2022年六年級體育工作計劃模板錦集九篇

1、第 頁2022六年級體育工作方案模板錦集九篇六年級體育工作方案模板錦集九篇光陰如水，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個方案吧。那么如何做出一份高質量的工作方案呢？下面是我為大家收集的六年級體育工作方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級體育工作方案 篇1走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及根本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。教學目的體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面開展為主要目的，在本學期中要積極做到

2、以下三點：1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。教學重點、難點分析根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。教學內容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內容。2、跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。3、投擲穩(wěn)固原地

3、投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。4、根本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。5、游戲和韻律操評量方式：1、上課學習態(tài)度(包含穿體育服裝)302、技能測驗403、健康常識測驗30六年級體育工作方案 篇2一、學情分析我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課根本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點開展的工程，同時有必要輔助速度練習。根據了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習。二、教材分析六年級體育根底知識，是依據課程標準中各學

4、習領域“水平三目標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成局部。在小學六年級的教學內容中，根據?課程標準?中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素質。主要的內容圍繞著學校的趣味運動體育工程進行開展教學法。.六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上注重學生全面開展，側重學生的柔韌練習。落實體育藝術“2+1工程對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于

5、促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。三、教學目標：1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2、進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。四、教學任務：1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程方案，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺

6、鍛煉身體，使學生更加生動活潑地開展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的開展和提高。4、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，提高身體根本活動能力。培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。5、落實體育藝術“2+1工程對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。五、教學方法1、教學中精講多練，

7、講練結合，鼓勵學生學習。2、教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛煉，調動學生的學習主動性、積極性。六、教學措施1、在教學中，加強與重視“三基教學同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。2、從游戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。3、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。4、開展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生。七、教學進度周次、教學內容一1、體育健康常識：課間體育活到的作用和方法2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲

8、：追氣球二3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戲：保齡球4、(1)韻律操：?童心舞動?(2)乒乓球：看誰顛的三5、50米跑：(1)4060米放松跑(2)游戲：上下傳球6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球四7、(1)50米跑：4060米加速跑(2)復習：韻律操：?童心舞動?8、(1)50米跑測試跑(2)游戲：打標靶六9、(1)蹲距式跳遠(2)手腳并用爬垂桿10、(1)蹲距式跳遠(2)擲紙飛機七11、(1)韻律操：?童心舞動?(2)乒乓球12、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽八13、(1)蹲距式跳遠測試(2)游戲：擲紙飛機14、(1)韻律操：?童心舞動?(2)乒乓球：自主練

9、習九15、(1)小足球：腳內傳球(2)游戲：推小車16、(1)分腿騰越山羊(2)游戲：學小代鼠蹦十17(1)蹲距式起跑(2)游戲接力賽18、(1)分腿騰越山羊(2)游戲房十一19、體育健康常識：課間體育活動的作用和方法20、(1)分腿騰越山羊。(2)游戲：小角球十二21、分腿騰越山羊.(2)打標靶22、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：“8字接力十三23、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽24、(1)棒操(2)小足球：腳背正面接球十四25、(1)小足球：正腳背射門(2)棒操26(1)助跑投擲壘球(2)游戲：移石過河十五27(1)助跑投擲壘球(2)游戲：蹲距式跳遠28(1)助跑投擲壘球(2)小足球

10、：各部位的左，右腳射門十六29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)游戲：帶球繞桿比賽30、(1)技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立十七31、(1)技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立(2)游戲：穿越火力網32、(1)跳長繩(2)穿過火力網十八33、(1)跳長繩(2)助跑投擲壘球34、(1)跳短繩：編花跳(2)小足球定點身門十九35、(1)400米跑500800米放松跑(2)自選：看誰投得準36、(1)400米跑8001000米自然地形跑(2)自選：跳背接力六年級體育工作方案 篇3一、指導思想認真領會?根底教育課程改革綱要?精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化

11、改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內容、教學方法進行改革。以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質;注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學生能跟上時代的開展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。二、教材分析結合本校實際情況，有目的.、有方案地進行體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的

12、根本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、教學目標1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握運動技能，進一步開展身體素質，提高身體根本活動能力。3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。4、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗

13、不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、重難點及教學安排1、教學內容(1)體育衛(wèi)生保健根本常識(2)跑與游戲(3)跳躍與游戲(4)投擲與游戲(5)球類的根本技術與游戲(6)韻律操(7)武術的根本技術五、教學措施1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的。興趣性和積極性提供

14、了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，到達預期的教學目標效果。3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。5、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛

15、煉的習慣。6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。六年級體育工作方案 篇4一、指導思想堅持以“學生為本，健康第一的指導思想，在教學中落實根本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身方案的實施奠定了根底，培養(yǎng)學生德智體美勞全面開展，為學生更好的適應社會和健康成長奠定根底。二、學情分析六年級共有七個教學班。各班人數多，普

16、遍五十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比擬重，故可以根據實際情況編排課程的內容例如增設趣味性工程，球類工程以及自主活動等，提高學生的學習熱情。三、教材分析全期教材內容包括一、體育衛(wèi)生根底知識二、運動技能三、身體健康四、心理健康。教材內容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，到達“健康第一、平安第一的目的。四、教學資源開發(fā)教學方案

17、在實施過程中，需要教師根據實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的教學效果。五、教學措施1、在教學過程中嚴格把守根底技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在&“平安第一，健康第一&的前提下，選擇自己喜愛的工程，提倡創(chuàng)新理念。3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。六、教學目的任務1、目的：堅持“健康第一，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受

18、益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務：全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。掌握一定的體育根底知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。對學生進行德育教育，陶冶&“美&的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。七、體育課教學常規(guī)一、教師方面1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據教學任務，提前準備和布置

19、好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設，并著好運動服裝。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作

20、，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器

21、材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。八、教學進度及課時分配1、體育衛(wèi)生根底知識2課時2、球類運動8課時3、體操5課時4、跑、跳、投9課時5、游戲6課時6、武術5課時7、期末測試1課時全期共計：36課時九、總結及反思每節(jié)體育課后，把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加以綜合、總結，以提高自身的教學水平，爭取到達理想的教學效果。六年級體育工作方案 篇5一、學生情況分析本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學分析在?

22、大綱?中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的的素質奠定根底。三、教學目標1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，提高身體根本活動能力。3.、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、教學重點1、堅持“健康第一的指導思想,促進學生健康成長。2、激發(fā)運動興

23、趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3、增進身體健康,提高心理健康水平。4、獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。五、教學措施1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和

24、用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。六、教學進度表周次學習目標及內容一、1、使學生了解本學期的要求。2、通過本課使學生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠。隊列：行進間三種轉法二、1、開展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立2、通過本課使學生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。開展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立三、1、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，開展跳能力。繼續(xù)學習正面雙手傳球技術，開展學生靈敏、協(xié)調及快速反響等能

25、力?？己耍憾拙崾教h，小籃球：移動變向跑2、初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質。障礙跑：40米內通過34個障礙。技巧：聯(lián)合動作四、1、初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質培養(yǎng)學生勇敢。堅強不怕困難等優(yōu)良品質。培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質。障礙跑：40米內通過34個障礙。技巧：聯(lián)合動作2、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉體溫表180度(男)的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術。障礙跑：40米內通過34個障礙。技巧：聯(lián)合動作五、1、通過10001200米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力

26、耐久跑：10001200米?；@球：行進間運球2、學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。改良排球的傳球技術，開展學生靈敏協(xié)調能力耐久跑：定時跑(35)。小排球：傳球比賽六、國慶節(jié)放假七、1、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)2、通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質。八、1、初步學習籃球變向跑的根本技，提高學生的根本活動能力。培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協(xié)作，服從命令的良好作風。小籃球：移動變向跑2、初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質。障礙跑：40米內通過3-4個障九、1、初步學習快速平安通過

27、障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質。進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質。障礙跑：40米內通過3-4個障礙物的跑。小籃球：接球跑動單手投籃2、通過游戲鉆圈賽跑，開展學生靈敏素質和奔跑能力。并根本掌握練習方法。培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑十、1、初步六年級體育工作方案 篇6一、學生情況分析。本年級學生身體素質差異較大，學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學分析。在?大綱?中，明確地規(guī)定了小學體育

