部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套)（常用）

1、1部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷(一)(時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分)題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分分?jǐn)?shù)一、看拼音，寫詞語。 (8 分)J sh yn cng sh zhng q ling( ) ( ) ( ) ( )o yu hu j zh mng kng ki( ) ( ) ( ) ( )二、下列詞語中有錯(cuò)別字的是( )組和( )組。 (4 分)A線條B沸騰 C僻靜 D預(yù)報(bào)禁飄帶舞斬釘截鐵暴露無遺心滿意足龐然大物 驚天動(dòng)地 自做自受意味深長排山倒海念念有詞一望無際狂風(fēng)怒號三、給下列句子中加點(diǎn)的字選

2、擇正確的解釋，將序號填在括號里。 (6 分)(一)生： A 生疏； B.具有生命力； C.果實(shí)沒有成熟； D.產(chǎn)生，發(fā)生。2.這是個(gè)生柿子。 ( )1.經(jīng)常鍛煉身體的人，很少會(huì)生病。 ( )4.燕子為春光增添了許多生機(jī)。 ( )3.今天我又學(xué)會(huì)了八個(gè)生字。 ( )(二)扎： A.刺； B.鉆； C.駐扎。2.媽媽釘扣子不小心扎了手。 ( )1.冬泳愛好者像顆炮彈扎進(jìn)了水里。 ( )四、下面句子中用了什么修辭手法，將序號填在括號里。 (5 分)A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.排比 E.設(shè)問 F.反問 1.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲

3、。 ( )2.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ ( )2部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 3.我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招 呼。 ( )4.如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?( )5.地球， 這位人類的母親， 這個(gè)生命的搖籃， 是那樣的美麗壯觀， 和藹可親。 ( )五、按課文內(nèi)容填空。 (8 分)1.七八個(gè)星天外， 。舊時(shí)茅店社林邊， 。(2 分)2.，青山郭外斜。 (1 分) 3.千里鶯啼綠映紅， ，南朝四百八十寺。 (1 分)4.鍾子期死， 伯牙破琴絕弦， ，。 (2 分)5.，走的人多了， 。(2 分)六、按要求改寫

4、句子。 (10 分)1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 (改為比喻句)2.中國的人口是世界上最多的國家。 (修改病句)3.臧克家說： “有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！?改為 轉(zhuǎn)述句)4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。 (縮句)5.他很喜歡這個(gè)小家伙。 (改為反問句)七、閱讀。 (29 分)(一)閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。 ( 11 分)不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即(j j)使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少3部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)

5、又太容易破碎(shu su)了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球， 如果它被破壞了， 我們別無去處。如果地球上的各種(資 姿)源都枯竭了， 我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。 我們要精心地保護(hù)地球， 保護(hù) 地球的生態(tài)環(huán)(鏡 境)。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1.劃去選文括號中錯(cuò)誤的拼音或生字。 (2 分)2.選文中畫“ ”的句子采用了 的說明方法。 (2 分)3.選文中畫“ ”的句子形象地概括了地球的兩大特征和。(4 分)4.認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對的打“ ”，錯(cuò)的打“” 。(3 分)(1)因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上

6、去。 ( )(2)“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。 ( )(3)讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。 ( )(二)閱讀短文，完成練習(xí)。 ( 18 分)魯迅愛惜時(shí)間魯迅是中國偉大的革命家、 文學(xué)家。 他在 30 年間， 為我們寫作和翻譯了 600 多萬字。大家都說魯迅是天，可是魯迅自己說： “哪里有天！我是把別人喝 咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞笎巯r(shí)間， 總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。 他曾經(jīng)說過： “節(jié)省時(shí)間， 就等于延長了一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲?。 他常常白天做別的工作， 晚上寫文章， 一寫 就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前

7、不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書， 他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候，他對時(shí)間抓得更緊。不管斗爭多么緊張， 環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。 在他逝世前不久，他生著病，體溫很高，體重減輕到不足 40 公斤，仍然拼命地 寫作和翻譯文章。他逝世前三天， 還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；4部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 在逝世的前一天還寫了日記。 魯迅一直工作到他離開我們的那一天， 從來就沒有 浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間， 也愛惜別人的時(shí)間。 他從來不遲到， 絕不叫別人 等他。 就是下著大雨， 他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕

8、到。 他曾經(jīng)說過： “時(shí)間就是性命， 無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神， 要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間， 也要 愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。1.寫近義詞。 (2 分)愛惜 ( ) 疲倦 ( )2.寫反義詞。 (2 分)浪費(fèi) ( ) 緊張 ( )3.根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。 (2 分)A.形容要求非常迫切。 ( )B. 日夜不停，干勁十足。 ( )4.當(dāng)大家都說魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用“ ”在文中畫出來。(2分)5.用“ ”畫出文中的過渡句， 它在文中起 的作用。 (2 分)6.短文從幾個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)

