甘肅武威歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀5篇（2003-2021）

1、中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編甘肅武威記敘文閱讀5篇（20032021）目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 一覺醒來是早晨（2021甘肅武威）2 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 我的父親（2020年）4讀詩（2019年）7 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 跑著跑著就到了（2016年）8 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 你是我最笨的學生（2008年）10.作者在敘事時是怎樣安

2、排詳略的？.中央電視臺節(jié)目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實遠超過自己的想象，你不挖掘 就永遠不會知道?！苯Y(jié)合董卿的話，談?wù)勀銓Ρ疚淖詈笠欢蔚睦斫狻！緟⒖即鸢浮? （2分）本指能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。（意對即可）.（5分，最后一空2分）在各地報刊上發(fā)表了 600多萬字的文章；每天都能吃上白面餅； 做得很成功，資產(chǎn)過千萬；只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。（或：你自己都 不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的此岸。或：人 的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰(zhàn)勝了自己。）.（3分）本句運用比喻的修辭，將自己比

3、作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫 作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。. （3分）作者先詳細表達自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發(fā)表了 600 多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。.（4分）人的潛能到底有多大，自己其實不知道，這就需要我們積極挖掘自己的潛能。 只要堅持去做某一件事，往往在不知不覺間就成功了。（兩個要點：潛能需要挖掘，做事需 要堅持。）（2016甘肅武威）你是我最笨的學生（2008年）畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打 托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。 我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是 我的學生,現(xiàn)在讓老

4、爸做你的學生好不好？我說那老爸你得認真學,我可沒時間手把手教你。 父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就象你給爸爸爭了光一樣。以后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了 QQ號, 然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何 搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最笨的學生還 要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的覺察，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意 足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星

5、期就再也不摸電腦，那 怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯 定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點 泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會 的細胞？父親所謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地, 再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上 網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的, 為什么不試試呢？我欣然采納。老爸對我的這項政策顯然有些不適應(yīng)，沒過一星期，他就撐不

6、下去了，說姑娘你還是 手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急 了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打 給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學生，我還是第一 次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？ 母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說 話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他 都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電 話而已，他這么大年紀了，學會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已 經(jīng)是精

7、通電腦了呀！最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑, 都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我 一樣，將他放在心里最溫暖的地方。.通讀全文后，想想作者為什么以“你是我最笨的學生”為題目？（2分）.第段劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢？ （2分）.第段“我可沒時間手把手教你”和第段“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這 兩句中的“手把手”的具體含義是否相同？如果不同，各有什么意義？ （3分）.第段中“這項政策”指的是什么？ （2分）.請你為文中的“我”，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（不少于50字）（3

8、分）.陳紅的一曲常回家看看，唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果 你是遠在海外的游子，在父親節(jié)即將到來之時，你將用什么方法來感激你的父親?你對父親 最想說的話是什么？ （3分）【參考答案】20、題目獨特，引起閱讀興趣；題目實質(zhì)是“我”是老爸最笨的學生，因為我竟然不知到老 爸內(nèi)心最簡單、最真實的想法，“我”沒有真正地去體會父親的愛，反而去責備他。21、因為老爸能通過視頻看到自己可愛的女兒健康、平安的生活，這是他的最大的心愿。22、不同。兩者都有親自教電腦的意思，但是，老爸的“手把手”卻有另一層意義，即：能 見到女兒，面對面的聊天，其實質(zhì)是父愛的一種表達。23、隔壁的同事提出的讓“我

9、”冷落老爸一段時間，不再教他電腦。24、要點：抓住細節(jié)；符合人物的心理開展；符合上下文的內(nèi)容要求。25、提示：方法切實可行即可。說話例如（略）（2008甘肅武威）一覺醒來是早晨（2021甘肅武威）沈石溪當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在 黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的 感受。那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞 了一次摸底考試。我從小學開始，就對數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天 一公布成績，我得了總分值，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。

10、當那位戴著 深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來美慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天 考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水幾次 三番找寸借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！蔽业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終 規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有我沒有”教室里靜得像關(guān)嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像 一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮裝我。我把求救的目光投向秦老師

11、，企望她能主持 公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有 點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！辈恢獮槭裁?，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想, 我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯白。遺憾的是，我本來就靦腆, 只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有我真的沒有”這以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看 她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜想她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法, 我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師

