督 應(yīng)對課程實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督、記錄。 10 2.2.4.1 課程實(shí)施過程有監(jiān)督、有記錄。根據(jù)監(jiān)督、記錄情況，酌情給分。 10 1-10 2.2.4.2 課程實(shí)施過程無監(jiān)督、無記錄。 0 0 2.3 總結(jié)評價(jià) 60 2.3.1 評價(jià)體系 應(yīng)針對不同研學(xué)旅游者群體，依據(jù)多主體、重實(shí)效評價(jià)原則， 制定科學(xué)合理的研學(xué)旅游活動效果評價(jià)體系。以中小學(xué)生為主體對象的，應(yīng)符合 LB/T 054-2016 的要求。 20

32、2.3.1.1 制定有針對不同研學(xué)旅游群體的研學(xué)旅游活動效果評價(jià)體系，得 8 分。根據(jù)實(shí)際情況，酌情給分。 8 0-8 2.3.1.2 制定的評價(jià)體系中有參與方、組織方、實(shí)施方及其他第三方參與評價(jià)的，每有一方參與評價(jià)得 3 分。 12 0-12 2.3.2 評價(jià)內(nèi)容 研學(xué)旅游活動效果評價(jià)應(yīng)注重過程、成效、可持續(xù)性和推廣應(yīng)用性評價(jià)。 20 2.3.2.1 研學(xué)旅游活動效果評價(jià)包括過程評價(jià)、成效評價(jià)、可持續(xù)性評價(jià)和推廣應(yīng)用性評價(jià)。根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況，酌情給分。每一項(xiàng)評價(jià)最高得 5 分，四項(xiàng)合計(jì)最高得 20 分。 20 1-20 2.3.2.2 未進(jìn)行研學(xué)旅游活動效果評價(jià)。 0 0 2.3.3 評價(jià)方

33、式 研學(xué)成果應(yīng)結(jié)合不同課程的特點(diǎn)與活動內(nèi)容，通過研究論 10 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 文、調(diào)查報(bào)告、模型、展板、研究筆記或活動設(shè)計(jì)方案等多種方式呈現(xiàn)。 2.3.3.1 采用兩種評價(jià)方式得 2 分，每增加一種得 2 分，合計(jì)最高得10 分。 10 2-10 2.3.3.2 無評價(jià)或評價(jià)方式單一。 0 0 2.3.4 評價(jià)反饋 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游活動效果評價(jià)，及時調(diào)整和改進(jìn)研學(xué)旅游相關(guān)課程設(shè)計(jì)。 10 2.3.4.1 根據(jù)研學(xué)旅游活動效果評價(jià)，及時調(diào)整和改進(jìn)研學(xué)旅游相關(guān)課程設(shè)計(jì)，有調(diào)整和改進(jìn)總結(jié)報(bào)告。 10 1-10 2.3.4.2 未根據(jù)研學(xué)旅游活動效果

34、評價(jià)結(jié)果及時調(diào)整和改進(jìn)研學(xué)旅游相關(guān)課程設(shè)計(jì)，無調(diào)整和改進(jìn)總結(jié)報(bào)告。 0 0 3 師資配套 60 3.1 師資素養(yǎng) 應(yīng)具有良好的思想品德、職業(yè)操守和敬業(yè)精神，擁有豐富的專業(yè)知識和研學(xué)旅游活動組織實(shí)施能力。 15 3.1.1 具有良好的思想品德、職業(yè)操守和敬業(yè)精神，擁有豐富的專業(yè)知識和研學(xué)旅游活動組織實(shí)施能力，無處分、投訴或不良反饋記錄等。根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)，酌情給分。 6-15 3.1.2 有處分、投訴或不良反饋記錄。根據(jù)反饋情況，酌情給分。 0-5 3.2 學(xué)歷 本科學(xué)歷以上研學(xué)旅游指導(dǎo)師占比 40%以上。 10 3.2.1 本科學(xué)歷以上研學(xué)旅游指導(dǎo)師占比 70%以上得 8 分。根據(jù)實(shí)際占比情況，最

