八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試試卷

1、八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試試卷一、選擇題A .光線 B .磁感線 C .模型方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下不屬于模型方法的是水分子 D .氫元素指南針是我國(guó)四大制造之一，論衡記載：司南之杓，投之于地，其柢指南。如下圖的司南放在水平光滑的“地盤(pán)”上，靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方。司南長(zhǎng)柄所指方向是A . 地理南極，地磁北極B . 地理南極，地磁南極C . 地理北極，地磁北極D . 地理北極，地磁南極如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的裝置，以下描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A . 模擬肺，模擬膈肌 B . 甲模擬吸氣過(guò)程，此時(shí)內(nèi)氣壓小于內(nèi)氣壓 C . 乙模擬呼氣過(guò)程，此時(shí)膈肌舒張D . 這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明吸氣、呼氣與膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)如下圖是

2、利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆澆水前后 。A . 盆栽受到的磁力大小不變B . 底座對(duì)桌面壓強(qiáng)大小不變C . 要使盆栽與底座之間距離不變，可以轉(zhuǎn)變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向 D . 要使盆栽與底座之間距離不變， 可適當(dāng)增大電磁鐵線線圈內(nèi)的電流關(guān)于科學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義，以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A . S2-：一個(gè)硫離子帶 2 個(gè)單位負(fù)電荷B .：氧化鎂中鎂原子的化合價(jià)為+2 價(jià)C . 2Al：兩個(gè)鋁原子 D . N2：一個(gè)氮?dú)夥肿又泻袃蓚€(gè)氮原子電熱水器金屬內(nèi)膽出水口加接一段曲長(zhǎng)管道，在電熱水器漏電且接地線失效時(shí)， 能形成“防電墻”，保障人的安全。如下圖， 當(dāng)

3、熱水器漏電且接地線失效時(shí)，其金屬內(nèi)膽與大地間電壓為 220V，由于曲長(zhǎng)管道中水具有電阻簡(jiǎn)稱“隔電電阻”，因而人體兩端的電壓不高于 12V，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A . “隔電電阻”大于“人體電阻”B . 曲長(zhǎng)管道應(yīng)選用導(dǎo)電性能好、管壁較厚的銅管 C . 熱水器漏電且接地線失效時(shí)，“防電墻”使人體內(nèi)無(wú)電流通過(guò)D . 熱水器漏電且接地線失效時(shí)，“隔電電阻”與“人體電阻”并聯(lián)如下圖為在光照強(qiáng)度肯定的狀況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度受溫度影響的曲線圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是A . 光合作用的強(qiáng)度隨溫度上升而增大B . 在 0C 時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為 0C . 在肯定溫度范圍內(nèi)，提高

4、溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度 D . 植物生長(zhǎng)最快的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度暖寶寶貼的熱量來(lái)源于發(fā)熱劑與氧氣的反響，小濤同學(xué)設(shè)計(jì)了利用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的試驗(yàn)。試驗(yàn)開(kāi)頭前，裝置如下圖，試驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶中的水的體積為 45mL。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A . 試驗(yàn)前必需檢查裝置的氣密性 B . 通過(guò)本次試驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 18%C . 假設(shè)試驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量缺乏 D . 必需等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至試驗(yàn)前的數(shù)值后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積有人制造了一種“發(fā)電地板”,如左以下圖所示。 發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈

5、組成。行人或車輛通過(guò)時(shí),擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),便能發(fā)電。 該發(fā)電地板的工作原理與以下哪個(gè)選項(xiàng)的試驗(yàn)原理一樣A .B .C .D .現(xiàn)有四個(gè)試驗(yàn)裝置，假設(shè)要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是A . 和B . 和C . 和D . 和在一密閉容器中參加甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在肯定條件下發(fā)生化學(xué)反響， 測(cè)得反響前及 t1、t2 時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化狀況如下圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A . 該物質(zhì)為化合反響B(tài) . 該化學(xué)反響中甲、丁的質(zhì)量變化之比為 57C . 丙可能是該反響的催化劑D . 該化學(xué)反響中乙、丁的質(zhì)量變化之比為 14在探究植物的呼吸作用試驗(yàn)中，所用的保溫瓶已作滅