12、講什么我一句也沒能聽進去。我的 數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我 想，這才是你真正的成績！”這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋 的試卷。當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第 一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改 變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在 她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付 諸行動。我想，要是

13、我正在做報復她的壞事時，突然被人覺察，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看公過她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫, 淚水滂沱突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕 地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！ ”奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇 上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生 的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡 花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支

14、撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里, 這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕 望走向檢醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂 傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈 何地退卻，當你睜開雙眼，已經(jīng)是陽光明媚的早晨；早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽 秦老師主講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學 功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來

15、的成績很快就嗖嗖往上躥。到了期末考試，臨考數(shù)學前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)換一下座位, 我的理由是，我不希望同學們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐 一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)， 潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的總分值！不知是上 帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮 的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她 卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學

16、摸底考試 時，我我確實是誤會你了?！薄叭寺?，總有誤解別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！薄拔液煤蠡冢乙恢毕胂雽δ阏f聲對不起?！薄皠e別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！背踔挟厴I(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少 次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早 晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是, 我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（選自爺爺?shù)奶侨?，有刪改）.根據(jù)文章內(nèi)容，在方框內(nèi)將情節(jié)補充完整?？荚嚳偡种?，師生懷疑 =痢滑坡，奶奶鼓勵：| |=|.文中插敘了什么內(nèi)容

17、？有什么作用？.按要求回答括號內(nèi)的問題。（1）那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。 （分析加點詞的表達效果）（2）她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學 摸底考試時，我我確實是誤會你了?！保◤拿鑼懙慕嵌荣p析句子）11.你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義?【參考答案】.發(fā)奮學習，再得總分值菜場巧遇，班長抱歉.插敘了奶奶 不幸遭遇和艱苦人生，表現(xiàn)出奶奶飽經(jīng)風霜的練達與睿智，為下文 “我”的改變做鋪墊。.“咀嚼”本意是用牙齒磨碎食物，這里指“我”反復品味奶奶的那句話。酣然入 睡，是說“我”睡得香甜，這是“咀嚼”的結(jié)果，說明“我

18、”理解了奶奶那句話的深刻哲理, 放下了心中的包袱。本句運用動作、神態(tài)、語言描寫，生動形象地寫出了樂嘉秋向“我”抱歉時的樣子, 表現(xiàn)出她的慚愧和勇于成認錯誤的真誠。.例如：人生總會遭遇挫折甚至面臨絕境，我們要更新心境，放下憂傷，卸下精神上 包袱，樂觀、坦然面對困境，一覺醒來，我們就會恢復自信和勇氣。黑夜總會過去，明天 更加美好。（意對即可）（2021甘肅武威）我的父親（2020年）莫言父親讀過幾年私塾，蒙師是我們鄰村的范二先生。我聽祖母說過，父親因淘氣被范二 先生用戒尺打腫手掌的事。祖母說父親將三字經(jīng)改編成“人之初，性不善，煙袋鍋子炒 雞蛋；先生吃，學生看，撐死這個老混蛋:這讓我感到不可思議，我

19、無法想象威嚴的父親 竟然也是從一個頑皮少年演變過來的。在我參軍離家前近20年的記憶中，父親可敬不可親，甚至是有幾分可怕的，其實他 輕易不打人不罵人,也很少訓斥我，但我說不清楚為什么要怕他。記得我與伙伴們一起玩鬧 時，喜歡惡作劇的人在我背后悄悄說：“你爹來了！ ”，我頓時被嚇得四肢僵硬、腦子里一片 空白，好大一兒才能緩過勁來。不僅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不僅是我們怕，聽姑姑說, 他們那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我聽姑姑說她們年輕時,姐妹們在一起說笑， 聽到我父親遠遠地咳嗽一聲，一個個立即屏氣息聲，等我父親走了才慢慢活潑起來。曾不止一個人問過我為什么那么怕父親，我不知道該如何回答。我也曾

