2022愛(ài)的教育讀后感800字左右

1、2022愛(ài)的教育讀后感800字左右 愛(ài)的訓(xùn)練鼓舞人們消退階級(jí)觀(guān)念，在日常生活的交往中，努力實(shí)現(xiàn)各階級(jí)人民相互敬重和相互公平。下面是我收集整理的2022愛(ài)的訓(xùn)練讀后感800字左右，大家一起來(lái)看看吧。 2022愛(ài)的訓(xùn)練讀后感800字左右1 愛(ài)的訓(xùn)練是意大利作家亞米契斯的一部著作;這部書(shū)很有意思的是以一個(gè)學(xué)校生的名義，通過(guò)日記本的形式，敘述了很小的故事，然后將“愛(ài)的訓(xùn)練”融入這些故事，用以培育年輕一代的思想情操。 這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，都是孩子在讀書(shū)期間一天內(nèi)發(fā)生的好玩，有意義的事，孩子只是很簡(jiǎn)潔的將這些學(xué)習(xí)過(guò)程，訓(xùn)練過(guò)程照實(shí)地記敘著，但越是簡(jiǎn)潔的東西越是可以表達(dá)許多的內(nèi)涵。由于讀者看

2、到學(xué)校生將他眼中的先生的訓(xùn)練方法，先生對(duì)同學(xué)的愛(ài)、關(guān)懷，對(duì)同學(xué)的關(guān)心，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛(ài)的情感用一些記敘性的文章記錄下來(lái)，有一些簡(jiǎn)潔的情感表達(dá)其中，學(xué)校生雖小，但卻能深刻感受到先生“愛(ài)的訓(xùn)練”，感受好和壞，感受愛(ài)和憎惡，這一切簡(jiǎn)單的感受通過(guò)這一篇篇日記表達(dá)出來(lái)，傳達(dá)給讀者，引起讀者的一些思索，讓讀者能切身體會(huì)“愛(ài)的訓(xùn)練”，感受“童言無(wú)忌”。 當(dāng)我們?cè)陂喿x這本書(shū)時(shí)，可以漸漸思索些什么，這些思索使我們能夠深刻體會(huì)一下愛(ài)的訓(xùn)練。愛(ài)的訓(xùn)練并非易事，當(dāng)老師、父母能把握好這個(gè)度，那愛(ài)的訓(xùn)練則發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，而不正值處理這愛(ài)的訓(xùn)練，這愛(ài)就有可能成為溺愛(ài)，盲目的愛(ài)，將會(huì)起到反作用。我想這是我們大家

3、都不想看到的。所以，這些以日記形式的小故事表現(xiàn)給我們看。這些日記大人可以看，以了解孩子的心靈，小孩也可以看，感受同齡人的身心狀態(tài)，一切都因它沒(méi)有簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻能帶來(lái)一些共鳴。 下面來(lái)介紹一下，埃德蒙多德亞米契斯，誕生在意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)奧奈格里斯，參與過(guò)統(tǒng)一意大利的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)斗，在行軍打仗中開(kāi)頭了他的寫(xiě)作生活。1870年意大利完成統(tǒng)一，亞米契斯退伍后從事訓(xùn)練事業(yè)，創(chuàng)作了很多反映訓(xùn)練事業(yè)的作品。亞米契斯受意大利民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬志尼的影響很大，作為一個(gè)民族主義者和人道主義者，他認(rèn)為訓(xùn)練問(wèn)題具有重大意義。他所提倡的愛(ài)的訓(xùn)練，包括喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)勞動(dòng)、喜愛(ài)祖國(guó)、憐憫弱小、樂(lè)于助人、尊師愛(ài)生、愛(ài)護(hù)父母

4、等人類(lèi)美妙的精神，在眼中通過(guò)一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這首先是由于讀他所描寫(xiě)的對(duì)生活的熟識(shí)，特殊是對(duì)孩子心理入木三分的洞察，寫(xiě)來(lái)就自然生動(dòng)，給人印象深刻。其次是由于擁有一顆孩子般純真的愛(ài)心，使作品擁有一種統(tǒng)美的情感。 愛(ài)的訓(xùn)練是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn)，用愛(ài)心制造美妙的世界，所以值得大家一看。 2022愛(ài)的訓(xùn)練讀后感800字左右2 我讀了一本書(shū)叫愛(ài)的訓(xùn)練,這本書(shū)是一個(gè)名叫安利柯的意大利學(xué)校生寫(xiě)的日記。書(shū)的封面并不怎么吸引我，但是里面的內(nèi)容卻深深的吸引了我。當(dāng)我讀到好友卡隆這篇時(shí)，覺(jué)得卡隆太可愛(ài)了! 卡隆是安利柯的好伴侶，是個(gè)英勇，正義的男孩。他是