9、間的？分別是什么？(3 分)7.讀了這篇短文后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？(2 分)8.請寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語。 (3 分)八、作文(30 分)請從以下兩個(gè)題目中任選一題寫作。(一)以我的拿手好戲?yàn)轭}寫一篇習(xí)作，可以寫唱歌、剪紙、炒菜等生 活中你擅長的事。注意表述清楚，詳略得當(dāng)。不少于 400 字。(二)題目：一件令我的事(人)5部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 要求： 1.把事情的經(jīng)過寫清楚； 2.寫出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受； 3.400 字以 上。6部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 參考答案一、拘束 蘊(yùn)藏 始終 凄涼 遨游 匯集 著

10、名 慷慨二、 A C三、 (一) 1.D 2.C 3.A 4.B (二) 1.B 2.A四、 1.D 2.F 3.B 4.C 5.A五、 1.兩三點(diǎn)雨山前 路轉(zhuǎn)溪橋忽見 2.綠樹村邊合 3.水村山郭酒旗風(fēng) 4.終身不復(fù)鼓琴 以為世無足復(fù)為鼓琴者 5.其實(shí)地上本沒有路 也便成了路六、 1.示例：深藍(lán)的天空中掛著一個(gè)白玉盤。 2.中國是世界上人口最多的 國家。 3.臧克家說過，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 4. 額頭上刻著溝壑。 5.他難道不喜歡這個(gè)小家伙嗎？七、(一) 1.劃去： j shu 姿 鏡 2.舉例子 3.可愛 脆弱 4. (1) (2) (3) (二) 1.珍惜 疲

11、勞 2.節(jié)約 放松 3.如饑似渴 夜以繼日 4.哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5.魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間， 也愛惜別人的時(shí)間。 承上啟下 6.文章從兩個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的。 一是魯迅工作起來是不知疲倦的； 二是魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間， 也愛惜別人的時(shí)間。 7. 示例:要愛惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。 (可以從學(xué)習(xí)、生活的角度來寫， 言之有理即可) 8.示例:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。7部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷(二)(時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分)題號 一 二 三 四 五

12、六 七 總分分?jǐn)?shù)一、勇闖字音關(guān)。 (16 分)1. 看拼音，寫詞語。 (10 分)l q qio l xun y zhng f p jun( ) ( ) ( ) ( ) ( )tn wng t gng po xio yn y z yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填同音字，組成詞語。 (6 分)m沙( )( )生 ( )寫二、書法展示臺(tái)。y沐( )( )習(xí)偶( )zo 萍( )( )堂 ( )晨(2 分)ji( )約( )束( )白抄寫下面一段話，要寫得正確、端正、整潔，格式整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號在句 子中的位置。地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取 之

13、無度，用之無節(jié)，則常不足。三、詞語積累與運(yùn)用。 (14 分)1照樣子寫出帶有“清”字的詞語， 分別和下面的詞語搭配。 (填上的詞語 不重復(fù)) (3 分)例： (清爽)的天氣( )的溪水 ( )的足跡 ( )的汽水( )的月光 ( )的回答 ( )的叫聲2在下列詞語補(bǔ)充完整。 (7 分)8部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) ( ) ( )之緣 ( )然大悟 別出( ) ( )暗( )天( ) ( ) ( )落后 ( )然如故囫圇( ) ( ) 一( )無( )3寫出表示“多”的成語。 (4 分)顏色多( ) 花樣多( )讀書多( ) 見識(shí)多( )四、詞句理解。 (12 分

14、)1.寫出下面帶點(diǎn)詞語的意思。 (4 分) 待到重陽日， 還來就菊花。 善哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山。移舟泊煙渚，日暮客愁新。 明月別枝驚鵲。 2按要求完成句子練習(xí)。 (8 分)(1)祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。 (翻譯)(2)鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。(翻譯)(3)水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。 (仿寫擬人句)(4)燈下讀書。 (擴(kuò)寫)五、閱讀短文，回答問題。 (20 分)(一) 月光曲節(jié)選(8 分)皮鞋匠靜靜地著。他好像著大海，月亮正從 的地方升起來。 的海面上，霎時(shí)間了銀光。月亮，一縷一縷 似的微云。忽然，海面上 了大風(fēng)， 了巨浪。 被月光照得

15、 的浪花， 一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊 1在“ ”填上所缺的部分。 (3 分)2皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象與鋼琴曲月光曲有什么聯(lián)系？(3 分)9部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 3把描繪鋼琴曲月光曲內(nèi)容的句子用“ ”標(biāo)出來。 (2 分)(二)勇氣叩響成功的大門( 12 分)聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手， 年輕的書 籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已， 趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。 但臨近選拔考試的前一 天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと?。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說： “沒有辦法， 一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來，除非你

16、能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。 如果不能見到戴維教授， 自己就沒有機(jī)會(huì)參加選拔考試。 若 是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他會(huì)理睬嗎？法拉第顧慮重重。 但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想， 他還是鼓足勇氣站到戴維教 授家的大門。教授家的門緊閉著， 法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”， 教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。 當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候， 門卻“吱呀”一聲開了。 一位面色紅潤、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第， “門沒有閂，請你進(jìn) 來。”老者微笑著對法拉第說?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢 老者笑著說 當(dāng)你把