6、菌處理，保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán) 境條件適宜。將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉， 屢次測(cè)定有關(guān)的量，并繪制成如下圖的曲線。以下推斷符合客觀事實(shí)的是A . 假設(shè) Y 表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a 表示萌發(fā)的種子B . 假設(shè)Y 表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c 表示煮熟過(guò)的種子C . 假設(shè)Y 表示種子的質(zhì)量，則b 表示萌發(fā)的種子D . 假設(shè)Y 表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c 表示煮熟過(guò)的種子如圖，彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是 S 極，下面有一個(gè)帶鐵芯的螺鐵管，R 是滑動(dòng)變阻器以下哪種狀況彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變??？A . 開(kāi)關(guān)S 由接觸點(diǎn) 1 移到接觸點(diǎn) 2B . 開(kāi)關(guān) S 接觸點(diǎn) 2，然后滑動(dòng)變阻

7、器的滑片向右移 C . 開(kāi)關(guān)S 接觸點(diǎn) 2，然后抽出鐵芯 D . 開(kāi)關(guān)S 接觸點(diǎn) 1，然后滑動(dòng)變阻器的滑片向左移晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處， 觀看試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A . 氣泡越多，說(shuō)明產(chǎn)生的氧氣越多 B . 試管與燈的距離為 10cm 時(shí)，產(chǎn)生的氣泡最多，緣由是光照較強(qiáng)C . 假設(shè)將該試管放在黑暗中，也將會(huì)冒出大量氣泡D . 該試驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用也就越強(qiáng)如圖，電源電壓恒定，R1 為磁敏電阻，磁敏電阻的阻值隨所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，試驗(yàn)測(cè)得其變化關(guān)系如甲圖所示，其中 B 表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，單位為特斯

8、拉T。則在乙圖中當(dāng) R1 所處的磁場(chǎng)漸漸減弱時(shí)A . R1 的阻值變大B . 電壓表的示數(shù)變小C . 電流表的所示變小D . 電流表的所示變大以下相關(guān)試驗(yàn)的現(xiàn)象或操作正確的選項(xiàng)是：硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；試驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口不需要放一團(tuán)棉花；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，一有氣泡冒出時(shí)就應(yīng)馬上收集，以免鋪張；二氧化錳可以作全部試驗(yàn)的催化劑。正確的選項(xiàng)是A . B . C . D . 某探究小組觀看到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈，尋常燈是熄的，一旦停電，兩盞標(biāo)有“36V”的燈泡就會(huì)

9、正常發(fā)光。以下圖是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路，其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是A B C DA . AB . BC . CD . D為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如下轉(zhuǎn)化過(guò)程。以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A . 反響的化學(xué)方程式為CO2C=COB . 固碳酶在反響前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C . 反響每生產(chǎn) 1 個(gè)X 需要 2 個(gè) CO 參與反響 D . 反響屬于化合反響電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡 L0檢驗(yàn)燈泡取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查安裝的照明電路中每個(gè)支路的狀況，如下圖。當(dāng)只閉合S、S1 時(shí) L0 不亮；當(dāng)只閉合 S、S2 時(shí)，L0 和 L2 都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、

10、S3 時(shí)，L0 正常發(fā)光。由此可以推斷A . L1 所在的支路短路B . L2 所在的支路斷路C . L3 所在的支路短路D . 各支路均完好取兩個(gè)一樣的透亮玻璃瓶甲、乙，裝滿水后分別放入等量金魚(yú)藻，測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量后密封，將甲瓶放在黑暗處，乙瓶放在陽(yáng)光下，其他條件一樣，n 小時(shí)后再次測(cè)出瓶?jī)?nèi)的含氧量，兩次測(cè)量結(jié)果如下圖，以下對(duì)于 n 小時(shí)內(nèi)甲、乙兩瓶?jī)?nèi)的含氧量的分析正確的選項(xiàng)是A . 甲瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：cgB . 甲瓶呼吸作用產(chǎn)生的氧氣量是：gC . 乙瓶光合作用產(chǎn)生的氧氣量是：gD . 乙瓶呼吸作用消耗的氧氣量是：g 二、填空題每空 1 分，共 14 分水體中氮元素含量過(guò)高是河道