20、經(jīng)與兩位兄長 探討過這個問題，他們也說不出來個所以然。搜索我的童年記憶，父親也曾表現(xiàn)過舐犢之情。記得那是一個夏天的炎熱的中午，在 家門口右側(cè)的那棵槐樹下，父親用剃頭刀子給我剃頭。我滿頭滿臉都是肥皂泡沫，大概有幾 分憨態(tài)可掬吧，我聽到父親充滿慈祥的說:這個小牛犢！還有一次是我十三歲那年家里翻蓋房子,因為一時找不到大人，父親便讓我與他抬一 塊大石頭。父親把杠子的大局部都讓給了我，石頭的重量幾乎都壓在了他肩上，當我們搖搖 晃晃地把石頭抬到目的地時，我看到父親用關(guān)切的目光上下打量著我，并贊賞地點了點頭。近年來，父親有好幾次談起當年對我們兄弟管教太嚴，言下頗有幾分自責之意。我從 來沒把父親的嚴厲當成負面

21、的事。如果沒有得到父親的威嚴震懾,我能否取得今天這樣一點 成績還不好說。其實，父親的威嚴是建立在儒家文化的基礎(chǔ)上的，他在私塾里所受到的教育確立了他 的人生觀、價值觀，他輕錢財、重名譽，即便在讀書看似無用的年代里，他也一直鼓勵子侄 們讀書。我小學輟學后，父親雖然沒說什么，但我知道他很著急，他曾給我在湖南一家工廠 的子弟學校任教的大哥寫信，商討有無讓我到他們學校讀書的可能。在上學無望后，父親就 讓我自學中醫(yī)，并找了一些醫(yī)書讓我看，但終因我資質(zhì)不夠，又缺少毅力半途而廢。學醫(yī)不成，父親心中肯定對我失望，但他一直在為我的前途著想。有一次，他竟然要 我學拉胡琴，起因是他去縣里開會，期間看了一場文藝演出，有

22、一個拉胡琴的人給他留下了 深刻的印象。叔叔年輕時學過胡琴，父親幫我把那把舊琴要來，并要叔叔教我，雖然后來我 也能拉出幾首流行的歌曲，但最終還是不了了之。1973年8月20日，我到縣里棉花加工廠去當合同工。我之所以能得到這份美差，是 因為叔叔在棉花加工廠當會計，這當然也是父親的推動。我到棉花加工廠工作后，父親從沒 問過我每天掙多少錢，更沒跟我要過錢。每月發(fā)了工資我交給母親，交多交少，母親也不過 問。現(xiàn)在想起來我在棉花加工廠工作期間，家里窮成那樣子，母親生了病都不買藥，炕席破 了都舍不得換,我卻圖慕虛榮買新衣新鞋,花錢到理發(fā)鋪里理大分頭,與工友湊份子喝酒 揮霍錢財，真是罪過。后來我從棉花加工廠當了

23、兵，當兵后又提了干，成了作家，幾十年一轉(zhuǎn) 眼過來，父親從沒問過我掙多少錢，更沒跟我要過錢，每次我給他錢，他都不要，即便勉強 收下，他也一分不花，等到過年時又分發(fā)給孫子孫女和我朋友的孩子們。1982年暑假，我接到了部隊戰(zhàn)友的一封信，告訴我提干命令已經(jīng)下來的消息。我大 哥高興地把信遞給扛著鋤頭剛從地里回來的父親。父親看完了信，什么也沒說，從水缸里舀 了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛著鋤頭又下地干活去了。農(nóng)村青年在部隊提成軍官，這在當 時是轟動全村的大事，父親表現(xiàn)的那樣冷靜，那樣克制。跳寫小說30多年，父親從未就此事發(fā)表過他的看法,但我知道他是一直擔著心的。他 不放過一切機會地提醒我，一定要謙虛、謹慎，

24、看問題一定要全面，對人要寬厚，要記別人 的恩，不要記別人的仇。這些幾近嘮叨的提醒，對我的做人、寫作發(fā)揮了作用。父親經(jīng)歷過 很多事，對近百年高密東北鄉(xiāng)的歷史變遷了如指掌，他自身的經(jīng)歷也頗有傳奇色彩。但他從 來不說，我也不敢直接去問他，只是在家里來客，三杯酒后，借著酒興，父親才會翻開話匣 子，談一些歷史人物，陳年舊事，我知道這是父親有意識地講給我聽的，我努力地記憶著， 客人走后我就趕快找筆把這些珍貴素材記下來。2012年10月我獲得諾貝爾文學獎后，父親以他質(zhì)樸的言行贏得了許多尊敬。所謂的 莫言舊居，父親是早就主張拆掉的，之所以未拆是因為有孤寡老人借居。我獲獎后舊居成了 熱點，市里要出資維修，一些商

