部編人教版四年級語文多音字、四字詞語、課文內(nèi)容總結(jié)

1、部編人教版四年級語文多音字、四字詞語、課文內(nèi)容總結(jié)#部編版 4 年級語文 1?8 多音字總結(jié)籠：I a g （雞籠、蒸籠）I o 籠罩、籠絡(luò)）悶：men （悶熱、悶聲不響）men （煩悶、悶悶不樂）號：h do （號叫、風號浪吼）h（ 0 （號令、括號）?。篒 o ng 轟隆、黑咕隆咚）I ng （隆隆、興隆）觀：g u an （觀看、奇觀）g u an （道觀）薄 bo （薄弱、單薄、薄霧） b d （薄紙、薄片、薄紙） b o （薄荷）載 zai 三年五載） zai （下載、載歌載舞）假 ji （放假、假期）ji （假如、假裝）盡 j in （盡管） j n （盡頭）溜 li （溜走、溜號

2、）li （承溜、水溜）覺 ju e （覺得、感覺、覺悟） ji 0 （睡覺）數(shù) sh u （無數(shù)、數(shù)字） sh u （數(shù)不清）稱 ch e ng （稱號、稱呼） ch en （相稱、稱職）和 h e （和平、祥和） h e （和詩） hu o （和面）漲 zh a ng （漲潮） zh ang （漲肚）曾 z e ng （姓曾） c eng （曾經(jīng)）蒙 me ng （蒙蒙亮） meng （蒙蒙細雨） me ng （蒙古族）奇:q I （奇妙）j（奇數(shù)）悄:qi Qo （靜悄悄）qi ao （悄然）嚷：r a ng （叫嚷）r a ng （嚷嚷）雀:qi a o （家雀兒）qu e （雀躍）#似

3、 si （好似 似乎） sh I 似的）降 i dng （投降） jinga （下降降落）曲 qu （彎曲曲折）q u （歌曲樂曲）重 ch ong （重疊重新）zh bg （重要 重量）朝 ch do （朝著朝代）zhao （朝霞朝霞）鋪pu （鋪開鋪路）p 床鋪店鋪）扒 pd （扒手） ba（扒拉）降 i dng （投降、降服）ji ag （降落、下降）倒 d do （倒下、摔倒）d ao （倒立、倒車）盛sh eng （盛開、茂盛）ch eng （盛飯、盛水）少shao （多少、少數(shù)）sh 8 （少年、少爺）惡 e （兇惡、惡毒）w （）犬惡、可惡）種 zh 0 ng （火種、種子）zh

4、 ong （種地、種植）臟 z ang （肝臟、臟器）z a ng （臟東西）盡 j n （盡頭、盡力）j i （盡管）給g e i （送給、給你）j1 （給予、供給）磨 mo （折磨、磨牙） mb （石磨、磨坊）創(chuàng) :chu ang （創(chuàng)業(yè)） chu a ng （創(chuàng)傷）掙 :zh e ng （掙扎） zh eig （掙脫、掙錢）扎 :zh d （掙扎） zh a（扎針） z a （扎辮子）煞： sh a （煞尾） sh a （煞費古心）相： i a g （照相、相片）都:du （首都、國都）dou （都是、都有）凡bei （背光、背影）be i （背負、背包）扇:sh an （扇動） sh

5、an （扇子）覺：ji a （睡覺、午覺）h e （恐嚇）1 u （露珠、雨露）ji do （號角、角度）ju e （覺悟、感覺） 嚇：i d （嚇唬、驚嚇） 露:l Uu （露馬腳露怯） 角:ju e （角色、主角） 哄:h o ng （哄笑） h on g （起哄） h on g （哄孩子）哎：a i （哎呀） a i （哎！可惜）釘:d i ng （釘子） d （ g （釘上）旋:u an （旋轉(zhuǎn)） u an （旋風）還：huan （歸還、還書） h ai （還是、還有）度:du （度假、過度） duo （揣度、以己度人）軋：y a （傾軋） zh a （軋鋼）模:mo （模范、模型）

6、md （模子、模樣）寧：n （ g （寧肯） n m g （寧靜）要:y ao （要求） zh on g （重要、不要）can g （藏好、） z a g （寶藏、）重:ch o ng （重來、重新） zh on g （重量 、重點）廈:sha （大廈） i a （廈門）露:l u （雨露、露珠） 1 U （露怯）提： t （提取） d i （提防）打： da （打扮） dd（一打） 拜： bai （拜見） bdi （拜拜）骨： g （骨頭、骨骼） g （花骨朵兒、骨碌碌）教： ji 0 （教師、教室） ji Qo （教課、教書）紀： j （姓紀） j i （世紀）漫天卷地：布滿天空，席卷大地

7、。形容水勢很大。人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。浩浩蕩蕩：課文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。風號浪吼：狂風號叫，波浪怒吼。形容風浪大，聲音響。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一塊低一塊。閃閃爍爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。本課指屋子里拉的繩子多而雜亂。呼風喚雨：比喻能夠支配自然或左右某種 局面。出乎意料：超出了預(yù)先的估計。千里眼：舊小說中指能看到很遠地方的人。順風耳：舊小說中指能聽到很遠聲音的人，也指消息靈通的

8、人。騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。隨遇而安：指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。白發(fā)蒼蒼：形容人年老而頭發(fā)蒼白。搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。無緣無故：沒有一點原因。通情達理：懂得道理，說話做事合情合理。奔流不息：指水急速地流動而不停息。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。憤憤不平：心中不服，感到氣憤。熊熊大火：形容火勢非常旺盛。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。毫無怨言：沒有任何埋怨的話。重振旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做，形容運用自如。手舞足蹈：雙手舞動，兩只腳也跳出來，形容高興