5、火車(chē)司機(jī)的兒子，小時(shí)候病了兩年，所以上學(xué)比較晚。他在班里身材最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時(shí)候我總覺(jué)得他就像超人superman!他總是熱心的去關(guān)心身邊的人，熟悉的，不熟悉的，他都會(huì)去關(guān)心別人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買(mǎi)筆記本的錢(qián)，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢(qián)給了他。他特別愛(ài)他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫(xiě)一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫(huà)上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)多么有愛(ài)心的孩子啊!但是別人怎么跟他開(kāi)玩笑都可以，就是不能說(shuō)他說(shuō)謊，那他就會(huì)立即翻臉，我想確定是由于他是個(gè)從來(lái)都不說(shuō)謊的孩子吧!所以，他不能容忍別人懷疑他的真心。從他常常為他人打抱不平的嘹亮的聲音里，就可以感覺(jué)到那聲音

6、是從他名貴而真誠(chéng)的肺腑里發(fā)出來(lái)的。這本書(shū)中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，布滿(mǎn)才智和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。 書(shū)中不僅有見(jiàn)義勇為的卡隆，還有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西;高傲無(wú)禮的諾琵斯;樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”;意志頑強(qiáng)的斯帶蒂?這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，正是由于安利柯身邊有這么多和善的伙伴，他才 可以明白這個(gè)世界到處布滿(mǎn)愛(ài)。而這種愛(ài)的情感又表現(xiàn)的極為寬泛，不僅讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間深厚的友情，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)?還有如何去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)鄰里，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)和公平等。 讀了愛(ài)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我明白了，什

7、么是愛(ài)?愛(ài)就是盡自己所能，努力關(guān)心別人。愛(ài)的表達(dá)有許多種：在父母疲憊時(shí)，為父母泡上一杯茶;給平日辛苦的老師一個(gè)敬禮;為爺爺奶奶端洗腳水;與同學(xué)、小伙伴共享歡樂(lè).怎么樣，小伙伴們!聽(tīng)我說(shuō)了這么多是不是也特殊想去看看這本書(shū)呢?或許這就是一本好書(shū)的魔力吧!盼望小伴侶們都多多去讀書(shū)，讀好書(shū)! 2022愛(ài)的訓(xùn)練讀后感800字左右3 書(shū)，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚臇|西之一，誰(shuí)的家中都有許很多多的書(shū)。在書(shū)的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書(shū)。在我看過(guò)的書(shū)中，?愛(ài)的訓(xùn)練?這本書(shū)就算一本好書(shū)。我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，最終把這本厚厚的愛(ài)的訓(xùn)練讀完了。讀完后給我的第一感受，那就是愛(ài)。?愛(ài)的訓(xùn)練?是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，

8、這本書(shū)是以一個(gè)小男孩安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。 愛(ài)的訓(xùn)練文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中六千里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬爾可的媽媽打算去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R爾可的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。最終，12歲的馬爾可自告奮勇打算去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父

9、親無(wú)奈地信任了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子肯定能勝利?；I備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬爾可堅(jiān)持不懈的努力加上人們的關(guān)心，最終找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬爾可的消失使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的關(guān)心下，馬爾可和媽媽最終重逢了讀到這里，我不禁為馬爾可對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)當(dāng)了，哎 有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，經(jīng)常會(huì)怨天尤人，就似乎全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至埋怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自

10、已，有的想更悲觀(guān)，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí)，假如我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗我們四周的一切，肯定會(huì)發(fā)覺(jué)，在這個(gè)世界上，竟然有那么多人疼我、愛(ài)我、關(guān)心我、我多幸福呀! 2022愛(ài)的訓(xùn)練讀后感800字左右4 “愛(ài)”這個(gè)字始終都是讓人捉摸不透的。在我的印象里，從小到大都沒(méi)人有告知過(guò)我關(guān)于愛(ài)的精確定義，愛(ài)究竟是什么，代表什么，在哪里，是需要我們自己用時(shí)間去琢磨和理解的。 愛(ài)的訓(xùn)練主要講的是一位叫安利柯的意大利市立學(xué)校三班級(jí)的同學(xué)寫(xiě)的學(xué)年之紀(jì)事。它主要揭示的是同學(xué)之愛(ài)，師生之愛(ài)，家人之愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)之愛(ài)。 對(duì)于嚴(yán)師，大多數(shù)同學(xué)的第一反應(yīng)都是抗拒和可怕，也不乏有抵抗的心理消失。文中的先生看上