17、別人閂在門外時(shí) 也就把自己閂在屋里 我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢 他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這 個(gè)年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說： “年輕人，你帶著這張 紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說戴維老頭同意了?！苯?jīng)過激烈的選拔考試， 書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助 手，走進(jìn)了英國皇家學(xué)院那莊嚴(yán)而華美的大門。 后來， 法拉第成為世界著名的物理 學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1把短文第 7 自然段開頭加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。 (2 分)2聯(lián)系上下文解釋詞語。 (2 分)10部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 大名鼎鼎：

18、 須發(fā)皆白：3寫出文中畫橫線句子的意思。 (3 分)4這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委 員們的態(tài)度是的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后來， 他成為 ，并在皇家學(xué)院任職。法拉第的成功說明 的重要性。 (5 分)六、日積月累。 (6 分)1寫出環(huán)保、誠信的名言各一條。 (2 分)(1)(2)2.下面這句話，有人覺得很荒謬，有人覺得很有道理，試簡要寫出他們各自的 理由。 (4 分)鐵錘錘碗錘不碎(1)覺得荒謬的理由：(2)覺得很有道理的理由：七、作文。 (30 分)題目：嘗試“嘗試”是對沒有做過的事情試著做。 在

19、生活、 學(xué)習(xí)中， 你一定有過不少的 嘗試，請以嘗試為題寫一篇作文，把你試著做的一件事記下來，讓大家和你 一同感受嘗試的甜、酸、苦、辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有 何情感體驗(yàn)。注意不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在 400 字以上。1部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 12部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 參考答案一、 1樂趣 俏麗 懸崖 政府 疲倦 探望 提供 咆哮 諺語 資源2漠 陌 默 浴 預(yù) 遇 藻 澡 早 節(jié) 結(jié) 潔三、1.清澈 清晰 清涼 清幽 清楚 清脆 2.一面 恍 心裁 無 日 不甘 依 吞棗 望 際 3.示例：五顏六色 琳瑯滿目

20、 博古通今 見多識(shí)廣四、 1渚：水中小塊陸地。 別：斜。 還：重復(fù)，再，再次。 若：似， 像2(1) 祖宗傳下來的疆土， 我們應(yīng)當(dāng)誓死保衛(wèi)， 一寸土地也不能讓給別人。(2)鍾子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯斷了，從此不再彈琴，他認(rèn) 為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。 (3)示例：風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡的 大地。 (4)示例：一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。五、 (一) 1聽 面對 水天相接 微波粼粼 灑滿 越升越高 穿過 輕紗 刮起 卷起 雪亮 涌過來 2.其實(shí)， 皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象， 也就是聯(lián)想 的句子，就是月光曲的內(nèi)容，從微波粼粼到波濤洶涌就是用文字?jǐn)⑹龅脑?光曲。 3.他好像面對涌

21、過來(二) 1.“ ？ ”， “ ， 。 ！” 2戴維教授很出名，知道他的人很多。 戴維教授的頭發(fā)和胡須都白了。 3.當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)， 也封閉了自 己的心靈(空間) 。 4.嘲笑、傲慢 和藹、禮貌 書籍裝訂工人 世界著名的 物理學(xué)家和化學(xué)家 勇氣六、 1.示例： (1) 保持地球生態(tài)平衡， 就是保護(hù)人類自身。 (2) 與朋友交， 言而有信。 2. (1) 覺得荒謬的是這樣讀的： 鐵錘， 錘碗錘不碎。 (用鐵錘敲碗， 碗竟然敲不碎)(2)覺得有道理是這樣讀的：鐵錘錘碗，錘，不碎。 (用鐵錘敲碗，錘沒有 碎)13(4)我們一起抵御外敵入侵。 (A.趕車； B.封建社會(huì)指上級對下級的支配

22、；部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷(三)(時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分)題號 一 二 三 四 五 六 總分分?jǐn)?shù)一、字音天地。 (13 分)1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (2 分) 讀書。于是，他把僅有的五十元錢也給 (gi j)了孩子買書籍。他要 (yo yo)滿足孩子的讀書要 (yo yo)求，供給 (gi j)孩子2.看拼音，寫詞語。 (7 分)z yun kng ki zh mng to zu l ng l b to xing yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.給加點(diǎn)字詞選擇正確的

23、意思。 (在序號處標(biāo)“”) (4 分)(1) 小姑娘顯得很拘束。(A.對人的言語行動(dòng)加以不必要的限制；B.過分約束自己，顯得不自然。)(3)牛是常常受人們稱贊的家畜。(A.禽獸； B.蓄養(yǎng)。)(2)我悠然地散步。 (A.久，遠(yuǎn)； B.悠蕩； C.悠閑的樣子。)C.抵擋。)二、詞語百花谷。 (12 分)1先補(bǔ)充詞語，再選擇合適詞語的填空。 (7 分)( )然大物 ( )奪天工 余音( )梁 畫龍點(diǎn)( ) ( )雀無聲 ( )釘截鐵 震耳( )聾 囫圇吞( ) 以上詞語中， 互為反義的一對詞語是、；意思是形容外表上龐大的東西的詞語是。2.下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2 分)A.竊竊私語