25、人也想借此作文章，父親說，維修不應(yīng)由政府出錢，他拿出錢 來對房子進行了簡單維修，后來父親又做出決定讓我們將舊居捐獻給市政府。當有人問起獲 獎后我的身份是否會變化時，父親代我回答：“他獲不獲獎都是農(nóng)民的兒子?！碑斢腥丝犊?我捐贈別墅時，父親代我回答：“無功不受祿，不勞動者不得食?！鲍@獎后父親對我說的最深刻的兩句話是:“獲獎前你可以跟別人平起平坐;獲獎后你應(yīng) 該比別人矮半頭?！?父親不僅這樣要求我，他也這樣要求自己。兒子獲獎前，他與村里人平 起平坐，兒子獲獎后，他比村里人矮半頭。當然，也許會有人就我父親這兩句話做出諸如“世 故”甚至是“鄉(xiāng)愿”的解讀，怎么解讀是別人的事，反正我是要把這兩句話當成后

26、半生的座 右銘了。真心實意地感到自己比別人矮半頭總比自覺高人一頭要好吧。（選自青年文摘2019年第21期，有刪減）.作者年少成長過程中，也曾深深受到父親的“舐犢之情”，請簡要概括最具代表性的 兩件事。（4分）.在作者獲得諾貝爾獎之后，我們從父親的言行中可以看出他是一個怎樣的人，請簡要 概括。（4分）10.按要求完成下面表格。（6分）摘抄批注(1) 第段連用兩個遞進復句，強調(diào)父親的 可敬不可親，甚至有點可怕。父親看了信，什么也沒說，從水缸里舀 了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛著鋤頭又下 地干活兒去了。（從描寫方法的角度賞析）(2) 我寫小說三十多年，父表從未就此事發(fā) 表過他的看法，但我知道他是一直擔

27、著心的。 （體會加點詞所蘊含的情感）(3) 11.你怎樣理解文中畫線句子的含義？（3分） 他獲不獲獎，都是農(nóng)民的兒子?！緟⒖即鸢浮浚?分）給“我”剃頭時慈祥地說:這個小牛犢；一起抬石頭，用關(guān)切的目光打量“我” 并贊賞地點頭。（4分）（對待名利）輕錢財，重名譽，冷靜、克制；（對待他人）質(zhì)樸，低調(diào)，謙虛，寬 厚；（對待孩子）疼愛孩子，為孩子前途著想；（對待自己）嚴于律己，（答出任意2個方面即 可）（6分）（1） （2分）不僅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不僅是我們怕，聽姑姑說，他們一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。（2）（2分）例如：細節(jié)（動作）描寫，運用 “舀” “喝” “扛,，等動詞，生動形象地寫

28、出父親激動、自豪但又冷靜、克制的心情。（2分）“從未”和“一直”寫出父親對“我”從事寫作的尊重，從來沒有停止對 “我”的關(guān)愛，也表達“找”對父親的理解和敬愛。（3分）例如:這句話包含了父親對“我”的自豪、期許、勉勵，也表現(xiàn)出父親的謙虛、 質(zhì)樸、低調(diào)。（言之成理即可）（2020甘肅武威）讀詩（2019年）琦君爸爸是個軍人。幼年時，每回看他穿著筆挺的軍裝，腰佩銀光閃閃的指揮刀，踩著馬靴, 威風凜凜地去司令部開會，我心里都很害怕，生怕爸爸又要去打仗。我對大我三歲的哥哥說: “爸爸為什么不穿長袍馬褂呢？ ”爸爸一穿上長袍馬褂，就會坐轎子回家。轎子在家門口停下來，他笑容滿面地從轎子里 出來，牽起哥哥和我

29、的手，到書房里唱詩、講故事給我們聽。一講起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把頭埋在爸爸懷里，眼睛瞄著哥哥。哥哥邊聽邊 表演：“砰砰砰，孫傳芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑，我卻跺腳喊：“不要砰砰砰 地開槍嘛！我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽。”白鶴是爸爸的白馬。它英俊健壯，一身雪白的毛。爸爸騎著它飛奔起來時，像在騰云駕 霧。所以爸爸非常寵愛它，給它取名叫白鶴。一提白鶴，哥哥當然高興萬分，馬上背起爸爸教他的對子：“天半朱霞，云中白鶴；湖 邊青雀，陌上紫駱?！蔽也幌矚g背對子，也沒見過青雀與紫駱是什么樣子。我喜歡聽爸爸唱 詩，也學著他唱：“慈母手中線，游子身上衣?！薄按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤狫我偏著頭想了