11、水污染的主要緣由之一。人造水草中的硝化細(xì)菌將污水中的含氮化合物最終轉(zhuǎn)化為無(wú)污染物質(zhì)，該過(guò)程涉及的化學(xué)反響之一是2NH33O22HNO22X，則 X 的化學(xué)式為。如下圖，在觀看奧斯特試驗(yàn)時(shí)，小明留意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的 N 極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推想：假設(shè)電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說(shuō)出小明推想的依據(jù)是，你認(rèn)為磁針的N 極會(huì)向 偏轉(zhuǎn)。在以下圖中，甲圖是人在安靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓變化的示意圖，乙圖是安靜呼吸時(shí)胸廓變化示意圖。在甲圖的d 點(diǎn)處，此時(shí)肺內(nèi)氣壓比外界大氣壓。當(dāng)胸廓變化處于乙圖的B 狀態(tài)時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化反映于甲圖中的段。如圖虛線框內(nèi)的裝置叫，其中 R

12、 是熱敏電阻，它的阻值隨溫度的上升而減小，R0 是滑動(dòng)變阻器該裝置的工作原理是：隨室內(nèi)溫度的上升，熱敏電阻的阻值減小，把握電路中電流增大，當(dāng)電流到達(dá)肯定值時(shí)，銜鐵被吸合，右側(cè)空調(diào)電路接通，空調(diào)開(kāi)頭工作為了節(jié)能，現(xiàn)要將空調(diào)啟動(dòng)的溫度調(diào)高，可以適當(dāng)將滑片 P 向 選填“左”或“右”移動(dòng)，或者適當(dāng)選填“增大”或“減小”把握電路的電源電壓依據(jù)圖示裝置答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖裝置 C 不能測(cè)定空氣中氧氣含量的緣由是 。你認(rèn)為B 與A 相比裝置的優(yōu)點(diǎn)是。裝置D 中試驗(yàn)開(kāi)頭時(shí)活塞前沿在 5mL 刻度處，足量白磷燃燒熄滅后，待溫度降低至室溫后，活塞沿應(yīng)停在mL 刻度處。如圖是小華家的局部家庭

13、電路的電路圖，小華在家用臺(tái)燈L2 學(xué)習(xí)時(shí)，突然臺(tái)燈 L2 的燈絲斷了，而屋內(nèi)的照明燈 L1 照舊正常發(fā)光，小華用試電筆檢測(cè)插座 c、d 兩孔時(shí)覺(jué)察，d 孔能使試電筆的氖管發(fā)光，c 孔不能使試電筆的氖管發(fā)光，則甲、乙兩根進(jìn)戶線中是火線，假設(shè)小華將屋內(nèi)的照明燈 L1 的開(kāi)關(guān) S1 斷開(kāi)，用試電筆檢測(cè)燈 L1 兩端的 a、b 兩點(diǎn)，會(huì)覺(jué)察能使試電筆的氖管發(fā)光，這樣連接的電路是 的。三、試驗(yàn)探究題每空 2 分，共 26 分圖 1 為探究 CO2 是否為植物光合作用原料的試驗(yàn)裝置示意圖。其中 a 為試驗(yàn)組，b 為比照組。完成圖 1 所示探究后，將 b 裝置中的植株取出，放在黑暗的環(huán)境中一晝夜。用 2 張

