




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、可編輯繽紛的童年作文繽紛的童年作文 篇1 童年就像一個氣球,小的時候還自由拘束地在空中飛行,而長大了卻慢慢泄了氣;童年就像一盒水彩筆,小的時候還有著明麗的顏色,而長大了卻早已褪色;童年就像一本本子,小的時候還被捧在手心里,而長大了就因用膩了而被丟棄。 小時候多好??!可以自由拘束、無拘無束地奔跑在田野間;可以任憑地躺在大樹下,望著無際的天空;可以和小動物們一起做玩耍,一起享受太陽公公的親吻,在草地上曬太陽想想都特別奇妙! 記得以前,我總是向媽媽要抱抱,向爸爸要舉高高,一玩累了,就平穩(wěn)地躺在媽媽的懷里休息一下。到了晚上,我就要媽媽唱歌,爸爸講故事,還要得到兩個晚安吻,我才肯好好睡覺。那個時候可真好
2、呀!無論他們多忙都會抽空陪我,可現(xiàn)在沒有抱抱,沒有舉高高。我長大了,爸爸媽媽卻老了。我好懷念那個時候躺在媽媽懷里的感覺,好懷念爸爸厚實又寬大的手掌將我舉在空中。我漸漸忘卻了那種沉醉在蜜罐里的感覺,我好想再向爸爸媽媽們要一個抱抱,這算是奢求嗎? ??!時間!為何你走得那么快?我還沒有好好體會童年的歡快,你卻早已離我而去,只剩下那些殘留的回憶像絲線一樣纏繞在我的心頭,怎么也解不開 繽紛的童年作文 篇2 每個人的童年都布滿了歡快和歡快,童年是五彩繽紛的,是無憂無慮的,是讓人難忘的我的童年像一本畫冊,畫著我的歡快和苦惱。現(xiàn)在就讓我來和你共享我的童年趣事吧! 記得那是一個夏日的午后,媽媽和我在小區(qū)的池塘邊
3、玩兒。池塘里開著一些小睡蓮,小魚在荷葉下說著悄悄話。我拿著媽媽給我新買的水槍,歡樂的玩著。一會兒用水槍攻擊媽媽,一會兒用水槍給荷葉洗澡,一會兒用水槍給小樹澆水,玩得不亦樂乎。 玩著玩著,我發(fā)覺池塘上邊有一條窄窄的沿兒,一個很陡的斜坡把池塘和窄沿兒連接在一起,那個斜坡比我還要高,斜坡的表面都是由一條條棱組成的。我便拿著水槍來到窄沿兒上饒有興致的走起了平衡木。正在我得意的坐在沿兒上,想用水槍遠距離攻擊媽媽的時候,突然發(fā)覺我的身體正不受把握的從斜坡上往下滑,等我反應(yīng)過來的時候,我的腳已經(jīng)站在了池塘里。屁股也被斜坡的棱隔得生疼!我可怕極了,“哇哇”大哭了起來,怕被淹死??晌业皖^一看,池塘的水才到我的小
4、腿肚。我連忙從斜坡往窄沿兒上爬,由于腳下有水,太滑了,所以爬到一半又掉回到池塘里。我狼狽極了,媽媽在岸上對我哈哈大笑。我又慌張的反復(fù)爬了兩三次,最終爬到了窄沿兒上。媽媽笑著對我說:“這就叫得意忘形!” 這件事我到現(xiàn)在還記得,每當想起時我都會哈哈大笑!童年里有我的寶藏,我會把每一件事好好珍藏! 繽紛的童年作文 篇3 童年是五彩繽紛的,有時是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;有時是一首歌,歌里有我們的幸福與歡快;有時是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。這件事,始終在我的記憶中徘徊。 那是一個陽光絢爛的下午,我在爺爺?shù)霓r(nóng)場里玩耍。突然,我觀看一位老爺爺正在種豆子,驚奇心使我跑了過去:“老爺爺,您在做什么呀