35、高得 10 分。 8-10 3.2.2 本科學(xué)歷以上專、兼職研學(xué)旅游指導(dǎo)師占比 40-70%。其中， 占比 40%得 1 分，之后每超 10%得 2 分。占比低于 40% 不得分。 0-7 3.3 外聘師資 20 3.3.1 數(shù)量 應(yīng)廣泛吸納行業(yè)專家、學(xué)者等社會人士充實(shí)基地的研學(xué)旅游師資隊(duì)伍。 10 3.3.1.1 基地研學(xué)旅游師資隊(duì)伍中，行業(yè)專家、學(xué)者等社會人士數(shù)量 10 1-10 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 占比達(dá) 10%得 1 分，占比每提高 10%得 1 分，最高得 10 分。3.3.1.2 基地研學(xué)旅游師資隊(duì)伍中，未吸納行業(yè)專家、學(xué)者等社會人

36、士或數(shù)量占比不足 10%。 0 0 3.3.2 管理 外聘師資應(yīng)納入基地師資統(tǒng)一管理體系，并遵守基地各項(xiàng)管理規(guī)定。 10 3.3.2.1 外聘師資已納入基地師資統(tǒng)一管理體系。根據(jù)師資納入基地管理實(shí)際情況，酌情給分。 10 1-10 3.3.2.2 外聘師資未納入基地師資統(tǒng)一管理體系。 0 0 3.4 師資培訓(xùn) 應(yīng)建立培訓(xùn)制度，明確培訓(xùn)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高其課程開發(fā)、建設(shè)和組織實(shí)施能力。 15 3.4.1 有相關(guān)的培訓(xùn)制度。根據(jù)其規(guī)范合理程度，酌情給分。 7 1-7 3.4.2 有相關(guān)的培訓(xùn)方案。根據(jù)其科學(xué)性及完善程度，酌情給分。 8 1-8 3.4.3 無相關(guān)的培訓(xùn)制度或培訓(xùn)方案。

37、 0 4 設(shè)施建設(shè) 270 4.1 教學(xué)設(shè)施 55 4.1.1 設(shè)施配置 應(yīng)配備教具、研學(xué)物料、視頻播放機(jī)、電子顯示屏等必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，數(shù)量能滿足研學(xué)旅游活動需要。 10 4.1.1.1 配備有必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，數(shù)量能滿足研學(xué)旅游活動需要，能提供較完備的采購清單（含易耗品）。根據(jù)實(shí)際情況，酌情給分。 10 1-10 4.1.1.2 配備的教學(xué)設(shè)施設(shè)備數(shù)量不能滿足研學(xué)旅游活動需要，無采購清單或采購清單（含易耗品）不完備。 0 0 4.1.2 設(shè)施運(yùn)行 教學(xué)設(shè)施設(shè)備確保正常使用、維護(hù)良好。 20 4.1.2.1 教學(xué)設(shè)施設(shè)備完好率在 80%以上。 11-204.1.2.2 教學(xué)設(shè)施設(shè)備完好率

38、在 50%-80%之間。 1-10 4.1.2.3 教學(xué)設(shè)施設(shè)備完好率不足 50%。 0 4.1.3 視聽障設(shè)施 能提供滿足視障、聽障等特殊旅游者開展研學(xué)旅游活動所需要的設(shè)備。 15 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 4.1.3.1 為視障、聽障等特殊旅游者提供開展研學(xué)旅游活動所需要的設(shè)備，設(shè)備維護(hù)狀況良好。 8-15 4.1.3.2 為視障、聽障等特殊旅游者提供開展研學(xué)旅游活動所需要的設(shè)備，設(shè)備維護(hù)狀況較好或一般。 1-7 4.1.3.3 未提供視障、聽障等特殊旅游者開展研學(xué)旅游活動所需要的設(shè)備。 0 4.1.4 設(shè)施布局 設(shè)施設(shè)備應(yīng)分區(qū)分類擺放，布局合理

