春六年級語文下冊《窮人》課件2 北京

1、2021/8/8 星期日1全名：列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰，俄國作家、思想家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，19世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對象。他的作品描寫了俄國革命時的人民的頑強抗?fàn)?，因此被稱為“俄國十月革命的鏡子”列寧曾稱贊他創(chuàng)作了世界文學(xué)中“第一流”的作品。他的作品七顆鉆石跳水窮人已被收入人教版小學(xué)語文教科書。2021/8/8 星期日2本文作者是俄國作家列夫托爾斯泰。我們在以前曾經(jīng)學(xué)過他寫的跳水一課。他是偉大的

2、俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。他的作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。這篇文章寫的是沙俄時期窮人的故事。2021/8/8 星期日3著名的美國作家海明威曾說過這樣一句話，“貧窮的人往往富于仁慈?！惫媸沁@樣嗎？今天，我們來一起學(xué)習(xí)一篇課文“窮人”，看看他們的精神世界也是否如他們的物質(zhì)世界一樣“窮”。 2021/8/8 星期日4思考：本文寫了幾個窮人？作者給我們講了一個什么故事？寫了窮人的什么事？你感覺這些窮人怎樣？你還讀懂了什么？本文是按什么順序敘述的？ 2021/8/8 星期日5課文內(nèi)容：課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的

3、故事。 對“窮人”印象：善良本文寫作順序：等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子事情發(fā)展2021/8/8 星期日6 擱板tin 填滿yun 抱怨xin 掀起i唉聲嘆氣gu 包裹Ku w 魁梧l(xiāng)n 濕淋淋s 撕破mi 倒霉l 憂慮2021/8/8 星期日7詞語理解：呼嘯：抱怨：自作自受：魁梧：倒霉：憂慮：文中形容海風(fēng)發(fā)出高而長的聲音，說明寒風(fēng)猛烈。 埋怨。 自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。 （身體）強壯高大。 遇事不利；遭遇不好。 憂愁擔(dān)心。 還有哪些詞語不理解，請質(zhì)疑。2021/8/8 星期日82.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，

4、還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！” 2021/8/8 星期日9(1)思考：桑娜忐忑不安地想了哪些事情？(2)用“既（想到）又（想到）也（想到）還（想到）”來概括地說一說。 2021/8/8 星期日10他會說什么呢？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了為什么把他們抱過來啊？如今叫我怎么對他說呢？2021/8/8 星期日112.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！” 透過桑娜的心理活動，充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑

5、娜的內(nèi)心充滿矛盾、不安，但是她是熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。激起讀者對桑娜今后命運的關(guān)心。2021/8/8 星期日12你從課文的第幾自然段中具體讀懂了“自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了”？2021/8/8 星期日13 自讀“等待丈夫”一部分內(nèi)容。讀完這部分內(nèi)容，你體會到桑娜是一位怎樣的婦女？從哪些地方體會出來？ 體會桑娜的家庭貧困、勤勞能干、心地善良。 2021/8/8 星期日14 思考：從這些的描寫中，你看出桑娜是一個怎樣的母親？勤勞2021/8/8 星期日151.她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。 西蒙死了，孩子總不能和死人呆在一起，如果沒有人

6、管他們，他們以后怎么辦？所以說“她覺得非這樣做不可”。但她做這件事情的時候，并沒有多考慮，只是良心使她本能地這樣做了，所以說，“她自己也不知道為什么要這樣做”。從這句樸實的話中，可以看出桑娜的心地多么善良！ 【難句理解】2021/8/8 星期日16你從哪幾個自然段中可以讀懂“為什么把他們抱過來”讀一讀，找出原因。口頭句式訓(xùn)練：聯(lián)系課文補充句子。（1）如果桑娜不把這兩個孤兒抱過來， 。（2）如果桑娜把這兩個孤兒抱過來， 。（3）桑娜想：與其 ，不如 。寧可 ,也要 。 2021/8/8 星期日173、倆個人沉默了一陣桑娜沉默了 “沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r先后兩次“沉默”。第一次是桑

7、娜與漁夫同時沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對剛剛從死亡線上掙扎回來的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。2021/8/8 星期日184、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。” “皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明漁夫感到問題很難辦?！吧ι竽X勺”說

8、明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重?！班牛憧丛趺崔k？”這是漁夫在征求妻子的意見?！暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！翱烊ィe等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。2021/8/8 星期日19完成句子漁夫心里想：如果不把這兩個孩子抱來，_。如果把這兩個孩子抱來，_。與其_，不如_。寧可_，也要_。2021/8/8 星期日205、但桑娜坐著一動不動?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。 文章的懸念終于消除，讀者懸著的心也終于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動、興奮和快慰中。這“一動不動”的動作恰如其分地表達(dá)了她當(dāng)時激動、興奮、欣慰的心情，收到了似平靜又不平靜的效果，讀來給人以回味的余地，