2021年第四中學(xué)課后托管5+2實施方案

1、 2021 年第四中學(xué)課后托管 5+2 實施方案 為貫徹落實教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù) 工作的指導(dǎo)意見、XX省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服 務(wù)工作的指導(dǎo)意見和 XX縣教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后 服務(wù)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，對在我校就讀且有剛 性需求的家庭和學(xué)生，組織開展周一至周五學(xué)習(xí)日、周末及 寒暑假校內(nèi)課后托管服務(wù)活動，特制定我校課后延時服務(wù)和 活動方案。一、目的意義對學(xué)生負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)空間，減輕學(xué)生課業(yè) 負(fù)擔(dān)；盡力克服場地有限、硬件不足等困難，提供豐富多彩 的課程，滿足學(xué)生多樣化需求，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成 長。二、工作原則（一）堅持自愿有償原則。學(xué)校

2、主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、 安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿選擇是否參加課后托管 服務(wù)。（二）集中看管，課業(yè)減負(fù)。以集中看管照顧這一基本 需求為主。積極開展德育、文體活動、科技制作、社會實踐 等項目，促進學(xué)生個性發(fā)展。切實做到“三個不”，即不上 課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（三）服務(wù)原則遵循“學(xué)生自愿，校內(nèi)實施，安全共管” 的原則，學(xué)生和家長自愿申請，學(xué)校根據(jù)實際統(tǒng)籌安排，組 織實施。（四）課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效 監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿 選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù) 內(nèi)容、安全保障措施，在自愿

3、的前提下，由家長向?qū)W校提出 書面委托申請，并報名登記。第二 , 讓每位家長放心。滿足 家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力， 對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形 式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成 長，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。 學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場、功能室等場所及其它后 勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后 服務(wù)師生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。三、組織機構(gòu)為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，學(xué)校成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： xxx副組長： xxx組員： xxx 、 xx

4、x工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長辦公室，具 體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作， xxx 兼任辦公室主任。四、具體要求（一）課后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人 照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時間校內(nèi)課后服務(wù)時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日 除外）下午正常作息時間放學(xué)后，一般不超過 2 個課時，結(jié) 束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間。具體時間安排可由 各縣（市、區(qū)）教育局與學(xué)校結(jié)合實際情況確定，原則上以 一學(xué)期為相對固定期。（三）課后服務(wù)場所學(xué)校教室及相關(guān)功能教室。（四）課后服務(wù)人員校內(nèi)課后服務(wù)工作，由學(xué)校安排教師值日直接看管 , 也 可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進行看

5、管。（五）課后服務(wù)內(nèi)容1、根據(jù)學(xué)校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地 等學(xué)習(xí)場所的作用，促進課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有 機結(jié)合。2、特色課程：本學(xué)期，全校分年級，分步實施。每周 其中一天為“特色課后服務(wù)日”，開設(shè)體育、音樂、舞蹈、 美術(shù)、書法、閱讀等興趣社團，由學(xué)生自主選擇參加，豐富 學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性，全面提升學(xué) 生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。3、校本課活動。根據(jù)各學(xué)科課程開展具體情況，安排 適當(dāng)?shù)男１菊n，具體名單見附件2。4、在校午餐服務(wù)：由學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿參與情況，會 同家委會、企業(yè)或社會力量，探索建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的 集中配送午餐機制。用餐標(biāo)準(zhǔn)及價格由家委會

6、與配送餐飲企 業(yè)共同商定，餐費由學(xué)生家長承擔(dān)。5、各年級：以“自主作業(yè) +補缺 +提優(yōu) +興趣與特長培養(yǎng)” 為主初三年級晩自習(xí)：以“自主作業(yè) +提優(yōu) +補缺”為主，周 六：以“周周清 +閱讀 +限時訓(xùn)練”為主。6、以學(xué)科輔導(dǎo)為主，設(shè)置語文閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語 天地等。7、快樂閱讀：以學(xué)生自主閱讀課外書籍為主，充分利 用學(xué)校圖書館、班級圖書角等資源，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，培 養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。課后服務(wù)程序1、成本分擔(dān)。學(xué)校無償提供校園內(nèi)托管場室及其他后 勤安全保障，家長也需承擔(dān)一定托管費用，具體費用按上級 文件執(zhí)行。2、結(jié)合五項管理，從閱讀、體質(zhì)、勞動、手機、睡眠 等方面制訂學(xué)生家庭表現(xiàn)評價表，每月