14、大小相等的鋁箔在該植株某一葉片綠色局部的一樣位置從上下兩面蓋嚴(yán)，然后放在陽(yáng)光下照耀。4 小時(shí)后，去掉鋁箔，摘下該葉片。將該葉片進(jìn)展脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗處理。試驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖 2 所示。請(qǐng)答復(fù)：圖 1 中用塑料袋扎緊花盆的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是 。A . 確保植株與玻璃鐘罩內(nèi)空氣隔絕B . 排解土壤中微生物呼吸作用產(chǎn)生 CO2 的干擾 C . 防止 NaOH 溶液對(duì)植株根系的影響D . 排解土壤土質(zhì)差異的干擾將圖 1 中 b 裝置放在某環(huán)境中培育一晝夜，測(cè)得這一晝夜內(nèi)該玻璃鐘罩內(nèi)CO2 濃度下降。由此可知，該植株在這一晝夜內(nèi)光合作用強(qiáng)度填“大于”、“小于”或“等于”呼吸作用強(qiáng)度。圖 2 中，A

15、 時(shí)刻葉片經(jīng)酒精脫色后呈色。B 時(shí)刻葉片在陽(yáng)光充分、條件適宜的環(huán)境中，填“能”或“不能”進(jìn)展光合作用。如圖為試驗(yàn)制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。試驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。假設(shè)選用F 裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從端通入；假設(shè)選用F 裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從端通入。甲同學(xué)用B 和D 裝置制取CO2 氣體，在收集CO2 的時(shí)候如何驗(yàn)滿？； 如何檢驗(yàn)收集到的氣體呢？寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式；乙同學(xué)認(rèn)為，也可以用 G 和D 裝置制取 CO2 氣體，而且比甲的裝置更好，你認(rèn)為乙同學(xué)的理由是什

16、么？； 假照試驗(yàn)室用G 裝置來(lái)制取 O2， 該裝置還能夠到達(dá)乙同學(xué)認(rèn)為的作用嗎？。填“能”或“不能”小紅在學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用后，進(jìn)一步查閱資料，了解到當(dāng)電流與磁場(chǎng)垂直時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)度、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度以及導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度有關(guān)。她設(shè)計(jì)了如下圖的裝置，先初步探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力與電流大小的關(guān)系。試驗(yàn)步驟如下：將一根導(dǎo)體棒用兩根細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺(tái)上， 并讓導(dǎo)體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場(chǎng)方向垂直；給導(dǎo)體兩端加電壓 U1， 導(dǎo)體靜止時(shí)，觀看懸線與豎直方向偏轉(zhuǎn)的角度為 1； ， 導(dǎo)體靜止時(shí)，觀看懸線與豎直方向偏轉(zhuǎn)的角度為 2；比

17、較 1、2 的大小，覺(jué)察 21， 即可初步驗(yàn)證其它條件肯定，通電導(dǎo)體的電流越大，受到磁場(chǎng)的作用力越大。請(qǐng)將第步的步驟補(bǔ)充完整：。小紅想連續(xù)探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受到作用力的大小與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度是否有關(guān)，于是她將圖中的導(dǎo)體棒換成了一根較長(zhǎng)的導(dǎo)體棒，其它條件不變，此時(shí)她覺(jué)察懸線與豎直方向偏轉(zhuǎn)的角度變小了，于是她得出結(jié)論，“其它條件肯定，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，受到的磁場(chǎng)作用力越小”。但她查閱一些資料后覺(jué)察，理論上通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，受到的磁場(chǎng)作用力越大，這與她試驗(yàn)所得到的結(jié)論相反。請(qǐng)你說(shuō)明小紅得出的結(jié)論與資料不符的緣由。四、解答題第 30 題 6 分，第 31 題 8 分，第 32 題

18、 8 分，共 22 分磁感應(yīng)強(qiáng)度B 用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是“T”。為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計(jì)了如圖 1 所示的電路，圖甲電源電壓 6V，R 為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖 2。當(dāng)圖乙 S2 斷開(kāi)，圖甲 S1 閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為mA。閉合 S1 和 S2， 圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng)，能說(shuō)明磁感電阻 R 處的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 漸漸增加的現(xiàn)象是。閉合 S1 和 S2， 滑片 P 不動(dòng)，沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感電阻R、測(cè)出 R 離電磁鐵左端的距離x 與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出 R 處磁感應(yīng)強(qiáng)度B 的數(shù)值如表。請(qǐng)計(jì)算 x=5cm 時(shí)，B=T。c/cm123456I/mA 101215203046B/T 0.68