庖丁解牛精品練習題及答案（常用）

1、1庖丁解牛精品練習題及答案 庖丁解牛習題及答案【部編版高一下冊】【習題】一)基礎知識積累：1、找出句中通假字并解釋：砉然向然：技蓋至此乎：技經肯綮之未嘗：善刀而藏之： 2、一詞多義： 為庖丁為文惠君解牛： 吾見其難為，怵然為戒： 視為止，行為遲： 提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿 志：乎技盍至此乎？：進乎技矣：依乎天理：而況大軱乎： 恢 恢 乎 其 于 游 刃 必 有 余 地 矣：然砉然向然：奏刀騞然：因其固然：雖然，每至于族：怵然為戒：于合于桑林之舞： 而刀刃若新發(fā)于硎：恢恢乎其于游刃必有余地矣： 雖然，每至于族：3、古今異義詞：奏刀騞然：乃中經首之會：進乎技矣：所見無非牛者：臣以神遇而不以目

2、視：依乎天理： 視為止，行為遲： 因其固然：雖然，每至于族：吾見其難為：4、詞類活用：良庖歲更刀,族庖月更刀：足之所履：以無厚入有間：吾見其難為：5、特殊句式：技盍至此乎： 2庖丁解牛精品練習題及答案臣之所好者， 道也：技經肯綮之未嘗：視為止，行為遲：二)選擇題：1下列加點字的注音有誤的一項是 ( )A所踦 (y)B. 騞(hu)C大郤 (x)D中音(zhn)硎 (xn) 砉然(hu)大窾 (kun)肯綮(qn)怵然(ch)向然(xin)然(hu)庖丁(po)2從詞類活用的角度看，下列對加點詞的解釋不恰當的一項是 ( )A良庖歲更刀 歲：每年，名詞活用作狀語。C以無厚入有間 厚：有厚度的刀刃，

3、形容詞用作名詞。B假舟楫者，非能水也 水：游水，名詞動用。D三歲貫女，莫我肯德 德：恩德，名詞。3對下列句子的句式判斷錯誤的一項是 ( )A臣之所好者，道也。 (判斷句)B技經肯綮之未嘗。 (定語后置)C十九年而刀刃若新發(fā)于硎。 (狀語后置)D提刀而立，為之四顧。 (省略句)4下列加點詞意思與現代漢語相同的一項是 ( )A視為止，行為遲。B雖然，每至于族。C依乎天理，批大郤，導大窾。D三年之后，未嘗見全牛也。5 .對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )A.乃中經首之會 中：合乎B.技蓋至此乎 蓋：何，怎樣3庖丁解牛精品練習題及答案 C.技經肯綮之未嘗 技：技術D.如土委地 委：卸落6

4、 .下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )別其官屬?；莸雀髦盟鵄.足之所履，膝之所踦B.進乎技矣君子博學而日參省乎己C.因其固然因利乘便愛其子，擇師而教之D.善刀而藏之7加點字解釋有誤的一項是( )A乃中經首之會 中：合乎 B批大卻，導大窾 導：指導C族庖月更刀，折也 族：眾，一般 D 然已解，如土委地 委：卸落8下列加點詞的解釋不正確的一項是 ( )A嘻，善哉！技蓋至此乎 蓋：大概 B批大郤，導大窾 批：劈、擊 C吾見其難為，怵然為戒 怵然：警惕的樣子 D善刀而藏之 善：拭擦9下列加點詞詞類活用不同的一組是 ( )A良庖歲更刀 族庖月更刀 B而刀刃者無厚 工欲善其事,必先利

5、其器C令諸君知天亡我 縱江東父兄憐而王我 D辭樓下殿，輦來于秦 掠江東南飛10.下列各句中沒有通假字的一句是 ( )A砉然向然，奏刀 然 B技蓋至此乎 C而況大 乎 D善刀而藏之11下列斷句正確的一項是 ( )A官知/止而神/欲行 B視為止，行為遲 C官/知止而神欲/行 D視為止，行為遲12下列加點詞古今義基本相同的一項是( )A雖然，每至于族，吾見其難為 B依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然4庖丁解牛精品練習題及答案 C始臣之解牛之時，所見無非牛者 D為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之13下列加點詞意義和用法相同的一組是( ) A庖丁為文惠君解牛 為之躊躇滿志 B手之所觸,肩之所倚 始臣之解