7、進行集體表彰，樹立 榜樣，養(yǎng)成好習(xí)慣。3、學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、值勤行政， 各司其職 , 確保每一位學(xué)生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動。4、家長申請。學(xué)校向家長和學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)申請 書，家長和學(xué)生有意愿參加課后服務(wù)的，要由家長書面向 學(xué)校申請。5、課后服務(wù)實施程序X月28日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課后服 務(wù)工作實施方案，使每一位教師知曉此項工作的重要意義， 明確自身的工作職責(zé)。X 月 31 日, 學(xué)生報到當(dāng)天，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的 告家長書，并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，保證宣傳到位， 人人知曉。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自 愿提出書面申請。X月2日前，班主任收齊所有家長的書

8、面申請，進 行統(tǒng)計與上報。X月3日，各年級完成課后服務(wù)的教師安排、課程 設(shè)計、編班組織等相關(guān)工作。( 5) X 月 6 日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、 護導(dǎo)老師、值勤行政，三位一體，各負(fù)其職，確保每一位學(xué) 生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動。6、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開相關(guān)會議，傳達上級工作 精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。課后服務(wù)收費課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性收費、代收費等多種方 式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的 補助。按照XX發(fā)改委、教育廳、市場監(jiān)督管理局進一步 加強 XX 中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費有關(guān)問題的通知要求， 課后服務(wù)性收費實行指導(dǎo)價管理，堅

9、持成本補償和非盈利原 則。義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過 300 元，普通高中課后服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過600元。我校具體收費標(biāo)準(zhǔn)按照 XX統(tǒng)一定價執(zhí)行。五、保障措施（一）保障安全。學(xué)校將切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管 理制度，明確托管服務(wù)人員責(zé)任 ; 加強對師生、工作人員安 全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制 度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案 措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出 有統(tǒng)一組織。（二）規(guī)范管理，不越紅線。一是堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方 式強制或變相強制學(xué)生參加。二是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，

10、不得 將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體補課或 舉辦各種興趣班。三是不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。 不得向?qū)W生及家長收取任何費用。（三）規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要 堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務(wù)工 作；要落實好“不講授新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則， 促進學(xué)生健康成長；要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安 全。（四）落實課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加 課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做 到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保 課后服務(wù)工作安全有序開展。（五）高度重視。學(xué)校高度重視課后

11、服務(wù)工作，成立專 門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué) 校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實施。各班主任及 值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作 為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué) 校的實事工程。（六）做好安全保障。學(xué)校要把課后服務(wù)安全放在首位， 切實做好疫情防控工作，落實安全主體責(zé)任，要建立健全安 全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生衛(wèi)生安全 意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并 落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度、防疫措施和應(yīng)急預(yù)案 措施等。學(xué)校要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)督等部 門，切實消除交通、場地、消防、

12、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方 面的隱患，確保學(xué)生人身安全。學(xué)校要對入校參與課后服務(wù) 的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核。（七）規(guī)范管理，不越紅線。嚴(yán)禁任何人以任何方式強制或者變相強制學(xué)生參加；嚴(yán) 格按照學(xué)校安排內(nèi)容開展服務(wù)活動，嚴(yán)禁擅自與社會機構(gòu)合 作進行有償服務(wù)；任何人不得向?qū)W生及家長收取任何費用。（八）就餐保障。食堂后勤人員強化服務(wù)意識，明確職 責(zé)與任務(wù)，確保參加課后服務(wù)師生與值守人員的后勤保障工 作。六、安全工作措施（一）校內(nèi)托管要采取相應(yīng)的安全防范措施。（一）在教室不讓學(xué)生做危險的游戲，以免傷人傷己。（二）非學(xué)校有關(guān)人員不得隨意進入教授說，值班教師 不得容留他人在宿舍住宿。（三）教育