9、到極點。興致勃勃：形容興趣很濃厚。難以忘懷: 形容記憶深刻，不容易忘掉。左顧右盼: 向左右兩邊看。人煙稀少：指人家或住戶非常少。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)滿目琳瑯：形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。頂天立地：形容形象高大，氣概雄偉豪邁。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。面如土色：臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。無能為力：用不上力量，沒有能力或能力達不到。百發(fā)百中 :每次都命中目標。比喻做事有充分把握，絕不落空觀潮本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達

10、了作者對大自然的贊美之情。走月亮本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。繁星課文按照時間順序，緊緊圍繞 繁星”展開描寫，寫了 我在不同時期不同地點觀看繁星的情景，表達了 我”對繁星和大自然的熱愛、對光明的追求和對美好生活的向往。秋江的晚上描寫了夕陽西下，江面上的美麗景色，表達了作者無比喜悅的心情。 花牛歌寫了小花牛在草地上發(fā)生的一些有趣的事情，表現(xiàn)了小花牛的活潑、可愛。一個豆莢里的五粒豆有五顆小豌豆成熟了，一個小男孩撿到了他們，便把他們當做子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了，最后一粒掉到長滿青苔的裂縫里

11、，這戶人家有一個多病的小女孩，當她看著小豌豆一天長大時，她對生活也充滿了希望，最后病好了。蝙蝠和雷達本文主要講了科學家經(jīng)過反復試驗，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘，并從中受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達安裝在飛機上， 保證飛機在夜里安全飛行的過程，告訴我們研究生物可以對人類的發(fā) 明創(chuàng)造有所啟示。呼風喚雨的世紀課文主題本文講述了 20世紀 100年里科學技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。暮江吟通過描寫紅日西沉到新月東升時，江邊的美麗景色， 表達了詩人熱愛自然美景，熱愛祖國大好河山的思想感情，同時從側(cè) 面表達了詩人離開朝

12、廷后的輕松愉快的心情。描寫了廬山變化多姿的美麗景色，同時闡述了一個道理，那就是看事物必須要站在客觀的立場上，從各個角度來分析Ap 問題，解決問題。雪梅通過把梅花和雪花進行對比，告訴了人們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。爬山虎的腳本文通過介紹爬山虎生長的地方、爬山虎的葉子、腳的形狀和特點以及它是如何一腳一腳往上爬的。表達了作者對爬山 虎的喜愛之情。蟋蟀的住宅本文通過描寫蟋蟀住宅的特點和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊美。盤古開天地課文通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結(jié)果，讓我 們體會到了盤古不

13、怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。精衛(wèi)填海本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化 為 精衛(wèi)”鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體 現(xiàn)了精衛(wèi)不畏 艱難、堅韌不拔的品格。普羅米修斯本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的 困苦，不惜觸犯天規(guī)， 勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧 , 并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。女媧補天起因：天塌地裂，人類被困于水火之中。經(jīng)過：女媧求雨神來滅天火，又造船救出洪水中的人們，然后決定把 天補上。她歷經(jīng)千辛萬苦找來五彩石用神火冶煉成液體，

14、朝天空的大黑窟窿一潑。結(jié)果：大窟窿被補好了。本文通過講述女媧為了拯救人類，冒著生命危險，克服重重困難終于 把天補好的故事，贊揚了女媧不怕危險和困難、甘于奉獻的精神，麻雀主要說明了老麻雀的母愛。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了。17、爬天都峰描寫了在假日,17、爬天都峰描寫了在假日,我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺 我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，

15、共同進步 的道理牛和鵝這篇課文寫了 我”因為相信牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，人比鵝小，所以鵝不怕人 ”這句話 ,常欺負牛，怕鵝。在遭到鵝襲擊時，怯懦、不敢還擊，金奎叔將鵝制服，鼓勵我不要怕鵝，使我悟出一個道理： 它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！ ”說明要尊重事實，不要被固有思想左右；換個角度看問題，產(chǎn)生的結(jié)果大不一樣。一只窩囊的大老虎本文是作者回憶他童年的時候，在一次班級演出時上臺表演老虎的故事。課文表現(xiàn)出了童年生活的生動有趣，同時也告訴我們，做事要有信心，不要總是懷疑自己。陀螺本文主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個深刻的

16、道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情。 |出塞這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的邊塞詩。涼州詞本詩是詠邊寒情景之名曲。全詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。夏日絕句這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。為中華之崛起而讀書課文主要講了三件事：ioio第 1 件： 12 歲的周恩來剛到沈陽，伯父讓他沒事不要到租界去玩，這讓他疑惑不解。第 2 件：周恩來在租界親眼目睹一位中國婦女的親人被洋人汽車軋死， 卻無處說理。第 3 件：在修身課上，周恩來在全班同學面前立志：要為中華之崛起而讀書。我們可以感受到少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。延安，我把你追尋這首詩通過對延河、棗園、南泥灣等具體發(fā)揚事物的歌頌和對延安生活科技巨大變化的描寫 ，抒發(fā)了作者繼承、發(fā)揚延安精神的迫切心情 ，強調(diào)了繼承和發(fā)揚延安精神的重要性。 |王戎不取道旁李通過寫王戎七歲時和小朋友看到路邊有果實 累累的李樹，小朋友都爭先恐后去摘，只有王戎沒有摘并告訴他們李子是苦的故事。告訴我們遇到事情要多想，多思考，不能盲目的跟從 的道理。西門豹治鄴主要講了魏國的國君派西門