24、 B.水落石出C.張冠李帶津津樂到心驚肉跳年過花甲意味深長自言自語和藹可親不拘一格溜之大吉暗無天日14部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。 (3 分)不是而是 雖然但是 如果就(1) ( )桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子( )有可能活 不下來。(2) ( )魯迅先生不認(rèn)識(shí)車夫， ( )他仍然熱心地為車夫包扎傷口。(3)我們今天幸福的生活( )憑空出現(xiàn)的， ( )千千萬萬革命烈士用生命換來的。三、句子大風(fēng)車。 (18 分)1.按要求改寫句子。 (8 分)(1)寫出一句魯迅的名言。(2)月亮穿過微云。 (把句子寫得更具體更生動(dòng))(3)人

25、類只有一個(gè)地球，我們怎能不愛護(hù)呢？(改為陳述句)(4)它只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。 (改為肯定句)2.判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭手法，填在括號里。 (4 分)(1)走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子 河！ ( )(2)我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏 昏睡去。 ( )(3)溫暖的陽光，慵懶地躺在金色的沙灘上。 ( )(4)再說，又有多少人去居住呢？ ( )3.古詩詞選擇。 (6 分)(1)“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自 。A劉禹錫浪淘沙 B王昌齡出塞 C辛棄疾西江月 夜行 黃沙道中(2)被譽(yù)為“詩仙”“詩圣”“詩鬼”的詩人分別是。

26、15部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) A李賀、杜甫、李商隱 B李白、李賀、杜甫 C李白、杜甫、李賀(3)“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的作者是。A白居易 B龔自珍 C李綱四、課文小站。 (8 分)1本學(xué)期，我欣賞了 譜寫的月光曲，認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“民族魂”的著名文學(xué)家 、在音樂上結(jié)為知音朋友的 和 ，感受到了許多美好的東西。2書戴嵩畫牛的作者是宋代的 。該文講述了蜀中的喜愛戴嵩的斗牛畫，但展出后被牧童指出兩牛相斗會(huì) ，最后得出的生活總結(jié)。五、閱讀百花園。 (19 分)(一) 伯牙鼓琴 (8 分)，。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰： “善 哉乎鼓琴， ?！鄙龠x之間而志在

27、流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴， ?！辨R子死， ， ，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.把原文補(bǔ)充完整。 (3 分)2. 伯牙鼓琴這篇古文，就是我們所熟悉的成語 的來歷?，F(xiàn)在用這個(gè)成語來比喻 (3 分)3.根據(jù)文中第 2、3 兩句仿寫句子。 (2 分)伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴， ?！辈拦那伲驹谇屣L(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴， ?！?二)揭秘中紀(jì)委 80 后女處長高玉潔( 11 分)中共中央、 國務(wù)院在人民大會(huì)堂以最高規(guī)格表彰全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。 習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話并致以熱情祝賀。 中央紀(jì)委案件審理室調(diào)研處處長高 玉潔就是受表彰的一員。高玉潔連續(xù) 14 年奮戰(zhàn)在紀(jì)檢監(jiān)察案

28、件查辦和案件審理一線， 先后參加了 1616部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套)起中央專案和中央紀(jì)委重要案件的調(diào)查工作以及 200 余件各類案件的審理工作。面對重大責(zé)任，她堅(jiān)持以追求極致的精神開展工作，嘗試運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”的理念 分析比對證據(jù)，發(fā)掘線索。經(jīng)過努力，她帶領(lǐng)的案件綜合團(tuán)隊(duì)，對一個(gè)案件的數(shù) 百本案卷，確保 2 分鐘內(nèi)找到需要的內(nèi)容。她創(chuàng)新形成了多項(xiàng)工作規(guī)程和“模板”， 被多個(gè)專案組推廣運(yùn)用。高玉潔經(jīng)常連續(xù)數(shù)月工作到凌晨兩三點(diǎn)， 生病時(shí)也堅(jiān)持輕傷不下火線。 對待 家庭，雖然內(nèi)心無比愧疚，但她深知，紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍是紀(jì)律部隊(duì)，忠于職守、服 從命令永遠(yuǎn)是第一位的。 高玉潔舉

