在集體中成長(zhǎng)中專題復(fù)習(xí)人教版課件

1、在集體中成長(zhǎng)中專題復(fù)習(xí)人教版課件在集體中成長(zhǎng)中專題復(fù)習(xí)人教版課件 考 標(biāo) 要 求： 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。 考 標(biāo) 要 求： 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與1、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系(1)集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。(2)只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障(3)保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。(4)因此集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益?？?點(diǎn) 歸 納1、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系考 點(diǎn) 歸 納2、關(guān)愛集體的表現(xiàn)（怎么做）：自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。發(fā)揚(yáng)集體的

2、好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。2、關(guān)愛集體的表現(xiàn)（怎么做）：3、創(chuàng)建新集體（怎樣做）：要有共同的目標(biāo)；要各盡其能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合?？?點(diǎn) 歸 納3、創(chuàng)建新集體（怎樣做）：考 點(diǎn) 歸 納4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 ？團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。5、團(tuán)隊(duì)精神作用具備了團(tuán)隊(duì)精神，才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精

3、神 ？ 1.(2011)上海變通大學(xué)物理系李貽杰教授帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)歷時(shí)三年，成功研授了具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材實(shí)現(xiàn)了新的突破。這表明 ( ) 任何事業(yè)的成功需要良好的合作，更需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 個(gè)人的智慧和力量是有限的團(tuán)結(jié)的集體更有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體中的每個(gè)成員需要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)奉獻(xiàn)集體 只要通力合作，就能戰(zhàn)勝一切科技難題 A B C D中考真題D 1.(2011)上海變通大學(xué)物理系李貽杰教授帶領(lǐng)的科研團(tuán) 2.（2007）天早上：，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到“流動(dòng)紅旗”，小銘在電話中向表哥

4、講明了情況后，仍按時(shí)趕到教室。這主要表明，關(guān)愛集體( ) A要積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 B。要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 C要在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人 D要放棄自己的一切利益中考真題B 2.（2007）天早上：，小銘多年未見的表哥從車站打來電 3（2008）九年級(jí)(2)班召開“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，班主任出示了兩組鏡頭： 鏡頭一：小龍到商店購物時(shí)不小心碰倒一只玻璃杯掉在地上摔碎了。被工作人員發(fā)現(xiàn)后拒不承認(rèn) 鏡頭二：衛(wèi)生委員大煒陪同值日馬虎的小君同學(xué)重新打掃教室衛(wèi)生，隨后大煒去參加學(xué)校組織的公益活動(dòng) 請(qǐng)你結(jié)合班會(huì)的主題，對(duì)小龍和大煒的行為作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(5分)中考真題 3（20

5、08）九年級(jí)(2)班召開“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)”的主答：(1)小龍的行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，及時(shí)糾正自己的過失，才是種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，做不到這一點(diǎn)，就不可能承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任 (2)大煒陪同小君同學(xué)重新打掃教室衛(wèi)生是對(duì)集體負(fù)責(zé)的行為，參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)是關(guān)愛社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行為。是我們青少年健康成長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)答：(1)小龍的行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，及時(shí)糾正自己的過 4.(2012).小李在參加社會(huì)活動(dòng)過程中，收集到以下宣傳標(biāo)語，其中與“眾人拾柴火焰高”這一表述相對(duì)應(yīng)的是A不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 B大河有水小河滿，大河無水小河干C態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗 D知識(shí)改

6、變命運(yùn)，拼搏成就未來中考真題B 4.(2012).小李在參加社會(huì)活動(dòng)過程中，收集到以下宣 5. (2013)針對(duì)班集體凝聚力不強(qiáng)，損害集體利益的事情時(shí)有發(fā)生，作為班長(zhǎng)的你要在班會(huì)上發(fā)言，你會(huì)說些什么?請(qǐng)列出簡(jiǎn)要的發(fā)育提綱。(至少答出三點(diǎn)共4分)(1)個(gè)人離不開集體，集體也離不開個(gè)人，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)(2)良好的集體有助于個(gè)人的健康成長(zhǎng)；(3)集體需要每個(gè)成員貢獻(xiàn)才智，發(fā)揮特長(zhǎng)；(4)個(gè)人要自覺維護(hù)集體利益，發(fā)揮自己的能力，為集體做貢獻(xiàn)：(5)每個(gè)人都要關(guān)心他人想集體之所需，互相幫助，互相配合，求同存異；(6)集體榮譽(yù)感是一種熱愛關(guān)心集體興衰成敗的道德情感；(7)自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，不做