28、的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的素質奠定根底。三、教學目標。1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等工程的技術要領和技巧。3、 掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷穩(wěn)固和提高。4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、方法措施1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教

29、學常規(guī)。2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。6、加強對體育課的平安教育和學生對自我保護意識的教育。五、活動安排二月 隊列隊行訓練，復習根本的體育課知識.三月 跑的訓練，主要是提高學生速度.四月 隊列隊行的訓練，提高學生爆發(fā)力.五月 投的訓練，提高學生臂力.六月 其它球類訓練和期末總結.六年級體育工作方案 篇7一、學情分析我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課根本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據學生生理特點

30、來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點開展的工程，同時有必要輔助速度練習。根據了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習。二、教材分析六年級體育根底知識，是依據課程標準中各學習領域“水平三目標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成局部。在小學六年級的教學內容中，根據?課程標準?中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要學習內容，全面提高學生的身體素質。主要的內容圍繞著學校的趣味運動

31、體育工程進行開展教學法。.六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上注重學生全面開展，側重學生的柔韌練習。落實體育藝術“2+1工程對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。三、教學目標：1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。2、進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。四、教學任務：1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量認真執(zhí)行體育教學大綱及

32、課程方案，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地開展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的開展和提高。4、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，提高身體根本活動能力。培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及勇敢，

33、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。5、落實體育藝術“2+1工程對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。五、教學方法1、教學中精講多練，講練結合，鼓勵學生學習。2、教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛煉，調動學生的學習主動性、積極性。六、教學措施1、在教學中，加強與重視“三基教學同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。2、從游戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。3、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地

34、安排好、密度和運動量。4、開展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生。七、教學進度周次、教學內容一1、體育健康常識：課間體育活到的作用和方法2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球二3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戲：保齡球4、(1)韻律操：?童心舞動?(2)乒乓球：看誰顛的三5、50米跑：(1)4060米放松跑(2)游戲：上下傳球6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球四7、(1)50米跑：4060米加速跑(2)復習：韻律操：?童心舞動?8、(1)50米跑測試跑(2)游戲：打標靶六9、(1)蹲距式跳遠(2)手腳

35、并用爬垂桿10、(1)蹲距式跳遠(2)擲紙飛機七11、(1)韻律操：?童心舞動?(2)乒乓球12、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽八13、(1)蹲距式跳遠測試(2)游戲：擲紙飛機14、(1)韻律操：?童心舞動?(2)乒乓球：自主練習九15、(1)小足球：腳內傳球(2)游戲：推小車16、(1)分腿騰越山羊(2)游戲：學小代鼠蹦十17(1)蹲距式起跑(2)游戲接力賽18、(1)分腿騰越山羊(2)游戲房十一19、體育健康常識：課間體育活動的作用和方法20、(1)分腿騰越山羊。(2)游戲：小角球十二21、分腿騰越山羊.(2)打標靶22、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：“8字接力十三23、(1)蹲距式

36、跳遠(2)游戲：套圈比賽24、(1)棒操(2)小足球：腳背正面接球十四25、(1)小足球：正腳背射門(2)棒操26(1)助跑投擲壘球(2)游戲：移石過河十五27(1)助跑投擲壘球(2)游戲：蹲距式跳遠28(1)助跑投擲壘球(2)小足球：各部位的左，右腳射門十六29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)游戲：帶球繞桿比賽30、(1)技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立六年級體育工作方案 篇8一、學生情況分析1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。2、學困生情況分析含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難原因分析。六年級16個班，每班每周兩節(jié)課。體育教學，要培養(yǎng)學生參與運動的興趣和愛好

37、，在學習中進行成功有效的交往，從而形成積極進取、樂觀向上的作風和生活態(tài)度。通過體育教學活動，獲取和應用體育根底知識和根本運動技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關系，增進心理健康和社會適應能力，為養(yǎng)成健康的生活方式，形成堅持鍛煉的習慣，而終身受益。通過分層學習，讓學生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，體育活動中能認真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團結協(xié)作。每班還存在著局部差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學習主動性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問題不會解決，導致學習上有差距；二是少數學生體弱，身體條件不好，學習拘束。今后必須先提高加強常規(guī)教育，加強根底能力的訓練，逐步改