13、學(xué)生上下樓梯時做到慢步輕聲靠右行。（四）值班教師要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，不得擅自離崗（五）教師要隨時掌握所管理學(xué)生的情況，必須檢查清 點學(xué)生人數(shù)。（六）值班教師要切實負(fù)起責(zé)任，不準(zhǔn)孩子無故離開教 室, 對生病等特殊情況的學(xué)生要多加關(guān)注。（二）加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及 自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（三）教師對孩子的情況做詳細的記錄，方便家長了解 孩子在校的狀況。（四）加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責(zé)， 以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅 速作出反應(yīng)。（五）學(xué)校進一步強化安全意識，加強校內(nèi)托管安全保 障工作。建立健全校內(nèi)托管安全管理制度，對參

14、加校內(nèi)托管 的學(xué)生切實負(fù)起安全管理責(zé)任。加強對師生安全意識教育， 配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和校內(nèi)托管服務(wù)人員責(zé) 任，強化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴(yán)格的考勤、管理、 交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。（六）應(yīng)急疏散反應(yīng)當(dāng)課后服務(wù)期間突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一 指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應(yīng) 急處置工作。（1）疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至全區(qū)域。到 達指定區(qū)域后，清點人數(shù) , 妥善安置受傷師生。在疏散移時 應(yīng)采取必要的防護、救護措施。（ 2）應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散 工作。（ 3）應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指部應(yīng)采取措施， 盡快恢復(fù)正常的學(xué)

15、校秩序。（ 4）搶險救護組應(yīng)立即組織開展自救互救組織校區(qū)內(nèi) 搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)專業(yè)救 援隊伍開展現(xiàn)場救援。（七）加強值班行政和教師值班制度，細化值班人員職 責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況， 并迅速作出反應(yīng)。備用方案二：為認(rèn)真貫徹落實“雙減”工作及省、市教育部門有關(guān)部 署，妥善解決我校部分學(xué)生放學(xué)后無人看護的問題，根據(jù) 關(guān)于做好 2021 年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的 通知及XX市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作推進會要求。我 校將于 2021 年 x 月 30 日全面開啟學(xué)生課后服務(wù)工作。一、課后服務(wù)基本原則（一）托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無

16、償提供校園 內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（二）堅持安全性原則。學(xué)校要完善安全管理制度，特 別是疫情防控管理制度；加強安全管理，確保學(xué)生在校期間 的安全。要加強家長及學(xué)生的安全教育，做到家校無縫交接。（三）堅持公益惠普原則。學(xué)校課后服務(wù)工作要堅持公益性導(dǎo)向，采取財政補貼與學(xué)生家庭合理分擔(dān)，不得營利。對建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行收費減免政策， 避免增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。（四）自愿有償原則。學(xué)校組織開展校內(nèi)課后托管服務(wù)工作，主要面向確有需 求的家庭和學(xué)生，充分尊重學(xué)生、家長的意愿，由家長、學(xué) 生自愿選擇參加，不強制要求學(xué)生參加。學(xué)校通過本方案主 動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容

17、、安全保障措施及收費標(biāo)準(zhǔn)等。（五）托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學(xué)校無償提供校園 內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。二、課后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人 照料的學(xué)生。三、服務(wù)主體1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主 動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍 。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，將服務(wù)時間計入工作 量，納入教職工工作評價考核。2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學(xué)生家長、 社會專業(yè)人士等志愿者組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員學(xué)校實行備案審批制， 嚴(yán)格把關(guān)并加強管理。四、課后服務(wù)時間根據(jù)

18、學(xué)校實際情況，本學(xué)期第二周 3 月 2 日起開展“校 內(nèi)課后服務(wù)工作”。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。 服務(wù)周期為每周的周二至周五。五、課后服務(wù)安排（一）服務(wù)流程1、進行服務(wù)公示。通過學(xué)校公眾號、微信群、告家長 書等多種形式向家長公布課后服務(wù)相關(guān)政策和學(xué)校開展課后 服務(wù)工作實施辦法等。進一步明確服務(wù)對象、時間、地點、 項目、內(nèi)容、方式、費用標(biāo)準(zhǔn)，以及項目負(fù)責(zé)教師、注意事 項等。2、組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長書面申請為前 提，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，有序組織學(xué) 生報名。3、召開全校的教職工大會，解讀文件精神，宣講該舉 措的目的和意義，講清政策要求，做好動員工作。4、無縫