7、損害集體的事情。中考真題 5. (2013)針對(duì)班集體凝聚力不強(qiáng)，損害集體利益的事情 考 標(biāo) 要 求：學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。 考 標(biāo) 要 求：學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)1.什么是寬容？寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。2.寬容有何意義？寬容的原因（1）金無足赤，人無完人，人非圣賢孰能無過。（2）尊重差異，寬容他人。（3）寬容是一種美德，一種境界。（4）不寬容會(huì)給自己帶來煩惱。1.什么是寬容？3.寬容要注意哪些問題？怎樣做到講寬容？（1）講原則（分清是非、愛憎分明）（2）講策略（3）換位思考，與人為善。（4）平等尊重你我他（5）當(dāng)我們無意中傷害別人時(shí)，真誠地賠禮道歉

8、，請(qǐng)求他人原諒；無意中受到別人傷害時(shí)，真誠地原諒，不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。（6）寬容別人、悅納自己。3.寬容要注意哪些問題？怎樣做到講寬容？4、己所不欲，勿施于人(1)含義：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。(2)我們?cè)谥\求自己的生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展，即做到“己欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”。(3)實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人，尊重他人，理解他人。4、己所不欲，勿施于人5、換位思考(1)含義：換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。(2)要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來，站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問題。(3)實(shí)質(zhì)：

9、換位思考是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。既是一種關(guān)愛，也是一種理解。5、換位思考6、平等的集中體現(xiàn)人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。（1）在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)。（2）在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。在集體中成長(zhǎng)中專題復(fù)習(xí)人教版課件7、平等尊重你我他(1)尊重他人（禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人）(2)尊重社會(huì)（遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序、踐行道德、遵紀(jì)守法）(3)尊重自然（核心是保護(hù)自然環(huán)境。我們要樹立生態(tài)文明觀念）7、平等尊重你我他

10、 1.在社會(huì)生活中，我們的一言一行都要遵守一定的規(guī)則，做到尊重道德、遵紀(jì)守法。這既是一種義務(wù)，也是尊重社會(huì)的體現(xiàn)下列選項(xiàng)，體現(xiàn)尊重社會(huì)的是 ( ) A小山在影院看電影時(shí)，大聲高唱電影中的主題歌 B小宇參加校外義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)，在廣場(chǎng)草坪中走來走去 C.小志參加校外義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)，撿起他人隨地亂扔的果皮丟進(jìn)垃圾箱 D小蕾在列車上幫列車員打掃衛(wèi)生時(shí)，與碰撞著他的人爭(zhēng)吵起來中考真題C 1.在社會(huì)生活中，我們的一言一行都要遵守一定的規(guī)則，做到 2. (2013)27請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“己所不欲，勿施于人”的理解?并說出在與人交往中我們還應(yīng)注意些什么? (6分)答案：(1)“己所不欲，勿施于人”即做事情應(yīng)顧及他人

11、的感受。要設(shè)身處地地為他人著想，自己不喜歡的、不希望得到的，就不要施加給別人。與人交往時(shí)，要做到換位思考，其實(shí)質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人等。(3分)(2 )在與人交往中還要注意：禮貌待人、謙遜寬容、態(tài)度親和、舉止端莊、真誠坦率、平等待人、與人為善、善于聆聽(傾昕)等。(圍繞要點(diǎn)答出三點(diǎn)即可，3分)中考真題 2. (2013)27請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“己所不欲，勿施于人”的真 題 探 究“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。其實(shí)質(zhì)是()A寬容和理解B關(guān)心他人、理解他人、尊重他人C欣賞他人的長(zhǎng)處D以和為貴、與人為善B真 題 探 究“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜歡的

12、事，例2盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在()社會(huì)地位上的平等法律地位上的平等人格上的平等 財(cái)產(chǎn)擁有量的平等ABC DB例2盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等 考 標(biāo) 要 求：領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。 考 標(biāo) 要 求：領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可1.什么是誠信？誠信，即誠實(shí)守信。（1）“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是；（2）“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。1.什么是誠信？誠信，即誠實(shí)守信。2.誠信的重要意義是什么