39、。 10 4.1.4.1 根據(jù)設(shè)施設(shè)備分類擺放情況，酌情給分。 5 0-5 4.1.4.2 根據(jù)設(shè)施設(shè)備布局合理化程度，酌情給分。 5 0-5 4.2 導(dǎo)覽設(shè)施 50 4.2.1 咨詢服務(wù)中心 應(yīng)設(shè)置咨詢服務(wù)中心（臺），且位置合理。 10 4.2.1.1 設(shè)置有咨詢服務(wù)中心（臺），位置合理。 6-10 4.2.1.2 設(shè)置有咨詢服務(wù)中心（臺），但位置不盡合理。 1-5 4.2.1.3 未設(shè)置咨詢服務(wù)中心（臺）。 0 4.2.2 旅游宣傳解說 應(yīng)通過多種手段提供面向公眾的研學(xué)旅游宣傳、解說服務(wù)。 20 4.2.2.1 面向公眾提供多樣化的宣傳、解說服務(wù)手段，兩種以上得 6分，每增加一種得 4 分

40、，合計(jì)最高得 20 分。 6-20 4.2.2.2 面向公眾提供的研學(xué)旅游宣傳、解說服務(wù)手段不足兩種。根據(jù)實(shí)際情況，酌情給分。 1-5 4.2.2.3 未提供面向公眾的研學(xué)旅游宣傳、解說服務(wù)。 0 4.2.3 信息化服務(wù)平臺 應(yīng)設(shè)立信息化服務(wù)平臺，移動通信網(wǎng)絡(luò)信號全覆蓋，能為研學(xué)旅游者提供快捷、有效的信息查詢、咨詢反饋等全方位信息服務(wù)。 20 4.2.3.1 設(shè)立信息化服務(wù)平臺，移動通信網(wǎng)絡(luò)信號全覆蓋，能為研學(xué)旅游者提供快捷、有效的信息查詢、咨詢反饋等全方位信息服務(wù)。 11-204.2.3.2 設(shè)立信息化服務(wù)平臺，移動通信網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋基地主要場所，能為研學(xué)旅游者提供基本的信息服務(wù)。 1-10

41、序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 4.2.3.3 無信息化服務(wù)平臺。 0 4.3 交通設(shè)施 35 4.3.1 交通通達(dá)狀況 進(jìn)入基地的交通便利，內(nèi)部道路通達(dá)性好。 10 4.3.1.1 進(jìn)入基地的交通便利。根據(jù)便利程度，酌情給分。 5 0-5 4.3.1.2 內(nèi)部道路通達(dá)性好。根據(jù)通達(dá)狀況，酌情給分。 5 0-5 4.3.2 交通設(shè)施與工具 基地內(nèi)交通設(shè)施完好、整潔，交通工具安全達(dá)標(biāo)。 10 4.3.2.1 基地內(nèi)交通設(shè)施完好、整潔。根據(jù)完好、整潔程度，酌情給分。 5 0-5 4.3.2.2 交通工具安全達(dá)標(biāo)。根據(jù)安全達(dá)標(biāo)情況，酌情給分。 5 0-5 4.3

42、.3 能源使用 宜使用綠色清潔能源。 5 4.3.3.1 交通工具使用綠色清潔能源。根據(jù)實(shí)際使用情況，酌情給分。 5 1-5 4.3.3.2 交通工具未使用綠色清潔能源。 0 0 4.3.4 停車場、游步道 停車場、游步道設(shè)計(jì)符合 LB/T 025 的要求，能滿足特殊人群無障礙通行的需要。 10 4.3.4.1 停車場 停車場設(shè)計(jì)符合 LB/T 025 的要求，能滿足特殊人群無障礙通行的需要。 5 停車場設(shè)計(jì)根據(jù)符合、滿足程度，酌情給分。 0-5 4.3.4.2 游步道 游步道設(shè)計(jì)符合 LB/T 025 的要求，能滿足特殊人群無障礙通行的需要。 5 游步道設(shè)計(jì)根據(jù)符合、滿足程度，酌情給分。 0

43、-5 4.4 標(biāo)識設(shè)施 20 4.4.1 齊全完好度 基地內(nèi)交通、導(dǎo)覽、服務(wù)、安全警示等標(biāo)識設(shè)施齊全、完好。 10 4.4.1.1 基地內(nèi)交通、導(dǎo)覽、服務(wù)、安全警示等標(biāo)識設(shè)施齊全。根據(jù)齊全程度，酌情給分。 5 0-5 4.4.1.2 基地內(nèi)交通、導(dǎo)覽、服務(wù)、安全警示等標(biāo)識設(shè)施完好。根據(jù)完好程度，酌情給分。 5 0-5 4.4.2 協(xié)調(diào)性 標(biāo)識設(shè)計(jì)的風(fēng)格、色彩應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。 5 標(biāo)識設(shè)計(jì)的風(fēng)格、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。根據(jù)協(xié)調(diào)程度， 5 0-5 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 酌情給分。 4.4.3 清晰準(zhǔn)確度 標(biāo)識圖案、字跡清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確，具有明確的信