19、銜接。每天下午放學(xué)后，家長必須在 17：30 17：50 這個時 間段內(nèi)接孩子，確保學(xué)生安全回家。5、調(diào)查摸底，通過家長會、學(xué)校公眾號、微信群等渠 道向家長宣傳課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下 班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行調(diào)査摸底?做好統(tǒng)計。（二）服務(wù)內(nèi)容1、社團拓展課程組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、書法等形 式多樣、學(xué)校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。 社團課程可分三大類即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、硬筆書法、手 工制作；語言類：演講、朗誦、英語口語等；數(shù)學(xué)類：計算 能力、問題解決、活動經(jīng)驗、空間觀念等數(shù)學(xué)素養(yǎng)；體育類 ：圍棋、象棋、跳繩、籃球、田徑等。2、益智活動課程一二年級可

20、以“跳房子”“猜字 謎”“捉小雞”“擊鼓傳花 “足球操 等活動；三至六年 級可以 病句診所” 詞語、成語接龍 腦筋急轉(zhuǎn)彎“你比 我猜 等活動。3、開展“書香校園、海量閱讀”活動；4、自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀 或開展讀書交流活動。5、以體藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、興 趣小組、科技創(chuàng)新為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、 對學(xué)困生進行補缺補差。6、午餐服務(wù) ;7、挖掘多方資源，定制社團活動。課后延時服務(wù)的第二時間段是在上學(xué)期“四點半”學(xué)校 的基礎(chǔ)上進行更迭升級的。學(xué)校積極挖掘家長和社會資源， 開設(shè)了許多精品社團，如足球、啦啦操、舞蹈、口琴、合唱、 書法、玩墨、機器人

21、、種植、電影課程、小記者、辯論等， 課程覆蓋了體育、藝術(shù)、科學(xué)、人文四大領(lǐng)域。同時，學(xué)校充分利用課后延時服務(wù)時間，開辟私人定制 專場，專場從藝術(shù)學(xué)科延伸到體育和科學(xué)學(xué)科；老師們也充 分發(fā)揮特長，積極建設(shè)班本課程或年級課程，讓校園的每一 個空間都充分利用起來，實現(xiàn)“五育并舉”。8、科普、思維與口才、魔方、課本劇、啦啦操課 后服務(wù)并不只是單純的延長看護，而是學(xué)校教育的廣闊延伸。 學(xué)校研發(fā)推送合唱、課本劇、舞蹈、足球、籃球、射箭、軟 硬筆書法、簡筆畫等 10 余門學(xué)校特色社團課程，引入少兒 科技動畫、舞、茶道、 24 節(jié)氣手工制作、腰旗橄欖球、尤克 里里、創(chuàng)意科學(xué)等 20 余門個性化課程。全校 n

22、普惠托管 n 學(xué)生參與率超過 70%,教師參與率 100%。學(xué)校嚴(yán)把課后服務(wù) 質(zhì)量關(guān)，建立課后服務(wù)管理與監(jiān)督制度 , 堅決杜絕看護類服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。9、輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的指導(dǎo) 和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源； 在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可 以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。10、課程安排。課后托管不上文化課，主要是作業(yè)輔導(dǎo) 和各項素質(zhì)培訓(xùn)班。六、課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)課后服務(wù)經(jīng)費采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方 式籌措，目前發(fā)改委暫定的 100 元每月（按

23、每月 20 個法定 工作日核算）的收費標(biāo)準(zhǔn)為課后服務(wù)預(yù)收費。自愿參加課后 服務(wù)的學(xué)生，其家長需向?qū)W校提出申請，收費待省級相關(guān)部 門制定標(biāo)準(zhǔn)后，按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校對脫貧家庭學(xué)生、殘 疾學(xué)生、孤兒和低保戶家庭學(xué)生應(yīng)免收課后服務(wù)費。七、保障措施（一）及時整改。及時總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成 功經(jīng)驗和存在問題，做好自查自檢工作。（二）提質(zhì)增效。做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效 整合，提高課后看護質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定 位, 切實為學(xué)生減負(fù)，為家長減負(fù)。（三）崗雙責(zé)，確保安全。學(xué)校制定值班表，合理安排教師輪流值班，在樓道維持 秩序，嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生，確保延時服務(wù)期間有良好 的紀(jì)律和學(xué)生人身安全；落實班主任負(fù)責(zé)制，班主任要做好 延時服務(wù)記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人。 離校時，任課教師必須親自與學(xué)生家長做好交接，讓學(xué)生安 全回家。（四）規(guī)范考核評價制度學(xué)校將