29、辦婚禮前， 被緊急通知參加某重要專案， 由 于工作緊張及保密需要， 她沒有參加婚禮， 將愛人一人留在了婚禮上。 愛人援藏 前幾天，又一個(gè)重大專案開始了，面對家中孩子幼小、老人身體不好等困難，她 仍舊選擇了服從指揮。高玉潔是紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線上的一名普通干部， 她奮勇拼搏， 無私奉獻(xiàn)， 用忠誠 敢于擔(dān)當(dāng)，踐行著一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的光榮職責(zé)。1.習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話并祝賀，說明了什么？(2 分)2.文中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法進(jìn)行介紹？(2 分)3.把愛人一人留在婚禮上、克服家庭困難辦案、連續(xù)數(shù)月工作到凌晨兩三點(diǎn)、 生病時(shí)也堅(jiān)持輕傷不下火線這一切又說明了什么？(2 分)4文章按“ ”的段落結(jié)構(gòu)，著

30、重從和 兩方面歌頌了高玉潔的精神。 (4 分)六、習(xí)作舞臺(tái)。 (30 分)生活是萬花筒， 在這里我們遇見了形形色色的人， 總有那么一些人能與你的 生活產(chǎn)生共鳴， 讓你的心靈被溫暖所包裹。 現(xiàn)在就請你寫一寫讓你感動(dòng)的那些人 和那些事，題目自擬，不少于 400 字。17部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 18部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 參考答案一、 1yo yo j gi 2資源 慷慨 著名 陶醉 伶俐 波濤洶涌3. (1) B (2) C (3) A (4) C二、 1龐 巧 繞 睛 鴉 斬 欲 棗 震耳欲聾 鴉雀無聲 龐然大物 2.B 3

31、. (1)如果 就 (2)雖然 但是 (3)不是 而是三、 1. (1)示例：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 (2)示 例：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。 (3)人類只有一個(gè)地球，我們 必須愛護(hù)。(5)它只有一只腳，停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。2(1)比喻 (2)排比(3)擬人 (4)反問 3. (1) A (2) C (3)C四、1.貝多芬 魯迅 伯牙 鍾子期 2蘇軾 杜處士 夾緊尾巴 耕當(dāng) 問奴，織當(dāng)問婢五、 (一) 1伯牙鼓琴 鍾子期聽之 巍巍乎若泰山 湯湯乎若流水 伯牙 破琴絕弦 終身不復(fù)鼓琴 2.高山流水 知音難覓或樂曲高妙。3示例：皎皎乎若明月 悠悠乎若輕風(fēng)(

32、二) 1.說明了國家對于全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰的重視。 2.列數(shù) 字 3.說明了高玉潔，奮勇疲憊，無私奉獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)。 4.總分總 工 作 生活 奮勇拼搏，無私奉獻(xiàn)六、略部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷(四)(時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分)19部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 題號 一 二 三 四 總分分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用。 (47 分)1. 讀拼音，把詞語規(guī)范地寫在田字格里。 (8 分)y rnq zhqio lp qlng lKng ki2. 把加點(diǎn)字的正確讀音用“ ”標(biāo)出來。 (4 分)唱和 (h h) 塞外(si si) 要挾(yo

33、 yo)惡劣 (l li) 避免 (b p) 號叫 (ho ho)3. 把下列詞語補(bǔ)充完整。 (4分) ( )然大物 全神( )注 粉( )碎骨 ( )驚肉跳 忘乎( )以 居( )臨下 4給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 (4 分) (1)易：改變，變換；容易；平和；交換。 交易 ( ) 輕易 ( ) 平易近人 ( )(2)怒：憤怒；形容氣勢很盛。怒號 ( ) 怒濤 ( ) 惱怒 ( )5找出下列詞語中的錯(cuò)別字圈出來，并改正在括號里。(1)挺拔 靜謐 妻涼 泥槳 倒霉 介意 (2)猶慮 魁梧 滋閏 威脅 眷戀 岔道 (3)行色匆匆 惹人譏笑 興高彩烈 自做自受 (6寫出四個(gè)各包含一對反義詞的詞語

34、。 (4 分) 例：七上八下、 、 、jin odu qio呻吟 (yng 石縫 (fng技高一(排山倒(yn) fn)易名 ( )怒斥 ( )(3 分) ( ) ) ( ) )( )20部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 7按要求改寫句子。 (12 分)(1)老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。 (2 分)縮句：(2)那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？(2 分)改為陳述句：(3)泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。 (2 分)仿寫：(4)教室里響起了熱烈的掌聲。 (2 分)改為夸張句：(5)春風(fēng)吹綠了江南大地。 (2 分)改為“被”字句：改為“把”字句：(6)開展“

35、手拉手”活動(dòng)可以增強(qiáng)友道。 (2 分)修改病句：8課文回顧與積累填空。 (8 分)(1)在七律 長征中， 把烏蒙山比作 ，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“ ”的感嘆。長征的意義是 。(2 分)(2)月光曲這篇課文講述了音樂家在河邊小鎮(zhèn)上聽 到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲， 聽到他們因而無法參加 演奏會(huì)，于是為彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了。(2 分)(3) 窮人一課寫了一件什么事？簡要寫出來：。(2 分)(4)南朝四百八十寺， 。(1 分)(5)一水護(hù)田將綠繞， 。(1 分)二、閱讀理解。 (19 分)(一)只有一個(gè)地球 (節(jié)選) (7 分)據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹， 他們在天際遨游時(shí)遙