44、息指示功能， 符合 GB/T 10001.1 和 GB/T 10001.2 的規(guī)定。 5 標(biāo)識圖案、字跡清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確，具有明確的信息指示功能，符合 GB/T 10001.1 和GB/T 10001.2 的規(guī)定。根據(jù)符合程度， 酌情給分。 5 0-5 4.5 環(huán)衛(wèi)設(shè)施 50 4.5.1 清掃設(shè)施 垃圾桶分類設(shè)置，布局合理，數(shù)量滿足要求。垃圾清掃及時， 無堆積、無污染。 20 4.5.1.1 垃圾桶分類設(shè)置。根據(jù)分類情況，酌情給分。 5 0-5 4.5.1.2 垃圾桶布局合理。根據(jù)布局情況，酌情給分。 5 0-5 4.5.1.3 垃圾桶數(shù)量滿足要求。根據(jù)滿足程度，酌情給分。 5 0-5 4.5.

45、1.4 垃圾清掃及時，無堆積、無污染。根據(jù)垃圾清掃記錄、實(shí)際清理狀況，酌情給分。 5 0-5 4.5.2 廁所 廁所等級達(dá) 1A 級，其分布、數(shù)量、廁位數(shù)、衛(wèi)生質(zhì)量應(yīng)符合 GB/T 18973 的要求。 30 4.5.2.1 等級 廁所等級達(dá) 1A 級以上。 5 4.5.2.1.1 達(dá) 1A 級得 2 分，達(dá) 2A 級得 3 分，達(dá) 3A 級得 5 分。 2-5 4.5.2.1.2 未達(dá) 1A 級。 0 4.5.2.2 分布 根據(jù)布局合理程度，酌情給分。 5 0-5 4.5.2.3 數(shù)量 根據(jù)數(shù)量滿足程度，酌情給分。 5 0-5 4.5.2.4 廁位數(shù) 根據(jù)數(shù)量滿足程度，酌情給分。 5 0-5

46、 4.5.2.5 衛(wèi)生狀況 根據(jù)衛(wèi)生質(zhì)量符合情況，酌情給分。 5 0-5 4.5.2.6 消毒消殺設(shè)施 應(yīng)在主要活動場所配備消毒消殺設(shè)施或用品，依規(guī)做好清潔消毒工作。 5 4.5.2.6.1 在主要活動場所配備消毒消殺設(shè)施或用品，依規(guī)做好清潔消毒工作。根據(jù)消毒消殺、清潔程度，酌情給分。 1-5 4.5.2.6.2 在主要活動場所未配備消毒消殺設(shè)施或用品。 0 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 4.6 安全設(shè)施 60 4.6.1 安全預(yù)警設(shè)施 應(yīng)配置安全預(yù)警設(shè)施，并確保運(yùn)行良好。 20 4.6.1.1 基地配置有安全預(yù)警設(shè)施，運(yùn)行狀況良好。 11-204.6.

47、1.2 基地配置有安全預(yù)警設(shè)施，運(yùn)行狀況一般。 1-10 4.6.1.3 基地未配置安全預(yù)警設(shè)施。 0 4.6.2 安全應(yīng)急防控設(shè)施 應(yīng)配備安全應(yīng)急防控設(shè)施，且運(yùn)行良好。 20 4.6.2.1 基地配備有安全應(yīng)急防控設(shè)施，運(yùn)行狀況良好。 11-204.6.2.2 基地配備有安全應(yīng)急防控設(shè)施，運(yùn)行狀況一般。 1-10 4.6.2.3 基地未配備安全應(yīng)急防控設(shè)施。 0 4.6.3 安全疏散通道 應(yīng)確保安全疏散通道通暢。 20 4.6.3.1 基地安全疏散通道通暢。 11-204.6.3.2 基地安全疏散通道通暢狀況一般。 1-10 4.6.3.3 基地安全疏散通道不通暢或通暢狀況較差。 0 5 建

