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1、第四課書法與詩律相映楷書第四課書法與詩律相映楷書楷書。又叫真書、正書。以“楷”名其書,意味著這種書體是一種合乎規(guī)范的榜樣模范之書??瑫形罕?、唐楷之分。永字八法: 點(diǎn)、橫、豎、撇 捺、提、折、鉤楷書。又叫真書、正書。以“楷”名其書,意味著這種書體是一種合一、楷書的形成過程楷書從誕生到成熟經(jīng)歷了漢末魏晉的起源發(fā)展,南北朝時期的漸趨成熟,直至唐代的登峰造極三個階段。、漢魏晉的起源發(fā)展居延紀(jì)年簽(西漢) 請大家仔細(xì)觀察一下,右圖中哪些筆畫屬于楷書的筆畫?小結(jié):漢代竹木簡書中有個別字體已純系楷體。 由此可知楷體在西漢時已出現(xiàn)萌芽。一、楷書的形成過程楷書從誕生到成熟經(jīng)歷了漢末魏晉的起源發(fā)魏晉時期又分為前

2、后兩個階段。第一個階段是楷體初具雛型,貢獻(xiàn)最大的是魏大書法家鐘繇。鐘繇創(chuàng)制的楷體尚留隸書意味。鐘繇的楷法有什么特點(diǎn) 宣 示 表魏晉時期又分為前后兩個階段。第一個鐘繇創(chuàng)制的楷體尚留隸書第二個階段是楷體的完善定型,貢獻(xiàn)最大的是晉代大書法家王羲之及其兒子王獻(xiàn)之。 王羲之黃庭經(jīng)第二個階段是楷體的完善定型,貢獻(xiàn)最大的是晉代大書法家王羲之及 洛神賦十三行王獻(xiàn)之 洛神賦十三行王獻(xiàn)之 他們在鐘繇楷體的基礎(chǔ)上全部去掉了隸意,創(chuàng)立了標(biāo)準(zhǔn)楷書。 仔細(xì)觀察二王的楷書有何特點(diǎn) 他們在鐘繇楷體的基礎(chǔ)上全部去掉了隸意,仔細(xì)觀察二王的楷、南北朝時期的漸趨成熟 始平公造像記北魏()、 這些書法藝術(shù)的創(chuàng)造者,大多沒有留下姓名,這

3、是一個民間書法家大顯身手的時期。 ()、 當(dāng)時刻碑者不受楷體規(guī)矩的限制,刻起來自由隨便,把隸體和楷體大膽地結(jié)合,融會貫通,再加上刀刻的斬截有力的筆法,因此形成了方峻道勁、別具一格的新書體。 、南北朝時期的漸趨成熟 始平公造像記北魏(隋朝的南北融合 隋朝書法藝術(shù)開始出現(xiàn)南北交融匯合滲透的局面,南方溫柔綺麗的風(fēng)韻和北方豪放粗曠的風(fēng)格交匯在一起,遂形成隋代疏朗峻整的楷書風(fēng)格。 是承前啟后的書體,為唐代的楷書變革作好了準(zhǔn)備。 智永 楷書千字文隋朝的南北融合 隋朝書法藝術(shù)開始出現(xiàn)南北交融匯 、唐代的登峰造極 該碑為歐陽詢75歲時所書,字形狹長,筆畫安排整齊精巧、緊湊勻稱,用筆方整。 九成宮醴泉銘、唐代的

4、登峰造極 該碑為歐陽詢75歲時所書, 顏真卿:出生于書法世家,從小就受到書法藝術(shù)的熏陶。開創(chuàng)了顏體風(fēng)格。該碑為他71歲時為其曾祖父勤禮撰文并書碑。 顏勤禮碑 顏真卿:出生于書法世家,從 顏勤禮碑 柳公權(quán):書法初學(xué)王羲之,吸取了顏真卿、歐陽詢之長,溶匯新意,自創(chuàng)獨(dú)樹一幟的“柳體”,以骨力勁健見長,后世“顏筋柳骨”的美譽(yù)。 神策軍碑 柳公權(quán):書法初學(xué)王羲之,吸取了顏真卿、歐陽詢之長,溶二 、楷書的特點(diǎn)魏碑: 方筆為主 恣肆雄強(qiáng) 陽剛大氣 神采飛揚(yáng)唐楷: 筆法豐富 結(jié)構(gòu)端莊 勻稱方正 穩(wěn)健沉著二 、楷書的特點(diǎn)魏碑: 三、楷書的審美特征1、筆畫: 楷書的筆畫有提頓、藏露、方圓、快慢等用筆方法。 楷書筆

5、畫要么比較平穩(wěn),要么出現(xiàn)硬折,粗細(xì)變化相對少些 。三、楷書的審美特征1、筆畫: 楷書的筆畫有提頓、藏2、用筆: 楷書的每一個筆畫的起筆和收筆都交待很清楚。 工整規(guī)范,干凈利落,無潦草與粘連。但是筆畫與筆畫之間又要有內(nèi)在的呼應(yīng)關(guān)系。2、用筆:3、結(jié)構(gòu):一、重心平穩(wěn),左右均衡。二、疏密勻稱,不離不犯。三、比例協(xié)調(diào),因字立形。3、結(jié)構(gòu):一、重心平穩(wěn),左右均衡。二、疏密勻稱,不離不犯。三四 、怎樣練習(xí)楷書1 選帖:以唐楷為佳(歐、顏、柳等)。 臨摹:先摩后臨,推陳出新。 臨 是照著原作寫或畫。 摹 用薄紙蒙在原作上面寫或畫。3 米字格:字應(yīng)寫在格子之內(nèi),字在 格中大小以80%左右最為合適,少數(shù)的長筆畫可以接近或抵制邊框線。四 、怎樣練習(xí)楷書1 選帖:以唐楷為佳(歐、顏、柳等)。 顏體的基本特征 橫輕豎重,提按對比強(qiáng)烈,豎畫微微相向而帶弧勢,線條遒勁而富彈性,行筆沉著有力

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