6、牛之時 C而刀刃若新發(fā)于硎 提刀而立,為之四顧 D臣以神遇而不以目視 以無厚入有間14下列加點詞意義和用法相同的一組是( ) A足之所履，膝之所踦 杳不知其所之也 B每至于族，吾見其難為 族庖月更刀 C為之四顧 視為止，行為遲 D技蓋至此乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣15. 下列加點詞意義和用法相同的一組是( ) C.天之亡我，我何渡為 吾見其難為 D.善刀而藏之 善哉!吾聞庖丁之言A.而況大 乎 兒之成，則可待乎 B. 提刀而立,為之四顧 瞋目而叱之 16下列各句對文章的闡述，不正確的一項是 ( )A庖丁解牛論理深刻透徹，層層相扣，邏輯嚴密。先說“所好者道也”， 提綱挈領；然后具體分述解牛經過

7、的三個階段：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著，最終 的頓悟；最后，以“怵然為戒”說明要想獲得自然之道以達到養(yǎng)生的目的，還必 須注意就算技藝再高超在關鍵地方也要小心謹慎，專心致志。B文章語言精練而富有表現力?！坝|、倚、履、踦”四個字活靈活現地再現了 庖丁解牛的嫻熟技術；比擬庖丁進刀“合桑林之舞，中經首之會”，有 形有聲有態(tài)；解牛結束“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的怡然自得的神 態(tài)躍然紙上。C庖丁技藝高超的原因主要是三個方面： 其一，強調對技術的追求(“進乎技矣”)。 其二，在反復實踐中積累經驗，探求規(guī)律，運用規(guī)律，尊重規(guī)律。其三，謹慎小 心，收藏鋒芒：“怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微”，從來不驕

8、傲大意。 簡而言之，“依理謹行藏鋒”。5庖丁解牛精品練習題及答案 D庖丁解牛闡明了莊子的養(yǎng)生之道。其主觀意圖是宣傳消極處世的人生哲 學，在人類社會中，人們只有像庖丁那樣避開矛盾；客觀上卻告訴人們，只要反 復實踐， 積累經驗， 就能像庖丁一樣， 認識和掌握事物的規(guī)律， 做到“游刃有余”。17下列加點詞意義和用法相同的一組是( )A.足之所履,膝之所踦 吾騎此馬五歲,所當無敵 B.導大窾,因其固然 因賓客至藺 相如門謝罪C.彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚 臣之所好者道也 D.乃中經首之會 乃有二十八 騎18下列加點字讀音全不同的一項是 ( )A切中肯綮 德藝雙馨 罄竹難書 鐘磬 磐石 鳳凰涅槃 三聚氰胺

9、B秋深潦縮 眼花繚亂 字跡潦草 瞭望 撩撥 心急火燎 燎原之勢 C肩之所倚 掎角之勢 膝之所踦 犄角 綺麗 崎嶇難行 風光旖旎 D促膝長談 休戚相關 亟來問訊 秀頎 哂笑 汲汲求仕 莘莘學子19下列各句中，沒有語病的一句是 ( )A與早已流行的互聯網論壇和博客相比，微博以 140 字的限制、便捷的轉發(fā)機 制以及對終端設備的簡單要求降低了民眾表達言論的門檻。B蘇州河淤泥疏浚工程正式全線啟動，顯示了上海市政府部門徹底治理蘇州河 長期存在的污染問題、打造東方“萊茵河”的決心。C“新生代農民工”自從被列入政府重點關注的對象之后，各級政府積極行動， 將關心新生代農民工成長作為新一年度工作重點。D2010

10、 年的國產大片孔子趙氏孤兒等都善于從本土文化土壤中吸納養(yǎng) 分，呈現出本土特色鮮明、原創(chuàng)力充沛、文化厚度不斷增加。20.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )A.本文選自莊子.養(yǎng)生主，莊子是莊周和他的門人以及后學者的著作， 是道家學派的重要作品B.庖丁解牛是一個寓言故事，莊子通過這個寓言故事來說明養(yǎng)生的道理，生動直 觀，使抽象的道境形象化6庖丁解牛精品練習題及答案C.文章先后用了三種反差鮮明的對比來進行說理： 一為庖丁解牛之初與三年之后的對比，一為庖丁與普通廚工的對比，一是將庖丁解牛與文惠君治國對比D.文章先寫庖丁解牛的熟練動作和美妙音響，再寫文惠君的夸贊，引出庖丁對自己追求的道的