30、一下，問爸爸：“床前月光怎么會像霜呢？屋子里怎么會下霜呢？ ”爸爸摸摸我的頭，笑嘻嘻地說：“屋子里會下霜，霜有時還會積在老人的額角上呢。你 看二叔婆額角上，不就有雪白的霜嗎？ ”哥哥搶著說：“我知道，那叫作鬢邊霜，是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣！”爸爸聽得好高興，拍拍哥哥說：“你真聰明，我再教你們兩句詩。風吹古木晴天雨，月 照平沙夏夜霜他解釋道：“風吹過老樹，發(fā)出沙沙的聲音，就像下雨一般。月光照在沙洲上，把沙照 得雪白一片，就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜，所以詩人說是晴天雨夏夜霜 你相號說有趣不有趣？ ”哥哥連連點頭，一副深深領(lǐng)會的樣子，我卻聽得像只呆頭鵝。我說：“原來讀詩像猜謎, 好好玩啊

31、！我長大以后，也要作謎語一樣的詩給別人猜J爸爸卻接著說：“作詩并不是作謎語，而是把眼里看到的、心里想到的，用很美的文字寫出來，卻又不直接說穿，只讓別人慢慢地去想，愈讀愈想愈喜歡，這就是好詩了。” 我聽不大懂，十歲的哥哥卻比我領(lǐng)會得多。他搖頭晃腦地唱起來，調(diào)子跟爸爸唱的一模一樣。在我心里，哥哥是個天才?？上换畹绞龤q就去世了。如果他能長大成人的話，一 定是位大詩人！光陰已經(jīng)逝去了半個多世紀。爸爸和哥哥在天堂里，一定時常一同吟詩唱和，不會感到寂寞吧！我是多么想念他們?。。ㄟx自琦君散文）6本文主要寫了什么內(nèi)容？表達了 “我”怎樣的思想感情？ （3分）.分析文中爸爸的形象。（3分）.為什么說“在我

32、的心眼里，哥哥是位天才”？ （4分）.文中多處描寫了 “我”作為小女孩的可愛情態(tài)。仿照例如，從文中再找出一句，并作 批注。（4分）例如：語句：我就半捂起耳朵，把頭埋在爸爸懷里，眼睛瞄著哥哥。批注：動作描寫?！鞍胛妗薄奥瘛薄懊椤睅讉€動詞，生動形象地寫出了一個小女孩在爸爸 眼前的可愛情態(tài)，很有畫面感，好像那個可愛的小女孩就在眼前。本文主要回憶了 “我”幼時和哥哥一起，聽爸爸讀詩（唱詩）、講詩的事，表達了 “我” 對父兄深深的懷念之情。喜愛詩歌，對詩歌有獨到的理解；對孩子富有愛心、耐心；引導孩子感受詩歌的語言 美，培養(yǎng)孩子對詩歌的興趣。十歲的哥哥能馬上背出爸爸教給他的對子；能搶著說出詩歌的比喻手法；

33、能深深領(lǐng)會 詩歌的意境；能搖頭晃腦地唱詩，調(diào)子跟爸爸的一模一樣。9,例如：語句：我卻跺腳喊：“不要砰砰砰地開槍嘛！我要爸爸講白鶴聰明勇敢的 故事給我聽?！保?分）批注：“跺腳”的動作描寫，“不要砰砰砰地開槍嘛”的語言描 寫，生動形象地寫出了一個小女孩在父兄面前撒嬌、任性的小女兒情態(tài)。（3分）（2019甘肅武威）跑著跑著就到了（2016年）王純上師范學校的時候，我被選拔為學校的運發(fā)動。我爆發(fā)力比擬強，擅長短跑，常常參加 短跑比賽。到了學校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！” 我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑啊！”老師笑笑說：“試試 吧，就當作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊?！痹揭百惸翘?，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時 短跑訓練得比擬多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學。跑了一段以后，我找到了 一種合適的節(jié)奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀態(tài)。賽程過半的時候，我 已經(jīng)跑到了隊伍的前半局部。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓 足勇氣跑了下去。當跑到一定程