5、?”“種豆子呢!”他帶著笑容回答?!胺N豆子?為什么要種豆子呢?”我懷疑地問?!八自捳f得好,種瓜得瓜,種豆得豆。理解了這句話,你就明白了?!蔽宜坪跸肫鹆耸裁矗ⅠR跑回了家里。 回到家,我立即跑到樓上,拿來一包最愛吃的糖果和一把小鏟子,又立馬跑回農(nóng)場。我一邊跑一邊想:要是我把糖果種下去,豈不是以后都不用買糖果了。到了農(nóng)場,我抓緊去找一個最合適的地方,把糖果去掉外衣,一顆一顆地放進用鏟子挖好的小洞里。種完后就心滿意足地回家了。 到了秋天豐收的時候,我又來到爺爺?shù)霓r(nóng)場了,可是當我去看糖果的時候,愣住了,哪里有什么糖果啊,連芽兒都沒有發(fā),更別說樹了。我將土挖開,發(fā)覺糖果不見了,我悶悶不樂地回家。 到最終
6、我才明白,原來糖果早在泥土中溶化了。 我的童年就這樣,傻事一籮筐。也正是這么多趣事、傻事組成了我七彩的童年,歡快的童年,令人留戀的童年。 繽紛的童年作文 篇4 童年像蔚藍的天空,童年趣事就像天空中的云,一會兒雪白雪白的特殊松軟像棉花糖,一會兒烏黑烏黑地下著大暴雨。 記憶最深的當然是那香甜可口的“棉花糖”咯!瞧,清荷作文課上,林老師給我們做了一個玩耍,玩耍規(guī)章是:用一個圣誕老人的帽子蒙住眼睛,在小豬的臉上畫一個鼻子,可以聽自己小組的指揮。 我們組是黃魚組,另一個小組是綠魚組。同學(xué)們都熱血沸騰,躍躍欲試。 林老師說:“黃魚組先來!”我舉著手大聲說:“我來,我來!” 我戴著帽子,眼前一片烏黑,轉(zhuǎn)了三
7、圈后,我被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的,手不停地在眼前抓。“哐啷”一聲,我好像把李佳婧的杯子弄掉了,同學(xué)們都哈哈大笑。林老師把粉筆給我讓我慢點,我當心翼翼地走著摸到黑板,這時,李明霈大聲說:“右,右,右!”綠魚組說:“左,左,左!”我心里亂七八糟的:算了不聽他們的。我用粉筆點住一個地方,只聽李明霈說:“就是這,畫!”我就畫了一個小小的鼻子,兩個大大的鼻孔,我懷著期盼的心情摘了帽子,哈哈,雖然畫得不好看,但我畫得是正中間!林老師笑瞇瞇地說:“嘉獎八分!”我心里樂開了花。 童年的趣事真像天空中美麗、松軟的白云,它永久飄在我的心里! 繽紛的童年作文 篇5 時間如水,歲月如梭,任其荏苒,卻捕獲不到歲月的腳跡,只得化
8、作一種回憶,一種悠長的回憶。童年五顏六色,童年五彩繽紛,童年滿載我的回憶。童年里布滿歡聲笑語,童年讓我得到友情。 回憶起童年的點滴,一絲酸楚就會涌上心頭。童年是什么?有人說是歡快的時間,也有人說是最天真的時候,而我覺得就是一段最深的回憶,埋在心頭永不散去。由于心有靈犀,我們幾個傻呼呼的伙伴才能聚到起,有情又有意相加便是友情,相識是人意,相知是天意,多年同窗,一朝分別難相依。多少個離別,多少個相聚,但我知道每次離別都是為了更好的相聚。 每一位成功人士都離不開自己的努力,老師的教育,自己辛勤的汗水,所以才會得到上帝的眷顧。感謝我的童年伙伴,感謝我的學(xué)校時間。從今我會更加努力,看到我的彩虹,大家欣慰
9、的笑容和我自信的剪刀手,耶!童年的夢醒了,我將變成一個學(xué)校生了,我離我的幻想近了一步了!童年在我的生活里留下了腳印,我對將來的日子里布滿驚奇,讓我們連續(xù)努力吧,制造屬于我們的宇宙! 繽紛的童年作文 篇6 過節(jié)時媽媽送給我一雙漂亮的溜冰鞋。我拿著鞋子愛不釋手,可是我不會溜怎么辦呢?我暗暗下決心,確定要學(xué)會溜冰。 星期六的早晨,我沒等太陽曬屁股,就一骨碌從床上爬起來,穿上溜冰鞋,系緊了鞋帶,當心翼翼地站起來。腰板還沒有挺直,就“咚”地一聲,我跌倒在了地上。練了好幾次,我最終站起來了。還沒有站穩(wěn)又重重地摔倒在地上。最終能站穩(wěn)了,又不知道先邁哪條腿。在爸爸的攙扶下,我咬了咬牙,當心翼翼地邁出左腿。誰知
