2023年最新的小學(xué)生如何學(xué)好語(yǔ)文-語(yǔ)文學(xué)習(xí)三字經(jīng)高效學(xué)習(xí)法

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)2023年最新的小學(xué)生如何學(xué)好語(yǔ)文?語(yǔ)文學(xué)習(xí)三字經(jīng)高效學(xué)習(xí)法很多孩子在上了三年級(jí)后，覺(jué)得語(yǔ)文逐漸變難了，面對(duì)這種情況該怎么辦呢有什么方法可以克服這個(gè)問(wèn)題呢下面讓我們一起來(lái)看看這篇如何學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文 怎樣做好預(yù)讀課文呢 第一步，粗讀 掃除障礙。 預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文的 理解。例如：岳陽(yáng)樓記中， 浩浩湯湯 中的 湯 (shng)容易讀錯(cuò)，當(dāng) 水流大而急 講。 薄暮冥冥 中的 冥 (m ng)當(dāng) 昏暗 講， 這樣就容易理解了。 第二步

2、，細(xì)讀 找出問(wèn)題。 細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問(wèn)題。 例如，預(yù)習(xí)孔乙已這篇小說(shuō)，文章為什么說(shuō) 孔乙已是站著喝酒而 穿長(zhǎng)衫的唯一人呢 并在句子下面畫(huà)一道線(xiàn)，打上一個(gè) 號(hào)，等上課時(shí)，帶著這個(gè)疑問(wèn)用心聽(tīng)老師講解，那時(shí)，會(huì)很快明白的。 當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬(wàn)別忘了研讀每課前的 預(yù)習(xí)提示 和 閱讀提示 。 預(yù)習(xí)提示 主要是針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考，不要求 回答，同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書(shū)去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，上課時(shí)，老師提問(wèn)，同學(xué)們也能對(duì)答如流了。 識(shí)字 三字經(jīng) 1.怎樣讀準(zhǔn)音： 認(rèn)聲母，辨韻音

3、，讀準(zhǔn)調(diào)，直呼出。 2.怎樣記字形： 依部首，辨結(jié)構(gòu)，想畫(huà)面，多比較，善歸類(lèi)，勤查典，易錯(cuò)字，重點(diǎn)記。 3.怎樣理解字義： 理解字，不忘詞。認(rèn)部首，識(shí)大意。善比較，明意思。 4.怎樣寫(xiě)好字： 橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢(shì)正，心平靜，先記字，再動(dòng)筆。 學(xué)詞三字經(jīng) 1.怎樣理解詞義： 解詞義，方法多，不離句，是基礎(chǔ)。想圖畫(huà)，作描述?；ケ容^，細(xì)推敲;明語(yǔ)境，辨準(zhǔn)確。詞分解，再合并; 找近反，推詞義。 2.怎樣辨析詞義： 近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明范圍，知深淺。反復(fù)辨，詞義現(xiàn)。 3.怎樣歸類(lèi)詞語(yǔ)： 細(xì)讀詞，明范圍，標(biāo)準(zhǔn)定，類(lèi)自明。 4.怎

4、樣區(qū)別 的、地、得 ： 詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的;動(dòng)詞后，得跟走; 動(dòng)詞走，地帶頭。 5.怎樣記憶詞語(yǔ)： 明詞意，細(xì)推敲，反復(fù)讀，時(shí)時(shí)想，經(jīng)常用，忘不掉。 6.怎樣積累詞語(yǔ)： 生活中，詞語(yǔ)豐，多觀(guān)察，記心中。多讀書(shū)，勤摘抄，時(shí)整理，常運(yùn)用。 學(xué)句三字經(jīng) 1.怎樣理解句子： 要解句，先細(xì)讀，定重點(diǎn)，細(xì)品味。結(jié)合圖，理關(guān)系，巧聯(lián)想，扣詞語(yǔ)，擴(kuò)縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。 2.怎樣改寫(xiě)句子： 明結(jié)構(gòu)，提問(wèn)題，再解答，擴(kuò)充句。的地前，詞語(yǔ)省，得字后，再刪去，細(xì)細(xì)讀，須完整，收縮句，要記清。 變把字，很容易，把對(duì)象，放動(dòng)前。反問(wèn)句，先明意，寫(xiě)出句，變陳述。 3.怎

5、樣造句： 先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細(xì)讀，須完整。 4.怎樣給句子排序： 通讀句，明大意，理?xiàng)l理，排順序。 5.怎樣修改句子： 缺成份，補(bǔ)充之;矛盾句，去一個(gè);詞重復(fù)，刪其一;詞顛倒，要調(diào)正;搭配錯(cuò)，重安排;用錯(cuò)詞，須改正。 6.怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)： 意未盡，點(diǎn)逗號(hào);完整句，劃句號(hào);感情強(qiáng)，打嘆號(hào);有疑問(wèn)，用問(wèn)號(hào);詞并列，標(biāo)頓號(hào);引下文，添冒號(hào);說(shuō)的話(huà)，加引號(hào);并列句，用分號(hào)。 閱讀答題三字經(jīng) 1、怎樣分段： 讀全文，明思路;抓特點(diǎn)，段自明。同內(nèi)容，并成段;單意思，獨(dú)成段;時(shí)間明，按推移;敘事情，視變化;地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換;是說(shuō)明，依內(nèi)容。 2、怎樣概括段意： 概段意，方法多，可歸并，善取舍

6、?？偲鹁?，總結(jié)句，過(guò)渡句，莫放過(guò)。重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。 3、怎樣概括中心思想： 明內(nèi)容，清目的;連段意，答問(wèn)題;審清題，仔細(xì)品;析人物，思言行; 抓要點(diǎn)，明背景;敘事情，抓重點(diǎn);寫(xiě)景物，思特點(diǎn);細(xì)推敲，套格式。 4、怎樣捕捉中心句： 中心句，是靈魂;抓主旨，明目的;尋總起，找總結(jié)，覓過(guò)渡，不可略。 5、怎樣讀懂一篇文章： 覽全文，明內(nèi)容，詞句段，細(xì)品賞，深入讀，悟感情。 記敘文，很重要，六要素，必分清。 說(shuō)明文，層次清，仔細(xì)讀，自然明。 寓言篇，趣味濃，閱讀后，明道理。 童話(huà)文，都愛(ài)讀，頌善美，陶情操。 6、怎樣閱讀古詩(shī)： 明背景，知詩(shī)人;扣字眼，解詩(shī)題;抓關(guān)鍵，明詩(shī)意。想意境，悟詩(shī)情。多詠誦，背詩(shī)文。 7、怎樣進(jìn)行課外閱讀： 課外書(shū)，廣泛讀，增智慧，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明道理，學(xué)做人。 8、怎樣朗讀： 口齒清，讀準(zhǔn)音。不丟字，不添字，不重復(fù)，不顛倒，不破句，不磕巴，反復(fù)讀，須流暢。陳述句，語(yǔ)調(diào)平，感嘆句，調(diào)下