36、望地球， 映入眼簾的是21部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 一個(gè)晶瑩(yng yn)的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄(b bo)的水藍(lán)色“紗衣?！钡厍?，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是 那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是， 在群星璀cu的宇宙中， 地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 它只有這么大，不會(huì)再長大。 1.在括號里選擇正確的讀音打“ ”。(1 分) 2.選文運(yùn)用了打比方、 和的說明方法。 (1 分) 3.選文畫線句子中的“它”可以換成“她”嗎？為什么？(3 分)4.我們在生活中應(yīng)該怎么做才能保護(hù)地球？請舉

37、例說明。 (2 分)(二) (12 分)在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直(躥 竄)的烈火形成 了一個(gè)火圈， 向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。 丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié) 節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事出 現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火 將外層螞蟻燒(得 地)劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海， 沖進(jìn)小河，河水把蟻球卷(象 向)岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí) 它們臨危不懼 團(tuán)結(jié)一心 為了整體的利益犧

38、牲個(gè)人的精神是否給人們一些啟示呢1給短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 (2 分)2給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。 (2 分)3把文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊眲澋簟?(3 分)4用下列詞語造句。 (2 分)(1)驚心動(dòng)魄：(2)臨危不懼：5短文所寫的小螞蟻有怎樣的壯舉？在文中找出相關(guān)的句子用“ ”標(biāo)出2部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 來。 (1 分)6讀了短文，你得到了怎樣的啟示？寫一寫。 (2 分)三、寫廣告語。 (4 分)保護(hù)環(huán)境， 保護(hù)地球， 是每一個(gè)公民都應(yīng)該做的， 請你寫兩則這方面的宣傳 語。四、習(xí)作(30 分)每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個(gè)讓你感受最深的

39、漢字作為標(biāo)題寫一 篇習(xí)作， 可以寫生活中發(fā)生過的事，也可以想象故事。中心表達(dá)要準(zhǔn)確，語句通順，400 字以上。23部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 參考答案一、 1.俏麗 毅然 旗幟 煎熬 慷慨 譜曲 伶俐 陡峭 2. h si yo yn li b ho fng 3.龐 貫 身 籌 心 所 高海 4. (1) (2)5. (1)妻(凄) 槳(漿) (2)猶(憂) 閏(潤) (3)彩(采) 做(作)6.示例： 口是心非 同甘共苦 積少成多 反敗為勝 7. (1) 村民過橋。(2)那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 (3)示例：花兒綻放笑臉，快樂地迎 風(fēng)招展。 (4)示例：

40、教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。 (5)江南大地被春 風(fēng)吹綠了。 春風(fēng)把江南大地吹綠了。 (6) 開展“手拉手”活動(dòng)可以增進(jìn)友誼。 8.(1)毛澤東 泥丸 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏 粉碎了國民黨圍剿中24部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 國革命的企圖， 是中國革命轉(zhuǎn)危為安 (2)貝多芬 萊茵 買不起音樂會(huì)的票 失明的姑娘和她哥哥 月光曲 (3)主要記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子的故事 (4)多少樓臺(tái)煙雨中 (5)兩山排闥送青來二、 () 1. yng bo 2.作比較 列數(shù)字 3.不可以。 因?yàn)榍拔牟⑽磳⒌厍驍M人化。 4.示例：

41、提高環(huán)保意識(shí)，減少白色污染，不使用塑料 袋、一次性飯盒等；保護(hù)森林，不使用一次性筷子，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 等。(二) 1. ， 、 ， ？ 2.示例： 螞蟻的壯舉 3.竄 地 象 4.示例： (1) 壺口瀑布的黃河是驚心動(dòng)魄的，到處都噴涌著強(qiáng)烈的生命力。 (2)面對敵人 的閃電進(jìn)攻，紅軍戰(zhàn)士臨危不懼，沉著應(yīng)對，擊敗了敵人。 5.只見螞蟻迅速聚 攏抱成一團(tuán)使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。 6示例：一個(gè)人的力量是有限的， 在遇到重大困難和自然災(zāi)害時(shí)，必須團(tuán)結(jié)起來，共渡難關(guān)，這樣才能絕處逢生， 化險(xiǎn)為夷。三、示例： (1)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,就是保護(hù)人類自己。 (2)保護(hù)地球,給 后代一個(gè)藍(lán)天、碧水、綠樹

42、的世界。四、習(xí)作略。部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷(五)(時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分)題號 一 二 三 四 總分分?jǐn)?shù)一、積累與運(yùn)用。 (36 分)1.辨別正誤，選擇正確的答案。 (用“ ”表示) (12 分)(1)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (4 分)25部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 恍然大悟(hung hu gu)技高一籌 (chu ch shu)長途跋涉 (s sh sh)威風(fēng)凜凜(ln lng ln)(2)選擇合適的字組詞。 (4 分)挺(撥 拔 跋)震耳(欲 浴 裕)聾(優(yōu) 憂 尤)慮(危 徽 微)波粼粼(3)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋

43、。 (4 分)飽經(jīng)風(fēng)霜(吃足了 足足地；充分 滿足)陣亡 (逃跑 死去的 滅亡)陶醉 (沉迷；過分愛好 用酒泡制 飲酒過量；神志不清) 天籟之音(天空 用于計(jì)算天數(shù) 天然的；天生的)2.在括號里填上正確的詞。 (8 分)冷靜 寂靜 安靜 平靜(1)夜深了，四周一片( )，我們的李老師還在伏案工作。 (2)聽了校長的講話，同學(xué)們的心情久久不能( ) 。 (3)上課鈴響了，教室里立刻( )下來。 (4)在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持( ) 。 3.根據(jù)提示或要求填空。 (16 分)(1)把下面詞語補(bǔ)充完整。 (4 分)焦( )不安 抑( )頓挫 囫圇( )棗 ( )炙人口 (2) ，視死忽如歸。

44、 (2 分)(3)明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花，聽取。 (3 分)(4)魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言“，?！?3 分)(5) 老師請你用名言警句布置教室的墻壁， 你會(huì)選“ ”這一句。 (4 分)二、口語交際。 (8 分)某旅游景點(diǎn)有這樣一則告示：除了您的腳印，什么都別留下；除了您的記憶，什么都別帶走。這則告示告26部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 訴游客的主要意思是什么？請談?wù)勀愕目捶?。主要意思：我的看法：三、閱讀理解。 (26 分)(一)閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。 (10 分)不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造

45、移民基地。但是，即(j j)使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎(shu su)了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球， 如果它被破壞了， 我們別無去處。如果地球上的各種(資 姿) 源都枯竭了， 我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。 我們要精心地保護(hù)地球， 保護(hù)地球 的生態(tài)環(huán)(鏡 境)。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1.劃去選文括號中錯(cuò)誤的拼音或生字。 (4 分)2.選文中畫“ ”的句子采用了 的說明方法。 (2 分)3.選文中畫“ ”的句子形象地概括了地球的兩大特征和 。(2 分)4認(rèn)真讀文段，判斷下面問題

46、，對的打“ ”，錯(cuò)的打“” 。(2 分)(1)因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。 ( )(2)“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。 ( )(3)讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。 ( )(二)課外閱讀。 (16 分)堅(jiān) 持上個(gè)世紀(jì) 70 年代是世界重量級拳擊史上英雄輩出的年代。 4 年來未登上拳 臺(tái)的拳王阿里此時(shí)體重已超過正常人的體重二十多磅， 速度和耐力也已大不如前， 醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而，阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽的支 柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。27部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末

47、考試語文試卷及答案(共六套) 1975 年 9 月 30 日，33 歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量 (前 兩次一勝一負(fù))。在比賽進(jìn)行到第 14 回合時(shí)， 阿里已經(jīng)精疲力竭， 瀕臨崩潰的邊 緣，這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地， 他幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn) 第 15 回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著，不肯放棄。他心里清楚，對方和自己一 樣，也是只有出的氣了。比到這個(gè)地步，與其說在比氣，不如說在比毅力，就 看誰能比對方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。 他知道此時(shí)只有在精神上壓倒對方， 有勝出的 可能。 于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢， 雙目如電， 令弗雷澤不 寒而栗，以為阿里仍殘存著體力

48、。這時(shí)， 阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思， 他將此信息傳達(dá) 給阿里，并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然，弗 雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂，宣布阿里獲勝。這 時(shí)，保住了拳王稱號的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前一黑，雙腿無力地跪在地上。 弗雷澤見此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。1.給下面加點(diǎn)的字注音。 (4 分) 較量 當(dāng)即不寒而栗抱憾終身2.根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語。 (2 分)杰出的人物一批批涌現(xiàn) ( )后悔遺憾一輩子 ( )3.寫出下面句子的含義。 (4 分)(1)醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。(2)弗雷澤

49、表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。4.根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫句子。 (2 分)精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是 5.這是拳王阿里至關(guān)重要的一場比賽，可全文竟沒有一句雙方對打的描述，這是因?yàn)椋?本文的主題是贊頌阿里 ，所以不需要記敘 。(4 分)四、習(xí)作部分。 (30 分)快過春節(jié)了！提到春節(jié)，我們自然而然地會(huì)想到那些歡快而有意義的習(xí)俗，28部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 如放鞭炮，寫春聯(lián)，貼門神，拜年選擇你印象最深的一件有關(guān)過春節(jié)的事， 具體地把它寫下來，要寫出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在 400 以上。29部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 參考答案一