10、,左腿還沒有站穩(wěn),右腿就想往前跑,結(jié)果身體一仰來了個“屁股蹲兒”。 我都快氣死了,眼睛里流出了“金豆豆”。媽媽抓緊勸慰我:“做什么事都要有個過程。只要有信念,多練習,確定能學(xué)會的。”我牢牢地抓住媽媽的手,又緩緩地站起來了 經(jīng)過“一百個回合”地摔打,我總結(jié)出了閱歷:要想不摔跤,首先要保持身體平衡,目視前方。這一次我下定決心,學(xué)不會不吃飯。我學(xué)著電視里運動員的姿勢,學(xué)著小區(qū)里大哥哥和大姐姐的樣子,讓媽媽扶著我的胳膊,我練習彎著腰,邁開八字步,后腿用勁蹬,伸開雙臂保持身體平衡。慢慢地我學(xué)會了溜冰。 雖然現(xiàn)在溜得不太嫻熟,但是我信任:勤學(xué)苦練必有更大收獲,堅持畢竟就是勝利! 繽紛的童年作文 篇7 每個
11、人的童年都是多姿多彩的,今日我就來給大家介紹一下我歡快的童年吧! 我家住在灣仔碼頭邊的別墅小區(qū)里,在這棟四層別墅里,我每天都快歡快樂的生活著:每天一大早六點整,當房間里的小鳥鬧鐘跳出來的時侯,我就會毫不推遲地自覺的起床。進入三樓潔凈的衛(wèi)生間里刷牙洗臉,然后下樓吃大廚做的早餐。只要我們想吃什么,只要告知大廚,他們馬上給你做。制作早餐這段時間不能鋪張,我就先打開我的英語書,開頭我的晨讀。吃過豐富的早餐之后,我就去換校服了,然后去換鞋子。我們家每個人都有一個自己的鞋柜,我的鞋子很多,每天都要輪番穿,每天穿不同的鞋子,最終梳頭發(fā)。這時候已經(jīng)是六點半了,我就去叫妹妹起床,幫她梳頭發(fā)、系鞋帶,到了七點鐘,
12、爸爸媽媽就開著奔馳送我和妹妹上學(xué)去了。 在車上也挺好玩的,妹妹去的是幼兒園,比較遠。媽媽就會打開一些好聽的歌放給我們聽,放松放松心情,如:telephone、my love等等,有時還談天說笑,真歡樂! 到了學(xué)校,我就要督促大家交數(shù)學(xué)作業(yè),我是數(shù)學(xué)課代表,還是班長。點完作業(yè)本、送給老師之后,還要管紀律,帶大家晨讀,真累人。不過我確定要做好呢!放學(xué)以后,爸爸媽媽會開車來接我們,然后帶我們先去逛逛街,到下午七點的時候,我們就要回家寫作業(yè)了。 不只是平常,周末爸爸媽媽也會帶我們到處去玩、shopping(購物),每天都會有收獲。假期的時候,爸爸媽媽會帶全家去到處旅游,從小到大,我們?nèi)ミ^的國家有許多:
13、美國、韓國、德國、法國、日本、哈爾濱、加拿大、英國、維也納、葡萄牙、俄國、泰國和印度,也在許多世界著名景點前照過相,如:巴黎鐵塔、櫻花雨、韓國小熊館、夏威夷的珍寶港等等,每次旅游不管去哪里,都有一個相冊,我們家的書房里有一個大柜子,里面裝滿了我們?nèi)ジ鲊恼掌图o念品呢! 我愛我的童年,它是我一生中最最深刻的記憶! 繽紛的童年作文 篇8 關(guān)于童年,有許多值得回憶的歡快與淚水,每想起它們,我的嘴角就會揚起一絲微笑。 咦?這張照片的小伴侶怎么穿著高跟鞋,顯得很不好意思的樣子呢? 這還要從我6歲的時候說起,那天中午,媽媽睡午覺了,我就在她的房間玩手機,我玩了一會兒,覺得沒什么意思,就預(yù)備到客廳看電視;