48、設(shè)運(yùn)營 180 5.1 運(yùn)營機(jī)制 50 5.1.1 運(yùn)營體系 應(yīng)建立研學(xué)旅游基地運(yùn)營體系，健全崗位職責(zé)和工作服務(wù)規(guī)范。 10 5.1.1.1 基地建立有研學(xué)旅游管理運(yùn)營體系，崗位職責(zé)和工作服務(wù)規(guī)范健全。 6-10 5.1.1.2 基地建立有研學(xué)旅游管理運(yùn)營體系，崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和工作服務(wù)規(guī)范較完善。 1-5 5.1.1.3 基地未建立研學(xué)旅游管理運(yùn)營體系，崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和工作服務(wù)規(guī)范不明確。 0 5.1.2 專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 應(yīng)按年度設(shè)立研學(xué)旅游發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)研學(xué)旅游人才隊(duì)伍培養(yǎng)、課程研發(fā)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維護(hù)和管理。 20 5.1.2.1 基地年度研學(xué)旅游專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá) 10 萬元得 1 分，每增加 10萬

49、元得 1 分，合計(jì)最高得 10 分。 10 1-10 5.1.2.2 基地年度研學(xué)旅游專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá) 10 萬元且近三年每年平均遞 10 1-10 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 增達(dá) 10%得 2 分，每增加 10%得 2 分，合計(jì)最高得 10 分。 5.1.2.3 基地年度研學(xué)旅游專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 10 萬元以下或未設(shè)立年度專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 0 0 5.1.3 建設(shè)規(guī)劃 應(yīng)圍繞基地研學(xué)旅游發(fā)展，制訂符合文化和旅游行業(yè)發(fā)展趨勢與市場需求的建設(shè)規(guī)劃。 10 5.1.3.1 建設(shè)規(guī)劃包括規(guī)劃范圍和背景、建設(shè)條件分析、建設(shè)理念和目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容與空間布局、投資估算和效益分析、保障

50、措施等內(nèi)容。 5 1-5 5.1.3.2 建設(shè)規(guī)劃符合文化和旅游行業(yè)發(fā)展趨勢與市場需求。 5 1-5 5.1.3.3 基地未制定建設(shè)規(guī)劃。 0 0 5.1.4 崗位培訓(xùn) 應(yīng)組織基地研學(xué)旅游服務(wù)人員定期開展專業(yè)崗位培訓(xùn)，全年參加研學(xué)旅游相關(guān)主題培訓(xùn)的時長不少于 36 小時。 10 5.1.4.1 基地定期組織研學(xué)旅游服務(wù)人員開展專業(yè)崗位培訓(xùn)，且全年參加研學(xué)旅游相關(guān)主題培訓(xùn)的時長不少于 36 小時。 6-10 5.1.4.2 基地定期組織研學(xué)旅游服務(wù)人員開展專業(yè)崗位培訓(xùn)，但全年參加研學(xué)旅游相關(guān)主題培訓(xùn)的時長不足 36 小時。 1-5 5.1.4.3 基地未組織研學(xué)旅游服務(wù)人員開展專業(yè)崗位培訓(xùn)。 0

51、 5.2 預(yù)約預(yù)定 10 5.2.1 預(yù)約預(yù)定方式 基地應(yīng)通過網(wǎng)站、手機(jī) APP、微信小程序、固定電話等途徑， 為研學(xué)旅游者提供快捷、方便的預(yù)約預(yù)定服務(wù)。 5 基地通過網(wǎng)站、手機(jī) APP、微信小程序、固定電話等途徑， 為研學(xué)旅游者提供快捷、方便的預(yù)約預(yù)定服務(wù)。根據(jù)預(yù)約預(yù)定的方便程度、提供預(yù)約預(yù)定服務(wù)的及時性，酌情給分。 5 0-5 5.2.2 預(yù)約預(yù)定信息告知 基地制作的研學(xué)旅游活動宣傳資料，應(yīng)包含預(yù)約預(yù)定方式、流程及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。 5 基地制作的研學(xué)旅游活動宣傳資料，包含預(yù)約預(yù)定方式、流程及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。 5 0-5 5.3 安全管理 55 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分