11、解說，以此表明主旨條理清楚，層次分明三)名句默寫：方今之時， ，官知止而神欲行。以無厚入有間， 。批大郤，導大窾，因其固然， ，而況大 乎！提刀而立，為之四顧， ，善刀而藏之。能代表庖丁觀點的一句話是： ，四)簡答：1庖丁解牛經過三個階段，請用課文中的原句回答：2根據原文中的幾句話，寫出所衍生出來的成語：三年之后，未嘗見全牛也( )技經肯綮之未嘗( )方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行( )以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣( )提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之( )3.皰丁解牛的故事談到依乎天理因其固然，它給我們怎樣的啟示?。五)課外文言文閱讀拓展顏太初雜文序司馬光

12、天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，發(fā)言必自稱曰儒。儒者果何如哉？高冠博帶、廣袂之衣謂之儒邪？執(zhí)簡伏冊、呻吟不息謂之儒耶？又況點墨濡翰、織制綺組之文以稱儒，亦遠矣。舍此勿言，至于西漢之公孫丞相、蕭望之、張禹、孔光，東漢之歐陽歙、張酺、胡廣，世之所謂大儒，果足以充儒之名乎？7庖丁解牛精品練習題及答案魯人顏太初， 字醇之， 常憤其然。 讀先王之書， 不治章句， 必求其理而已矣。既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。在其身與鄉(xiāng)黨無余，于其外則不光。不光，先王之道猶蘙如也，乃求天下國家政理風俗之得失，為詩歌洎文 以宣暢之。景祐初，青州牧有以荒淫放蕩為事，慕嵇康、阮籍之為人，當時四方士大夫其無名教之

13、拘，翕然效之，浸以成風。太初惡其為大亂風俗之本，作東州逸黨詩以刺之。詩遂上聞，天子亟治牧罪。又有鄆州牧怒屬令之清直與己異 者，誣以罪，榜掠死獄中。妻子弱不能自訴，太初素與令善，憐其冤死，作哭友人詩，牧亦坐是廢。于時或薦太初博學有文，詔用為國子監(jiān)直講。會有御史素不善太初者，上言 太初狂狷，不可任學官。詔即行所至，改除河中府臨晉主簿。太初為人，實寬良 有治行，非狂人也。 自臨晉改應天府戶曹，掌南京學，卒于睢陽。舊制， 判、司、簿、尉四考，無殿負，例為令錄。雖愚懦昏耄無所取者，積以年數，必得之。 而太初才識如此，舉進士解褐近十年，卒不得脫判、司、簿、尉之列以終身，死時年四十余。噫，天喪儒者，使必至于

14、大壞乎！將大吠所怪，桀桀者必見鋤也？何其仕與壽兩窮如此？世人見太初官職不能動人又其文多指訐有疵病者所惡聞雖得其文不甚重之 故所棄失居多余止得其兩卷。同州又得其所為題名記，今集而序之。前世之 士身不顯于時，而言立于后世者多矣。太初雖賤而夭，其文豈必不傳？異日有見 之者，觀其后車詩，則不忘鑒戒矣：觀其逸黨詩，則禮義不壞矣；觀其 哭友人詩，則酷吏愧心矣；觀其同州題名記)，則守長知弊政矣；現其望 仙驛記，守長不事廚傳矣。由是言之，為益豈不厚哉！(選自司馬光集)【注】殿負：因欠國家賦稅而考核 為下等。1對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A 發(fā)言必自稱曰儒發(fā)言：發(fā)表意見。8 庖丁解牛精品練習題及答

15、案B當時四方士大夫樂其無名教之拘 C牧亦坐是廢D實寬良有治行拘：束縛，拘束。廢： (被)罷免。治行：政績。2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 B于其外則不光/此其志不在小A果足以充儒之名乎/句讀之不知 D將犬吠所怪/為巡船所物色C卒于睢陽/從徑道亡，歸璧于趙 3下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是A作者認為，對真正的儒者而言，讀書不應雕章琢句，作文不應只追求辭藻華 麗，而應抱著學以致用的目的，匡正時弊，有益社會的進步。B顏太初考中進士后，擔任過臨晉主簿和應天府戶曹。主簿是縣令的屬官，戶 曹是知府的屬官。縣令的上級是州牧。C顏太初寬厚正直，才識過人，效法嵇康、阮籍，詩文譏

16、刺時事，遭到利益集 團的嫉恨排擠，終身仕途不順，郁郁不得志。D文章敘議結合。作者在記敘顏太初生平經歷中，表達了欣賞的態(tài)度并寄寓深 切同情；在評價顏太初詩文創(chuàng)作時，充分肯定了其作品的價值。4用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。世 人 見 太 初 官 職 不 能 動 人 又 其 文 多 指 訐 有 疵 病 者 所 惡 聞 雖 得 其 文 不 甚 重 之 故 所 棄 失 居 多 余 止 得 其 兩 卷5把文中畫線的句子譯成現代漢語。(1)既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之。(2)前世之士身不顯于時，而言立于后世者多矣。太初雖賤而夭，其文豈必不9庖丁解牛精品練習題及答案傳？【參考答案】一)基礎