13、？(人為什么要講誠信？)(1)誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則。是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保障。(2)能得到別人的信任，也是自身道德的升華。3.誠信的基本要求是什么？對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。2.誠信的重要意義是什么？(人為什么要講誠信？)(1)誠實(shí)守*4.怎樣做一個(gè)誠信的人？(1)誠信的基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)做老實(shí)人，辦老實(shí)事。慎重對(duì)待承諾，不輕易許諾，承諾了要兌現(xiàn)。對(duì)人誠信無大小，對(duì)事拘小節(jié)。(2)堅(jiān)持誠信守則實(shí)事求是（誠信基礎(chǔ)：尊重客觀事實(shí)）在涉及利益沖突的問題時(shí)，應(yīng)該站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，要站在法

14、律一邊。*4.怎樣做一個(gè)誠信的人？(1)誠信的基本要求：對(duì)人守信5.注意(1)正確把握對(duì)人誠實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系：當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。(2)必要時(shí)說些“善意的謊言”：在特定的交往情境中，有時(shí)為了維護(hù)當(dāng)事人的最大利益而隱瞞事情的某些真相，但這不是出于個(gè)人“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說，“善意的謊言”不違背誠實(shí)的道德。(3)誠信的核心是善。5.注意(1)正確把握對(duì)人誠實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系：當(dāng)二者發(fā)4、生活中違背誠信的現(xiàn)象：社會(huì)上：制假售假、短斤少兩、虛假廣告 學(xué)校：考試作弊、抄襲作業(yè)，篡改試卷分?jǐn)?shù)考 點(diǎn) 歸 納考 點(diǎn)

15、 歸 納 1.（2007）樹立社會(huì)主義榮辱觀，必須倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在全社會(huì)形成知榮辱講正氣促和諧的道德風(fēng)尚。（1）誠信的基本要求是什么?(2分)答：(1)誠信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。(2分) (2) 你打算怎樣做到誠信?略。(2分)(考生圍繞堅(jiān)持實(shí)事求是，按照遵守誠信守則要求，答出具體做法，言之有理，即可酌情給分。中考真題 1.（2007）樹立社會(huì)主義榮辱觀，必須倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、 2（2008）誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t下列行為，不違背誠信要求的是 () A小芬與同學(xué)約好早上8：oo見面，卻讓同學(xué)多等了半小時(shí)

16、B小奎的爺爺身患癌癥，但家人沒把真實(shí)病情告訴他爺爺 c小江平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常抄襲同學(xué)的作業(yè)，考試時(shí)作弊D小強(qiáng)告訴母親要與同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，卻進(jìn)了營業(yè)性網(wǎng)吧中考真題B 2（2008）誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂?在一次關(guān)于“誠信”的活動(dòng)課上，某同學(xué)說：“同學(xué)胡某通過作弊在考試中取得了好成績(jī)，假如他主動(dòng)向老師說出真相，成績(jī)就會(huì)被取消甚至?xí)艿叫＜o(jì)校規(guī)的處理；再如，有些商家老實(shí)經(jīng)營卻難以維持，而有些商家以次充好，以假充真卻獲利巨大?？梢?，在現(xiàn)實(shí)生活中，講誠信往往會(huì)吃虧?！闭?qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 在一次關(guān)于“誠信”的活動(dòng)課上，某同學(xué)說：“同學(xué)胡某通過作弊答案做誠信的人要求我們做到

17、堅(jiān)持實(shí)事求是：在涉及利益沖突的問題時(shí)，應(yīng)該站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，要站在法律一邊。胡某考試作弊后向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然他看起來吃了虧，但他會(huì)獲得老師和同學(xué)的信任。那些以次充好、以假充真的商家雖然暫時(shí)會(huì)獲得利益，但這種行為是不道德的，也是違法的，終究會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。因此，講誠信不會(huì)吃虧，我們要做誠信的人。答案做誠信的人要求我們做到堅(jiān)持實(shí)事求是：在涉及利益沖突 考 標(biāo) 要 求：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。 考 標(biāo) 要 求：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的1.辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用。(1)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用

18、：競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平。豐富生活，增添樂趣。1.辯證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用。(1)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用：(2)競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面影響：它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。(2)競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面影響：它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感。競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。(2)競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面影響：它可能使某

19、些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，2.競(jìng)爭(zhēng)的要求、規(guī)則是什么？公平的法則、道德、法律。3.競(jìng)爭(zhēng)的目的超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2.競(jìng)爭(zhēng)的要求、規(guī)則是什么？公平的法則、道德、法律。3.競(jìng)4.合作的重要性。(為什么說合作是事業(yè)成功的土壤？)（1）合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果（2）合作的核心：發(fā)揚(yáng)集體主義（3）合作的力量是無窮的（人心齊，泰山移）（4）合作是事業(yè)成功的土壤。（合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。）(4)一個(gè)具有合作精神和合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，大大增加成功的可能。4.合作的重要