52、值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 5.3.1 安全管理機(jī)制 40 5.3.1.1 安全管理制度 應(yīng)建立健全包括安全檢查、安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、常態(tài)化疫情防控等在內(nèi)的安全管理制度，確保責(zé)任到人，規(guī)范有序開展各種安全防范和處置工作。面向中小學(xué)生為主體的研學(xué)旅游活動安全管理應(yīng)符合 LB/T 054-2016 的要求。 10 5.3.1.1.1 管理制度健全，安全責(zé)任明確，面向中小學(xué)生為主體的研學(xué)旅游活動安全管理符合 LB/T 054-2016 的要求。根據(jù)制度健全情況、責(zé)任分工和安全管理符合要求情況，酌情給分。 10 1-10 5.3.1.1.2 管理制度不健全，安全責(zé)任不明確。 0 0 5.3.1.2 安全保險(xiǎn) 應(yīng)

53、購買或委托第三方購買相應(yīng)的旅游安全保險(xiǎn)。 10 5.3.1.2.1 基地購買相關(guān)旅游安全保險(xiǎn)。 6-10 5.3.1.2.2 基地委托第三方購買相關(guān)旅游安全保險(xiǎn)。 1-5 5.3.1.2.3 基地未購買也未委托第三方購買相關(guān)旅游安全保險(xiǎn)。 0 5.3.1.3 安全操作 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅游課程，設(shè)計(jì)安全操作流程，定期組織基地工作人員進(jìn)行安全演練，熟練掌握安全操作規(guī)范。 10 5.3.1.3.1 基地根據(jù)研學(xué)旅游課程，設(shè)計(jì)相應(yīng)的安全操作流程，流程合理、指導(dǎo)性強(qiáng)。根據(jù)流程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、可操作性，酌情給分。 5 0-5 5.3.1.3.2 基地至少一年兩次定期組織工作人員進(jìn)行安全演練，熟練掌握安全操作流程

54、。根據(jù)組織實(shí)施情況，酌情給分。 5 0-5 5.3.1.4 快速救援服務(wù) 應(yīng)與基地周邊醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立醫(yī)療急救快速通道，能提供及時的救援服務(wù)。 10 5.3.1.4.1 基地與周邊醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立有醫(yī)療急救快速通道，能提供及時的救援服務(wù)。 10 1-10 5.3.1.4.2 基地與周邊醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)未建立醫(yī)療急救快速通道，不能或難以提供及時的救援服務(wù)。 0 0 5.3.2 安全檔案 15 5.3.2.1 文字檔案 應(yīng)建立和完善安全檔案，研學(xué)旅游前期安全教育、中期安全 5 序號 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要求與說明 分值欄 大項(xiàng)分值分項(xiàng)分值 小項(xiàng) 分值 管控、后期問題反饋過程的記錄完整、清晰。 5.3.2.1

55、.1 基地有完善的安全檔案，研學(xué)旅游前期安全教育、中期安全管控、后期問題反饋的過程記錄完整清晰。根據(jù)安全檔案記錄的完整性、清晰度，酌情給分。 5 1-5 5.3.2.1.2 基地?zé)o安全檔案。 0 0 5.3.2.2 視頻監(jiān)控 應(yīng)在研學(xué)旅游活動實(shí)施場所安裝監(jiān)控，監(jiān)控范圍覆蓋重要教學(xué)點(diǎn)位，錄像資料保留 90 天以上。 10 5.3.2.2.1 基地在研學(xué)活動實(shí)施場所安置有監(jiān)控，監(jiān)控范圍覆蓋重要教學(xué)點(diǎn)位，且監(jiān)控錄像資料保留 90 天以上。根據(jù)監(jiān)控安置情況、錄像資料保存情況，酌情給分。 10 1-10 5.3.2.2.2 基地在研學(xué)活動實(shí)施場所未安置監(jiān)控或安置的監(jiān)控不能有效發(fā)揮作用。 0 0 5.4 品牌宣傳 根據(jù)基地研學(xué)旅游品牌建設(shè)目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟開展品牌宣傳推廣工作；建立廣播、電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等多渠道宣傳體系，開展多種形式的研學(xué)旅游品牌推廣活動；強(qiáng)化