50、、 1. (1) hung sh chu ln(2)拔 憂 欲 微(3)足足地；充分 死去的 沉迷；過分愛好 天然的；天生的 2. (1)寂靜 (2)平靜 (3)安靜 (4)冷靜3. (1) 躁 揚(yáng) 吞 膾 (2) 捐軀赴國難 (3) 香里說豐年 蛙聲一片 (4)橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛 (5)示例：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也就變成了路 二、示例： 希望游客能愛護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境， 不要亂扔垃圾。愛護(hù)景區(qū)公共設(shè)施，不要帶走任何東西。去任何地方旅游， 在欣賞美景的同時(shí)， 還要保護(hù)景區(qū)的環(huán)境， 做一個(gè)文明有禮的人。三、(一)1.劃去：j shu 姿 鏡 2.舉例子 3.可愛 脆弱 4.(1)

51、 (2) (3) (二) 1. ling j l hn2.英雄輩出 抱憾終生3. (1)阿里再也不能上臺(tái)打拳。 (2)弗雷澤以為阿里還保留體力，自知不 敵，主動(dòng)認(rèn)輸。4.拳擊手立于不敗之的保障。5.堅(jiān)持到最后的堅(jiān)毅精神 肉體的拼搏30部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷(六)班級： 姓名： 考試時(shí)間： 90 分鐘題序 一 二 三 四 總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。 (40 分)(一)讀拼音,寫詞語。 (8 分)登山隊(duì)員們心中 fi tn( )了,他們驚喜地看到,在長滿 tixin( )的 xun y( )上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的 bo li

52、( )猶如一位位 xi s( )的 chn ( )仙子,在 po xio( )的山風(fēng)中翩翩起舞這是大自然 kn ki( )贈(zèng)予奮斗者的禮物!(二)用“”選出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。 (4 分)1.夏天,柏 (bi b)油路被太陽曬得軟綿綿的,路旁的農(nóng)作 (zu zu)物都垂下了頭。 2.看到好不容易才打到的獵物掉進(jìn)了高山深澗 (jin jin),年強(qiáng)的獵人顯得十分沮(j j)喪。(三)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(A.飛弛 衣裳 天奈之音 余音繞粱B.爆布 純熟 輕歌慢舞 畫龍點(diǎn)晴C.伶俐 萍藻 粉末登場 字正腔園D.批閱 袖筒 曲終人散 有板有眼)。 (4 分)(四)根據(jù)要求,完成句子練

53、習(xí)。 (20 分) 1.忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。 (8 分)(1)改變語序,意思不變:(2)仿寫句子:2. 用自己的話說說下面古詩文的意思。 (4 分)31部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。3.從下面的詞語中任選一個(gè)詞語,把你想到的用一段話寫下來。 (4 分) 溫暖的陽光 溫暖的懷抱 溫暖的目光 溫暖的記憶4.改成陳述句。 (2 分)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?5. “有的人/騎在人民頭上: 啊,我多偉大!/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬?！本渥舆\(yùn)用了( )的修辭手法。 (2 分)A.

54、比喻 B.對比 C.對偶 D.排比(五)判斷正誤。正確的畫“ ”,錯(cuò)誤的畫“ ”。(4 分)1. 三黑和土地一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國 農(nóng)民的代表之一。 ( )2. “我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是種樹老人發(fā)出的 感嘆。 ( )3.從“伯牙鼓琴”這則故事中,引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。( )4. 我的伯父魯迅先生是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。 ( )二、積累運(yùn)用。 (10 分)1.課文原文填空。 (4 分)的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。 月亮越升越高,穿過似的微云。 忽 然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光的浪花,朝著 岸邊涌過來2.古詩

55、文填空。 (6 分)(1) 浪淘沙中,描寫黃河氣勢雄偉的詩句: , 。(2) 江南春中,描寫春天優(yōu)美景色的詩句:,。32部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) (3)讀完“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”,我想到了其他古詩里這樣的詩句:,。三、閱讀感悟。 (20 分)(一)課內(nèi)閱讀。 (8 分)就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯 父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。 這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么 會(huì)知道我讀了水滸傳 ,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀水滸傳不過 囫圇

56、吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容, 全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就 張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說: “哈哈!還是我的記性好?！甭?了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬 馬虎虎了。1.聯(lián)系上下文,解釋詞語。 (2 分)(1)囫圇吞棗:(2)張冠李戴:2.用“ ”畫出具體描寫“我”讀書時(shí)“囫圇吞棗”的句子,用“ ”畫出具體描寫“我”讀書時(shí)“張冠李戴”的句子。 (2 分)3. “哈哈!還是我的記性好?！睂@句話理解正確的是( )。 (2 分)A. 伯父夸自己,嘲笑我的記性差B. 這句話表面看是在夸自己記性好,實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣 批評“我”讀書太馬虎4.給短文取一個(gè)小標(biāo)題:。 (2 分)(二)課外閱讀。 (12 分)魯 迅魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才,可他自己說: “哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都 用在工作上的。”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過: “節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞?常常白天3部編版小學(xué)語文六年級上學(xué)期期末考試語文試卷及答案(共六套) 做別的工作,晚上寫文章,一