14、我剛一起身眼睛就被媽放在墻角的一雙紅色高跟鞋牢牢地吸引住了,這雙高跟鞋全身是紅色的,特別刺眼,看起來特殊精致,我暗暗想:要是我穿上它,確定很漂亮。 我悄悄地走過去,脫下鞋手扶著墻,先把右腳慢慢地伸進去,接著放另一只腳,剛放進去,我的身體就晃了一下,幸好手扶著墻,差點就摔倒了,等身體平衡后,我慢慢地走到媽媽的梳妝臺前,學(xué)著媽媽平常的樣子,我雙手叉腰歪歪扭扭地轉(zhuǎn)了兩圈,我感覺我自己變成了T臺上的模特,看著鏡子里長高了很多的我,別提有多歡樂了。 我正沉醉在喜悅中,突然,“咔嚓”,我回頭一看,糟糕,原來媽媽給我剛剛的樣子拍了下來,我心里一下子緊急了起來,腳上一個踉蹌,又差點摔倒。站穩(wěn)后,我不好意思地撓
15、撓頭,這時候,媽媽微笑著對我說:“我小時候也穿過媽媽的高跟鞋,你還小,現(xiàn)在還不能穿,以后長大了一點再穿。”我抓緊脫下媽媽的高跟鞋,紅著臉,在媽媽的笑容中跑回了自己的房間里。 五彩繽紛的童年,讓我回味,讓我難以遺忘。 繽紛的童年作文 篇9 巴爾扎克說過:“童年是人生最奇異的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片朦朦朧朧的聰慧,一種永久不息的活動,一股猛烈的欲望”。 童年猶如一朵朵浪花,晶瑩透亮;童年猶如一杯杯咖啡,有香有苦;童年猶如金色沙灘上一顆顆珍寶,而屬于我們童年的只有那一次,也是那最美。 兒時,稚嫩的我仿照著從電視上看到的動畫片奧特曼,同那邪惡的“怪獸”戰(zhàn)斗,看那喜羊羊與灰太狼,看到灰太狼被聰慧的喜羊羊戰(zhàn)勝時,便不禁手舞足蹈,當看到懶羊羊被灰太狼快捉住時,不禁為它捏一把汗 體育課時,我們總會一起玩捉迷藏,每當我捉人時,心里不免一絲緊急,怕捉不到人,怕被他們提前發(fā)覺。捉到人時,心里便踴躍出一種喜悅感,勝利時,便會一起拉手躺在操場上,汗流浹背,一陣涼風吹過,身體便一陣涼快。 曾幾何時,看到父母從背后拿出一根棒棒糖,便會向父母撒嬌,討要那根棒棒糖,每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 屋面光伏支架預(yù)埋施工方案
- 河南大型水景施工方案
- 邯鄲水泥板圍墻施工方案
- 安徽省天一大聯(lián)考2025屆高三3月調(diào)研考試歷史
- 山東一體化游泳池施工方案
- 塑膠樓地面施工方案
- 橋頭修復(fù)施工方案范本
- 道路鋼筋施工方案
- 森林培育技術(shù)發(fā)展應(yīng)用趨勢及管理措施的實踐分析
- 江蘇省泰州市興化市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題(原卷版+解析版)
- 私人會所餐飲規(guī)章制度 餐飲會所管理規(guī)章制度(模板8篇)
- 供應(yīng)商信息表(中英文)
- 殯儀服務(wù)員(初級)理論考試復(fù)習題庫大全(含答案)
- 中外室內(nèi)設(shè)計史全套教學(xué)課件
- 油浸式變壓器狀態(tài)監(jiān)測裝置
- 02章 電催化過程
- 中建辦公、生活區(qū)臨時設(shè)施施工方案
- (完整版)ExcelVBA編程實例(150例)
- 小學(xué)軟筆書法教案
- 施工及質(zhì)量自檢記錄表
- 地下室頂板支撐回頂方案
評論
0/150
提交評論