11、去難以親近，但他悄悄地關(guān)懷著生了紅粒的同學(xué)，也不責(zé)罰在他背后趁他不留意玩鬧的孩子，而是用親切的語(yǔ)氣試圖和同學(xué)們拉近距離，用愛(ài)和同學(xué)溝通。這明顯是極有效的。比起棍棒下的訓(xùn)練，用愛(ài)去感化同學(xué)，就是以身作則的最好表現(xiàn)，也是育人的初衷。 同學(xué)間的愛(ài)，也就是我們常說(shuō)的友情，其實(shí)是最單純的。雖然文中挺身而出救一個(gè)快要被車(chē)撞到的低班級(jí)同學(xué)而被壓到腳的事情發(fā)生在我們身上的概率實(shí)在太低，但是也讓我感到由衷敬佩。小孩子的友情總是純真的，單純的，也是最富有愛(ài)意的。這種愛(ài)意無(wú)關(guān)風(fēng)月。 “愛(ài)國(guó)”二字是我們最不常掛在嘴上的，覺(jué)得國(guó)家大事，國(guó)家的富強(qiáng)昌盛，都和我們沒(méi)有實(shí)質(zhì)性關(guān)系，其實(shí)不然。五湖四海的人只要在同一個(gè)國(guó)家，就是

12、一家人。哪怕是素不相識(shí)，萍水相逢也要多多照應(yīng)。這就是愛(ài)國(guó)情的體現(xiàn)。在我們的思想品德課本里提到過(guò)，愛(ài)國(guó)其實(shí)很簡(jiǎn)潔。不需要我們?cè)诼?lián)合國(guó)代表大會(huì)上發(fā)言，也不需要我們上前線(xiàn)保家衛(wèi)國(guó)，我們只要做到最基礎(chǔ)的對(duì)國(guó)旗敬重，對(duì)國(guó)歌敬重，不知法犯法等基礎(chǔ)要求便足夠了。文中那可憐的孩子忍受不了別人對(duì)他國(guó)家的污辱，那些對(duì)他而且很重要的，別人以憐憫之心給他的錢(qián)，他全數(shù)丟還回去。只因他心里明白沒(méi)有什么比國(guó)家的尊嚴(yán)更加重要。這就是愛(ài)國(guó)的意義。 整本書(shū)都給人以暖和的感覺(jué)。不是它的配色或語(yǔ)言有多溫順，而是它故事的純真和不加修飾的愛(ài)?！皭?ài)”這個(gè)字在中國(guó)其實(shí)是不常被聽(tīng)見(jiàn)的，國(guó)人大多害羞，從不把愛(ài)掛在嘴邊，也不系統(tǒng)地告知孩子愛(ài)是什么

13、。我們所講究的棍棒底下出孝子，莫非就不是愛(ài)的訓(xùn)練了嗎?不，它是，一切的訓(xùn)練都是以愛(ài)為基礎(chǔ)的，只是形式上有所不同罷了。愛(ài)是無(wú)法觸及的，可它是能被感受的，每天哭喊著自己缺愛(ài)的人大多只是不明白愛(ài)的真正意義罷了。愛(ài)代表的不只是愛(ài)情，沉下心去感受，愛(ài)始終縈繞在身邊，只是我們從未發(fā)覺(jué)它的存在。愛(ài)的訓(xùn)練，愛(ài)的真諦，并不是羞于說(shuō)出口的。 2022愛(ài)的訓(xùn)練讀后感800字左右5 愛(ài)，像空氣，看不見(jiàn)，摸不著，充滿(mǎn)在我們四周，卻不被我們所察覺(jué)，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。讀了愛(ài)的訓(xùn)練，我更加確定愛(ài)是世界上最美的情感。 愛(ài)的訓(xùn)練是以一個(gè)三班級(jí)學(xué)校生日記的體裁寫(xiě)出的。是敘述了小仆人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開(kāi)一個(gè)

14、“愛(ài)”字。父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，師生之情最讓我感動(dòng)的，就是每月故事小抄寫(xiě)員了。 小抄寫(xiě)員敘述了一個(gè)貧困的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件，多賺點(diǎn)錢(qián)?？捎钟捎诎职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的狀況改善了很多，而小敘利奧卻由于長(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法仔細(xì)聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，特別生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)覺(jué)了這個(gè)隱秘，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。 讀完了這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的頑強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還悄悄為家庭分憂(yōu)，即使是受到了責(zé)罵也悄悄地忍著，這是怎樣的一種頑強(qiáng)!他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě)，他深知這樣的下去肯定不行。可是一到十二點(diǎn)，就有一種力氣促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢(qián)似的。這股力氣是什么?是一種責(zé)任感。 “窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開(kāi)支的重?fù)?dān)，是多么難能珍貴的事情!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫(xiě)，更