17、知識積累：1、找出句中通假字并解釋：砉然向然： 通“響”。技蓋至此乎： 通“盍”，何。技經肯綮之未嘗 ：通“枝”指支 脈。善刀而藏之： 通“繕”，修治。 2、一詞多義： 為庖丁為文惠君解牛： 介詞： 替、給 吾見其難為，怵然為戒： 都是動詞。前一個：解；后一個：作為 視為止，行為遲： 兩個“為”同義，都是介詞：因為提刀而立， 為之四顧，為之躊躇滿志：兩個“為”同義，都是介詞：因為乎技盍至此乎？： 疑問語氣詞：呢進乎技矣： 相當于 “于”，介詞， 可不譯依乎天理： 相當于 “于”，介詞， 可不譯而況大軱乎： 疑問語氣詞：呢恢恢乎其于游刃必有余地矣： 形容詞詞尾，加強語氣，表示強調然砉然向然： 都

18、是助詞， 前一個是象聲詞詞尾，后一個是形容詞詞尾奏刀騞然： 助詞，象聲詞詞尾因其固然： 名詞詞尾， 的樣子雖然，每至于族： 代詞：這樣怵然為戒： 助詞， 形容詞詞尾，相當于“地”于合于桑林之舞： 介詞， 引出對象而刀刃若新發(fā)于硎： 介詞，從恢恢乎其于游刃必有余地矣： 介詞， 對于雖然，每至于族： 介詞，引出對象 3、古今異義詞：奏刀騞然： 奏： 古-進；今-演奏， 奏樂。乃中經首之會： 會：古節(jié)奏； 今表示能力，會議。10庖丁解牛精品練習題及答案 進乎技矣： 進：古超過； 今動詞， 從外面到里面。所見無非牛者： 無非：古沒有不是； 今只，不外乎。臣以神遇而不以目視： 遇：古會合， 接觸；今碰見

19、，遇見。依乎天理： 天理： 古指牛生理上的 天然結構；今天道。視為止，行為遲： 行為：古行， 動作;為，因此；今受思想支配而表 現在外面的活動。因其固然： 固然： 古本來的樣 子；今連詞，表轉折。雖然， 每至于族： 雖然： 古雖 然這樣，但是；今 連詞，表轉 折。吾見其難為： 難為：古很難下刀； 今使人為難。4、詞類活用：良庖歲更刀,族庖月更刀： 名詞做狀 語，歲：每年；月：每月。足之所履：名詞作動詞， 名詞的“履” 活用為動詞“踩”“踏”的意思。以無厚入有間： 形容詞作名詞， 很薄 的刀刃。吾見其難為： 意動用法，對感 到困難。5、特殊句式：技盍至此乎： 省略句 技盍至(于)此乎。臣之所好者

20、， 道也：判斷句 也。技經肯綮之未嘗： 賓語前置 未嘗技經肯綮。視為止，行為遲： 省略句 視為(之)止，行為(之)遲。1庖丁解牛精品練習題及答案 二)選擇題：1答案 B 解析 B“騞”應讀“hu”，“砉”應讀“hu”。2答案 D 解析 D德：名詞用作動詞，感激。3答案 B 解析 B賓語前置句。4答案 D 解析 A古義：行，動作。為，因為；今義：受思想支配而表現 出來的活動。 B.古義：即使這樣；今義：轉折連詞。 C.古義：指牛生理上的天然結構；今義：指自然的法則。5、答案 C 解析：技，應為枝，支脈6 .D，解析：D均為連詞，表順承;/A 一是用在動詞前，構成名詞性短語，一是 名詞， 處所;B，均為介詞， 一表比較， 比，一表對象， 對;C 均為動詞， 一是依照、 順著，一為乘著，趁著7答案 B 解析 導：順著，循著，導入8 .答案 A 解析：蓋，“盍”，何，怎么9 .答案 B 解析： 形作名/使動(A 名作狀， C 使動， D 名作狀)10 .答案 C 解析；向響，蓋盍，善繕11答案 D 解析：視為(之)止，行為(之)遲12 . D13 . D 解析：D介詞，用(A 介詞，替，給/介詞，因為； B 結構助詞，的/ 取獨； C 表轉接/表修飾)14 . C 教參解釋為：因為(A 結構助詞，的/動詞，到