20、性。(為什么說合作是事業(yè)成功的土壤？)（1）合5.合作與競(jìng)爭(zhēng)有何關(guān)系？(合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互排斥、相互孤立的嗎？)合作與競(jìng)爭(zhēng)不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。5.合作與競(jìng)爭(zhēng)有何關(guān)系？(合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互排斥、相互孤立的嗎6.我們應(yīng)該怎樣處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？(怎樣正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)及怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？)我們要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。(1)在合作中競(jìng)爭(zhēng)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。不以成敗論英雄，正確對(duì)待成功與失敗。公平競(jìng)爭(zhēng)(2)在競(jìng)爭(zhēng)中合作體現(xiàn)“雙贏”原則。處理好自己與他人的關(guān)系。形成團(tuán)隊(duì)精神6.我們應(yīng)該怎樣處理競(jìng)

21、爭(zhēng)與合作的關(guān)系？(怎樣正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合真 題 探 究在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱過河去，最后共同到達(dá)終點(diǎn)，這就是“雙贏”?！褒斖秒p贏理論”給我們的啟示是()A合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作B生活中需要合作，不需要競(jìng)爭(zhēng)C雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作能夠創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏D生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，又存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)C真 題 探 究在我國經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔 1.（2008）做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是( )A在學(xué)習(xí)中擔(dān)心別人超

22、過自己 B在文藝表演中非主角不演C在團(tuán)體項(xiàng)目中，過分突出自己 D歡迎別人超過自己，更勇于超過別人中考真題D 1.（2008）做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，要消除忌妒心理，培養(yǎng) 2.(2010)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A在競(jìng)爭(zhēng)中要保持良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步只有促進(jìn)作用C競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來說既是壓力，也是動(dòng)力D我們既要干預(yù)競(jìng)爭(zhēng)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，又要樹立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。中考真題B 2.(2010)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）中考真題 4.(2013)竟?fàn)幨腔谝欢ㄒ?guī)則進(jìn)行的，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本淮則是( ) A在競(jìng)爭(zhēng)中合作 B換位思考 C，道德和法律 D平等待人中

23、考真題C 4.(2013)竟?fàn)幨腔谝欢ㄒ?guī)則進(jìn)行的，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必 考 標(biāo) 要 求：考點(diǎn)28知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。（+）C1914/23 考 標(biāo) 要 求：考點(diǎn)28知道每1、如何理解人生而平等？（1）人生而平等，沒有高低貴賤之分，都是平等的。尊重每個(gè)人具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。（2）人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。尊重他人，增強(qiáng)平等意識(shí)，平等待人是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)。2、平等的重要性：平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同

24、價(jià)值，我國的社會(huì)制度從多方面促進(jìn)社會(huì)平等，保障人民在法律上的平等?，F(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間存在著差異。金錢、地位的差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。考 點(diǎn) 歸 納1、如何理解人生而平等？考 點(diǎn) 歸 納4辨別正義行為和非正義行為？（1）凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，善良的行為，對(duì)他人、社會(huì)、個(gè)人有好處的行為，都是正義的行為；（2）凡是阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。 實(shí)施正義行為，不做非正義的事，這是做人的基本要求。社會(huì)發(fā)展需要正義。遵守社會(huì)規(guī)則和秩序，就是維護(hù)社會(huì)正義考 點(diǎn) 歸 納4辨別正義行為和非正

25、義行為？考 點(diǎn) 歸 納5、 (為什么)社會(huì)發(fā)展需要正義？（重要性、作用）（1）有了正義和正義制度保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。6正義行為的要求：正義要求我們維護(hù)自己和他人的權(quán)利；正義要求我們尊重人權(quán)、尊重規(guī)則、尊重自由、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。故意傷害他人身體是最嚴(yán)重的不正義行為。考 點(diǎn) 歸 納5、 (為什么)社會(huì)發(fā)展需要正義？（重要性、作用）考7 如何做一個(gè)有正義感的人？（怎么做） （1）如果不正義的行為發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)?shù)姆绞剑瑠^起抗?fàn)?；?）如果看到不正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)為受害者聲援，救助；（3）我們作為未年人，既要有見義勇為，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維